黃奇耐著性子待在那里看護院們打完了一整套拳，基礎(chǔ)拳腳后面的殘缺版三個字終于慢慢消失了。

    接著他迫不及待的回到了房間，讓丫鬟在外屋待著，心中默認(rèn)點開（基礎(chǔ)拳腳：未入門）這行小字。

    視線中立刻出現(xiàn)一個模糊小人，將他剛剛看見護院打的拳法從頭到尾一個不落的打了一遍，但是卻比護院們打的更連貫有力，迅猛無比。

    “自動進行優(yōu)化？果然是那個芯片研制成功了么，雖然不知道為什么會跟著我靈魂一起穿越過來?！秉S奇自語道。

    “不過具體有哪些功能還需要我自己慢慢摸索，參與實驗前又沒有說明書什么的。芯片，整理下我目前的身體素質(zhì)列出數(shù)據(jù)。”黃奇試著在心里給芯片下達一個指令。

    然后黃奇就看到眼前出現(xiàn)一個虛框，里面出現(xiàn)“力量，體力”，后面則有虛擬數(shù)字不斷跳動變化著。

    “目前只是單獨列出兩項么?！?br/>
    很快兩個虛擬數(shù)字就穩(wěn)定下來，力量0.15，體力0.2。

    以成年人身體數(shù)值都為1來算的話，才五歲就有這樣的力量和體力已經(jīng)很不錯了，應(yīng)該歸功于從小生活富裕吧。

    雖然只有兩項數(shù)值并不能全面反映整體的身體素質(zhì)，不過目前來說也就夠了，黃奇也只是實驗下芯片的使用方法罷了。

    那么接下來開始嘗試學(xué)習(xí)基礎(chǔ)拳腳。

    黃奇放慢視線中那個小人的動作，揮舞著五歲小孩的小短手小短腿一板一眼的開始練起來。

    雖然看起來有的好笑，不過打的卻極為標(biāo)準(zhǔn)，每一個動作都盡力追求完美。一開始速度偏慢，花了十分鐘左右終于把一套動作打了一遍，慢慢的整個人就開始熟練起來，打了三遍后，最后一次只花了五分鐘。

    視線中的“基礎(chǔ)拳腳（未入門）”不知什么時候已經(jīng)變成了“初級”，黃奇大口哈著熱氣，爬上凳子直接拿著水壺就往嘴里咕嚕咕嚕的灌。

    畢竟只是個五歲孩子的身體，這種基礎(chǔ)動作才做了四五遍體力就跟不上了，黃奇略微無奈的搖了搖頭。

    “嗯？效果這么明顯？”黃奇有些驚訝，這時再次調(diào)出身體素質(zhì)數(shù)據(jù)，力量已經(jīng)變成了0.16，體力0.1（0.21）。

    括號前面應(yīng)該就是當(dāng)前的體力值吧，這消耗的也太快了，必須盡快把體力提上去。

    趁著恢復(fù)體力的時間，黃奇又爬上書桌，翻開了上面的書。這是一心望子成龍的黃進給他購置的書籍，滿滿的一書架。要不是他剛被綁架，黃進心疼他受到了驚嚇，這幾天早就被黃進請來的老夫子訓(xùn)著讀書了。

    得益于這個身體本身的記憶，黃奇不用苦逼的重新學(xué)習(xí)這個世界的文字，偶爾有幾個生僻字請教外屋的丫鬟就是了。畢竟是同州府首富，家里的傭人也不是大字不識的那種。

    黃奇現(xiàn)在翻的這本是《宋學(xué)》，乃是本朝科舉必考數(shù)目之一。他雖然沒有參加科舉的打算，但是對這個世界的文化卻有些興趣。

    隨著一頁一頁的翻過去，黃奇視線中慢慢浮現(xiàn)出“《宋學(xué)》：初級”，閉上眼睛，剛剛翻頁看過的內(nèi)容一字不落的出現(xiàn)在腦海中。

    “強化了記憶么，還真是實用的功能啊?！币槐緯旰?，黃奇緊跟著抽出下一本快速翻閱起來。

    黃奇接下來把書架最下面的一排書一一翻閱，借助芯片都強行記在了腦中。

    “這樣就能應(yīng)付老夫子的功課了，為我省下習(xí)武的時間?！辈贿^隨著時間過去，黃奇視野中又浮現(xiàn)出一個數(shù)值。

    “精神：0.2（0.3）”芯片根據(jù)黃奇目前的身體狀態(tài)，又自動整理出一項數(shù)值。

    “精神不足了？或者說精力，不過這個精神數(shù)值怎么這么高，比力量體質(zhì)高出一大截。”黃奇有些驚訝，但是很快就想到了原因。

    精神數(shù)值這么高應(yīng)該與黃奇自小接受的啟蒙教育脫不開關(guān)系，作為一個幼童不可能會想到習(xí)武強身，所以力量體質(zhì)是正常成長。而讀書卻能使人明智，黃進在他三歲時就給他找來了夫子進行啟蒙，雖然只是懵懂，卻比那些在泥地里玩的窮人家孩子強太多了。

    潛意識中，黃奇覺得精神數(shù)值絕對極為重要。不過消耗的0.1精神應(yīng)該是剛剛練習(xí)基礎(chǔ)拳腳的原因，畢竟翻閱這些書籍他都是一目而過，沒有花心思去理解。

    既然讀書能增加精神，黃奇看體力還沒有回復(fù)滿，就打開書本認(rèn)真研讀起來。不同于剛剛的一目十行，這次是試圖理解。

    書讀百遍其義自見，這句話不是沒有道理的。其中的微言大義，黃奇以一個成年人的思維很容易就想明白，一開始看書還是為了精神成長，很快他就沉浸在書中，已經(jīng)忘了最初的目的。

    “咯吱。”也不知讀了多久，還是開門的聲音喚醒了黃奇。丫鬟驚訝的看著趴在書桌上看書的黃奇，愣了愣神說道：“少爺，可以吃晚飯了?！?br/>
    黃奇看了看門外，天已經(jīng)開始昏暗下來。不知不覺已經(jīng)過了這么久嗎？再次調(diào)出身體數(shù)據(jù)，精神已經(jīng)變成了0.05（0.41）。

    一下子提升了這么多么，這本《宋學(xué)》才看到三分之一。黃奇看了看這滿架的書籍，開始期待起來。

    這些書都看遍的話，精神該提升到多少。

    這天晚上，黃奇明顯感覺飯量增加了，多吃了半碗飯。把黃進都嚇住了，生怕把寶貝兒子撐壞。

    晚上回了房間，繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。窗外聞訊趕來的黃進看著兒子努力讀書的樣子，嘴巴都笑的列歪了。低聲吩咐了丫鬟幾句，哼著小曲去了新納的小妾那里。

    讀到實在太困，睡前再練了五遍基礎(chǔ)拳腳，看了下身體數(shù)據(jù)，黃奇滿意的上床休息了。

    “力量0.16，體力0.21，精神0.02（0.5）”

    明天先鍛煉身體，把體力提升上去。黃奇蒙在被子里想道。