離最后一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束還有半小時(shí)左右的時(shí)候，警方又在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布了第二個(gè)視頻，并配了很長(zhǎng)的一段文字說(shuō)明。

    上傳的視頻拍攝畫面顯示從班會(huì)前一個(gè)小時(shí)到斷電整個(gè)過(guò)程教室的監(jiān)控情況，那個(gè)時(shí)候監(jiān)控器并沒(méi)有因?yàn)榻淌覕嚯姸ъ`。

    監(jiān)控畫面中，第一個(gè)進(jìn)入教室的是宋稚宇，他徑直地走到自己的座位，然后直接趴在桌子上睡覺(jué)，之后直到他的女朋友李黎來(lái)找他，他才坐起身。視頻里同學(xué)們?nèi)齼蓛傻仃戧懤m(xù)續(xù)進(jìn)入教室，但沒(méi)有誰(shuí)在講臺(tái)逗留過(guò)。

    在此期間，第一個(gè)進(jìn)入教室的宋稚宇，被警察問(wèn)話過(guò)一次，問(wèn)話的全過(guò)程是在網(wǎng)上現(xiàn)場(chǎng)直播的。

    警察問(wèn)宋稚宇的第一個(gè)問(wèn)題“為什么那么早到教室，有發(fā)現(xiàn)教室有什么異常嗎？”

    宋稚宇回答，他母親醫(yī)院的晚班安排在19點(diǎn)，所以他們出門得比較早，他母親在18點(diǎn)左右就把他送到學(xué)校，然后又駕車去和學(xué)校方向完全相反的南方醫(yī)院，因?yàn)橐退蠈W(xué)，又要花一個(gè)小時(shí)趕回醫(yī)院，所以就早到了。他沒(méi)有覺(jué)得教室有什么異常，警察問(wèn)他有覺(jué)得懷疑的對(duì)象嗎？

    他回答沒(méi)有，但他接下來(lái)說(shuō)了另外一番話“因?yàn)閬?lái)得早，走路也自然的放慢了腳步，在經(jīng)過(guò)辦公室的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)班主任好像在和輔導(dǎo)員爭(zhēng)吵?！?br/>
    他話一說(shuō)完，警方立馬著手對(duì)他所說(shuō)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查，確認(rèn)其話的真假性。

    經(jīng)警方的調(diào)查，宋稚宇所說(shuō)，句句屬實(shí)，學(xué)校大門監(jiān)控顯示，宋稚宇在18點(diǎn)5分時(shí)，從他母親車上下來(lái)。他母親所在的南方醫(yī)院也證明他母親的晚班被安排在19點(diǎn)，有當(dāng)天同被安排在19點(diǎn)工作的同事作證，宋稚宇的母親18點(diǎn)40分的時(shí)候進(jìn)入南方醫(yī)院，有打卡記錄和醫(yī)院的監(jiān)控錄像為證。

    因?yàn)樗沃捎钭詈笳f(shuō)的話，警方開(kāi)始對(duì)他的說(shuō)話的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。學(xué)校老師上下班打卡系統(tǒng)顯示，我們班主任和班導(dǎo)在16點(diǎn)左右的時(shí)候就已經(jīng)打卡進(jìn)學(xué)校。

    學(xué)校老師的辦公室的監(jiān)控被警方調(diào)取，老師辦公室的監(jiān)控顯示在18點(diǎn)15分的時(shí)候，我們的班主任和班導(dǎo)發(fā)生了爭(zhēng)吵，我們的班主任還對(duì)我們的班導(dǎo)，也就是他的妻子大打出手。

    校方在此補(bǔ)充說(shuō)明了，為什么辦公室那時(shí)只有他們兩人？

    學(xué)校給出的解釋是：那個(gè)時(shí)間點(diǎn)，學(xué)校還在開(kāi)全校教師大會(huì)，大會(huì)還有15分鐘才結(jié)束了。至于他們?yōu)槭裁茨軓拇髸?huì)偷跑出去？校方解釋，時(shí)常有老師經(jīng)常以上廁所、打電話為借口，偷跑出大會(huì)。

    所有調(diào)查的證據(jù)、錄像都在第一時(shí)間放到了網(wǎng)絡(luò)上。

    警方問(wèn)宋稚宇最后一個(gè)問(wèn)題“你和邢鹿是什么關(guān)系？”

    問(wèn)這樣的問(wèn)題很顯然他們已經(jīng)大概了解他們是什么關(guān)系。同學(xué)們都在期待著宋稚宇會(huì)怎樣回答?；蛟S他們自己也說(shuō)不清楚為什么會(huì)對(duì)這樣的問(wèn)題那么的好奇，一個(gè)已經(jīng)死去的人，他們?yōu)槭裁催€會(huì)那么地在意她和其他人是什么關(guān)系。

    這個(gè)問(wèn)題好像很難說(shuō)清楚，卻又很容易理解，他們不是對(duì)死去的人感興趣，他們只是對(duì)可以供他們閑聊的任何事情感興趣。

    警方問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我看了我們班部分同學(xué)的反應(yīng)，他們的表情都發(fā)生的變化。他們聽(tīng)了，接下來(lái)少不了要議論一番，他們覺(jué)得這樣的事，能讓他們快樂(lè)。這會(huì)成為他們彼此之間聯(lián)絡(luò)感情的方式，作為彼此朋友的，他們?cè)谝黄穑碎e聊別人的故事，不會(huì)再有其他任何提供他們不知疲憊聊下去的話題。

    我自己也在期待他的回答，但我不是為了閑聊才那么在意他的回答，我只是想聽(tīng)他親口、勇敢地告訴所有人，他喜歡她。

    而他的回答是“我們是同學(xué)關(guān)系?！?br/>
    警方皺起了眉頭“她離世之前最后一通電話是你打的吧？你們是同學(xué)關(guān)系，那你打電話給她是要說(shuō)什么嗎？”

    教室白板上，網(wǎng)絡(luò)開(kāi)設(shè)的在線直播提問(wèn)的視頻放到這里的時(shí)候，教室里的其他同學(xué)都發(fā)出了他們特有的、發(fā)現(xiàn)特大秘密、起哄的聲音。

    “我沒(méi)有打電話給她，那時(shí)，我看見(jiàn)手機(jī)上的未接來(lái)電，于是便撥了回去，要不是她死后警察來(lái)找我核實(shí)，我甚至都不知道，那電話是她打的?！彼沃捎畹恼Z(yǔ)氣輕松，他好像覺(jué)得這一切不是什么事，攝像機(jī)鏡頭面前的他，一副玩世不恭的樣子。

    提問(wèn)的警官?zèng)]有再說(shuō)話，之后，他們一直看著筆記本電腦上的資料，過(guò)了兩分鐘后，他們讓宋稚宇離開(kāi)。

    這就是他的回答，他沒(méi)有說(shuō)謊，他只是說(shuō)了一部分話。這樣的回答很戲劇，教室的同學(xué)們立刻像熱鍋上的螞蟻一樣，瘋狂地討論起來(lái)，網(wǎng)絡(luò)上也討論得熱火朝天。我看了一眼李黎，她和她的朋友們都沒(méi)有說(shuō)話。

    就那么幾分鐘，關(guān)于邢鹿和宋稚宇的故事，被瘋狂地杜撰，供人們閱讀、取樂(lè)。其中最受人追捧的故事：邢鹿一直暗戀宋稚宇，而平凡、普通的她，沒(méi)有勇氣告訴這個(gè)玩世不恭的少年，最后，在她生命的最后，都撥打了宋稚宇的電話，宋稚宇依舊沒(méi)有接到。而當(dāng)宋稚宇回復(fù)電話的時(shí)候，她已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)世界。

    他們感嘆這樣悲苦的愛(ài)情故事。

    大家對(duì)愛(ài)情的渴望，其他人的愛(ài)情故事他們也是喜聞樂(lè)見(jiàn)，一些人瘋狂地討論、轉(zhuǎn)載?？伤麄兌疾涣私庹嬲膶?shí)情，他們連現(xiàn)實(shí)都還沒(méi)有搞清楚。

    他這樣說(shuō)的時(shí)候，所謂對(duì)愛(ài)情的新鮮感或許比罐頭的保質(zhì)期還短。他們的愛(ài)情故事，讓我覺(jué)得，所謂的愛(ài)情的新鮮感太短，有時(shí)也沒(méi)什么不好的。我并不在乎他對(duì)邢鹿是否還有喜歡。

    要是沒(méi)喜歡了，最好，總不能對(duì)一個(gè)死去的人期待什么，要是可以忘記是最好。