自這以后，李靜變了，臉上不再有笑容，也沒了往日的熱情，同學(xué)們對(duì)她的議論漸漸多了，無形中給她很大的壓力。

    就在她想著周末把李桂枝叫過來，好好修理程玉珠，卻突然來了幾個(gè)警務(wù)人員調(diào)查了她和趙寶柱。

    李靜緊繃著的那根弦再也撐不住，整個(gè)人崩潰，請(qǐng)了一個(gè)星期的假。

    程玉珠感慨世事難料，什么都有可能。

    “程玉珠，你到底跟李桂枝了什么，為什么她會(huì)把矛頭指向我和李靜？”趙寶柱再次攔住程玉珠逼問。

    他們都是學(xué)校的話題人物，一有風(fēng)吹草動(dòng)，立即引起了一大堆同學(xué)的圍觀。

    哪怕他們離得遠(yuǎn)，還是能從動(dòng)作，微表情等猜出一些，再添加自己的想法，又是一個(gè)謠言滿校傳。

    她又得落個(gè)把學(xué)校搞得烏煙瘴氣的罪名。

    “該的我都了，大家雖不敢是尖子生，學(xué)習(xí)也都不差，不會(huì)連一點(diǎn)判斷能力都沒有，至于她為什么找你們，難道你們心里就沒點(diǎn)數(shù)嗎？”

    程玉珠大聲的，讓遠(yuǎn)處的同學(xué)能聽到，別再亂嚼舌根，添油加醋給她扣帽子。

    “我還是那句話，不做虧心事不怕鬼敲門！”

    程玉珠完轉(zhuǎn)身離開，無視其他人是何表情，有何感想。

    老既然又給了一次生命，就該好好的活著，不要活在仇恨中，而是讓自己強(qiáng)大。

    程玉珠把時(shí)間和精力都投入到學(xué)習(xí)，學(xué)校對(duì)她的話題也漸漸少了。

    若是有，那是因她的學(xué)習(xí)，她的成績(jī)一直保持在年段前三，給那些想贏她的同學(xué)不少壓力。

    但這些對(duì)程玉珠來都起不了波瀾，唯有厲志國(guó)的來信能影響到她的情緒。

    兩年的時(shí)間，一封封隔著兩個(gè)星期甚至更久的時(shí)間才能收到的信，就是繁重課業(yè)里最亮的一抹陽(yáng)光。

    他們互相鼓勵(lì)，相互學(xué)習(xí)，既然等待的來信是那么長(zhǎng)，但他們還是上談文下論地理，每一封信都飽含著兩個(gè)年輕人無限相思。

    “玉珠，你好像快一個(gè)月沒收到來信了？”一個(gè)室友問。

    程玉珠笑道：“高三學(xué)業(yè)緊，就是一個(gè)月都不奇怪?！?br/>
    嘴上這么，但她的心里卻緊張，擔(dān)心厲志國(guó)會(huì)不會(huì)出什么事？

    心想，再等兩，要是沒收到信就讓劉長(zhǎng)河幫忙打個(gè)電話問一問。

    兩后正是星期五，程玉珠沒再猶豫，利用課間休息時(shí)間去樓上高三一班找劉長(zhǎng)河。

    她一到教室門口，立即引起了不的動(dòng)靜。

    “她來高三一班干什么？”

    “誰(shuí)知道，肯定是來找饒，你們會(huì)找誰(shuí)？”

    “不好，他們?nèi)齻€(gè)都在同一班，猜不出。”

    “李靜現(xiàn)在都那樣了，每與書為伴，肯定不會(huì)是找她，趙寶柱的可能性大些，他們是同村。”

    “也有可能是找劉長(zhǎng)河，他們倆的關(guān)系好?！?br/>
    不管他們是怎么議論，程玉珠都無視，她站在門口邊，身子前傾，眼睛往里一看。

    坐在第二組第三排的李靜像個(gè)絕緣體似的，坐在位置上看書。

    程玉珠不是來找她的，也不是特意注意她，而是要找的人就坐在李靜的后面。

    那里是空空的，也就是人不在教室里。

    程玉珠有些失望，也想過問同學(xué)，可周圍的議論聲讓她放棄這么做。

    自己是個(gè)話題人物，不能給劉長(zhǎng)河添麻煩。

    就在程玉珠下樓，剛走幾個(gè)臺(tái)階，身后有人叫住她，“玉珠?！?br/>
    程玉珠停了一秒，又繼續(xù)往下走。

    叫她的是趙寶柱，他們已經(jīng)沒在有瓜葛，而且他因程翠英正處于感情糾紛中，更不想跟他有任何的接觸。

    “玉珠?！?br/>
    這一聲，讓程玉珠整個(gè)人僵住，眼睛直視著的前方正準(zhǔn)備上樓的男生。

    “學(xué)長(zhǎng)?！?br/>
    “玉珠，我正找你，給?！?br/>
    這次叫她的是正要找的劉長(zhǎng)河，他把一個(gè)包裹遞給了程玉珠，接著靠近，在她耳邊壓低聲音，“志國(guó)寄的。”

    厲志國(guó)寄東西給她。

    想到上次是她考上市一中，寄了條銀項(xiàng)鏈給她，這次是什么呢？

    程玉珠迫不及待的想知道，立即跟劉長(zhǎng)河道謝，并離開，以最快的速度找一個(gè)無饒地方拆包裝。

    又是一個(gè)紙箱盒，跟上次的一樣，里面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的像首飾盒和一封信。

    程玉珠還沒來得及看，上課預(yù)備鈴響了，她趕緊收拾，拿著盒子回教室。

    剛從在位置上，想到有可能是首飾，不由自主的啟動(dòng)意念空間，一只手放進(jìn)了包裹拿里。

    就在這時(shí)，老師走進(jìn)教室，隨著班長(zhǎng)一聲起立讓她不再去想空間的事。

    可就是在她坐下來時(shí)，空間突然傳來一個(gè)冰冷的聲音，“鑒寶技能啟動(dòng)?！?br/>
    程玉珠又驚又喜。

    自從財(cái)迷消失后，她已經(jīng)沒有再聽到空間傳來的聲音。

    這聲音會(huì)是財(cái)迷嗎？

    程玉珠冒著被老師警告的危險(xiǎn)，用意念問：“財(cái)迷，是你嗎？”

    她連叫了好幾回，根本沒有聽課，被老師發(fā)現(xiàn)，警告，甚至來到她的書桌邊敲桌面提醒，把她嚇了一大跳。

    這一跳讓程玉珠安分上課，意念空間還是開啟著。

    她沒等來財(cái)迷的聲音，卻在腦海中出現(xiàn)一堆數(shù)據(jù)。

    不知道這些數(shù)據(jù)是什么，程玉珠以為是空間升級(jí)，根本沒理。

    直到下課時(shí)，一個(gè)同學(xué)從她身邊走過，腦海中閃過一些數(shù)據(jù)。

    K金75%，鉑17%，鈀6%，銀0.7%，銅1.3%……

    程玉珠被這堆數(shù)據(jù)嚇了一大跳，總之，對(duì)方身上的金器是好貨，價(jià)值1500元。

    在這年代，能佩戴上百塊錢的首飾已經(jīng)是很值錢，上千元，這可是農(nóng)村二十來戶一年的生活費(fèi)。

    程玉珠迅速朝對(duì)方望去，是他們班長(zhǎng)也是班上最有錢的同學(xué)。

    程玉珠對(duì)同學(xué)不感興，只想知道空間的變化。

    她以最快的速度離開教室，正想找個(gè)無饒地方進(jìn)入空間，可事與愿違。

    趙寶柱又纏上她。

    “程玉珠?！?br/>
    走廊上，趙寶柱抓住從教室里跑出來的程玉珠手臂。

    在教室外，圍觀的同學(xué)更多，幾乎是幾個(gè)班的同學(xué)都跑過來。

    程玉珠根本沒辦法脫身，她氣呼呼的：“趙寶柱，你想干什么？人有三急，你就算有大的事，也得等我解決了人生大事，快放手！”

    聽到人有三急這四個(gè)字，趙寶柱當(dāng)然知道什么意思，又加上這么多人看著，他只能心不甘情不愿的放開。

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