但也僅僅是長相，對(duì)她這個(gè)人，我卻是一直記得的。

    因?yàn)槲覀冇刑嘞嗨频牡胤剑?br/>
    我們?cè)谝粠鸵蚋鞣N病癥，生活無法自理的兒童中間，屬于智力正常的孩子；

    我們又進(jìn)了同一所小學(xué)，在同一個(gè)年級(jí)上學(xué)。

    雖然不同班，但我們兩個(gè)班級(jí)的教室是緊挨著的，因此我們?cè)趯W(xué)校里也會(huì)經(jīng)常遇見。

    本來，我們都是福利院的孩子，又在同一小學(xué)、同一年級(jí)上學(xué)，完可以一起上學(xué)，一起放學(xué)的，但在我們那個(gè)年代，特別是小學(xué)生，都莫明其妙地緊守那道“男女防線”，加之我們心里都不愿被班上其他同學(xué)知道，我們跟他們不一樣，我們是福利院的孩子，所以我們兩人之間好象達(dá)成了某種默契一樣——

    盡管每天上學(xué)時(shí)一同出門，但一離開福利院，到了街上，我們就會(huì)馬上分開。

    在學(xué)校里，我們也假裝不認(rèn)識(shí)一樣，見面互不打招呼。

    放學(xué)后，也不關(guān)心對(duì)方是否放學(xué)，就獨(dú)自回去。

    就算在半路上遇見了，也會(huì)刻意保持一段距離。

    如果福利院的阿姨問我們?yōu)楹慰偛灰黄鸱艑W(xué)回來，我們的回答基本一樣：因?yàn)椴煌?，所以放學(xué)時(shí)間不一樣。

    福利院的阿姨開始還說，你們可以等對(duì)方一起回來呀，但問過幾次后，就不再過問了。

    總之，我和她的關(guān)系，就像兩條平行線一樣，雖然看上去距離很近，卻一直沒有交集。

    所以我對(duì)她的事情已大半沒什么印象了。

    唯一給我留下深刻記憶的，就是我們分離的那一天。

    那天發(fā)生的事情，對(duì)于我和華小月來說，顯得十分突然。

    那是1995年4月12日（之所以一直記得那天的日期，是因?yàn)檫@一天后來成為了我的生日），我和華小月本來都在學(xué)校上課，不料在上午第二節(jié)課時(shí)，我被班主任龍老師叫出了教室。

    龍老師告訴我說：“今天你不用上課了，你現(xiàn)在就回教室去把書包收拾好，然后跟四班的華小月同學(xué)一起，馬上回福利院去。”

    我感到莫明其妙，雖然看見龍老師表情有些嚴(yán)肅，還是大起膽子問她：

    “龍老師，為什么我今天不用上課？”

    龍老師說：“我也不是很清楚，剛才福利院打電話到學(xué)校來，說有急事，要你們馬上回去一趟。”

    我納悶不安地在教師辦公室里等了兩分鐘左右，就看見華小月進(jìn)來了。

    龍老師看見她來后，又對(duì)我們說：“你們現(xiàn)在都不要多想，一起回去吧，路上注意安啊?！?br/>
    華小月沒有多問，看了我一眼，默默轉(zhuǎn)身離去。

    我遲疑一下，也跟著出了辦公室。

    這一次，我倆沒有像以前那樣假裝互不認(rèn)識(shí)。在下樓梯時(shí)，我問華小月：

    “你們的付老師跟你說什么沒有？為什么我們今天不用上課？到底出什么事情了？”

    華小月不答，只是低著頭快走。

    我碰了一個(gè)冷釘子，心里有些不快，又問她：“其實(shí)你不說，我也猜到了，一定是昨天我不小心弄破了福利院音樂室的那個(gè)窗戶玻璃，被你告狀了吧？”

    “你不要把人想得這么壞，誰告你的狀了？”

    “那為什么你和我要一起回去？”

    “付老師沒跟我說，我怎么知道。”

    “哼，昨天只有你看見我弄壞了那個(gè)窗戶玻璃，不是你告的狀是誰？”

    “隨你怎樣想，反正我不是你說的那種人?！?br/>
    “就算不是你親口告的狀，也一定是你把這件事情告訴了別人，然后別人去告了我的狀，所以福利院才會(huì)叫我們兩人一塊回去當(dāng)面對(duì)質(zhì)！”

    “懶得理你。”

    “哼，敢說不敢當(dāng)！如果真是這件事情的話，我遲早會(huì)查明是哪個(gè)陰險(xiǎn)小人告了狀的！”她不吭聲，只是加快了腳步。

    我跟在后面，恨恨地盯著她的后背。

    如果不是在學(xué)校，我真想上去打她一拳！

    就在我胡思亂想，猜測到底是誰告了我的狀時(shí)，她忽然停下腳步，回過頭來看著我。

    我心里一突。

    雖然她是女生，但她比我長得高，見她突然停下來冷眼看我，心里不禁有一點(diǎn)膽怯。

    男生如果打了女生，不但要被老師批評(píng)，而且還會(huì)被人說男生欺負(fù)女生，但如果男生跟女生打架時(shí)，男生反吃了虧，那可丟人現(xiàn)眼了！

    我正戒備地看她，不料她卻小聲對(duì)我說道：

    “我猜測會(huì)不會(huì)是有大人到我們福利院來了？”

    “什么大人？來我們福利院干什么？”

    因?yàn)槲覞M腦子都是自己昨天不小心弄壞了我們福利院音樂室那個(gè)窗戶玻璃的事情，所以被她的話弄得有點(diǎn)發(fā)懵。

    “可能是有大人想收養(yǎng)我們其中一個(gè)吧？”

    我吃了一驚，隨即恍然大悟！

    “你怎么不早說呀！一定是這個(gè)原因！”

    “我為什么要早說？我們的付老師也沒告訴我到底是什么事情，是我自己瞎猜的?！?br/>
    我哦了一聲，心里暗忖：“可能真是這樣！一個(gè)窗戶玻璃被弄壞了，就算福利院的老師知道了，也不至于專門打電話到學(xué)校來通知我們回去對(duì)質(zhì)?！?br/>
    想到我們兩人中間其中一個(gè)，今天可能會(huì)被人收養(yǎng)，我的心里又是忐忑又是激動(dòng)。

    我知道兒童福利院里的不少孩子（特別是像我和華小月這樣，心智和身體都健康正常的孩子），心里都跟我一樣，夢想有朝一日，自己會(huì)被一雙好心的夫婦收養(yǎng)并帶離福利院。

    之所以大家會(huì)有這種愿望，除了每個(gè)孩子內(nèi)心深處都渴望有一個(gè)真正的家以外，還有一個(gè)重要原因：兒童福利院的環(huán)境，并不適合每個(gè)孩子成長。

    因?yàn)閮和＠豪锏亩鄶?shù)孩子，不是智力有障礙，就是身體有某種殘疾，作為一個(gè)身體健康、智力正常的孩子，當(dāng)然不愿意跟這些孩子永遠(yuǎn)生活在同一個(gè)大院子里。

    這樣說，并非我是一個(gè)冷漠無情的人。我雖然有同情心，但并不代表我喜歡和有耐性跟他們作伴。

    這就好比一個(gè)正常人，不愿住在精神病院里一樣。

    我記得每次在有意愿收養(yǎng)我們的大人到來之前，負(fù)責(zé)照顧我們生活的阿姨就會(huì)悄悄跟我們講：

    “你們待會(huì)一定要好好表現(xiàn)，要有禮貌。如果表現(xiàn)得好，你們可能就會(huì)有真正的家，有爸爸媽媽了?！?br/>
    阿姨給我們說這些話時(shí)，我們雖然都沉默不語，內(nèi)心也有些莫明的不安，但其實(shí)也在暗暗期盼，自己會(huì)是那個(gè)被大人看中的幸運(yùn)兒。

    所以每當(dāng)有陌生人在工作人員的陪同下，來問我們問題時(shí)，我們都會(huì)盡力表現(xiàn)自己。

    除非我們跟對(duì)方?jīng)]有眼緣，或者看出對(duì)方家境較困難，心里不愿被其收養(yǎng)，才會(huì)故意表現(xiàn)不好。

    出了學(xué)校后，我們雖然仍象以前一樣，分開了一點(diǎn)距離，但我們分開得并不遠(yuǎn)。

    她在前，我在后，我們之間只相隔了五米左右。

    一路上，我的心里都很不安。

    龍老師雖然叫我不要多想，但我卻一直在胡思亂想。

    這次會(huì)是什么人想要收養(yǎng)我們福利院的孩子呢？

    那家人是想要男孩，還是女孩呢？

    我可能不會(huì)被看上吧？

    就象以前一樣，雖然每次有大人問我問題時(shí)，我都會(huì)盡力表現(xiàn)得很有禮貌，但過了幾天后，當(dāng)大人再次來到福利院時(shí)，被收養(yǎng)的卻總是其他孩子！

    每次“競爭”失敗后，我雖然表面上故作不在乎的樣子，但心里其實(shí)有一種說不出的失落感！

    并且每失敗一次，心里的自卑感都會(huì)加重一分。

    看著華小月的背影，我有一種不好的預(yù)感。

    可能我又會(huì)失?。?br/>
    她被人家看上了，而我象個(gè)永遠(yuǎn)也沒人要的孩子一樣，繼續(xù)生活在福利院里！

    就象華周一樣。

    華周也是一個(gè)男生，當(dāng)時(shí)已經(jīng)十四歲了，已經(jīng)過了被人收養(yǎng)的最佳年齡。

    那些大人都想收養(yǎng)年紀(jì)小，長得比較好看，身體健康，并且智力正常的孩子。

    一路胡思亂想，終于回到了福利院。

    我本來以為這次只有一對(duì)夫婦來挑選孩子，并且主要競爭者是華小月，但到了福利院后，我才知道這次一共來了兩對(duì)夫婦。

    而被他們挑選的，除了我和華小月外，還有華周、華小芬、華芙蓉三人。

    華小芬、華芙蓉都在我們小學(xué)讀書，華小芬在五年級(jí)，華芙蓉在四年級(jí)，只有華周是初中學(xué)生。

    還有一個(gè)在中學(xué)念書的華正月沒有出現(xiàn)，可能因?yàn)樗呀?jīng)在上高三年級(jí)了，年齡太大，所以不用見面了吧。

    跟以前一樣，在跟那些大人見面之前，阿姨又偷偷叮囑了我們一些需要注意的問題。

    我雖然低頭答應(yīng)，但明顯信心不足，聲音小得跟蚊子叫似的。

    但這次結(jié)果卻出乎我的預(yù)料，我們五個(gè)人被挨個(gè)叫到辦公室去，在福利院的兩名工作人員的陪同下，跟那兩對(duì)夫婦面對(duì)面地進(jìn)行了一些簡單的問答后，在快到中飯時(shí)間時(shí)，我和華小月兩人又被叫到了辦公室里。

    其中一名工作人員告訴我們，我被那對(duì)年紀(jì)較輕的夫婦收養(yǎng)了，而華小月被另一對(duì)看上去稍稍年老一些的中年夫婦領(lǐng)養(yǎng)了。

    剛才他們已與福利院簽訂了寄養(yǎng)協(xié)議，同意將我們先帶到他們的家庭寄養(yǎng)半年，半年后再視情況決定是否正式領(lǐng)養(yǎng)。

    談完話后，那對(duì)同意收養(yǎng)我的夫婦，就帶我回到我的宿舍，幫我收拾了我的一些個(gè)人物品后，就領(lǐng)著我離開了華城福利院。

    就這樣，在我毫無思想準(zhǔn)備的情況下，我被人收養(yǎng)了，并與華小月從此分別。