教室里的改名風(fēng)波，并沒有持續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間。

    因?yàn)?，班主任王林?lái)了。

    還帶來(lái)了一條最新的消息。

    他告訴大家，教育部門對(duì)公立高中的扶持政策，已經(jīng)開始落實(shí)了。

    有幾名資深強(qiáng)者，已經(jīng)趕到學(xué)校，將會(huì)為所學(xué)生，準(zhǔn)備一場(chǎng)特殊的測(cè)試。

    而在測(cè)試中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，便將會(huì)有機(jī)會(huì)得到強(qiáng)者的指點(diǎn)……

    “王老師，到底是測(cè)試什么??？”

    “是啊，測(cè)試什么，讓我們也有點(diǎn)心理準(zhǔn)備??！”

    所有人都好奇了起來(lái)。

    不過(guò)，大家的疑問(wèn)，注定得不到答案了。

    王林老師給了大家一個(gè)愛莫能助的表情，說(shuō)道：

    “雖然我也想告訴大家測(cè)試內(nèi)容是什么，不過(guò)我也不知道啊，所以，下面請(qǐng)大家翻到課本第十七課，下面我們講解白大這首詠梅戰(zhàn)詩(shī)，激發(fā)的四種法術(shù)效果……”

    “不會(huì)吧，都這個(gè)時(shí)侯了，還上什么課……”

    “我不聽，我不聽……”

    講臺(tái)下的學(xué)生，紛紛的吐槽了起來(lái)。

    “這個(gè)時(shí)侯，哪里還有心思上課啊，王媽媽也真是的……”劉一行也在一旁給王澤吐槽了起來(lái)。

    而對(duì)這一點(diǎn)，王澤也深以為然。

    因?yàn)?，王林老師講的內(nèi)容，對(duì)大家而言，完全算得上是紙上談兵。

    穿越過(guò)來(lái)這段時(shí)間，他也了解了一下學(xué)校的課程設(shè)置。

    在這里，學(xué)校的課程，其實(shí)大部份都是為以后的修煉做準(zhǔn)備的。

    比如，那位穿越者前輩，帶來(lái)了《儒道至圣》這本書，并奠定了文氣修煉體系，所以，語(yǔ)文課上，講的最多的各類詩(shī)詞的應(yīng)用，以期大家在覺醒出文氣能力后，可以快速的掌握一些戰(zhàn)詩(shī)，并形成戰(zhàn)斗力。

    同樣的，像數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)等課程，則是因?yàn)槟潜尽秺W術(shù)神座》。

    而體育課，教的最多的，便是《龍蛇演義》中站樁之類的打基礎(chǔ)功夫。

    但關(guān)鍵是，學(xué)生在覺醒前，這些內(nèi)容是不分科的。

    而學(xué)生在覺醒后，基本上都會(huì)專修覺醒的那一科目了，其他的科目，都只需要作一些了解就可以了。

    因?yàn)閷W(xué)了也沒啥用了。

    而現(xiàn)在，在大家看來(lái)，通過(guò)測(cè)試，搞不好就能覺醒了。

    誰(shuí)還想聽這些語(yǔ)文課啊。

    哪怕那些白詩(shī)寫得再精彩也沒用啊。

    至于這些白詩(shī)，王澤還專門了解了一下，那位穿越者前輩，在帶來(lái)會(huì)儒道至圣的時(shí)侯，順便也帶來(lái)了大量的詩(shī)詞，而這些詩(shī)詞，被后來(lái)的研究者統(tǒng)稱為白詩(shī)。

    當(dāng)知道這一點(diǎn)后，王澤可是郁悶了好久。

    要是沒有這位穿越者前輩，說(shuō)不定以扣這個(gè)世界，會(huì)多一個(gè)‘王詩(shī)’的學(xué)派啊……

    結(jié)果，就這么沒了！

    不過(guò)，他對(duì)這堂課，倒沒什么抵觸的。

    反正聽課也有學(xué)霸積分。

    唯一讓他感到奇怪的是，平時(shí)在王媽媽的課堂上，雖然沒人敢搗蛋，但今天，教室里沒過(guò)多久就開始了竊竊私語(yǔ)。

    而且，王媽媽居然也沒有制止大家。

    他居然只是安安靜靜的講了一堂課。

    然后，宣布了下一堂課在教室集合的消息后，就安靜的離開了。

    搞得所有人心里都有點(diǎn)毛毛的。

    “難道，王媽媽今天吃錯(cuò)藥了？”

    “是啊，他今天居然沒有嘮叨我們耶……”

    因?yàn)橥趿纸?jīng)常在班上嘮叨大家，所以，大家給他取了個(gè)王媽媽的外號(hào)。

    只不過(guò)，他一直不以為忤。

    反而能跟大家開得起玩笑。

    這也是昨晚王澤敢調(diào)侃他換名字的原因。

    可今天，居然沒有嘮叨大家……

    這太奇怪了，大家反而有點(diǎn)不習(xí)慣。

    在看到王林老師離開后，大家都不由議論了起來(lái)。

    “你們說(shuō)，王媽媽剛才不會(huì)是給我們講最后一節(jié)課了吧？”

    “有這個(gè)可能啊，你們說(shuō)，一會(huì)測(cè)試完后，有沒有可能重新分班??？”

    “是啊，這個(gè)測(cè)試應(yīng)該是為了甄選天才，然后集中培訓(xùn)吧！”

    “有這個(gè)可能啊，看來(lái)我們這次真的趕上政策的末班車了，說(shuō)不定我們真有可能在高考前覺醒??！”

    “是啊，太好了！”

    “真要是覺醒了就爽了，我聽說(shuō)上大學(xué)后，就自由了，而覺醒者都是穩(wěn)上大學(xué)，到時(shí)侯隨便怎么玩，估計(jì)也沒人管??！”

    “不止如此，聽說(shuō)在大學(xué)覺醒后，學(xué)校會(huì)組織大家出去斬妖除魔，隨便殺一只妖獸，都能賣個(gè)幾萬(wàn)幾十萬(wàn)呢，說(shuō)不定我們到時(shí)侯也有機(jī)會(huì)出去斬妖除魔呢……”

    “哈哈，等我有錢了，我要天天去吃炸雞腿，一次買兩，吃一個(gè)，扔一個(gè)……”

    “瞧你們這點(diǎn)出息，聽說(shuō)覺醒后，最關(guān)鍵的是變得更持久哦……”

    聽到大家越來(lái)越放飛自我，王澤覺得有必要打擊一下這幫中二了。

    “你們覺得，強(qiáng)者來(lái)了，你們會(huì)有機(jī)會(huì)得到指點(diǎn)么？不可能吧，強(qiáng)者又不是大白菜，人數(shù)肯定不多，估計(jì)只有很少一部分人能得到指點(diǎn)，你們是不是那一小部份人，你們自己沒點(diǎn)逼數(shù)么！”

    “叮，來(lái)自同學(xué)的認(rèn)同，學(xué)霸積分+5.”

    你說(shuō)得好有道理……

    王澤當(dāng)場(chǎng)就郁悶了。

    只有身邊幾個(gè)人聽到了，真的是虧大發(fā)了……

    早知道就該大聲點(diǎn)了。

    他現(xiàn)在對(duì)積分，真的有種迫切的需求。

    要知道，他現(xiàn)在選擇的法傷騎士的路線，雖然在后期各種牛逼哄哄。

    但在前期，這條道路，卻有個(gè)致命的缺陷。

    他現(xiàn)在的屬性點(diǎn)，全部點(diǎn)到力量上，而他的圣光屬性，又是偏向法術(shù)型的能量。

    在點(diǎn)出圣光出鞘天賦之前，他的戰(zhàn)斗力，是有些偏弱的。

    原本，他倒是不太在乎這個(gè)。

    畢竟，他是學(xué)生，前期也不需要太高的戰(zhàn)斗力。

    只要熬到10級(jí)，把圣光出鞘天賦點(diǎn)滿就好了。

    可關(guān)鍵是，現(xiàn)在有一只筆仙正窺視在側(cè)啊。

    雖然不知道是不是真的是這位筆仙在找他，但料敵從寬，他知道，留給自己的時(shí)間，真的不多了。

    想到這里，他不由觀察起了自己的同班同學(xué)。

    在他看來(lái)，這些同班同學(xué)，都是自己的積分啊……

    反正給自己提供一點(diǎn)積分，大家也沒損失嘛。

    然后，他發(fā)現(xiàn)，似乎是想到即將分班，大家居然觸景生情，產(chǎn)生了一絲淡淡的離別愁緒。

    教室里，很快就演變成了一場(chǎng)道別會(huì)。

    “哥們，就算分班了，我們還是好兄弟……”

    “小月月，我稀飯你……”

    “阿凱，你是個(gè)好人……”

    王澤有些頭疼，分個(gè)班而已，咋連好人卡都發(fā)上了呢……

    想到這里，他不由站起來(lái)大聲說(shuō)道：“你們夠了啊，即使重新分班，也只有兩種可能，成績(jī)好的學(xué)霸，估計(jì)都分到一個(gè)班去了，自然不用擔(dān)心，成績(jī)不好的，估計(jì)大部份也會(huì)留在原來(lái)班級(jí)……你們擔(dān)心個(gè)毛線?。　?br/>
    “叮，來(lái)自同學(xué)的認(rèn)同，學(xué)霸積分+44……”

    所有人都懵逼了。

    咱們好不容易醞釀了一點(diǎn)情緒，你這一句話，全特么的沒了……

    有病吧！

    學(xué)霸就了不起啊。

    “嘖嘖嘖，這個(gè)可以有??！”

    看著后臺(tái)的積分，王澤不由眼前一亮。

    他發(fā)現(xiàn)，自己要是再來(lái)兩次，說(shuō)不定都可以直接升到2級(jí)了。

    在估摸著，有個(gè)3級(jí)左右的實(shí)力，打那個(gè)圣光教堂副本就差不多能通關(guān)了吧！

    而把圣光副本通關(guān)，差不多就能把圣騎士的基礎(chǔ)技能學(xué)個(gè)遍了……

    到時(shí)還怕什么筆仙?。?br/>
    然而，就在他準(zhǔn)備再說(shuō)點(diǎn)什么的時(shí)侯，突然發(fā)現(xiàn)，整個(gè)教室里，安靜了下來(lái)。

    他扭頭一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)漂亮的女生，出現(xiàn)在了教室門口。

    而這個(gè)時(shí)侯，教室里也轟動(dòng)了起來(lái)。

    “她怎么來(lái)了……”

    “是啊，這不會(huì)是來(lái)找某人的吧……”

    “嘖嘖嘖，有好戲看了！”

    王澤發(fā)現(xiàn)，大家看向他的目光，怎么都變得有些不可捉摸了起來(lái)。

    “怎么回事……難道？”

    “臥槽！”

    他突然臉色煞白。

    因?yàn)?，他想起?lái)了這位。

    是黃鈺。

    那個(gè)被黃小櫻附身過(guò)的女生。

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