“全體注意，模擬戰(zhàn)結(jié)束，”蓋倫.馬塞爾中尉看著電腦上β組的最后一架MS在火箭彈的齊射下被判定為失去戰(zhàn)斗力，于是在機(jī)庫(kù)頻道里喊道

    “這次是α組勝出?！?br/>
    “你先評(píng)論兩句吧，然后我們到簡(jiǎn)報(bào)室再慢慢分析?！笨柎蜷_(kāi)?？恐腗S艙門(mén)，從戰(zhàn)斗模擬器接在機(jī)體控制臺(tái)背后的一捆纜線上跳過(guò)，然后走向簡(jiǎn)報(bào)室的方向。這種利用MS駕駛艙和屏幕直接進(jìn)行模擬訓(xùn)練的系統(tǒng)能夠比模擬器更好的還原戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)感，當(dāng)然對(duì)于老兵來(lái)說(shuō)離實(shí)戰(zhàn)還差的很遠(yuǎn)，不過(guò)用來(lái)訓(xùn)練新手已經(jīng)足夠了。

    “總體上說(shuō)，你們都打的不錯(cuò)?！?br/>
    “確實(shí)不錯(cuò)，但是也有著足夠多的問(wèn)題，我強(qiáng)調(diào)過(guò)，你們要保護(hù)好你們的支援機(jī)，它沒(méi)有腳，但是跑的并不比你們慢而且一樣可以輕松的干掉你。β組，你們失利的很大一部分原因就在于放任你們的MSD被偷掉，然后專(zhuān)注于和對(duì)方MS對(duì)射而忽略了對(duì)方還有一臺(tái)MSD?！?br/>
    “但是我們需要讓中隊(duì)長(zhǎng)的小隊(duì)露出側(cè)翼，而04是個(gè)很好的誘餌，”β組的小隊(duì)長(zhǎng)憤憤不平，“我們只是運(yùn)氣太糟了，一次齊射沒(méi)能干掉他們?nèi)魏我慌_(tái)?！?br/>
    “這不是運(yùn)氣太糟，這是正?，F(xiàn)象，”卡爾直接在機(jī)庫(kù)墻上的白板上畫(huà)了起來(lái)，“三架MS的光束步槍齊射，目標(biāo)是另外三架運(yùn)動(dòng)中的MS，而且你分配了火力，一架MS瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，如這是一次偷襲的話，這么干是正確的；但是你要注意到你的目標(biāo)并沒(méi)有忽略側(cè)翼，其中兩臺(tái)MS的盾牌正在朝向你的方向，也就是說(shuō)即使他們沒(méi)有察覺(jué)到你，他們也預(yù)料到了你可能躲藏的位置，那么你希望一次齊射全殲敵人就是不現(xiàn)實(shí)的。當(dāng)然，一支缺乏訓(xùn)練的隊(duì)伍遭遇側(cè)翼打擊會(huì)慌亂，但是你們最好不要期待Zaft會(huì)是那樣的烏合之眾。你們的這次齊射重創(chuàng)了我們的02，然后破壞了03的盾牌，這已經(jīng)是不錯(cuò)的戰(zhàn)果了?！?br/>
    卡爾一邊解說(shuō)，一邊帶著隊(duì)員們走進(jìn)了簡(jiǎn)報(bào)室，調(diào)出了模擬器里的訓(xùn)練記錄。

    “我們這邊，α03，你不該對(duì)著有掩體的目標(biāo)浪費(fèi)彈藥而指望我一臺(tái)機(jī)體進(jìn)行精確射擊，我們的射擊程序決定了我不會(huì)打的比你更準(zhǔn)，而一個(gè)聰明的對(duì)手會(huì)注意到你的射擊節(jié)奏，然后在你換彈夾的時(shí)候沖出來(lái)把你干掉。事實(shí)上這次你的對(duì)手就是這么做的。當(dāng)然，你在打完彈夾之后及時(shí)切換成光束軍刀的反應(yīng)很正確，但是你本應(yīng)該避免這種手忙腳亂的情況。”卡爾指點(diǎn)著屏幕上兩臺(tái)亮出了光束軍刀的MS。

    “β01，你的近戰(zhàn)打得不錯(cuò)。一方面是對(duì)距離的把握，另一方面是流暢的程序，如果碰到Zaft的MS和你近戰(zhàn)的話，你應(yīng)該不會(huì)吃虧，唯一的問(wèn)題是，你應(yīng)該提醒你的隊(duì)友，不要在這種危險(xiǎn)的距離進(jìn)行支援射擊，即使你自己沒(méi)有被命中，殉爆的敵機(jī)也可能對(duì)你的機(jī)體造成附帶損傷?！?br/>
    “啊，是，抱歉?！瘪{駛β03的少女趕緊說(shuō)道。

    “當(dāng)然，這一點(diǎn)也不能要求太高，在何種距離進(jìn)行怎樣的掩護(hù)射擊本來(lái)也需要經(jīng)驗(yàn)，至少你的射擊成功的干掉了我們的03，但如果你不開(kāi)火的話，你的隊(duì)長(zhǎng)也能在幾個(gè)回合后干掉他?！?br/>
    “然后是β02，你有一點(diǎn)做的很對(duì)，那就是補(bǔ)刀，在第一波齊射擊中了α02之后你補(bǔ)射了一發(fā)，事實(shí)上第一發(fā)只判定了02的腿部受損，還有著反擊的能力，而你的補(bǔ)射才完成了讓02退出戰(zhàn)斗的判定。另外，我注意到你在向我們的腳下，還有掩體邊緣的地面開(kāi)火，我想你是使用過(guò)月面的模擬器？”

    被提到的機(jī)師點(diǎn)了點(diǎn)頭，

    “月面小隊(duì)使用的MS是繳獲的Ginn，Ginn的76mm可以用高爆彈打擊地面來(lái)造成沖擊波來(lái)對(duì)目標(biāo)的移動(dòng)造成干擾，或者打擊掩體后面的目標(biāo)。76mm彈裝藥有限，但是這種思路是正確的，但是，少尉，我們目前使用的光束步槍發(fā)射的是高能粒子束，我相信你們都學(xué)習(xí)過(guò)基本的技術(shù)知識(shí)，它無(wú)法制造沖擊波，也無(wú)法對(duì)掩體后面的目標(biāo)造成震蕩。當(dāng)然，如果你希望用高爆彈砸一下的話，我建議你使用榴彈。”卡爾在屏幕上調(diào)出光束步槍下掛的榴彈發(fā)射器的資料來(lái)，“150mm，裝藥量比76mm的大多了，缺點(diǎn)是無(wú)法連射，雖然高爆彈并不太常用，但是有些情況下用榴彈砸一下會(huì)有奇效。”

    “然后就是兩臺(tái)MSD，你們不要對(duì)MS有恐懼，事實(shí)上你摧毀他們就和他們摧毀你們一樣容易，這次模擬中的α04就證明了這一點(diǎn)，在你們成功的壓制住我的時(shí)候，04齊射的火箭彈改變了戰(zhàn)局。

    而β組，吸引與包抄的戰(zhàn)術(shù)有一定價(jià)值，如果你們能夠成功包抄目標(biāo)的側(cè)翼的話。但是你們不應(yīng)該認(rèn)為一臺(tái)MSD只是一輛有手的坦克所以就把它當(dāng)做誘餌。”

    “長(zhǎng)官，司令部來(lái)的緊急消息，”卡爾的副官突然跑進(jìn)了簡(jiǎn)報(bào)室。

    “好吧，蓋倫，你再說(shuō)兩句，然后讓大伙解散?！?br/>
    卡爾轉(zhuǎn)過(guò)臉，快速瀏覽了一眼副官手里的終端，他已經(jīng)猜到大概是什么事了，到現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，能夠讓司令部召集各級(jí)軍官進(jìn)行視頻會(huì)議的，大概也就發(fā)現(xiàn)了Zaft的動(dòng)向這件事而已。

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    “中隊(duì)長(zhǎng)，你得給我交個(gè)底，你的中隊(duì)訓(xùn)練的怎么樣了？”空軍駐扎在阿拉斯加的第三聯(lián)隊(duì)聯(lián)隊(duì)長(zhǎng)在屏幕上發(fā)問(wèn)道。

    “訓(xùn)練的不錯(cuò)，勉強(qiáng)能上戰(zhàn)場(chǎng)，但是也只是勉強(qiáng)而已?！?br/>
    “說(shuō)具體些?！?br/>
    “能夠和數(shù)量差不多的敵人對(duì)射，在炮兵和步兵的掩護(hù)下進(jìn)行防御或者推進(jìn)，而且即使如此也得承受一定的損失；一旦進(jìn)入近戰(zhàn)情況就會(huì)更糟。”

    “見(jiàn)鬼，但是他們總得去見(jiàn)見(jiàn)血的，敵人不等人?！?br/>
    “沒(méi)錯(cuò)，聯(lián)隊(duì)長(zhǎng)，看現(xiàn)在的局勢(shì)，中隊(duì)肯定得上，只是什么時(shí)候上，打什么位置的問(wèn)題了?！?br/>
    “如果他們登陸了，你的中隊(duì)，配合上陸軍，能把他們趕下海嗎？”

    “可以反沖擊，但是我不建議我們第一個(gè)上，MS部隊(duì)一出動(dòng)，整個(gè)基地都能看到，整個(gè)蘇厄德半島都能聽(tīng)到動(dòng)靜，如果你打算用我的MS嚇?biāo)麄円惶脑捑蛣e讓我們出動(dòng)太早。我建議，讓我的人打反空降，充分發(fā)揮機(jī)動(dòng)性?！笨柡茈y否認(rèn)自己的建議帶上了一點(diǎn)拖延時(shí)間的私心，他很清楚多幾分鐘訓(xùn)練時(shí)間都是好的，而且即便如此，戰(zhàn)斗之后也會(huì)有人無(wú)法回來(lái)。

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    ======于此同時(shí)，討論會(huì)上==

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    “核彈？很有趣的想法?！焙笈诺膸讉€(gè)校官在沉默之后給出一陣稀稀拉拉的掌聲

    ，“有什么跡象可以證明這一點(diǎn)嗎？”

    “說(shuō)實(shí)在的，沒(méi)有，這不是一個(gè)技術(shù)軍官式的推測(cè)，而是一個(gè)...情報(bào)統(tǒng)合部式的判斷。我們沒(méi)有任何證據(jù)證明對(duì)方會(huì)使用核彈，或者對(duì)方已經(jīng)擁有了解除中子干擾的技術(shù)，但是我們很清楚我方在研究消除中子干擾影響的方法，而他們沒(méi)有理由不這么做。而如果他們也在進(jìn)行研究的話，那么動(dòng)作很可能比我們快。”

    “這顯然是正確的，但是你是否考慮過(guò)他們的民眾心理？有情報(bào)表面PLANT住民對(duì)于核武器有著某種....心理上的抵觸。”

    “首先這是剛開(kāi)戰(zhàn)時(shí)的情報(bào)了，隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)行和更多犧牲的出現(xiàn)，加上Zaft一貫的反自然人宣傳，我很懷疑他們是否還會(huì)保留這種抵觸，即使有，激進(jìn)派的Zaft也完全可以避開(kāi)這些情緒而進(jìn)行獨(dú)斷的行動(dòng)，這種獨(dú)斷同樣也是他們的特點(diǎn)?！?br/>
    “有一定道理，但問(wèn)題在于，核彈本身并不是一種新式武器，并不是Zaft所習(xí)慣使用的那種，能夠徹底改變戰(zhàn)場(chǎng)形態(tài)的武器，你提出的這個(gè)方案，不過(guò)是用一種威力更大的鐵炸彈進(jìn)行軌道轟炸，這并不是什么非常新鮮的戰(zhàn)術(shù)，”后排那位把楊帶進(jìn)大樓的女性少校在思考了一下之后發(fā)話了，“事實(shí)上這樣投放的核彈完全可以被攔截，就和普通的MS空降艙和再入式彈頭一樣?！?br/>
    “

    沒(méi)錯(cuò)，”楊也楞了一下，“那么，如果一枚這樣投放的核彈在被攔截時(shí)發(fā)生空爆會(huì)怎么樣？”他將詢(xún)問(wèn)的眼神投向四周。

    “情況會(huì)，不太妙，”一名技術(shù)軍官很緩慢的說(shuō)道，看上去他在思考和演算著一切可能發(fā)生的情況。“即使高度很高，核火球的高溫，還有光輻射也會(huì)對(duì)下方暴露的人員和光電設(shè)施造成嚴(yán)重?fù)p傷，沖擊波到達(dá)地面的時(shí)候也會(huì)嚴(yán)重?fù)p傷地面上的裝備和人員，無(wú)論是什么；然后是電磁輻射，這個(gè)的覆蓋范圍會(huì)更廣一些.....?！?br/>
    “也就是說(shuō)，會(huì)很糟？”

    “而且我們可以確定他們的手里有核材料，數(shù)量大概是...?！?br/>
    中低級(jí)軍官的討論開(kāi)始變得熱鬧起來(lái)，楊沒(méi)有注意到后排有幾個(gè)校官對(duì)視了一眼，然后其中的一人在終端上記錄著些什么。