為首的那個(gè)男生似乎也注意到了言茹霜，回以同樣的審判的目光。
似乎有一股無(wú)形的硝煙正在開(kāi)始蔓延。
不知道是學(xué)校里的什么領(lǐng)導(dǎo)拿過(guò)話(huà)筒，清了清嗓子，非常正經(jīng)的說(shuō)：“今天我們特別邀請(qǐng)到了大學(xué)部的幾位優(yōu)秀代表，各位同學(xué)可以跟他們討論一下自己一直不明白的問(wèn)題，他們會(huì)細(xì)心回答?！?br/>
或許這幾位優(yōu)秀代表的顏值原因，到是有很多小迷妹提問(wèn)。
到了最后，老師再三詢(xún)問(wèn)還有沒(méi)有要問(wèn)問(wèn)題的，言茹霜突然接過(guò)話(huà)筒，眸中閃爍著異樣的光，開(kāi)口道：“請(qǐng)問(wèn)學(xué)長(zhǎng)，何所謂生命的意義？”
問(wèn)題一出，很明顯的幾人臉色都一變。
對(duì)于言茹霜三個(gè)人來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題最好的答案便是無(wú)意義。
可他們，經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)了不免會(huì)有些迷茫。他們這樣做，到底有什么意義？
單純的完成使命？
又或者是自己已經(jīng)失去了生活的價(jià)值？
言茹霜相信，這個(gè)問(wèn)題，他們也想知道。
凌子寒微微一笑，盡管對(duì)于這個(gè)問(wèn)題他不想回答，但他還是耐著性子說(shuō)：“學(xué)妹的這個(gè)問(wèn)題我很欣賞。我所認(rèn)為的生命的價(jià)值便是你擁有什么樣的使命，你就應(yīng)該承擔(dān)起什么樣的責(zé)任。自棄者扶不起，自強(qiáng)者打不倒。不管面對(duì)任何的危險(xiǎn)及威脅，都不能放棄來(lái)之不易的生命。這樣，也對(duì)得起自己?！?br/>
呵呵......
言茹霜不禁冷笑，接著反問(wèn)道：“那么學(xué)長(zhǎng)，你們所承擔(dān)起了什么樣的責(zé)任呢？還有，你是如何理解這個(gè)‘自棄者扶不起，自強(qiáng)者打不倒’？”
言璃和言婷看向面帶一抹冷笑的言茹霜，眼神里多了一分考究。
霜她刨根問(wèn)底問(wèn)這些到底有什么用處？
凌子寒被言茹霜問(wèn)的有些生氣，他的語(yǔ)氣中不經(jīng)意帶上了一絲冰冷，“我們所承擔(dān)的責(zé)任就是不辜負(fù)父母的期望，考上應(yīng)該考的大學(xué)，畢業(yè)后找到工作贍養(yǎng)他們。至于這句話(huà)，我想學(xué)妹現(xiàn)在經(jīng)歷的不足以理解這句話(huà)吧?！?br/>
“呵呵?！毖匀闼皖^輕笑，她突然站起身來(lái)走到凌子寒的面前，用著他面前的話(huà)筒，輕聲說(shuō)：“學(xué)長(zhǎng)，不如我給你講講什么才是生命的真正價(jià)值怎么樣？”
凌子寒對(duì)上言茹霜漆黑的雙眸，冷冽的眼神讓他不禁心里發(fā)毛。
他剛想說(shuō)些什么，言茹霜卻搶先開(kāi)口：“生命的價(jià)值就在于你能否真正的掌握生命。每個(gè)人一出生就會(huì)被身邊各種事情各種人所羈絆，我們應(yīng)該做的就是活出自己，不能忘記自己最原本的夢(mèng)想。每個(gè)人這一生該干什么，命運(yùn)早就安排好。如果你不滿(mǎn)意命運(yùn)的安排，就應(yīng)該大膽的嘗試去改變它。而不是安于現(xiàn)狀，全部聽(tīng)從命運(yùn)的安排。對(duì)嗎學(xué)長(zhǎng)？”冷漠的一笑。
而下面的人幾乎都被言茹霜的語(yǔ)言給震懾到了。
很多女生覺(jué)得言茹霜的話(huà)特別特別的對(duì)。
女生跟男生不同。女生似乎在一出生的時(shí)候就已經(jīng)被家里的人不寄予厚望，只希望她們有學(xué)歷未來(lái)有一個(gè)好家庭罷了。
可誰(shuí)能知道那些不被看好的女生的心理？
她們也很用功，也不安于現(xiàn)狀，改變命運(yùn)讓家人知道女生跟男生并無(wú)任何根本上的區(qū)別。
凌子寒突然很認(rèn)同言茹霜的話(huà)，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，謙虛的說(shuō)：“受教了學(xué)妹?！?br/>
而言茹霜仿佛看透了一切一般，留下了讓凌子寒后來(lái)一直難以琢磨的一句話(huà)。
“而你呢學(xué)長(zhǎng)？你是自棄者還是自強(qiáng)者？”
回到教室，班里的人基本上都炸了鍋，都在討論今天言茹霜當(dāng)著全校的面公然挑釁大學(xué)部的精英的事情。
而討論的，似乎都是在贊賞言茹霜的勇氣。
“喂，今天言茹霜這是誰(shuí)給她的勇氣?。俊?br/>
“對(duì)啊對(duì)??！我感覺(jué)我已經(jīng)聞見(jiàn)了戰(zhàn)火的氣息了！”
“嗯吶嗯吶！但是我又感覺(jué)言茹霜今天的行為好撩人??！”
“嗯嗯嗯！我覺(jué)得她說(shuō)的那些話(huà)都特別特別的對(duì)！”
“不過(guò)貌似學(xué)長(zhǎng)最后的微笑意味深長(zhǎng)啊！”
沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)是一抹意味深長(zhǎng)的微笑。
言茹霜三人正打算從操場(chǎng)上回到教室，凌子寒卻攔住了她們的去路?！皩W(xué)長(zhǎng)啊，研討會(huì)都已經(jīng)結(jié)束了，你為什么不會(huì)大學(xué)部？”今天他的話(huà)言婷都聽(tīng)在了心里，她特別不喜歡這個(gè)人。
凌子寒帶著一抹比較尷尬的笑容，對(duì)言茹霜說(shuō)：“學(xué)妹，我不曉得你最后的那句話(huà)到底是什么意思?！?br/>
從凌子寒剛開(kāi)始出現(xiàn)就一直沒(méi)有正眼看過(guò)他的言茹霜，此刻抬起頭，雙眸中不含任何一絲感情：“學(xué)長(zhǎng)，你心里應(yīng)該清楚你到底屬于哪一種人。我問(wèn)你的那個(gè)問(wèn)題，其實(shí)你沒(méi)有辦法回答不是嗎？”
“你什么意思？”被一個(gè)女生這樣說(shuō)，凌子寒心里很不舒服。
況且，這個(gè)問(wèn)題也是他曾經(jīng)無(wú)數(shù)次思考過(guò)的。
“學(xué)長(zhǎng)，我說(shuō)的難道不清楚嗎？真正的自強(qiáng)者不會(huì)因?yàn)樽约焊匠Ｈ瞬盍它c(diǎn)就會(huì)讓它永遠(yuǎn)的就這么差下去，他們永遠(yuǎn)都不信命，他們的堅(jiān)持永遠(yuǎn)都是讓自己更好。你，連自棄者都不如?！?br/>
說(shuō)完徑直離去，只留下凌亂的凌子寒一人。
她的話(huà)，值得讓凌子寒深深的思考。
回到大學(xué)部，凌子寒依舊是出神的狀態(tài)。他身邊的好友從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)他這樣深沉過(guò)，都忍不住的問(wèn)：“老凌，不至于吧？一個(gè)小姑娘的話(huà)足以讓你想到現(xiàn)在？你之前的輝煌呢？”
提到輝煌兩字，凌子寒不禁想起了他的種種過(guò)去。
從小學(xué)開(kāi)始的嚴(yán)加管理，到高中的分秒必奪，再到現(xiàn)在的每年必拿獎(jiǎng)學(xué)金，這就是他所謂的輝煌嗎？
他不禁更加的煩惱，難道他活了二十幾年，還沒(méi)有一個(gè)小姑娘活得透徹？
可確實(shí)，言茹霜的話(huà)在凌子寒的心里有了不小的影響。
后來(lái)有過(guò)不少的人都問(wèn)過(guò)凌子寒為什么如此的堅(jiān)持做一件事情，凌子寒的回答都是：有一個(gè)女孩改變了我......
言茹霜三個(gè)人回到教室之后，大家都很安靜。對(duì)于言茹霜，她們都忘記了言茹霜三人是破格錄取的優(yōu)秀生，反而對(duì)她有了不小的改變。
顧陌也是其中之一。
對(duì)于敢跟大學(xué)部的人這樣交流的，言茹霜怕是第一個(gè)。
今天她的話(huà)，也讓顧陌有了不小的反思。
晚自習(xí)上，言茹霜趴在桌子上正在休息。老師對(duì)于她的行為，沒(méi)有制止，反而視而不見(jiàn)。
她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)有一個(gè)女人被一群人追殺，她看不清這女人的臉，只是看到那個(gè)女人最終體力不支倒了下去。
她想大聲呼喊，可是四周卻沒(méi)有一個(gè)人。
“顏雪兒，快！快，你爸爸正在等著你！”又是熟悉的聲音，言茹霜還是找不到聲音的來(lái)源。
“你是誰(shuí)？你到底是誰(shuí)？”她終于用盡全力，問(wèn)出了自己一直想問(wèn)的問(wèn)題。
“快，快去！小心！”
小心？小心什么？
那個(gè)聲音逐漸進(jìn)了，她只看到那個(gè)人的背影正在逐漸的消失。
言茹霜突然驚醒，心臟一陣的抽痛。
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