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陳嬌作為師范學(xué)校的教師，自然不容許自己的師道尊嚴(yán)被侵犯。
當(dāng)然，也有對(duì)尚天，對(duì)這個(gè)恨鐵不成鋼的后進(jìn)生的同情，她悄然發(fā)動(dòng)了師心，施展防御罩功能，想保護(hù)尚天。
但還未等她的防御罩成型，尚天搶在前面，直接拋出了一個(gè)更驚人的話頭。
“老師，我不打算補(bǔ)考那兩科了，我想直接去教育司考取高級(jí)教師資格證。這樣可以拿畢業(yè)證不？”
砰！
尚天的數(shù)膽滋潤(rùn)數(shù)氣強(qiáng)力撞擊在迎面的龐大反噬數(shù)氣上，擊退它們四五米遠(yuǎn)。
班主任陳嬌心底一沉，這下糟了，尚天的話一次比一次裝逼，這數(shù)膽滋潤(rùn)的數(shù)氣越來(lái)越強(qiáng)大，下一波學(xué)生們的反噬數(shù)氣也會(huì)水漲船高，她的師心防御罩可能無(wú)濟(jì)于事了。
美眸瞪著尚天，焦急地批評(píng)道：“尚天，你到底是怎么回事？說(shuō)話越來(lái)越不著邊際了！”
這高級(jí)教師資格證除了各師范大學(xué)直接對(duì)優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)，還有一種渠道就是去教育司直接考取，要連過(guò)教育司黑霧林十八道數(shù)學(xué)關(guān)卡。
很多沒(méi)有讀師范院校的人想考取教師資格證，都是去參加教育司組織的考試獲取資格證。
初級(jí)和中級(jí)還相對(duì)容易一點(diǎn)，那高級(jí)教師資格證考試簡(jiǎn)直難如登天，很多人不自量力，去考取的時(shí)候深陷林中，甚至走火入魔。
出來(lái)后或瘋瘋癲癲，或奄奄一息。
陳嬌想讓尚天知難而退，“你知道要去直接考取高級(jí)教師資格證，還必須具有師心二級(jí)的資格么？”
所謂師心，是指教師們通過(guò)學(xué)生的數(shù)氣反饋凝聚在心臟處的元丹。
師心具有防御，震懾功能，根據(jù)不同的實(shí)力，有師心1到5級(jí)，每一級(jí)都是在心臟外面增加一個(gè)紅色圓環(huán)，5級(jí)之后還有米粒、果核、青苗、二葉、三枝、花蕾、結(jié)果、圣師輪等等境界。
它是教師有別于其他修煉者的一個(gè)法寶，這也是大部分人選擇讀師范院校，出來(lái)當(dāng)教師的原因。
所以這個(gè)世界頂尖高手都是教育家，很少有其他行業(yè)的高手能夠匹敵。
學(xué)生們興奮起來(lái)，這尚天本來(lái)實(shí)力較弱，從他身上得到的反噬數(shù)膽滋潤(rùn)本來(lái)如蚊子腿一般，肉少好處少，但現(xiàn)在這家伙居然吹牛破了天，數(shù)膽數(shù)氣對(duì)決層次越來(lái)越高，儼然達(dá)到了對(duì)一名優(yōu)等生的數(shù)膽反噬。
為了不讓尚天因?yàn)檎J(rèn)輸而減弱了數(shù)膽反噬，也為了不等陳嬌師心防御罩搶先保護(hù)尚天，干擾阻滯了反噬之氣的進(jìn)攻，學(xué)生們加快了諷刺節(jié)奏。
“喲喲喲，還想直接考高級(jí)，你大學(xué)三年都沒(méi)有找到過(guò)一份家教和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作，一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有帶過(guò)，你哪來(lái)的師心?！?br/>
“師心米米都沒(méi)得一顆，尸心倒是有，哈哈……”
“大家不要這樣嘛，說(shuō)不定人家一個(gè)月就可以凝聚出來(lái)呢，不過(guò)就是不知道誰(shuí)那么倒霉，會(huì)把子女給他教育。”
“是啊，上次一個(gè)家長(zhǎng)找家教，出了一道題，某人硬生生把5x7算成30呢?！?br/>
哈哈哈……
所有學(xué)生哄堂大笑。
反噬數(shù)氣大軍強(qiáng)力碾壓過(guò)來(lái)，陳嬌師心防御罩終于出手了。
一束如寺廟中鋼鐘一樣的透明防護(hù)罩蓋住了尚天。
鐺鐺鐺。
連續(xù)幾聲，那反噬數(shù)氣將防御罩撞變形，擠壓著尚天在里面的空間。
陳嬌繼續(xù)發(fā)功，苦苦支撐，臉色變得蒼白。
她的眼神有了幾分凄厲，恨恨的盯住眾人。
對(duì)視之后，學(xué)生們有所遲疑，但不知被誰(shuí)一句，“法不責(zé)眾”，大家沒(méi)有了顧忌，既然梁子已經(jīng)結(jié)下，也不怕老師怪罪，這么多人她能把大家怎么樣，都開(kāi)除么？
她能因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生而放棄所有學(xué)生的畢業(yè)證和美好前途，最多是寒寒心，傷心幾天就算了。
再說(shuō)現(xiàn)在都要畢業(yè)了，畢業(yè)之后大不了不相往來(lái)，免得尷尬而已。
陳嬌此時(shí)的心確實(shí)在痛，這是她的師道威嚴(yán)最受挑戰(zhàn)的一次。
這一次，她再也沒(méi)有了以往應(yīng)對(duì)時(shí)的那般從容和自信，無(wú)能為力的感覺(jué)快要讓她的師心出現(xiàn)裂紋。
銀牙緊咬，橫眉冷對(duì)，陳嬌的額頭汗珠直冒。
尚天見(jiàn)陳嬌維護(hù)自己如此賣(mài)命，也不再等對(duì)峙數(shù)氣越來(lái)越強(qiáng)大了。
食指指向眾學(xué)生，“你們有誰(shuí)敢和我比試運(yùn)算？”
數(shù)膽的比試終究到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，尚天那舉重若輕的自信帶來(lái)的數(shù)氣揮灑過(guò)去，將反噬數(shù)氣逼到了眾學(xué)生面前。
陳嬌的師心防御罩一下子恢復(fù)原狀，她癱在講臺(tái)的凳子上，后背貼著黑板喘著粗氣。
她已無(wú)力說(shuō)話，全然呆呆的看著雙方的對(duì)決。
眾學(xué)生眼中盡是貪婪和輕蔑，推舉了一個(gè)最弱智的學(xué)生迎戰(zhàn)。
這些學(xué)生的想法很簡(jiǎn)單，越是隊(duì)伍中弱的人迎戰(zhàn)勝利，他們得到的數(shù)膽滋潤(rùn)都將最大化，這是他們團(tuán)隊(duì)無(wú)限的自信、勇敢和無(wú)畏。
當(dāng)然輸了的話，他們數(shù)膽被反噬得也將最厲害。
尚天見(jiàn)自己下的套終于到了最后一步收網(wǎng)的時(shí)候了，狡黠的目光盯著獵物一般的眾人，他沒(méi)有一絲憐憫之心。
既然平時(shí)自己的前身尚天受盡了他們的冷漠欺凌，自己又是穿越過(guò)來(lái)的，和他們沒(méi)有交情，連本帶利幫前身收點(diǎn)好處，也算是對(duì)這具身體的安慰，減少了他奪舍前身的罪惡感。
本來(lái)這個(gè)世界就是大爭(zhēng)之世，不爭(zhēng)斗如何生存，如何成就最強(qiáng)，如何放飛自己的心靈。
尚天感覺(jué)自己被釋放了天性，有了出人頭地，大干一番的機(jī)會(huì)，他要爭(zhēng)，還要爭(zhēng)得光芒萬(wàn)丈。
對(duì)于這個(gè)世界一過(guò)來(lái)，第一次對(duì)自己好的這么一個(gè)美女老師，尚天心存感激，為了不讓她擔(dān)心，尚天對(duì)著陳嬌點(diǎn)點(diǎn)頭，遞出一個(gè)堅(jiān)定的眼神。
虛脫的陳嬌身軀一震，她從那股眼神中感受到了一股強(qiáng)大的力量，自信的感覺(jué)似乎傳染了她，讓她身體好轉(zhuǎn)了許多。
不自覺(jué)的，她也點(diǎn)點(diǎn)頭，心中有了一個(gè)信念，“尚天會(huì)贏！”
倏地一下，她又覺(jué)得不可能，搖搖頭，強(qiáng)迫自己從尚天的感染中清醒下來(lái)，心中憂慮又爬了上來(lái)，蛾眉緊皺地看著前方。
轉(zhuǎn)頭迎接對(duì)面眾人的輕視目光，尚天說(shuō)道：“快出題吧，我趕時(shí)間，別磨磨嘰嘰的?！?br/>
那學(xué)生雖然也是差生，但臨陣時(shí)已經(jīng)被優(yōu)等生告知了一道題，根據(jù)尚天平時(shí)的表現(xiàn)，這道題尚天肯定會(huì)中了陷阱的。
“樹(shù)上10只鳥(niǎo)，獵人用弓箭射下一只，樹(shù)上還剩幾只？”差生眼帶輕蔑。
尚天一聽(tīng)，原來(lái)是個(gè)地球上的弱智腦筋急轉(zhuǎn)彎。
“我當(dāng)是什么難題呢，你確定就是這個(gè)弱智題？”
尚天調(diào)侃道，心中已有了主意，打算戲耍一下這群弱智兒童。
出這題的一個(gè)優(yōu)生暗自得意，“就是讓你輕視這題，不知道陷阱吧，看你出丑就在眼前?！?br/>
這差生雖然差，但是他知道，從優(yōu)等生口中說(shuō)出的題不可能這么簡(jiǎn)單，“有本事你就答啊，看看到底誰(shuí)弱智?！?br/>
“答題之前我想先確認(rèn)幾個(gè)事情?！?br/>
“說(shuō)！”
“鳥(niǎo)中有沒(méi)有懷孕的？”
眾人一聽(tīng)，這叫什么問(wèn)題，跟這題有關(guān)系么？
差生轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著那優(yōu)生，詢問(wèn)的眼神。
優(yōu)生搖搖頭。
那差生答道：“沒(méi)有?！?br/>
“那里面有沒(méi)有聾了的鳥(niǎo)？”
“沒(méi)有?！?br/>
“有沒(méi)有傻了的鳥(niǎo)？”
“沒(méi)有?！?br/>
眾人的耐心被尚天磨得差不多了。
有人起哄，“你到底有完沒(méi)完，答個(gè)題這么磨磨唧唧，答不出來(lái)就直說(shuō)?！?br/>
“急什么，我還沒(méi)問(wèn)完呢?！?br/>
尚天繼續(xù)問(wèn)，“有沒(méi)有翅膀斷了飛不起來(lái)的？”
眾人無(wú)語(yǔ)，這不是在拖延時(shí)間么？
“沒(méi)有！”差生被問(wèn)得都快發(fā)怒了，聲音大了一個(gè)調(diào)。
尚天冷笑一聲，“所以嘛，這個(gè)題就是一個(gè)沒(méi)有答案的題?！?br/>
他指著一群學(xué)生，“你們一群人出個(gè)題居然邏輯這么不嚴(yán)密，出個(gè)錯(cuò)題，哈哈，真是丟人?！?br/>
優(yōu)等生不服，跳出來(lái)，質(zhì)問(wèn)，“這可是我在一本難題書(shū)上看到的題，你居然說(shuō)是錯(cuò)題！”
“要不然呢？”尚天鄙視道，“你們作弊告訴這位垃圾一道題也就罷了，我不計(jì)較，但這確實(shí)是一道錯(cuò)題?！?br/>
聽(tīng)著作弊兩字，眾人有點(diǎn)心虛。
差生卻是被這垃圾兩個(gè)字刺激，狡辯道：“你剛剛說(shuō)了讓我自己出題的么？我們這邊只是說(shuō)讓我出戰(zhàn)，也沒(méi)說(shuō)其他規(guī)則，你才是一個(gè)耍無(wú)賴(lài)的垃圾！”
眾人附和，“就是。”
這人要是不要起臉來(lái)，會(huì)一心只想自己贏，不顧及其他的。
尚天根本不在意他們耍無(wú)賴(lài)，“現(xiàn)在讓我給你們說(shuō)說(shuō)這題錯(cuò)在哪兒？”
“剛剛我問(wèn)了那么多問(wèn)題，你們這群榆木腦袋就沒(méi)有思考么？”
尚天藐視眾人，掃了一圈。
“我知道你們想讓我答剩下9只，然后你們公布正確答案是都被嚇跑了，一只都不剩?！?br/>
“但是你們想想，我剛剛說(shuō)的那些情況，是不是還會(huì)剩下一些不正常的鳥(niǎo)？”
“這是邏輯錯(cuò)誤，此題不嚴(yán)密，所以是道錯(cuò)題。”
尚天一連串的解釋?zhuān)欣碛袚?jù)，還說(shuō)出了他們以為的答案。
優(yōu)等生們一想，確實(shí)啊，貌似有理。
等他們七嘴八舌一討論，眾人還未反應(yīng)，那數(shù)膽之氣就反噬過(guò)來(lái)。
陳嬌不敢相信，這就贏了？
數(shù)道之氣居然認(rèn)可了尚天的說(shuō)法？
她不敢相信自己的眼睛和耳朵。
一陣窒息，反噬數(shù)氣進(jìn)入身體，很多學(xué)生數(shù)膽縮小，變化，黃色的降為橙色，橙色的降為赤色。
差生們的赤色數(shù)膽縮小了一圈，就快要崩潰。
而這一邊，尚天周身引動(dòng)空間的數(shù)氣，如一個(gè)黑洞，強(qiáng)力吸取著龐大的數(shù)氣漩渦。
咔咔咔。
由于數(shù)氣的滋潤(rùn)，他的身體發(fā)生了變化，骨骼強(qiáng)化，肌肉突起，尤其是手臂的肱二頭肌，還有那腹肌，紋路是那么的清晰，儼然一個(gè)健身達(dá)人。
數(shù)膽更是連續(xù)脹大，然后縮小變緊實(shí)，顏色從赤色變成橙色，橙色變成黃色，黃色變成了綠色，最后變成了深綠色。
如一顆璀璨的綠寶石，光線閃閃都透出了衣服，亮瞎了一眾學(xué)生的狗眼。
本來(lái)修為降低的眾學(xué)生就受到了打擊，再一看這家伙居然突破到綠色，還映照出來(lái)，這可是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的大突破，對(duì)修士來(lái)說(shuō)是天大的好事，一些學(xué)生忍不住噴了一口老血。
這打擊也太大了。
陳嬌發(fā)現(xiàn)，自己的師心居然在壯大，慢慢地在突破，剛剛的虛脫一掃而光，整個(gè)人充滿了力量。
“因?yàn)槲抑С稚刑?，被?shù)氣反饋了？”
那群人中自然有人不想就此罷休，“剛剛那個(gè)題太簡(jiǎn)單了，只涉及加減法，有本事我們?cè)俦纫粓?chǎng)，來(lái)點(diǎn)乘除法?！?br/>
他們知道乘除法是尚天的弱點(diǎn)。
尚天估摸著今天再贏他們一次也對(duì)提升不大，鼻子冷哼，“敗軍之將，還配挑戰(zhàn)？”
沒(méi)等同學(xué)們反應(yīng)，他接著對(duì)陳嬌說(shuō)道：“老師，后面的課程我不來(lái)了，我要去找家教凝聚師心?！?br/>
這也是剛剛系統(tǒng)給尚天的任務(wù)，限期五天內(nèi)完成。