在張永驚喜，驚駭?shù)难凵裰?。同學(xué)詫異，不信的眼神中。
林峰說道：“老師。你的作業(yè)我完成了?！焙芷降瑳]有一絲顯擺和得意，一切都是那么的自然。
這股淡定這份自信，感染了張永，他的聲音都有些提高了，“好，林峰你很好。不過我們應(yīng)該先把這節(jié)課的任務(wù)完成，等下離下課還有幾分鐘的時候，你把它寫到黑板上。現(xiàn)在你先坐下，我們開始上課了?！?br/>
林峰心中暗贊，“這樣的高素質(zhì)老師可真是少見啊，天大地大學(xué)生最大，把教學(xué)擺在第一位。明明特想知道自己的這兩首詩的水平怎樣，卻還是要把課上完?！?br/>
正在林峰暗自尋思的時候，張永已經(jīng)開始抑揚頓挫，這次講的主題是作文，不愧是老教師，講的是面面面俱到，講課速度一如既往，同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，畢竟高考作文很是重要。
終于，張永老師把各要點都說清了，看看時間距下課還有十分鐘左右，時間剛剛好。張永放下手中的粉筆，看向了林峰，道：“林峰同學(xué)請你上來展示一下你的風(fēng)采?！?br/>
“是，老師?！绷址逭酒饋響?yīng)道，離開了座位，走到講臺上接過老師遞來的粉筆，開始書寫。一旁的張永沒有逐字逐句的跟看，而是走到了一旁，心道，這小子挺自信的，只是若能寫出同昨日一樣的詩篇，那這小子的文學(xué)功底就太可怕了，以前怎么沒想到呢？
約過了一分鐘，一首詩已躍然于黑板之上。
“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！?br/>
這本是邊塞詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》中的前兩句。此詩整首抒寫塞外送別、雪中送客之情，卻充滿奇思異想，并不令人感到傷感。詩中所表現(xiàn)出來的浪漫理想和壯逸情懷使人覺得塞外風(fēng)雪變成了可玩味欣賞的對象。全詩內(nèi)涵豐富寬廣，色彩瑰麗浪漫，氣勢渾然磅礴，意境鮮明獨特，具有極強的藝術(shù)感染力，堪稱盛世大唐邊塞詩的壓卷之作。
只是，這次張永給的題目是寫雪的，而整首詩覆蓋的太廣意境太深，所以需要舍去，而且正好，前兩句正好自成一體，完美的描繪了一個美好弘大的想象。
看到林峰完成了一首，張永便不緊不慢的讀了起來，而后，“神作，神作啊！林峰，老師…老師…驕傲啊?！睆堄滥樕先羌又?，語無倫次，顫抖著身體，心情已經(jīng)不是震驚可以形容的了。
“塞外苦寒，北風(fēng)一吹，大雪紛飛。以“春風(fēng)”使梨花盛開，比擬“北風(fēng)”使雪花飛舞，極為新穎貼切?！昂鋈纭倍窒碌酶巧趺?，不僅寫出了“胡天”變幻無常，大雪來得急驟，而且，表達(dá)出了驚喜好奇之情?！扒淙f樹梨花開”的壯美意境，頗富有浪漫色彩。南方人見過梨花盛開的景象，那雪白的花不僅是一朵一朵，而且是一團(tuán)一團(tuán)，花團(tuán)錦簇，壓枝欲低，與雪壓冬林的景象極為神似。春風(fēng)吹來梨花開，竟至“千樹萬樹”，重疊的修辭表現(xiàn)出景象的繁榮壯麗。將春景比冬景，尤其將南方春景比北國冬景，幾使人忘記奇寒而內(nèi)心感到喜悅與溫暖，著想、造境俱稱奇絕。妙，妙，妙啊?！睆堄赖穆曇粼絹碓酱螅砼缘耐瑢W(xué)都堵著耳朵了。
張永從驚嘆中回過神來，一笑道：“老師失態(tài)了?！?br/>
一旁的同學(xué)開始嘀咕，“有這么好嗎？”
“應(yīng)該是吧，你看老師都變態(tài)了，不，是失態(tài)。帶我們這么久了，你見過老師這樣嗎？”
“也是，趕緊抄下來，回頭到傳到網(wǎng)上顯擺顯擺?！?br/>
“嗯，這主意不錯。”
兩人嘀咕著，沒注意到一旁的陸承臉色越來越陰沉，嫉妒了。
而柳月這課代表更是驚得一雙美眸睜的大大的，她的語文水平也是不錯的，所以她更能感悟想象到其中的景象，所以她被震住了。另外，昨天她回家以后，專門上網(wǎng)用萬查查了查昨天林峰的那首詩，網(wǎng)上根本沒有，這也就是說明那首詩是林峰原創(chuàng)的，這已經(jīng)很顛覆林峰在她心中的形象了，而如今又出來一首，柳月心中林峰的形象全變了。是那么的那么。
……
在下面眾人震撼的時候，林峰已經(jīng)寫好了關(guān)于竹的一首回到了座位上?；剡^神來的眾人急忙看向黑板。只見黑板上龍飛鳳舞的寫著“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！?br/>
這是一首竹石圖上的題畫詩，作者詠的是竹石，但已不是對自然界竹石的一般描寫，而是蘊含了作者深刻的思想感情。作者以物喻人，實寫竹子，贊頌的卻是人。詩人以屹立的青山，堅硬的巖石為背景而基礎(chǔ)，說竹子“咬定青山”，“立根破巖”，“千磨萬擊”。詩歌通過歌詠竹石，塑造了一個百折不撓，頂天立地的強者的光輝形象。全詩清新流暢，感情真摯，語言雖然通俗但意義深刻而意味深長。總之，這首詩很好很應(yīng)題，所以被林峰直接移了過來。
張永通讀完畢后，嘆了口氣，心道：“總算沒有妖孽到把我老人家驚出病來。雖然很好，但是沒有那梨花開的震撼，但是寓意是非常具有正能量的?！?br/>
“哇，好霸氣的詩?！?br/>
“霸氣？你從哪個方便看出來的？”
“這還用說嗎？當(dāng)然是那句“任爾東南西北風(fēng)”了，多么囂張，任爾啊。”
“恩恩，不錯，果然霸氣?！?br/>
“你也是這么覺得，我也是啊?！迸赃呉蝗思尤肓藘扇说挠懻?。
……
此時，班級中已然討論開了，主題當(dāng)然是林峰和他的詩。
雖然陸承很不爽，但是卻有無可奈何，只能暗自磨牙。而柳月則是打定主意要好好請教一番。
這時，張永已經(jīng)從自己的心中世界走了出來，走到講臺上，看了看時間，說道：“首先，大家先動起雙手，別著急拿筆，是先給林峰一陣掌聲，謝謝他給我們帶來的這一篇篇經(jīng)典大作。讓我們都得到了進(jìn)步?！?br/>
聽到張永的話，大家一笑，笑的是那句“別著急拿筆?！本o接著是一陣熱烈的掌聲，不是鼓勵，是欽佩。
掌聲過后，張永繼續(xù)道：“好了，這次不會讓大家在寫感悟了，這次古詩事件也告一段落。大家如果有什么想法可以互相交流進(jìn)步。下面說一說作業(yè)，是今天的主題，作文、題目是青春，很平常的一個題目，希望大家能夠老瓶裝新酒?！?br/>
話音剛落，“鈴，鈴，鈴.”下課鈴聲響起了，“下課。”“老師再見?！痹诶咸椎膶υ捴羞@堂課結(jié)束了。
課間，柳月來到林峰身旁，一雙明媚的眼眸看著他，盯了一會兒，對他說道：“林峰，你干嘛騙我？”
林峰抬頭問道：“我騙你什么了？”
“就是詩的事兒。”
“詩怎么了？我不是說了嗎？網(wǎng)上查的?！绷址逄дf道，很真誠。
“哼，騙子，我上網(wǎng)查了，根本找不到，你就是原創(chuàng)?！绷碌哪樕行q紅，開口說道。
“哦，原來是這樣。我可能記錯了。”謊言被人揭穿，但林峰很淡定。
柳月一愣，這人怎么這樣，失神了一下，說道：“反正張老師說了，大家要多交流進(jìn)步，你可不能藏私?！?聽到這句話，林峰想了想，“有時間吧?！?br/>
柳月點了點，“那可說好了，有時間多交流?！鞭D(zhuǎn)身回到了自己的座位上。
一旁的同學(xué)看到這一幕，也紛紛也到林峰這兒討了句有時間，一時間很是熱鬧。
……
夕陽又一次的出現(xiàn)，美麗的晚霞伴著每個人回到了家中。
林峰在處理完瑣事后打開電腦，剛想進(jìn)入創(chuàng)點網(wǎng)站作者專區(qū)，卻在導(dǎo)航首頁看到萬查的論壇上的一個帖子。