昏慘慘的燈光下，史筠珩在盤(pán)算著如何獲取東條英機(jī)的作戰(zhàn)圖。這幾天，南京日軍司令部分外安靜，沒(méi)有任何聲響。會(huì)不會(huì)是作戰(zhàn)圖已經(jīng)送出？史筠珩心下盤(pán)算。他試圖聯(lián)系張沐楓，然而一無(wú)所獲。張沐楓如泥牛入海，未給回音。
“東條英機(jī)歷來(lái)以老謀深算著稱，這次一定得分外小心?！彼P躇再三，決定以汪政府名義一探虎穴。
昨夜電話鈴響，是汪精衛(wèi)的來(lái)電。
“筠珩，上次陸相東條英機(jī)造訪我新政府，你是外交官，就由你代替我們新政府回敬陸相大人。”汪精衛(wèi)說(shuō)。
“是，汪主席，卑職一定完成使命?！笔敷掮翊鸬馈?br/>
南京日軍駐地在紫金山下，這里有明孝陵、中山陵，曾經(jīng)是國(guó)民政府的京畿重地，如今淪落入rb人鐵蹄之下。
山勢(shì)嵯峨，綠木蔥蘢。汽車沿著山腳下柏油路逶迤向上，停在日軍司令部前。
“我是新政府外交次長(zhǎng)，代表新政府汪主席前來(lái)拜訪陸相大人?！笔敷掮裣萝噷?duì)守衛(wèi)說(shuō)。
車輛緩緩駛?cè)?，日軍列?duì)森嚴(yán)，巡查隊(duì)伍不停來(lái)回走動(dòng)。
“這邊請(qǐng)，史次長(zhǎng)?！币粋€(gè)副官模樣的人延請(qǐng)他入室內(nèi)。
史筠珩緩步拾級(jí)而上，來(lái)到房?jī)?nèi)。
“陸相大人，”史筠珩望見(jiàn)東條英機(jī)在桌前揮毫潑墨，一臉堆笑湊上去。
“史次長(zhǎng)，有失遠(yuǎn)迎?！睎|條英機(jī)淡淡地回了句，他俯首臨書(shū)，并沒(méi)有停止的意思。
“陸相大人，這是顏真卿的《大唐中興碑》吧。此書(shū)遒勁剛猛，氣勢(shì)開(kāi)張，為顏魯公扛鼎之作，陸相大人書(shū)法，深得其中韻味，將數(shù)十年沙場(chǎng)鏖戰(zhàn)都凝注于筆端，佩服佩服。”史筠珩嘆賞道。
“史次長(zhǎng)謬贊了，老夫不過(guò)是聊以戲筆，追膜顏魯公的高尚人格而已。”東條英機(jī)話鋒一轉(zhuǎn)，“不知道史次長(zhǎng)平時(shí)所臨何書(shū)？”
“卑職平時(shí)煩于公務(wù)，偶爾涂鴉寫(xiě)幾個(gè)字。我所喜之人，唯米元章、所臨之書(shū)，無(wú)非是米芾《研山銘》、《蜀素帖》幾本而已。”史筠珩說(shuō)。
“近世諸家，如趙孟頫、董其昌諸人，在明清二朝影響至深，史次長(zhǎng)難道沒(méi)有精學(xué)一些？”東條英機(jī)問(wèn)道。
“這二人俱是書(shū)法名家，然而身上瑕疵頗多。趙孟頫乞食異族，董其昌于德有虧，東條英機(jī)借此二人發(fā)問(wèn)我，無(wú)非是想試探我的心跡而已?！笔敷掮裣氲?。
“陸相大人，臨習(xí)書(shū)法譬如欣賞女子，燕肥環(huán)瘦，各有所愛(ài)。時(shí)代不同，亦對(duì)風(fēng)氣之演進(jìn)影響有別。明人喜臨趙孟頫，故滿清入關(guān)，而投身異族者數(shù)不勝數(shù)，死節(jié)者唯崇禎一人而已。清人自康熙已還，無(wú)不學(xué)書(shū)董其昌，故清季人品卑劣，毫無(wú)氣骨。汪主席素來(lái)鄙視此二人，嘗告誡我等行事有節(jié)，方能無(wú)愧本心?！笔敷掮裨u(píng)述道。
東條英機(jī)聽(tīng)出他話外弦音，汪政府之人，絕不是單純唯rb馬首是瞻，而是有一定的骨氣。他認(rèn)為這樣子的政府，遠(yuǎn)比一個(gè)傀儡政府，更符合rb人的利益，也更難對(duì)付。
“史次長(zhǎng)高論，老夫?qū)W書(shū)數(shù)十年，非常欣賞唐人孫過(guò)庭《書(shū)譜》中言‘初學(xué)分布，但求平正；既能平正，務(wù)追險(xiǎn)絕；既能險(xiǎn)絕，復(fù)歸平正……通會(huì)之際，人書(shū)俱老?！睎|條英機(jī)笑道，“老夫?qū)W書(shū)未成，而人已老?！?br/>
“陸相大人何必過(guò)謙。學(xué)書(shū)貴在專精，而尤其貴在持之以恒。大人積十?dāng)?shù)年之心血，得成今日的字跡，已令晚輩后生望塵莫及?！笔敷掮裾f(shuō)道，“我曾經(jīng)臨習(xí)蘇黃的一些字帖，然就如同是他們的互評(píng)，蘇軾的書(shū)為‘石壓蛤蟆’，黃庭堅(jiān)的字為‘死蛇纏樹(shù)’，怎么都沒(méi)有興致，最終放棄了。蘇黃詩(shī)詞俱佳，未書(shū)法，吾尚不能欣賞?！?br/>
東條英機(jī)明白，史筠珩話中透出的意思是，rb占領(lǐng)中國(guó)，入石壓蛤蟆和死蛇纏樹(shù)，食之無(wú)味，棄之可惜，不是智者之選。
“那依史次長(zhǎng)看來(lái)，學(xué)書(shū)應(yīng)當(dāng)如何才不至于走彎路？”東條英機(jī)發(fā)問(wèn)道。
“書(shū)法字鐘張羲獻(xiàn)以來(lái)，名家迭出，然終不出晉人格調(diào)。所以學(xué)書(shū)貴學(xué)晉人風(fēng)骨。坊間傳言‘晉人尚韻，唐人尚法，宋人尚意’，這一條路子是一脈相承，必須先于書(shū)法精神有極大之興趣，有極高之品味，才能學(xué)書(shū)。有了晉人的風(fēng)韻之后，繼而本本分分學(xué)習(xí)唐人的法度，有板有眼，以十年之功，習(xí)得楷書(shū)精髓。然后才能欣賞宋人的意趣。這其中的步驟如有錯(cuò)亂，便本末倒置，最終走火入魔，學(xué)書(shū)廢棄矣。循得此路，便如老子所言，‘治大國(guó)如烹小鮮’?！笔敷掮窠忉尩馈?br/>
“史次長(zhǎng)此言，以老夫看來(lái)，正是學(xué)書(shū)正途。吾自有習(xí)書(shū)，專攻元明，后來(lái)發(fā)現(xiàn)筆下無(wú)力，才學(xué)唐人，如今書(shū)法便是筋骨不見(jiàn)，氣韻欠佳，為時(shí)已晚?！睎|條英機(jī)聽(tīng)到史筠珩以學(xué)書(shū)批判rb人治華之策略失當(dāng)，他也以將調(diào)整對(duì)華策略為答，“學(xué)書(shū)譬如治人，以攻心為上，攻城為下，徒然橫掃千軍，如何收拾，才是更大的問(wèn)題，老夫已經(jīng)深有此感?！?br/>
“如若依陸相大人之言，則書(shū)法之成，不過(guò)是假日時(shí)日的工夫罷了?！笔敷掮褚才宸|條英機(jī)的老練。
“陸相大人。”川島芳子與秋津奈緒立在門外。
“這位是新政府的史筠珩史次長(zhǎng)，這兩位是我剛收的義子義女，川島芳子和秋津奈緒?！睎|條英機(jī)回身一看是此二人，忙介紹道。
“久仰久仰。”川島芳子和秋津奈緒道。
“川島小姐之名，早已聲振寰宇，秋津先生，也是如雷貫耳。兩位都是青年才俊，兩位得入陸相大人門庭，可喜可賀?！笔敷掮癜琢饲锝蚰尉w一眼，想此人究竟是做的哪一出？居然攀附上了東條英機(jī)。
四人在室內(nèi)攀談甚久。
日已西斜，殘陽(yáng)如血。
“陸相大人，耽誤您多時(shí)，汪主席讓我祝您身體康健，龍馬精神?！笔敷掮衿鹕戆輨e。
“希望史次長(zhǎng)也將我的問(wèn)候帶給汪主席?！?br/>
史筠珩與三人一一握手，當(dāng)他最后握住秋津奈緒的手時(shí)，秋津奈緒趁機(jī)講一個(gè)小紙團(tuán)塞入他的手心。
史筠珩知道，這正是他要探求的情報(bào)，此行果不虛行。
“此人才學(xué)俱是一流，殊難對(duì)付，汪精衛(wèi)有此人，可謂是慧眼識(shí)才。”史筠珩走后，東條英機(jī)對(duì)川島芳子和秋津奈緒說(shuō)，“你們要多多留心此人?！?br/>
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