第260章心理準(zhǔn)備

    這一早，黃月生和張茂來(lái)到鴛鴦樓，直奔劉榮貴的辦公室。

    剛推開門，便見劉榮貴衣著整齊地迎上來(lái)：張茂，你趕緊開車去市里，聯(lián)系上堅(jiān)強(qiáng)兄弟，回頭聯(lián)系我。月生兄弟留下，我們商量件事情。

    黃月生點(diǎn)頭，眉眼之間藏著納悶。

    張茂就更納悶了，道：劉哥——堅(jiān)強(qiáng)兄弟——他——他又出事了啊——

    這一回，劉榮貴沒(méi)責(zé)怪張茂多問(wèn)，而嘖了嘖嘴道：他剛給我打了電話，問(wèn)我借人，具體也沒(méi)說(shuō)，只說(shuō)一會(huì)兒還會(huì)給我電話。我琢磨著，他說(shuō)話的口氣，比較認(rèn)真，應(yīng)該不是逗我玩。張茂，你也別多問(wèn)了，先去聯(lián)系堅(jiān)強(qiáng)兄弟，把二瞎子帶上，防止意外。記住，真要有事，堅(jiān)強(qiáng)兄弟的安全，是第一位的。

    聞聽這話，之前還睡意蒙朧的張茂，立即抖擻精神，振作道：放心吧，劉哥，我這就去。搞清楚事情，我第一時(shí)間給你電話。

    說(shuō)完，隨著劉榮貴的點(diǎn)頭，張茂轉(zhuǎn)身而去。

    張茂離開后，劉榮貴馬上揮手叫黃月生坐下，自己也挪過(guò)一張椅子落座。

    最初，劉榮貴保持沉默，像在低頭思索。

    黃月生盯著對(duì)面的腦門，暗自焦急，卻也沒(méi)張口問(wèn)。

    半晌，劉榮貴抬頭，頗為納悶地問(wèn)：月生啊，你覺(jué)得，是不是咱上一回幫堅(jiān)強(qiáng)兄弟的忙不夠徹底??？我總覺(jué)得，堅(jiān)強(qiáng)兄弟就是知道我劉榮貴是啥人，也不至于直接開口提借人的事。他是什么人啊？國(guó)家干部啊惹事、生事、出事，也不至于用咱這一套方式來(lái)處理。所以，我覺(jué)得吧，他這一回如果真有事，那么就是咱江湖上的事?？晌矣忠幌氚?，他這般為人，一般惹不了事呀所以呢，我心里就鬧騰了。你說(shuō)，真要這樣，咱就太對(duì)不住他了——

    黃月生直搖頭，邊擰眉邊思考，道：不可能啊上次那件事，兩條道上，咱都有人啊。真要是有后遺癥，他們能不告訴我么？可剛才聽你一說(shuō)，覺(jué)得如果不是江湖上的事，堅(jiān)強(qiáng)兄弟不會(huì)直接開口就提借人。而且，我始終覺(jué)得，他是個(gè)特別清醒的人，扔句話，就是扔一枚炸彈，不炸不算事。還有啊，我昨天就跟你說(shuō)了，他那天晚上，情緒不對(duì)，心里有事要不，咱先等，等他來(lái)電話，或者等張茂的消息？

    劉榮貴輕嘆一口氣，捏了支煙出來(lái)，放在指間轉(zhuǎn)了兩圈，道：怕也只能等消息了。我剛才還在想啊，他要是真惹上咱江湖的事了，咱該怎么做??？我是說(shuō)，他這莫名其妙的脾氣，我還真不知道怎么做，才能順?biāo)男囊馕业谝淮伟l(fā)現(xiàn)，咱堅(jiān)強(qiáng)兄弟其實(shí)挺能折騰人的，愣是把我折騰得縮手縮腳的——

    聽到這里，黃月生笑了：劉哥，你能這樣說(shuō)，我覺(jué)得挺高興的

    劉榮貴一愣，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)，點(diǎn)燃指間的香煙：得了，算我劉榮貴倒霉，結(jié)識(shí)了這個(gè)狡猾的混蛋，呵呵——

    黃月生也跟著笑了，欣慰了然于臉上。

    于校門口，歐陽(yáng)蘭好半天才攔下一輛出租車，道了句惠普路文峰棋牌室，便坐于后排，雙臂環(huán)抱在胸前，一臉郁憤難填的神色。

    沒(méi)錯(cuò)，她決定了，決定在學(xué)校方面態(tài)度模糊的情況下，自己直接去找對(duì)方家長(zhǎng)，盡管對(duì)方家長(zhǎng)曾在電話里威脅過(guò)她，而給她的感覺(jué)是一個(gè)流氓惡棍。但是，她不怕，即便他真是一個(gè)窮兇極惡的社會(huì)敗類。她更想不通，同樣為人父母，對(duì)方為何這般卑鄙無(wú)恥、流氓無(wú)賴？這難道是一個(gè)父親該有的行為嗎？這樣的教育孩子的方式，能培養(yǎng)出什么樣的未來(lái)？

    當(dāng)然，郁憤難填的歐陽(yáng)蘭，此時(shí)依舊堅(jiān)持站在自己的立場(chǎng)上，用自己固有的傳統(tǒng)思維，去理解外部的世界，去想像、問(wèn)責(zé)外部的環(huán)境。那么，結(jié)果是可想而知的。

    歐陽(yáng)蘭剛離開半分鐘，對(duì)面拐角駛來(lái)一輛出租車。

    至校園門口處停下時(shí)，范堅(jiān)強(qiáng)從車內(nèi)走出來(lái)，臉色依舊鐵青。

    是的，從外公家出來(lái)之后，他就給劉榮貴打了電話，直接提了借人。而且，從外公的敘述中，他相信對(duì)方是個(gè)社會(huì)敗類，有恃無(wú)恐的社會(huì)敗類。那么，在必須解決的前提之下，唯一可行的辦法，依舊是以毒攻毒：別說(shuō)借勢(shì)壓人，便是借勢(shì)殺人，他也要干，而且要干得義無(wú)返顧

    一句話，那些藏在自己心底的東西，外人若是想碰，就該事先做好魚死網(wǎng)破的心理準(zhǔn)備。

    而他此刻所要做的，便是細(xì)致而全面地了解整個(gè)過(guò)程，再將歐陽(yáng)蘭推出事件處理之外，由他獨(dú)自去應(yīng)對(duì)解決。另外，具體的操作方式，他必須和劉榮貴一起坐下來(lái)，聽聽這個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的家伙的意見，然后做出最后的決定。至于和歐陽(yáng)蘭之間的夫妻問(wèn)題，不用商量地棄于一旁，暫且不提，誰(shuí)提也是白提，他不會(huì)去搭理。

    看了眼傳達(dá)室的門，他短暫思考了下見豆豆班主任時(shí)的方式，以及具體見面細(xì)節(jié)。

    因?yàn)?，能?lái)到這里，目的有三，而且只有三：第一，具體了解昨天下午事發(fā)的情形。第二，問(wèn)詢對(duì)方的大體形貌特征，并拿到準(zhǔn)確家庭住址。第三，如果見到歐陽(yáng)蘭，進(jìn)一步核實(shí)事發(fā)的情形，并要求她退出事件處理。

    需要說(shuō)明的是，在范堅(jiān)強(qiáng)現(xiàn)今的意識(shí)世界中，這樣的事件處理，無(wú)須通過(guò)學(xué)校方面。因?yàn)槭录m然發(fā)生在學(xué)校，學(xué)校也有一定的監(jiān)護(hù)失職之責(zé)，但由學(xué)校方面掌控局面，做莊處理，怕是治標(biāo)不治本，隔靴搔癢罷了。何況，自己的一腔怒火，跟學(xué)校關(guān)系不大。

    短暫的思考完畢，他整理了一下衣服，然后堆起溫和的笑臉，朝著傳達(dá)室門口走去。

    對(duì)不起，打擾一下。我是小（二）班范豆豆的家長(zhǎng)，他的班主任通知我來(lái)一趟，來(lái)處理一件事情——

    哦，?。ǘ┌?，夏文文老師，對(duì)吧？

    對(duì)，對(duì)，好像是叫夏老師——

    那你先登記一下，完了再進(jìn)去吧。

    成，我先登記，事實(shí)上，范堅(jiān)強(qiáng)還從沒(méi)進(jìn)入過(guò)校園，更不知道豆豆的班主任叫夏文文，他就是順，順著話往下走，走到他想要的那一步，于是他一邊提筆登記，一邊低頭詢問(wèn)道，昨天下午，都是什么樣的人來(lái)教室滋事了？做家長(zhǎng)的，哪能這么處理孩子之間的矛盾啊——

    就是啊你這個(gè)家長(zhǎng)，一聽就是有素質(zhì)的人。我跟你說(shuō)啊，昨天下午——