這少年明亮雙目看向小仆，輕輕頷首，便隨著小仆走向門可羅雀的街巷。

    少年手中握著一把金色折扇，眼睛往周圍淡淡地望著街市上的事物，目之所及一片古屋庭院，忽而看到了在街角處一個(gè)簡陋的攤位上瑟瑟發(fā)抖的中年書生。少年想定是離家到京城來赴考的考生，因沒有錢財(cái)只能靠代筆賣文為生，但是京城是當(dāng)朝頂級(jí)人才與收藏家的聚集地，怎么會(huì)輕易看上連功名都未考取的書生的文章，又怎么會(huì)看上這些異鄉(xiāng)人的詩文？

    少年見那書生儒雅的雙手緊緊抱著自己的臂膀，像是用盡了此生最大的力量，雙腳急促地來回跺著，企圖暖和一些，可是單薄的粗布衣物和已經(jīng)爛了一個(gè)小洞的草鞋，怎么能抵御這寒冬的冷風(fēng)？少年俊眉微皺，于心不忍，落落大方地來到攤位，不知是何意圖。

    那書生見有人來，以為是買字畫，立刻忘卻了寒冷的折磨，眼中散發(fā)著無與倫比的炙熱，那種能得到金錢的炙熱。雖然他不是那種貪婪物欲的人，但是為了生計(jì)，他不得不靠自己的優(yōu)勢(shì)、自己最可能掙到錢的方法來謀生。生活很不幸，越是努力，越是貧困。

    “公子，賞臉看看詩詞文章吧?！?br/>
    少年從他的話語中聽出了對(duì)生存的渴望，他悄然一笑，安靜美好，讓人感覺很安心。

    “可否能為公子題詩一首？”

    “題詩？”那書生很疑惑，仔細(xì)一想，這不就是不給錢嗎？他臉色立刻變得有些難看，真是看熱鬧不嫌事大，他都已經(jīng)食不果腹了，想著心下很是憤懣，但是讀書人怎么能只有這點(diǎn)度量？于是他沒有再說話，想聽聽少年怎么說。

    “對(duì)！”少年眉眼含笑，“在下借公子紙墨題詩一首，贈(zèng)與公子?！?br/>
    那書生有些不想同意，這紙張都是自己用最后的積蓄買來的，如果連一首詩都賣不出去，還再搭紙墨進(jìn)去？唉，算了，反正也掙不了多少錢了，還在乎這一張紙嗎？

    “既然這樣，那請(qǐng)公子下筆?！睍伜眉垙?，為少年研墨。

    少年提起毛筆，待墨沾均勻，骨骼分明又不乏修長的右手帶著毛筆移到紙面，手腕有力的轉(zhuǎn)動(dòng)著。只見筆尖窸窸窣窣在紙上跳舞，如龍舞蛇躍、駿馬奔騰、雄鷹展翅、兔跳魚游，看的書生與這常年伴隨少年身旁的小仆都鴉雀無聲、目瞪口呆。

    少年收筆，滿意一笑，看著旁邊一張寫著一首詩的字紙，“拿這副換可好？”

    “好，公子請(qǐng)便。”書生一改剛才的面容，看來是自己不識(shí)貨，別看這少年年紀(jì)小，可實(shí)力非凡。

    正在他思考的當(dāng)空，少年已經(jīng)讓小仆拿起那首詩離開了。

    書生立刻拿起來那張紙觀看，

    “吾本憑翅棲上枝，怎是空手進(jìn)草庵？

    心志不高仍堅(jiān)定，豈非鴸鳥眼能看？

    非吃狂輩嗟來米，不想無傷口里言。

    自顧自家房上瓦，何看他人舍邊檐？

    眼觀土犬上青天，手握拙弗畫世間。

    異地求學(xué)還倚老，不當(dāng)秦驚黑室錢？

    吾是人間惆悵客，汝若殘花敗柳顏。

    非比杜公蟾桂巧，只因生計(jì)侍身安。”

    書生邊讀邊贊嘆，眉宇間皆是贊賞傾慕，待書生看到下面的落款時(shí)，眼睛立刻流光溢彩，趕緊望向少年離去的方向，卻發(fā)現(xiàn)少年與小仆早已杳無音訊，剛剛他們的到來竟然像一個(gè)夢(mèng)一樣不真實(shí)，但這首詩確實(shí)在自己紙。書生面露感激，激動(dòng)地跑到攤位前朝著少年離開的方向撲通跪地，連磕了好幾個(gè)響頭，口里祈禱道：“恩人啊，恩人啊，希望恩人全家都能平安?！?br/>
    幾天后，書生這里的人陸續(xù)不絕，顧客都是慕名為他題詩的那人而來，買他一首詩文便能看那少年的真跡。書生有了足夠的錢財(cái)，在一間客棧住下，研讀到深夜，終于考中了狀元，但由于身份還是低下，不敢輕易向少年府中拜謝，他奮發(fā)向上，只為有一天有能力去拜謝他。

    題詩少年從五歲起，每天第一聲雞鳴就會(huì)被一位教書先生叫起來讀書習(xí)字。這位教書先生德高望重、博學(xué)多才，人稱胥先生。

    少年的阿瑪將胥先生請(qǐng)來到府上做門客，卻無意中看見年級(jí)尚小的少年在書房學(xué)著大人的樣子在看書籍，還搖頭晃腦的，有模有樣。

    胥先生心生感慨，覺得這少年是可造之材，于是像老爺提出教授少年學(xué)問。胥先生教導(dǎo)少年，書必讀百遍背百遍，字定寫百遍，日千字不止，兩旬一幅畫作。

    少年也很聽話，很聰明，不經(jīng)常外出，但是府上來客甚多，客人見了在亭間背書舞劍的少年都很吃驚，對(duì)他贊不絕口，出府就會(huì)到處宣揚(yáng)，能見到少年的都是京城很有名望的大人物，這慢慢也就成了京城鄉(xiāng)紳文人、甚至大臣們的地位高低的標(biāo)準(zhǔn)。

    他們對(duì)外說少年相貌十分好看，簡直不像是人間的俗人，修養(yǎng)很高，才多識(shí)廣，慢慢地少年就變成了京城具有傳奇色彩的人物。

    少年到十四歲時(shí)，胥先生對(duì)他說，“師責(zé)成矣，汝自浩瀚?！苯又阆壬驼?qǐng)見少年的阿瑪，道：“在下無能，教不了了……”

    胥先生說完便離開了府，做了學(xué)子監(jiān)的教書先生，但是少年依舊有時(shí)間就去學(xué)子監(jiān)找胥先生，聽他的課，與他探討學(xué)問。

    少年依舊雞鳴則起，更落而安，早起晨讀，晚臥而書，又在吳太傅的教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)騎射。

    吳太傅是太子太傅，尋常都是為當(dāng)朝太子長訣指導(dǎo)騎射。

    這一切都那么的尋常安靜，但是他并沒有覺得自己的生活無聊，反而覺得很充實(shí)，外面的傳聞他也聽到過，都說他是天才，但是只有他自己知道他是拿什么換來的詩名，又拿什么換來的才華，那是整整十年的時(shí)光。

    少年由小仆引著進(jìn)了一家府邸，這府邸莊嚴(yán)大氣，氣勢(shì)恢宏，正門掛著一塊兩字匾額，題有“華府”二字。

    華府分三路，分別由多個(gè)四合院組成，中路的三棟建筑是府邸的主體，一是大殿，二是后殿，三是延樓，華府的最后部分是花園。

    這就是當(dāng)朝四大元老之一的華冉的府邸，而這少年，便是其子華容長，年方十六。

    華容長天生聰穎，又偏好學(xué)習(xí)，不似他家公子游樂玩耍，所以練得一身好武功，背得一口好詩，自小就是華冉的驕傲。

    再有就是他的樣貌，越長越出眾，眼睛明亮清澈，五官精致，京中無人能比。不過，宮里的皇太子與他不相上下。皇太子名長訣，雖然年齡同容長一般大，但已頗有治國之儀，正義善良，做事果斷決絕將來肯定會(huì)是一位好皇帝。