老師簡(jiǎn)單的做了自我介紹，然后安排了一下相關(guān)事宜，就來(lái)到了琉璃和嚴(yán)笙面前，看著他們現(xiàn)在的行為，挑了挑眉。

    通過(guò)他剛剛的介紹，琉璃知道這位老師姓馬，是他們的班主任，今年剛畢業(yè)的。他是第一年帶學(xué)生，所以一中并沒(méi)有他的傳說(shuō)。

    剛剛馬老師進(jìn)來(lái)教室的時(shí)候，琉璃就把嚴(yán)笙手從她臉上拿下來(lái)了。怕他不開心，她還特地把自己的手塞到他手心，讓他抓著。

    看著馬老師過(guò)來(lái)，琉璃抬起頭看向他，等待著他接下來(lái)的動(dòng)作。

    馬老師看到琉璃這幅反應(yīng)，內(nèi)心不由得“哎喲”一聲，行啊，這小姑娘竟然不怕他，一點(diǎn)都不恐慌！真是，有趣！

    扭頭又看向嚴(yán)笙，馬老師不由得贊嘆，他從一進(jìn)教室的門，第一眼看到的就是這倆人，畢竟太顯眼了。

    “你們，這是怎么回事??？什么關(guān)系?。俊瘪R老師挑挑眉，有些看好戲的問(wèn)兩人。

    琉璃也聽出了馬老師話中的戲謔，臉色不變，格外鎮(zhèn)定的對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)怎么回事，也沒(méi)什么關(guān)系！”

    嘿！這丫頭！馬老師內(nèi)心潛在的惡魔因子被激起了，裝作一副及其嚴(yán)肅的樣子，然后說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你覺(jué)得我信嗎？這里是學(xué)校，你知不知道？這里是學(xué)習(xí)的地方?！?br/>
    “老師，你不要生氣，我當(dāng)然知道這里是學(xué)習(xí)的地方，我這不是也沒(méi)說(shuō)不是??！”琉璃故意和他轉(zhuǎn)移話題。

    “咳！”馬老師覺(jué)得自己受傷了，他長(zhǎng)這么大還沒(méi)見過(guò)這么不怕老師的，都敢和老師頂嘴了?！澳恪?br/>
    “馬老師，教導(dǎo)主任找您，讓您過(guò)去一趟?！币粋€(gè)傳話的學(xué)生。

    “嗯好，我這就過(guò)去?！瘪R老師一臉溫和的笑容，如春風(fēng)般令人感到舒適。

    然后，下一秒，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著琉璃：“你給我等著?。“?？”然后就離開了。

    琉璃很無(wú)奈，看著馬老師離開的背影，不由得感慨道：這個(gè)馬老師是個(gè)戲精嗎？怎么那么多戲呢？還有，是非得讓自己感到有身為老師的……樂(lè)趣，才好嗎？

    轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著依舊在把玩著自己的手的嚴(yán)笙，琉璃更加無(wú)奈了，她男人能不能正常一點(diǎn)兒?。?br/>
    呃，好吧！抱歉，她忘記了他有病。不過(guò)，他什么時(shí)候才能恢復(fù)？

    不是說(shuō)她嫌棄他現(xiàn)在這個(gè)樣子，而是，她真的好、非常、及其、特別嫌棄他這個(gè)樣子??！

    因?yàn)榻酉聛?lái)就沒(méi)什么事了，只要第二天再到學(xué)校就好了，于是琉璃帶著嚴(yán)笙離開了。

    直到出了校門，琉璃看著身旁的嚴(yán)笙，然后說(shuō)：“我要回家了，你也回家吧？”

    不出意外，嚴(yán)笙并不搭理她，只是看了她一眼。不過(guò)，琉璃似乎從他的眼睛里貌似看到了不愿。

    應(yīng)該……是錯(cuò)覺(jué)……吧？

    琉璃想要把自己的手從他的手中抽出來(lái)，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)有些難。如果不是為了嚴(yán)笙考慮，她發(fā)誓，她一根手指就可以把他收拾了。但是，她不能??！

    “嘿嘿，這位同學(xué)，麻煩你再在這兒陪著我們稍等片刻，一會(huì)兒我們先生太太就過(guò)來(lái)了?！币粋€(gè)保鏢上前來(lái)，滿帶笑容的和琉璃說(shuō)。

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