?時(shí)隔兩日，沈蕓沁再次來(lái)到聯(lián)盟學(xué)院，今天這堂課是給一年級(jí)新生上的大班課，上她課的人有四個(gè)班，高達(dá)上百人。
沈蕓沁來(lái)到教室的時(shí)候，寬敞的教室里八成座位上已經(jīng)坐了人。
“來(lái)了——”不知誰(shuí)喊了一句，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。
沈蕓沁的目光在教室里轉(zhuǎn)悠了一圈，開口道：“我是沈蕓沁，這節(jié)課將由我來(lái)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)聯(lián)盟的發(fā)展史?！?br/>
“沈老師，聽說(shuō)你是走后門進(jìn)來(lái)的，有這回事嗎？”突然有人說(shuō)道。
沈蕓沁詫異地看過(guò)去，疑惑地問：“我怎么不知道有這回事？”難道前兩天里又發(fā)生了什么事嗎？
“星網(wǎng)上有人說(shuō)你是歐教授的親戚，說(shuō)是歐教授將你弄進(jìn)聯(lián)盟學(xué)院的?！?br/>
“歐教授的親戚？”沈蕓沁有些啼笑皆非的感覺，真不知是誰(shuí)造的謠，這么沒水準(zhǔn)，如果說(shuō)她是柯教授的親戚還有理這樣說(shuō)，但說(shuō)她是歐教授的親戚就完全是無(wú)稽之談了。
沈蕓沁也懶得辯解，直接將柯老的那段動(dòng)態(tài)影像放出來(lái)，讓學(xué)生們自己看。果然人紅是非多，她還沒做什么，就有人出來(lái)造謠生事。前兩天她一直在接受宣秦的訓(xùn)練，尤其是機(jī)甲的對(duì)抗，根本就沒時(shí)間上網(wǎng)，而且她也不是特別喜歡上網(wǎng)的人，那兩天多的訓(xùn)練就連她這么高的精神力都吃不消，每天訓(xùn)練完累得能趴倒就睡了。
“那是柯教授！我們分院的分院長(zhǎng)，原來(lái)女神是柯教授教出來(lái)的學(xué)生。”
“可是女神看起來(lái)太年輕了，能教的好嗎？”
“……”
看完動(dòng)態(tài)影像后，教室里一片喧嘩。
“好了，我們上課吧，其他的事可以課后再說(shuō)?！鄙蚴|沁在聲音里融入了一絲精神力，所有人聽到后就靜了下來(lái)。沒有人覺得突然這么安靜有什么問題。
這種將精神力作用到聲音里的運(yùn)用，沈蕓沁還是首次用出來(lái)，不過(guò)這效果還不錯(cuò)，也因此更堅(jiān)定了她要最大限度開發(fā)精神力的運(yùn)用方法的念頭絕世高手調(diào)教大宋。
“星際文明早期還沒有聯(lián)盟，聯(lián)盟的出現(xiàn)是迫于外星域生物和圣域人的壓力而形成的，聯(lián)盟存在的意義就是為了集合所有星際人們的力量去抵御外敵，相信大家在基礎(chǔ)教育時(shí)對(duì)此就有了一定的了解，而我們這節(jié)課主要來(lái)探討的是聯(lián)盟形成以來(lái)所歷經(jīng)的大小事件背后的因果……”
沈蕓沁語(yǔ)速不快不慢，她的聲音本來(lái)就柔婉動(dòng)聽，如今又雜揉了精神力。更是讓人聽之欲罷不能，深深地沉浸在了她的聲音里。如果有人還能分神來(lái)想別的事，那一定會(huì)發(fā)現(xiàn)她的音量不高。但整間教室的人都能聽得很清楚，并不是因?yàn)榘察o而清楚，那聲音就像響在耳邊一樣，沒有任何距離感。
時(shí)間緩緩淌過(guò)，而對(duì)于全神聆聽了一節(jié)課的學(xué)生們來(lái)說(shuō)。這時(shí)間過(guò)得極快，仿佛幾眨眼就過(guò)去了，總有種意猶未盡的感覺，不只是耳朵還想聽那優(yōu)美動(dòng)聽的聲音，眼睛也還想欣賞美人無(wú)雙的容顏。
課結(jié)束了，沈蕓沁就要離開教室了。突然有個(gè)聲音叫住了她。
“沈老師，我能問你幾個(gè)史學(xué)問題嗎？”聲音是從教室后面?zhèn)鱽?lái)的。
有學(xué)生問問題，沈蕓沁自然就走不得了。她停住腳轉(zhuǎn)身看向說(shuō)話的人，看起來(lái)是個(gè)長(zhǎng)得還不錯(cuò)的男生。
教室里的學(xué)生走了一些，還有一些溫溫吞吞的不肯出教室，那個(gè)喊住沈蕓沁的男生向沈蕓沁走過(guò)來(lái)，停在沈蕓沁身前兩米處。這是個(gè)安全距離，讓人不會(huì)覺得突兀也不會(huì)覺得他別有用心。
“你有哪里不明白？”沈蕓沁開口詢問道。
“沈老師。不知你對(duì)圣域史了解多少？”男生看著沈蕓沁，嘴角微微勾著，這笑在他俊秀的臉上出現(xiàn)，很奇怪地給人一種邪肆的感覺。
“了解一些，雖然不能說(shuō)很了解，但聯(lián)盟搜集的關(guān)于圣域的資料我都知道，你是想問什么？”沈蕓沁看著眼前的男生，眉梢不禁意動(dòng)了一下，眸光微閃，意味不明。
教室里剩下的那些人見這喊住沈蕓沁的男生真的只是在問史學(xué)題，便又陸續(xù)離開了教室，畢竟他們接下來(lái)還有課要上，沒有太多的時(shí)間逗留。
頓時(shí)，整個(gè)寬闊的教室里只剩下兩個(gè)人了。
“那沈老師你應(yīng)該知道現(xiàn)任圣域仙君是誰(shuí)吧？”教室里其他人一走，男生看著沈蕓沁的目光就變得大膽而直接了起來(lái)。
沈蕓沁眼睫微垂，目光從睫羽下看過(guò)去，語(yǔ)氣也變淡了很多：“不要再拐彎抹角了，你想說(shuō)什么直接說(shuō)吧！”
“呵呵，沈老師不耐煩了啊，”男生挑眉，神情驟然變得有些懶散，“我只是想知道沈老師對(duì)圣域的了解程度而已，沈老師知道前任仙君是什么人嗎？”
“前任仙君，是東境紫火宗的莫微瀾?！?br/>
沈蕓沁發(fā)現(xiàn)她說(shuō)完后，眼前的人陡然無(wú)厘頭地大笑了起來(lái)，她神色微變，被一個(gè)圣域人笑了，那就說(shuō)明她知道的這一點(diǎn)并不準(zhǔn)確。沒錯(cuò)，這看起來(lái)和別的學(xué)生沒多大區(qū)別的人是她見過(guò)了幾次的人，即使變了樣子她也在剛才認(rèn)出來(lái)了。
釋言，喋血的頭領(lǐng)，居然跑到她教課的班上來(lái)冒充學(xué)生來(lái)了。
“看來(lái)我說(shuō)的有出入了，那你說(shuō)前任仙君是什么人？”沈蕓沁沒有馬上點(diǎn)破釋言的身份。
“原來(lái)沈老師連前任仙君是現(xiàn)任仙君的師父都不知道，那沈老師一定更不知道前任仙君身邊的四大女官了吧，看來(lái)沈老師對(duì)圣域的認(rèn)識(shí)還有一些空白區(qū)??！”他語(yǔ)氣有些漫不經(jīng)心，給人一種很隨意而被輕視了的感覺。
沈蕓沁聞言不怒反笑，她臉上蔓延開柔美的笑容，看著裝嫩的男人，聲音溫柔得像和情人蜜語(yǔ)地說(shuō)道：“我不是圣域人，當(dāng)然不可能知道得這么清楚，不過(guò)我想只要留下你，以后我自然會(huì)知道的更多……釋言至尊神位。你說(shuō)對(duì)吧？”
當(dāng)“釋言”兩個(gè)字出來(lái)的時(shí)候，男人臉上的笑頓時(shí)褪去，他目光鎖住沈蕓沁的臉：“其實(shí)，那次在玩舞輪時(shí)你就已經(jīng)認(rèn)出我來(lái)了吧，我想知道你究竟是怎么認(rèn)出我來(lái)的?！?br/>
“直覺?！鄙蚴|沁在說(shuō)這兩個(gè)字的時(shí)候突然想到了那晚，在晚宴大廳的陽(yáng)臺(tái)上，墨千煜回答為什么會(huì)覺得她知道彩霓的事時(shí)也是說(shuō)的這兩個(gè)字。這兩個(gè)字放在這樣的時(shí)候說(shuō)特別讓聽的人無(wú)語(yǔ)和無(wú)奈，因?yàn)檫@樣的答案太過(guò)飄渺，一點(diǎn)都不具體，不形象。聽起來(lái)就像是在敷衍。
“看樣子你已經(jīng)確定我是圣域人了，只是你現(xiàn)在這么點(diǎn)出來(lái)，就不怕我殺人滅口嗎？”釋言也不遮不掩地說(shuō)道。說(shuō)罷他向沈蕓沁逼近。
殺人滅口？沈蕓沁嘴角上揚(yáng)，她沒應(yīng)釋言的話，直接采取了行動(dòng)，凝聚念力禁錮空間，將釋言生生定在了地上。
“你……”釋言一臉震驚。他看著沈蕓沁，如果能把他定住的是什么活了過(guò)百的高階精神力者，那倒不出奇，問題是把他定住的人卻是一個(gè)柔弱而無(wú)反抗之力的女孩。
沈蕓沁往釋言身前走了一步，彼此距離不過(guò)半個(gè)手臂。她近距離地看著釋言的眼睛，她嘴角彎起。聲音輕柔地說(shuō)道：“知道嗎？我這還是從墨千煜那里學(xué)到的，說(shuō)起來(lái)還要感謝他賜教呢！”
“你精神力怎會(huì)這么深厚？不對(duì)，這……你學(xué)過(guò)圣域的精神功法？！”釋言皺眉說(shuō)道。他突然想起了第一次見到沈蕓沁時(shí)的情況，他記得在那艘被劫持的飛船上，當(dāng)沈蕓沁出現(xiàn)在他視線里之后沒多久他的人和他都受到了精神攻擊，那個(gè)時(shí)候他還以為飛船上隱藏著一位高階精神力者，怎么也沒想到那人就是沈蕓沁。
沈蕓沁沒有回釋言的話。她發(fā)了一個(gè)信息出去，發(fā)完才抬頭看向釋言：“本來(lái)還想任你們逍遙一會(huì)兒。但現(xiàn)在既然你敢再三出現(xiàn)在我面前，那我就不客氣了，在你身上，相信我一定能得到很多想要知道的東西?！?br/>
“你想留住我？不可能的?！?br/>
沈蕓沁輕笑了聲，她好整以暇地走到第一排位置上坐下，任由釋言的精神力沖擊她的精神力墻，只等宣秦的到來(lái)。
“你叫我上來(lái)有什么事？”宣秦走進(jìn)教室說(shuō)道，他一說(shuō)完也看到了一動(dòng)不動(dòng)的釋言和坐在位置上悠閑看千機(jī)的沈蕓沁。
“他是圣域人，我想抓到他對(duì)你們應(yīng)該會(huì)有所幫助?！鄙蚴|沁站起來(lái)，看著宣秦說(shuō)道。
宣秦眼皮一跳，他目光掃過(guò)去，打量釋言，從外表上是看不出來(lái)的，不過(guò)這陣子的接觸他也知道沈蕓沁不是無(wú)的放矢的人。他利落地拿出一套專門針對(duì)圣域人的儀器，他先用自動(dòng)捆綁繩將釋言綁起來(lái)，而后將小型儀器放到釋言身上開啟了儀器的禁術(shù)功能，可以極小范圍內(nèi)禁止了圣域人的施法。
“要麻煩你帶他下去了。”沈蕓沁對(duì)宣秦說(shuō)了句，就先朝外走去，宣秦帶著釋言跟在后面。這下去的路上，他們收到了眾多的學(xué)生驚訝的目光，還有學(xué)生竟跟在后邊跟著下樓來(lái)了。
宣秦的車就在樓下，宣秦就要將釋言扔進(jìn)車內(nèi)時(shí)，一個(gè)身影閃了過(guò)來(lái)，從宣秦手上奪走了釋言，宣秦極快地攻了過(guò)去，結(jié)果竟被對(duì)方一擊打得后退幾步，而那人就帶著釋言很快消失了。
這一幕半分鐘的時(shí)間都沒有，沈蕓沁要用精神力禁錮對(duì)方的行動(dòng)，但對(duì)方離開的行跡詭異，讓她無(wú)法展開禁錮空間這本事，她現(xiàn)在還做不到大范圍的空間禁錮，所以只能眼睜睜地看著對(duì)方帶著釋言從容離去。
她感覺的出救走釋言的人并不是墨千煜，那這個(gè)突然出現(xiàn)的人到底是誰(shuí)？