柳天雖然對每月向高年級的師兄上交保護費的事情非常憤慨，卻也無能為力，畢竟自己還是如此弱小，沒人會理會一個弱者的痛苦，若是反抗，只能招來被無情蹂躪的后果。所以目前柳天要做的就是努力修煉，用心聽課。經(jīng)過一整晚的徹夜長談“流行假仗義”四人組最終達成了一個共同理念：一齊刻苦修煉，以后鋤強扶弱，在學堂里建立屬于他們的勢力，來與欺壓新生弱小的不良少年做斗爭。這當然也只是他們四人私下里說說的，要事讓那松大哥一類的聽見了，肯定沒什么好果子吃了。

    而這也是柳天四人暫時達成的共同目標，至于畢業(yè)以后的打算就不盡相同了。書生杏彬不喜歡成日打打殺殺的生活，打算畢業(yè)以后進入寺廟修行，爭取能像釋心禪師那樣弘揚佛法普渡眾生，讓久經(jīng)戰(zhàn)火摧殘的云遮人民能在心靈的家園里找到一絲慰藉。小胖杖義則沒想得太遠也比較現(xiàn)實，他希望畢業(yè)后能進入楓木王朝的軍隊，最好能在任務中表現(xiàn)優(yōu)異受到賞識，因而在楓木王朝里當個一官半職，這樣他就可以讓家人不再吃苦受累，過生體面富足的生活了。猴子椵候講的比較含糊，經(jīng)常閃爍其詞，并沒有對大家敞開心扉的樣子。至于柳天，就更簡單了，他就要成為強者，擺脫庸人的標簽，讓所有欺負侮辱過他的人，得到應有的教訓。

    雖然幾乎是徹夜未眠，但早上四人卻精神滿滿，畢竟這是他們進入五行學堂的第一堂課，也是完成他們各自理想的第一步，氣血澎湃的少年郎似乎看到了勝利在向他們招喊。

    銀葉學堂內設修煉功法，五行技使用，陣法內配合，法器入門四類學科，下又分出十幾門分支學科。陣法講解，功法修煉這一類大多為同年級一起上的大課，五行技使用法器入門這一類由于屬性武器的限制，只是小班同屬性一起上課。平均每天有一節(jié)大課和一節(jié)小課，其余時間有學員自行修煉參悟，畢竟五行力的修煉最關鍵的還要靠個人的悟性及努力程度。

    今天上午是功法初階講解，柳天宿舍四人可以一起去聽的課。吃完早餐，這“假仗義”四人組就來到了教室里，發(fā)現(xiàn)這教室非常的大，差不多可以容納幾百人，由于后面的位置距離講臺太遠了，可能根本聽不清老師講的是什么，所以柳天四人在中間的位置坐了下來。沒過多久就有許多穿著不同顏色的五行學生服的孩子走了進來，原本挺空曠的教室一下子變得熙熙攘攘。

    “喂，你們四個，是不是坐錯地方了，丙級班的座位在后面，這里是乙級班的位置，趕緊給我們騰騰地方！”

    四個穿著紅色修士服的少年頤指氣使的對柳天四人說道。

    “什么，這座位上又沒標什么序號，你憑什么說這是你們的座位！”

    昨天被師兄索要靈石柳天也就認了，誰叫實力不如人家呢，今天還被同級的學員呼來喝去的，柳天哪里受得了這個氣。

    “我說傻大個，你是光長身體，不長腦子是吧，且不說我們每月比你們多上交的靈石，你就沒發(fā)現(xiàn)學校連五行修士服都沒發(fā)給你們么，自己不知道自己半斤八兩，還在這跟我叫哼！”

    聽了這話，柳天四人也才反應過來，回頭一看，原來最后排的所有學員都穿著自己以前的衣服，而且整個教室里，只有柳天四人是沒穿修士服的還坐在前面，顯得格外突出。因為丙級學員的資質潛力較低，有的僅僅剛剛達到可以感知五行力的標準，就像柳天一樣，僅有三成屬性潛質，假如再碰上一個天生愚鈍，悟性較低的，甚至于無法修煉五行力，這是完全可能的，所以學堂里并沒有給丙級學員發(fā)放修士服裝，只有等到丙級學員經(jīng)過三個月的考核，證明自己能夠修煉五行力才可以成為正式學員。再者甲乙丙級新學員向老學員上交的靈石數(shù)量是不一樣的，交的多的也自然會受到更多的照顧。所以在學堂里甲級學員受到最高的待遇選擇也是一種不成文的規(guī)定。面對這種風氣，銀葉學堂內的教職人員采取的也是默許的態(tài)度，畢竟他們也要指望著交出些較為優(yōu)秀的人才輸送到王朝帝國，而這優(yōu)秀人才是絕對不會出現(xiàn)于那些丙級班級里的。

    迫于無奈，柳天四人也加入了后排大軍，回歸了自己的組織安心上課。不一會兒，講臺上來了一位面容莊嚴和雅的女修士。

    “大家好，首先自我介紹一下，我叫枯蓉，是你們本學年的功法修煉導師，本身修為是木屬性骨修，第三層次鐵骨中期。接下來一年的功法學習時間，希望能和大家相處愉快，大家在功法修煉上有什么問題，也可以隨時去我那里，我會竭我所能幫助大家早日成為我們楓木王朝的尖兵！同時也對家能通過五行測試，來到這里表示祝賀，也因此希望大家能不辜負上天的厚遇，努力成為一名合格的五行修士！”

    枯蓉剛說完開場白，在場近三百名學員就報以雷鳴般的掌聲。誰也沒料到眼前這位面容素雅的老師說起話來竟然如此打動人心，短短幾句話就激起了在場少年的壯志雄心。這里不僅包括枯蓉多年來的教學經(jīng)驗技能，更重要的是她對這些孩子發(fā)自內心的愛，她真的希望有更多的云遮孩子成長起來，為自己的國家盡一份力，當然這也跟枯蓉從小的成長經(jīng)歷有關，她自幼失去雙親，要不是有她哥哥多年的照顧，可能就不會有今天的枯蓉。其實這位老師的哥哥，柳天也是見過的，正是五行測試那天，幫柳天討回靈石的枯蠻。

    “好了，現(xiàn)在我們開始正式上課。大家都知道，在我們天佑星上，金木水火土是造就這世界一切的根本，也就是天地本源。而我們天佑星人又得上天眷顧，體內天生五行命盤。有了五行命盤才使得我們可以進行五行力的修煉。而修煉功法的功能就在于幫助我們感知、吸收、儲存這天地間的五行力。不同的五行天賦，不同的五行修煉功法，對五行力的感知吸收速度也是不盡相同的?？傮w來說，就是天賦越高，修煉功法的品級越高，感知吸收五行力的速度就越快。五行命盤天賦分為天地人三階，修煉功法分為天地玄黃四個品級。在坐的各位基本都是人階的修煉天賦，黃階的功法品級?！?br/>
    當聽到自己的修煉天賦和功法都處在最低級別的時候，教室里開始出面明顯的躁動和不安，剛剛還熱血沸騰的孩子暫時接受不了這突然的打擊。

    “當然大家也不必過于惶恐，在坐的各位今年才十歲而已，五行命盤只是初步長成，在二十歲之前完全還有可能提高自己的修煉潛質，而且假如各位順利畢業(yè)以后，在執(zhí)行任務中變現(xiàn)突出，受到王朝高層的賞識，說不定還會被賜予可以大幅度提高修煉潛質的逆天靈液。總之一句話，只要你肯努力，不怕辛苦，就有可能成為這楓木王朝，乃至龍木帝國的棟梁之才，大家有沒有信心！“

    “有！”

    此時柳天有些佩服這講臺上的枯蓉老師，僅僅幾句話就平復了所有學員在天賦功法上的擔憂，讓大家接受了先天限制的同時，又激起了大家努力修煉改變命運的斗志，可見這絕不是一個簡單的老師。至于枯蓉老師所說的逆天靈液對于柳天來說是再熟悉不過的了，在他體內就有著五種不同的她所說的逆天靈液。假如這事讓人知道，肯定會罵柳天糟蹋寶貝了。

    “好了，今天的課就上到這里吧，大家回去以后就可以按照今天所學的內容，對照著學堂發(fā)給你的們的功法開始進行初次的感悟修煉了。至于修煉場所最好選擇與本身所修屬性相配并且靈氣濃郁的地方，例如水屬性意修最好在湖邊修煉，木屬性骨修最好在森林里修煉，這樣對于感知五行力會更加容易些。當然假如有誰是出身富貴人家的話，可以用屬性靈石布成陣法修煉，雖然此法對靈石的消耗較大，但功效卻是其他地點不可比擬的。祝大家早日感悟到五行力，下課吧”

    經(jīng)過枯蓉幾個時辰的講解，大家對五行修煉已經(jīng)有了一個大概的了解，各自滿懷信心的走出了教室，只有柳天一人留了下來。

    “枯榮老師，我是丙級劍修班的柳天，我想請問您，不同的功法品階，除了在感知吸收五行力的速度不同以外，還有其他的不同表現(xiàn)么？”

    其實柳天是想知道，假如自己放棄修煉學堂發(fā)的黃階功法轉修柳云竹留給他的地階功法是否會被人發(fā)現(xiàn)。

    “第二點區(qū)別就是越高階的修煉功法，在突破階段所需要的五行力積累越是深厚，當然這也使得在同等級別的五行修士戰(zhàn)斗中，修煉功法品階較高的戰(zhàn)力會更強大。柳天同學，你還想知道什么呢？”

    枯蓉并沒有因為柳天是丙級學員就產(chǎn)生輕視心里，也耐心的給柳天講解著。

    “沒有其他問題了，我只是想知道能否看出對手修煉功法的品階，以便對戰(zhàn)時有所準備。謝謝老師！”

    柳天并沒有說出自己的真實目的，即使是枯蓉老師，柳天也不能掉以輕心，因為陣玄子說過他的那幾本功法典籍，哪一本都是級別，哪一本都會招來殺身之禍，是絕對不能輕易暴漏的。

    既然已經(jīng)知道了答案，柳天也不再逗留，再次謝過枯蓉以后就奔著高年級區(qū)域去了。因為是開學第一天，柳天下午沒安排什么課程。所以他準備去打聽一下三年未見的兄弟。

    未完待續(xù)