“所以你也從來(lái)都沒有跟叔叔交流過嗎？”紀(jì)君媛問蔣悅。

    蔣悅似乎是回憶了一會(huì)兒，然后迷茫的搖了搖頭，“開始我爸反對(duì)的時(shí)候，我也試圖和他聊過，但是他特別堅(jiān)決的對(duì)我主持包括在播音站活動(dòng)提出了反對(duì)，然后我就再也沒跟我爸提過這些事兒，可是他還是時(shí)不時(shí)的問我一下有沒有退出廣播社，囑咐我不要搞這些有的沒的，學(xué)習(xí)才是第一位的，最重要的。唉～他說(shuō)的多了我也懶得反駁他了，不然又得和他吵起來(lái)?！?br/>
    “或許你可以嘗試跟他聊一聊，他會(huì)支持你的！如果真的選上了，擔(dān)心排練什么的會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，我給你補(bǔ)課，絕對(duì)保證你落不下學(xué)習(xí)的進(jìn)度?！奔o(jì)君媛這說(shuō)說(shuō)的雖然有些沖動(dòng)，但是她絕對(duì)是真心的。

    蔣悅看著紀(jì)君媛一雙透亮的眸子，心中的想法堅(jiān)定了了起來(lái)。

    “我真的可以嗎？你說(shuō)我能選上嗎？”

    紀(jì)君媛聽蔣悅這么說(shuō)便知道她基本已經(jīng)下定決心去參加選拔了，只是還是沒有自信。

    自開學(xué)以來(lái)紀(jì)君媛已經(jīng)聽過好多次蔣悅在廣播站的節(jié)目，不得不說(shuō)蔣悅做的真的挺好的，甚至可以說(shuō)有些盈利性質(zhì)的電臺(tái)主播做的節(jié)目都不一定比得過蔣悅。

    雖然說(shuō)上臺(tái)主持和電臺(tái)主播有很多的不同之處，例如要面對(duì)臺(tái)下的眾多觀眾，不像電臺(tái)那樣只是把聲音傳遞給觀眾還要將個(gè)人的形象、表情、動(dòng)作傳遞觀眾，這就需要更強(qiáng)的臨場(chǎng)反應(yīng)能力。

    蔣悅她本身的性格活潑又大方，也沒有怯場(chǎng)一說(shuō)。

    雖然蔣悅在否定自己，懷疑自己，但是紀(jì)君媛相信蔣悅是一定可以勝任的。

    “悅悅，我覺得你可以的，說(shuō)真的！”

    “真的嗎？我真的可以嗎？”

    兩個(gè)人邊走邊說(shuō)，不知不覺就已經(jīng)又到了教室門口。

    這時(shí)候兩個(gè)人才覺得手里拿著的一大袋零食有點(diǎn)突兀，兩個(gè)人都下意識(shí)的瞧了瞧樓道里和教室里。

    很好一個(gè)老師都沒有，兩個(gè)人飛快的跑到自己的位置坐下，紛紛舒了口氣。

    晚上四節(jié)課全部都是語(yǔ)文閱讀課，語(yǔ)文老師就來(lái)了一會(huì)兒囑咐了大家?guī)拙淙缓缶突丶胰チ恕?br/>
    蔣悅打開了自己新買的東野圭吾的書，但是看了三頁(yè)之后再也沒看進(jìn)去，一手托著腮，一手拿著筆在閱讀筆記上畫著圈圈，陷入了沉思。

    紀(jì)君媛大致看了下班里統(tǒng)一在閱覽室借的書，一個(gè)以大紅色為封面底色的帶著白字標(biāo)題的書，名字叫《天才是怎么樣養(yǎng)成的——論科學(xué)育兒方法》。

    居然是一本育兒科普類的書籍，紀(jì)君媛興致缺缺，看了幾頁(yè)就扣上了這本書，轉(zhuǎn)而打開了自己剛買的那本書看了起來(lái)。

    大概第一節(jié)課過半的時(shí)候，姬雪彤終于開完會(huì)回來(lái)了。

    姬雪彤才安坐下就被蔣悅用拽著聊起了今天晚上和紀(jì)君媛說(shuō)的關(guān)于體育美食節(jié)主持人競(jìng)選的事情。

    姬雪彤和紀(jì)君媛一樣也支持蔣悅?cè)⒓痈?jìng)選。

    在有了兩位閨蜜的支持的情況下，蔣悅終于鼓起勇氣打電話去跟她的爸爸聊這件這事了。

    雖然她完全可以先斬后奏，但是蔣悅并不想當(dāng)她爸爸看見她的時(shí)候才知道。

    因?yàn)樗恢滥菍?duì)于她爸爸來(lái)說(shuō)到底是驚喜還是驚嚇，是驕傲還是失望。

    她雖然一直以來(lái)看起來(lái)大大咧咧，但她還是想成為一個(gè)可以讓她爸爸驕傲的女兒??！