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十多天的時(shí)間里陸續(xù)被選進(jìn)張宅的一百三十余名幼童因?yàn)閺堈瑘?chǎng)地有限，住宿的地方十分簡(jiǎn)陋。僅僅是剛剛搭建起來(lái)不久似乎是專(zhuān)‘門(mén)’為小孩子用的木房。上百人擁擠在長(zhǎng)約三十米寬約六七米的木屋通鋪之內(nèi)。
然而，每一位進(jìn)宅的孩子都得到了‘精’心準(zhǔn)備的熱水澡和帶有豐盛‘肉’蛋的飯菜和干凈的衣服，對(duì)于來(lái)的絕大部分孩子來(lái)說(shuō)這是前所未有的生活。不少人對(duì)于“這個(gè)冬天如何渡過(guò)”的憂慮終于消解了。
可畢竟這些孩子是剛剛來(lái)到一戶(hù)有所威名的陌生環(huán)境之下，大多數(shù)被選進(jìn)來(lái)的孩子都自覺(jué)或不自覺(jué)的收斂了些自己的天‘性’。最初的時(shí)候沒(méi)有幾個(gè)孩子敢于‘私’下里喧嘩或‘交’頭結(jié)耳。
連續(xù)不少日子孩子們只見(jiàn)為自己日常生活忙碌著的柳香和楊秋霞等人，不見(jiàn)張海**等人的身影，終于有膽大外向些的孩子對(duì)看似比自己大不了多少的柳香問(wèn)道：“師傅們?nèi)チ四睦?？?br/>
“去了哪里不知道，好象是外出采貨去了。要過(guò)些日子才能回來(lái)。”柳香按照吩咐以并不怎么強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度答道。
大多在苦日子中長(zhǎng)大、來(lái)到陌生環(huán)境下有有些拘謹(jǐn)?shù)暮⒆觽兺ㄟ^(guò)幾天的生活也逐步放下了之前的那種拘謹(jǐn)。平日里眾多的閑暇時(shí)光無(wú)所事事，張宅院子里也逐步熱鬧起來(lái)。不多久，這上百名孩子依據(jù)晚上睡覺(jué)時(shí)的臨鋪為原則三五成群的‘交’往起來(lái)。因?yàn)槊刻煸缤淼狞c(diǎn)名報(bào)道，孩子們相互之間的姓名也逐漸開(kāi)始熟識(shí)起來(lái)
“你叫什么來(lái)著？幾歲了？”一位進(jìn)宅較早身子基礎(chǔ)也較好的男孩施彬?qū)σ幻饺諘r(shí)里似乎不怎么與人‘交’往的孩子壞笑著問(wèn)道。
“我叫王新，過(guò)了這個(gè)冬天剛滿七歲”
“你這樣子也七歲？跟我一邊大？別吹了。來(lái)，咱們練練吧。”
同那些在武打影視下耳聞目染的現(xiàn)代孩子不同，此時(shí)即便是少年人打架也很少有沖拳猛‘腿’對(duì)攻那種較有殺傷的打法。摔跤是孩子們之間最本能的切磋技藝，而且真打和玩鬧界限模糊，可以在不傷和氣的情況下耍無(wú)賴(lài)。
結(jié)果并無(wú)懸念。施彬出身于南皮縣大戶(hù)，從四歲起就有兩年多的底子，身材營(yíng)養(yǎng)也是同類(lèi)孩子們中出類(lèi)拔翠的。把身材瘦弱被貧窮的父母倒貼錢(qián)送來(lái)的王新教訓(xùn)到爬不起來(lái)為止。
通過(guò)打鬧中的比試、欺生，施彬等一批大戶(hù)出身的孩子很快便熟識(shí)在一起。
十月天氣徹底涼下來(lái)的時(shí)候，孩子們終于受到平日里忙里忙外的“師母”親自告知的消息：從明天起上午鈴響的時(shí)候是在張家主宅客廳臨時(shí)啟‘蒙’課的時(shí)候，下午才是練武時(shí)間。
可當(dāng)?shù)诙旌⒆觽儊?lái)到張家主宅的時(shí)候卻遲遲不見(jiàn)“師傅”也不見(jiàn)“先生”？
“不是說(shuō)好了今天開(kāi)課么？師傅們還沒(méi)來(lái)？”一些孩子們鼓噪道。
身為平日里并不是非常外向的‘女’孩兒的柳香不知鼓起了多大的勇氣，才支吾的回道：“我.我就是教大家功課的‘先生’”
“??？”
孩子們?cè)尞愔嘣S多人不由的一陣鼓噪和哄笑。
在這個(gè)販賣(mài)甚至打死晚輩也屬尋常的年代，孩子對(duì)于師長(zhǎng)們的敬重決非后世可比。此時(shí)若是一個(gè)大人在此，一般來(lái)說(shuō)大部分孩子絕不敢像后世那樣需要教師拍板擦才能安靜。
可對(duì)于一個(gè)比自己大不了幾歲還是個(gè)‘女’兒之身的柳香，孩子們卻怎樣也敬重不起來(lái)。
柳香沒(méi)有上過(guò)所謂的師范更不要說(shuō)實(shí)習(xí)，根本不知道如何應(yīng)對(duì)這種局面。她不好意思也不能像后來(lái)的很多教師那樣遇到這些孩子們起哄的場(chǎng)景就負(fù)氣走之讓校上的權(quán)力機(jī)構(gòu)解決問(wèn)題，只好下定決心硬著頭皮開(kāi)課。
雖然她不過(guò)也剛剛熟悉過(guò)百家姓，連千字文都沒(méi)有完全熟識(shí)，但既然海哥哥一定要這樣要求她也只能將就了。
黑板與粉筆的推廣雖然是19世紀(jì)中期的事兒，但是對(duì)于此時(shí)擁有張海這個(gè)神童的張家人來(lái)說(shuō)卻并非難事。
柳香手中白、白灰等物制成的粉筆在涂著黑漆的木板上寫(xiě)了六個(gè)大字，強(qiáng)自念道“人之初，‘性’本善?！?br/>
可自己說(shuō)話的聲音竟然壓不過(guò)上百個(gè)孩子中哪怕是一部分人的鼓噪聲。
幸好此時(shí)的柳香沒(méi)有師長(zhǎng)般的脾氣，也確實(shí)自覺(jué)自己身為一個(gè)‘女’孩沒(méi)有資格當(dāng)這些孩子的先生，并不怎樣生氣。在孩子們的噪聲中自說(shuō)自話的照著事先背好的內(nèi)容講課，甚至布置功課。
許多孩子們?cè)谝粋€(gè)上午的鼓噪中早已不耐煩?？蓞s沒(méi)有想到午飯之后負(fù)責(zé)盼望已久的弓箭習(xí)‘射’的武師既不是**也不是傳聞中的張家神童張海，竟然還是柳香這個(gè)比孩子們大不了幾歲的‘女’孩來(lái)負(fù)責(zé)。
相比上午的識(shí)字課程，習(xí)‘射’教程上柳香雖然不像張海那樣能拉開(kāi)戰(zhàn)弓，但‘射’準(zhǔn)的功夫卻是明顯比一般沒(méi)有基礎(chǔ)的人強(qiáng)的多。孩子們對(duì)于弓箭的興趣顯然也強(qiáng)于識(shí)字課程很多。
可是當(dāng)幾輪試‘射’‘摸’底考核之后柳香提出讓孩子們?cè)趬呑蟊鄣箵紊眢w的體能鍛煉，許多孩子沒(méi)有多久就不樂(lè)意起來(lái)。
“我們是來(lái)習(xí)‘射’的，為什么要連左臂靠墻倒立？”
“你是在存心耍我們吧？”
不少孩子的鼓噪之下柳香根本沒(méi)有解釋的余地，并非完全沒(méi)有自尊心的柳香竟然在眾多孩子的起哄指責(zé)之下哭著跑了出去。
此時(shí)身在墻外暗處的張海透過(guò)墻縫把這些看的清清楚楚，包括上午上課的時(shí)候每一個(gè)人的表現(xiàn)也都記錄在案，不由覺(jué)得有些傷感和惋惜。
這些孩子雖然還沒(méi)有到九至十歲的第二逆反期，但對(duì)于沒(méi)有權(quán)威的人難以像士兵那樣遵守秩序紀(jì)律是再平常不過(guò)的事情。這些孩子們中的很多也意識(shí)不到自己此時(shí)的不恭將使自己失去將來(lái)很可能的出人頭地乃至榮華富貴的機(jī)會(huì)。
自己能不能把這些人中的許多留下來(lái)？張海很快的便否定了這個(gè)念頭。
常言道三歲看小七歲看老，六七歲以后的孩子要想完成天‘性’上的轉(zhuǎn)變已經(jīng)是件不太容易的事情了。
一個(gè)從小并不發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)上敬重權(quán)威和秩序、對(duì)下也不仁愛(ài)弱者的人有可能真正樹(shù)立超脫個(gè)人利益的理想乃至價(jià)值觀么？
不能發(fā)自?xún)?nèi)心的聽(tīng)話和接受教育的人，自己有本事將他們訓(xùn)練成能堪大任的心腹骨干么？張海自認(rèn)自己不是蘇聯(lián)的差生教育專(zhuān)家，沒(méi)有這樣的把握。只能在選材的時(shí)候就苛刻而嚴(yán)格的要求這些孩子們了。
晚飯前點(diǎn)名的時(shí)候張海終于現(xiàn)身，把每一個(gè)人的名字又認(rèn)真的核實(shí)了幾遍，確保勾掉的人名沒(méi)有誤會(huì)之后才拿著勾勾劃劃的名冊(cè)離去。
“什么？這一百三十多個(gè)孩子只留五十個(gè)？”**有些詫異的問(wèn)道。
張海仔細(xì)的想了想鄭重的說(shuō)道：“真心的敬畏秩序、尊敬弱勢(shì)的人才能留。一個(gè)人的勇氣和體質(zhì)都是可以在實(shí)踐中發(fā)展鍛煉的，改變品‘性’卻很難。我從來(lái)不敢奢望他們今后對(duì)保證對(duì)張家的絕對(duì)忠誠(chéng)，但對(duì)于優(yōu)秀武裝的骨干來(lái)說(shuō)，這些是最基本的要求了。”
其實(shí)按張文的觀察，這五十個(gè)人不過(guò)是在最初報(bào)名的數(shù)百個(gè)孩子中按十選一比例的挑出人而已，遠(yuǎn)遠(yuǎn)算不上完美。這些人恐怕即便再經(jīng)歷一次大‘浪’淘沙也不足以構(gòu)成支撐自己未來(lái)理想的全部骨干。他們只不過(guò)是做為最初建立基業(yè)的武力團(tuán)隊(duì)基石而已。