“就這種水準(zhǔn)也想要和我比？”

    楊浪笑得不行，周圍一幫學(xué)生也是在笑，唯有任天很淡定，他又是一腳朝著前面踢去。

    哐！

    這一次球終于進(jìn)了，不過(guò)一旁的體育老師心中卻是搖了搖頭，說(shuō)實(shí)話，即使任天這個(gè)球進(jìn)了，但也沒(méi)有任何技巧性可言，只是一個(gè)直球而已，甚至連一點(diǎn)弧度都沒(méi)有。

    而且這還是踢空球門，等下自己還要防守，到時(shí)候難度會(huì)更大，這個(gè)學(xué)生會(huì)一個(gè)球都進(jìn)不了。

    聽(tīng)著旁邊的聲音，任天卻仍然很淡定，他只是在不斷地練習(xí)，前面還有學(xué)生幫助將球扔回來(lái)，而任天也是在不斷射門。

    四次！

    五次！

    六次！

    腦海之中的系統(tǒng)提示音接連不斷。

    “叮，練習(xí)射門，足球技能+1，足球：6\/20（入門級(jí)）?！?br/>
    “叮，練習(xí)射門，足球技能+1，足球：7\/20（入門級(jí)）?！?br/>
    ……

    “叮，練習(xí)射門，足球技能+1，足球：16\/20（入門級(jí)）?！?br/>
    在足球技能到了16點(diǎn)之后，任天這個(gè)時(shí)候才感覺(jué)到，腳下的足球似乎是熟悉了一些，而且踢起來(lái)有了一種觸感，并不需要完全踢在正中心。

    又一腳，?那足球飛入網(wǎng)中。

    當(dāng)然，這總共十幾次射門里，任天進(jìn)球的次數(shù)屈指可數(shù)，大部分都是打在門柱上。

    一旁的楊浪嘲諷說(shuō)道：“任天，就你這種水準(zhǔn)，也敢同意和我比試？要不要我讓你幾個(gè)球？”

    那些學(xué)生也是在指指點(diǎn)點(diǎn)：“光是一個(gè)點(diǎn)球射空門都這么難，這球技太爛了?！?br/>
    “之前都沒(méi)見(jiàn)他怎么踢過(guò)，他怎么可能是楊浪對(duì)手。”

    一旁的楊浪也是沒(méi)有客氣，也拿了一個(gè)球過(guò)來(lái)，開(kāi)始練習(xí)，非常瀟灑地一個(gè)射門動(dòng)作，那足球劃出一道弧線，高拋飛入球門。

    漂亮！

    體育老師心中暗自點(diǎn)了點(diǎn)頭，楊浪其實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的苗子，如果想踢足球的話，是可以往這個(gè)方向發(fā)展的。

    楊浪很得意，看向任天，而任天又是一腳射門，足球打在球門上。

    哐！

    接連幾腳，剩下幾個(gè)足球全部接連打在球門上，哐哐哐的聲音接連不斷。

    楊浪哈哈大笑：“一個(gè)球都沒(méi)進(jìn)。”

    他已經(jīng)有些得意忘形了，而任天這個(gè)時(shí)候聽(tīng)著系統(tǒng)的聲音，也是不由自主心中點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “叮，練習(xí)射門，足球技能+1，足球：20\/100（熟練級(jí)）?！?br/>
    總算是到了熟練級(jí)，這門技能算是能夠展現(xiàn)了。

    任天看向體育老師：“老師，我練習(xí)完了，可以開(kāi)始踢球了?！?br/>
    “需要我當(dāng)門將嗎？”

    那老師開(kāi)口說(shuō)道。

    任天點(diǎn)頭：“我沒(méi)意見(jiàn)，要看楊浪?！?br/>
    楊浪也是說(shuō)道：“老師，當(dāng)門將吧，增加點(diǎn)難度也好?！?br/>
    “行?！?br/>
    很快，老師都是站在了球門前。

    84班其余學(xué)生見(jiàn)到老師都站到球門前了，也是更為激動(dòng)起來(lái)。

    “連宋老師都親自上場(chǎng)了！”

    “臥槽，宋老師上場(chǎng)任天和楊浪還怎么玩？能進(jìn)一個(gè)球就算好了吧?！?br/>
    “是啊，宋老師的反應(yīng)可不是蓋的，之前聽(tīng)說(shuō)還在省里足球隊(duì)呆過(guò)呢?！?br/>
    84班學(xué)生你一言我一語(yǔ)，楊浪卻是先站在了點(diǎn)球線上，他看向前面的宋老師，深吸一口氣，然后瞄準(zhǔn)了球門左下角，直接一腳踢出！

    在他踢出的瞬間，宋老師就是朝左撲救，在球飛過(guò)來(lái)的時(shí)候，直接一掌將球拍飛出去。

    “宋老師真是厲害?。　?br/>
    那些學(xué)生驚嘆起來(lái)。

    楊浪一陣搖頭，隨后輪到任天了。

    見(jiàn)到球門處宋老師，任天臉上仍然很淡定，和楊浪一樣，也是沒(méi)有任何虛招，直接一腳踢出，那球旋轉(zhuǎn)著飛向球門。

    “還是和之前一樣啊，這個(gè)球肯定被宋老師攔下來(lái)了。”

    “就是，這球太直了?！?br/>
    宋老師臉上都沒(méi)變，仍然是朝左撲去，右手直接拍在那足球上。

    可是在拍到足球的一瞬間，宋老師臉色一變，他只感覺(jué)那足球上，竟然有著一股旋轉(zhuǎn)的巧勁，即使自己拍中，竟然是掙脫自己的手，順著自己的手掌心朝球門里飛去。

    哐！球進(jìn)！

    “什么？！”

    “臥槽！”

    84班的學(xué)生驚住了，楊浪也是驚住了，這不可能啊，自己的射門被攔下來(lái)了，但任天竟然進(jìn)了？

    “這，運(yùn)氣吧？”

    宋老師臉上也是不可置信，這一球有點(diǎn)弧線球的意味在里面啊。

    這，任天怎么踢出來(lái)的？

    他剛才還是一個(gè)菜鳥(niǎo)，連球門都踢不進(jìn)啊，莫非是運(yùn)氣好踢出來(lái)的？

    任天很淡定，他看向楊浪：“1比0了。”

    楊浪一咬牙：“才剛開(kāi)始呢，每人有3次機(jī)會(huì)?！?br/>
    他站在了點(diǎn)球線上，而宋老師重新站好，看著楊浪。

    楊浪深呼吸一口氣，這一次，他將目光瞄準(zhǔn)了右上角，隨后直接一腳抽射，足球筆直飛射向右上角。

    但宋老師反應(yīng)極快，一跳，一拳打出，足球被打飛。

    沒(méi)進(jìn)。

    楊浪有些垂頭喪氣。

    “該我了?！?br/>
    任天很淡定地上前，而宋老師這一次看著任天，也是微微提了提精神，小心應(yīng)對(duì)。

    后退幾步，直接一腳踢出，足球猛然飛射出去，宋老師朝左撲去。

    只是，任天瞄準(zhǔn)的也是球門角落，但他踢的，比楊浪更絕一點(diǎn)，幾乎是在宋老師的雙手封鎖之下，擦邊飛進(jìn)去。

    “臥槽！又進(jìn)了？”

    那些學(xué)生驚呆了。

    楊浪也滿是不可置信，這怎么可能？

    “運(yùn)氣，一定是運(yùn)氣！”

    楊浪自我安慰起來(lái)。

    而宋老師的臉上，已經(jīng)有了明顯的驚訝。

    這一球，好刁鉆?。?br/>
    這不像是不懂足球啊。

    接下來(lái)第三球，宋老師將楊浪的再度撲出，又輪到任天了。

    任天很淡定，又是一腳踢出，這一腳看似是朝左邊踢，可是卻筆直抽射出去。

    宋老師已經(jīng)在撲救出去后，這才發(fā)現(xiàn)晚了。

    哐！

    球進(jìn)！

    “3比0，你輸了了?！?br/>
    任天很淡定。

    “你就是運(yùn)氣好！”

    楊浪咬牙切齒。

    一旁那些84班的學(xué)生已經(jīng)震住了。

    接連三個(gè)球都在宋老師防守之下進(jìn)了，如果是第一次是運(yùn)氣，第二次是僥幸，可接連三次呢？

    就連宋老師站了起來(lái)后，也都是一臉古怪地看著任天。

    “任天，你是不是在足球班呆過(guò)？”

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