很顯然, 廖元白的研究是遇見(jiàn)困境了。復(fù)合材料一直在做重復(fù)實(shí)驗(yàn), 但是卻沒(méi)有一種材料符合量子通信技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。也就是說(shuō)，迄今為止, 廖元白所做的所有實(shí)驗(yàn)，不過(guò)都只是證明了前面的那些復(fù)合材料是不符合標(biāo)準(zhǔn)的而已。廖元白現(xiàn)在頭疼得不行, 但又不知道該怎么辦。他揉了揉自己的眉心，想了許久。
總覺(jué)得有些不太對(duì)勁兒, 但是具體哪里不對(duì)，他又說(shuō)不上來(lái)。王教授看著廖元白正在做的實(shí)驗(yàn), 瞇著眼睛問(wèn)道, “小廖啊, 我覺(jué)得你這個(gè)實(shí)驗(yàn)似乎沒(méi)有錯(cuò)啊?！?br/>
的確, 在王教授看來(lái)，廖元白的實(shí)驗(yàn)根本沒(méi)有絲毫的漏洞。但是看他一臉困惑地模樣便知道, 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行得并不順利。甚至可以說(shuō), 沒(méi)有出絲毫的成果。這就讓王教授顯得很是疑惑了，怎么可能沒(méi)有一丁點(diǎn)的成果？！這根本……就不可能啊。
“王教授，我總覺(jué)得還缺少了什么?！绷卧撞[著眼睛說(shuō)道，“但是具體還欠缺了什么, 我還真弄不清楚?！绷卧紫肓讼? 放下手中的事情。
王教授拍了拍廖元白的肩膀說(shuō)道，“既然覺(jué)得缺少些什么, 那就先別做實(shí)驗(yàn)了?！蓖踅淌陔m然心急, 但是這么多年都過(guò)來(lái)了。也不在乎這一小會(huì)兒, 而且廖元白做實(shí)驗(yàn)就跟一個(gè)瘋子似的，要是現(xiàn)在不勸住他的話。王教授敢肯定，廖元白大概會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里待在一年半載也說(shuō)不定。
說(shuō)起來(lái)，他也聽(tīng)小林提起過(guò)，這個(gè)項(xiàng)目是廖元白主持的第一個(gè)項(xiàng)目。也是廖元白的畢業(yè)作業(yè)，也就是說(shuō)，廖元白如果將這件事情給做好了。那么他就可以碩士畢業(yè)了，然而這件事情自然是沒(méi)有這么簡(jiǎn)單的。
比如說(shuō)復(fù)合材料，廖元白已經(jīng)嘗試了幾十種復(fù)合材料，都并不適合量子通信技術(shù)。
王教授敢肯定，如果只是一個(gè)衛(wèi)星建造的話，在廖元白的主持下，最多兩個(gè)月就能夠完成。但是建立一個(gè)全新的體系，太難了！即便是王教授，讓他建造一個(gè)全新的體系或許都得窮盡一生，或許還不可行呢。沒(méi)想到廖元白竟然真的已經(jīng)建造出了一個(gè)全新的體系，現(xiàn)在差的就是最后一個(gè)坎——也就是固體物理學(xué)的問(wèn)題了。
“說(shuō)不定在外面去看看還會(huì)有靈感一點(diǎn)兒。”說(shuō)道這里的時(shí)候，王教授微微地笑了起來(lái)，“那些畫(huà)畫(huà)的人不都喜歡采風(fēng)嗎？再說(shuō)那些寫(xiě)文章的人，沒(méi)有靈感的時(shí)候，也不是喜歡出去旅游尋找靈感嗎?！?br/>
“我都知道?！绷卧讎@息了一聲，“可是王教授，科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。靈感是可以找到，但是……怎么樣才能夠和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)合為一體，這是一件很困難的事情?！?br/>
林奕在旁邊攤了攤手，王教授原本看著林奕，讓他勸勸廖元白來(lái)著。但是林奕苦笑一聲，他也是愛(ài)莫能助。畢竟他也是一個(gè)被廖元白拉著來(lái)充當(dāng)助理的人，他能說(shuō)什么。說(shuō)什么都好像是他不想干了似的，這話他可不想說(shuō)。
這些話吧，也只有王教授能夠說(shuō)。
“王教授，我可能還得查找一些資料。最晚一個(gè)月，一個(gè)月之后我一定能夠把材料給確定下來(lái)的?！绷卧紫袷谴虬保窒袷窃卩哉Z(yǔ)。
“不急。”王教授嘆息了一聲，反正他是攔不住廖元白了?？此哪?，恐怕是想要和這個(gè)復(fù)合材料給拼了似的，揉了揉自己的眉心。王教授苦笑了一下，“目前我們這邊的實(shí)驗(yàn)進(jìn)展得很順利，就差最后一步了?！?br/>
“好?！绷卧c(diǎn)了點(diǎn)頭，他知道王教授來(lái)找他肯定是有什么事情?！拔颐魈炀徒o梁教授和許主任匯報(bào)目前的情況。”說(shuō)道這里的時(shí)候，廖元白好像想起什么東西似的，突然出聲詢問(wèn)道，“王教授，能把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)給我看一下嗎？”對(duì)了，廖元白剛才突然想起來(lái)了。如果先看了那邊的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)之后，按照實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)去嘗試復(fù)合材料，會(huì)不會(huì)就能夠?qū)?fù)合材料實(shí)驗(yàn)出來(lái)呢？
這是廖元白的一種想法！
“等等?！蓖踅淌谝膊恢懒卧诪槭裁赐蝗婚g就想要那邊實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。不過(guò)，這原本就是廖元白負(fù)責(zé)的項(xiàng)目，自然看數(shù)據(jù)也是可以的。而且，他還會(huì)將所有實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)都給廖元白。
廖元白完全沒(méi)有想到，這邊的實(shí)驗(yàn)還沒(méi)有任何的頭緒。那邊的實(shí)驗(yàn)就已經(jīng)快要進(jìn)入尾聲了，照著這樣下去，恐怕自己和那邊實(shí)驗(yàn)的差距會(huì)越來(lái)越大。
不行，不能夠在這么頹廢下去了。廖元白想著，打起了精神來(lái)。
等王教授拿著所有的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)走過(guò)來(lái)的時(shí)候，廖元白正端正地坐在椅子上，盯著藍(lán)色屏幕的電腦，臉色顯得很是嚴(yán)肅，也知道究竟正在想些什么。
“小廖?！蓖踅淌诟尚χ辛艘宦?，“實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都拿過(guò)來(lái)了，諾，就在這里！”
說(shuō)著，他將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)遞給了廖元白。接過(guò)之后，廖元白蹙著眉頭開(kāi)始看了起來(lái)。實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)都是極為穩(wěn)定的，但是——如果按照他的想法。一邊觀摩實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，一邊將材料給做出來(lái)似乎是有些不太可能了。
一種挫敗的感覺(jué)油然而生，怎么說(shuō)呢。廖元白就覺(jué)得現(xiàn)在幾乎已經(jīng)是山窮水盡了，根本就想不到究竟應(yīng)該用什么樣的復(fù)合材料能夠完美的融合量子通信技術(shù)。
揉了揉自己的眉心，王教授還準(zhǔn)備勸說(shuō)一下廖元白的。但是看著廖元白那雙失神的雙眸，他不知道應(yīng)該從何說(shuō)起。林奕站在旁邊也沒(méi)有說(shuō)話，王教授最后抿著嘴唇走了出去。過(guò)了好一會(huì)兒之后，廖元白這才抬起頭來(lái)看著林奕問(wèn)道，“林奕，你說(shuō)這個(gè)量子糾纏效應(yīng)真的沒(méi)有任何復(fù)合材料能夠完美的融合嗎？還是說(shuō)，一開(kāi)始我的思路就已經(jīng)錯(cuò)了？”
這個(gè)問(wèn)題，林奕自然是回答不了的。要知道的話，他就不會(huì)在這里當(dāng)警衛(wèi)而是進(jìn)研究室了。
林奕攤了攤手，“你也別想太多了，說(shuō)不定什么時(shí)候就能夠相出來(lái)呢。”這是安慰廖元白的話，他自己也知道。
至于廖元白能不能聽(tīng)進(jìn)去，這就不太好說(shuō)了。怎么說(shuō)呢，和廖元白在一起這么久。林奕很明白廖元白的個(gè)性，如果一件東西讓他苦惱的話，那么他肯定是會(huì)不眠不休地研究這個(gè)東西。直到他能夠弄懂這個(gè)東西為止，只是廖元白已經(jīng)研究了這么久，都毫無(wú)頭緒。林奕不認(rèn)為廖元白繼續(xù)這么下去，能夠研究出來(lái)什么東西。
可以很明顯的感覺(jué)出來(lái)，研究已經(jīng)到了一個(gè)頸瓶。在這么做下去，其實(shí)意義也不大了。
“算了?！绷卧讎@息了一聲，站起身子來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著林奕說(shuō)道，“聯(lián)系一下梁教授，明天我要給他匯報(bào)實(shí)驗(yàn)的最新進(jìn)展?！闭f(shuō)道這里的時(shí)候，廖元白自己似乎也愣住了。他瞇著眼睛問(wèn)道，“對(duì)了，林奕——梁教授還在科學(xué)研究中心嗎？”
“似乎已經(jīng)不在那里了。”林奕想了想說(shuō)道，“梁教授大概已經(jīng)回了京華大學(xué)，如果你想要給梁教授匯報(bào)的話……應(yīng)該得去京華大學(xué)才行?！?br/>
“那行吧，那就去京華大學(xué)?！闭f(shuō)著，廖元白打量了林奕好幾眼，這才說(shuō)道，“你不會(huì)和我一起去吧？”廖元白有些頭疼，現(xiàn)在正式開(kāi)學(xué)的時(shí)候。人又多，林奕跟著自己看上去但是挺惹人眼的。
“沒(méi)辦法。”林奕笑了笑說(shuō)道，“目前京華大學(xué)剛開(kāi)學(xué)不久，也不知道學(xué)生里面有沒(méi)有混入其他的什么不懷好意的人，所以必須和你一起去?！?br/>
“好吧！”廖元白點(diǎn)了點(diǎn)頭，梁教授待在京華大學(xué)的時(shí)間并不多。但他好歹也是京華大學(xué)的教授，既然是京華大學(xué)開(kāi)學(xué)，他自然是要回學(xué)校的。說(shuō)起來(lái)廖元白現(xiàn)在也是京華大學(xué)的碩士，連開(kāi)學(xué)的日子都幾乎已經(jīng)忘記了。
好想他一直忙于做實(shí)驗(yàn)，早就忘記了自己還是一個(gè)學(xué)生這件事情。
林奕已經(jīng)出去聯(lián)系梁教授了，而廖元白三步并作兩步，走到了對(duì)面的實(shí)驗(yàn)室里。對(duì)面實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有什么人，因?yàn)榭煲鼋Y(jié)果了，而且還是開(kāi)學(xué)期間。絕大多數(shù)的教授都已經(jīng)回了各自的學(xué)校，只剩下四五個(gè)人還在不停地忙碌著。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，這些人似乎都還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)廖元白。
廖元白也沒(méi)有去打擾他們的實(shí)驗(yàn)，而是非常有趣的看了起來(lái)。反正現(xiàn)在關(guān)于復(fù)合材料的事情，他的大腦一片混亂，還不如換換思路看看人家是怎么做實(shí)驗(yàn)的。這種事情，不能著急。廖元白心里是清楚的，畢竟著急也沒(méi)有任何的用處，還不如不著急。
看著王教授和劉教授正在做著最后的推演，廖元白就站在旁邊看著。過(guò)了好一會(huì)兒，廖元白忽然出聲說(shuō)道，“這個(gè)數(shù)據(jù)好像有些誤差?！闭f(shuō)話的時(shí)候，讓王教授和劉教授都嚇了好大一跳。他們轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)廖元白都愣了一下，看著廖元白滿臉輕松地站在他們的面前。王教授先是松了一口氣，隨后問(wèn)道，“小廖，這個(gè)數(shù)據(jù)誤差是在哪里？”
劉教授也露出了相同地，疑惑地神色。他的確也不知道，究竟誤差在哪里。
“諾，這里?！绷卧字噶酥鸽娔X上的推演數(shù)據(jù)說(shuō)道，“最后一步算出來(lái)的結(jié)果，偏離了預(yù)定的數(shù)據(jù)，數(shù)值相差比較大?！?br/>
“額……”劉教授愣了一下，很自然地詢問(wèn)道，“那應(yīng)該怎么辦呢？”
“按照最差的現(xiàn)實(shí)因素重新算一下。”廖元白想了想又說(shuō)道，“現(xiàn)實(shí)影響因素是一個(gè)很重要的指標(biāo)，如果能夠按照現(xiàn)實(shí)影響因素算上去的話，應(yīng)該就能夠和預(yù)定的數(shù)值對(duì)上。而且，外太空的情況只會(huì)比地面上更復(fù)雜。”
說(shuō)道這里的時(shí)候，廖元白瞇起了眼睛，“而且這個(gè)衛(wèi)星還不能夠隨意地棄置，如果就這么輕易地讓它落下地面的話……目前的科技還足以讓他落在預(yù)定的位置上。出現(xiàn)偏差就有可能被其他國(guó)家得到，雖然他們也不可能得到完整的衛(wèi)星。但是如果其他國(guó)家做逆向工程的話，還是有可能得到最終的解決。也就是說(shuō)，這顆衛(wèi)星我們必須要將他完善到最完美的程度，最大限度的保持我們的優(yōu)勢(shì)。”
“懂了。”劉教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)他有想過(guò)用上兩年之后，就將這個(gè)顆衛(wèi)星回收。但是聽(tīng)見(jiàn)廖元白這么一說(shuō)，好像回收的話，還是有一定的危險(xiǎn)性的。倒不如將他完善到最佳的狀態(tài)，在國(guó)外還沒(méi)有研究出量子通信技術(shù)的時(shí)候，保持自己的最大優(yōu)勢(shì)。
只要國(guó)外研究出了量子通信技術(shù)，那么廖元白所建立的體系就可以直接升級(jí)換代。到那個(gè)時(shí)候，華國(guó)就可以向全世界輸出自己的體系標(biāo)準(zhǔn)了。也就是說(shuō)，在衛(wèi)星這一方面，華國(guó)的話語(yǔ)權(quán)會(huì)達(dá)到最高點(diǎn)。
劉教授重新做了一次推演之后，發(fā)現(xiàn)了最近接于方案的數(shù)字。發(fā)現(xiàn)之后，他又重復(fù)的做了幾次推演，為了確保這個(gè)數(shù)字是沒(méi)有任何錯(cuò)誤的，他將所有的數(shù)字都記錄了下來(lái)。
看見(jiàn)解決了這個(gè)問(wèn)題，廖元白這才說(shuō)道，“劉教授麻煩你整理一下實(shí)驗(yàn)的所有內(nèi)容和數(shù)據(jù)，明天我會(huì)拿著這些東西和梁教授匯報(bào)一下實(shí)驗(yàn)進(jìn)度。畢竟這個(gè)實(shí)驗(yàn)，是梁教授準(zhǔn)許的?！闭f(shuō)道這里，其實(shí)他廖元白還有一個(gè)心思，就是想要詢問(wèn)一下梁教授。自己的思路究竟是哪里出了錯(cuò)，畢竟梁教授是華國(guó)的航天第一人。懂的東西自然是比廖元白多了許多，再加上廖元白目前研究的東西，又沒(méi)有脫離梁教授研究的范圍。
所以這個(gè)問(wèn)題詢問(wèn)梁教授，應(yīng)該能夠得到最好的回答。
“好?！眲⒔淌邳c(diǎn)了點(diǎn)頭，“那我今天晚上就將所有的數(shù)據(jù)都整理出來(lái)之后，給你拿過(guò)去。”
王教授自然是自告奮勇地留下來(lái)協(xié)助劉教授，原本劉教授就有一個(gè)助理。再加上王教授和他的助理，就有四個(gè)人了。廖元白想了想，他這次回去大概不會(huì)很快就回來(lái)。雖然眼看著半年的時(shí)間就要到了。但是——他那邊的實(shí)驗(yàn)還沒(méi)有進(jìn)展?？梢院敛豢蜌獾卣f(shuō)，如果廖元白那邊的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有進(jìn)展的話，整個(gè)實(shí)驗(yàn)就已經(jīng)廢掉了。
“對(duì)了，接下來(lái)幾天王教授通知其他教授暫時(shí)不忙回來(lái)?！绷卧酌蛑齑秸f(shuō)道，“現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)差不多了，只要做出材料之后，進(jìn)行最后的實(shí)驗(yàn)就行了。所以大家先去忙自己的事情，我做出材料之后，會(huì)叫他們回來(lái)完成最后的實(shí)驗(yàn)的?！?br/>
說(shuō)道這里的時(shí)候，王教授和劉教授都沒(méi)有什么表情。他們都知道，已經(jīng)到了這一步了，不可能還在實(shí)驗(yàn)室里待著。而且他們也有自己的事情要做，甚至手里還有還幾個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有開(kāi)動(dòng)呢。這次把他們給調(diào)來(lái)，倒也是學(xué)到了許多東西?？粗卧走@模樣，似乎是準(zhǔn)備將復(fù)合材料弄好之后，這才準(zhǔn)備進(jìn)行最后的實(shí)驗(yàn)。
而且，恐怕復(fù)合材料弄好之后，廖元白就會(huì)先行做實(shí)驗(yàn)，以確保最后的實(shí)驗(yàn)不會(huì)有任何的差錯(cuò)。
王教授想了想，點(diǎn)頭說(shuō)道，“好，小廖你先回去吧，我們這邊先匯總一下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和數(shù)據(jù)，交給你之后，我們也得回去了。你也知道，大家都是有事情的?！闭f(shuō)道這里的時(shí)候，王教授笑了笑，“我那邊還有幾個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有做呢?！?br/>
“對(duì)，我也剛好接手了一個(gè)項(xiàng)目就被調(diào)過(guò)來(lái)了?！眲⒔淌卩哉Z(yǔ)，似乎像是在應(yīng)和王教授，又像是在抱怨著什么似的。
廖元白笑著說(shuō)道，“就拜托兩位了?！?br/>
“沒(méi)事，沒(méi)事兒?！蓖踅淌诤蛣⒔淌诋惪谕暤恼f(shuō)道。
回到宿舍的時(shí)候，廖元白拿著一本科學(xué)期刊看了起來(lái)。這是最新的期刊，因?yàn)榱孔油ㄐ偶夹g(shù)目前還不能夠發(fā)表，也就是說(shuō)，量子通信技術(shù)其實(shí)是可以進(jìn)入科學(xué)或者自然期刊的。甚至是諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)都有可能角逐。但是為了安全起見(jiàn)，這個(gè)技術(shù)暫時(shí)是不能夠公開(kāi)的。
這個(gè)技術(shù)，大概得等幾年之后才會(huì)公開(kāi)?？戳艘粫?huì)兒科學(xué)期刊，吃完飯之后。廖元白開(kāi)始有些無(wú)聊了，現(xiàn)階段，他不會(huì)再去碰關(guān)于復(fù)合材料的事情。起碼也要等到和梁教授談完之后，再進(jìn)行研究。
現(xiàn)階段，他在繼續(xù)下去的話，不僅僅是狀態(tài)不好，事半功倍。甚至有可能出現(xiàn)極大的錯(cuò)誤，所以他才會(huì)換一換腦子，不在繼續(xù)研究下去。而是看些期刊，了解一下現(xiàn)在的實(shí)事。說(shuō)起來(lái)，廖元白心中還有一個(gè)困惑，做出來(lái)這個(gè)東西之后，他究竟還能不能出國(guó)留學(xué)。這是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)！
這件事情，必須得詢問(wèn)一下梁教授才行。
這么想著，天色已經(jīng)漸漸地黑了下來(lái)。廖元白和林奕看了好一會(huì)兒的電視，突然林奕的手機(jī)響了起來(lái)。廖元白用眼睛示意林奕自己去接電話，不一會(huì)兒，林奕在那頭似乎正在哄著誰(shuí)似的。不用說(shuō)，廖元白也知道一定是林奕的女朋友。
還一會(huì)兒之后，林奕這才走了過(guò)來(lái)，頗為有些無(wú)奈地說(shuō)道，“不好意思，剛才是私人的事情?！?br/>
點(diǎn)了點(diǎn)頭，廖元白也沒(méi)有說(shuō)話。他沒(méi)有從林奕的臉上發(fā)現(xiàn)任何的問(wèn)題，自然也就不再探尋。雖然他比較八卦，但是八卦的地方并不是在于感情的問(wèn)題上?；蛟S可以這么說(shuō)，廖元白對(duì)于感情的事情，提不起什么興趣來(lái)。
大概能夠讓他激動(dòng)的——也只有科研了。
沉迷科研，日漸消瘦，無(wú)心戀愛(ài)?？梢哉f(shuō)，這是廖元白現(xiàn)在的寫(xiě)照了，看了一會(huì)兒電視。廖元白還在等著劉教授他們將數(shù)據(jù)送過(guò)來(lái)。這一次再也不是坐軍機(jī)，而是直接坐民航回到首都之后，在去京華大學(xué)見(jiàn)梁教授。
大概是因?yàn)楸Ｃ艽胧┳龅眠€挺不錯(cuò)的緣故，至少現(xiàn)在國(guó)外也沒(méi)有任何關(guān)于量子通信技術(shù)方面的消息。
林奕說(shuō)過(guò)，因?yàn)楹娇栈氐拈g諜幾乎都已經(jīng)被清除掉了。也就是說(shuō)，現(xiàn)在所作的研究，已經(jīng)是非常保密的了。但軍方還是怕廖元白有什么意外，所以才會(huì)派林奕一直保衛(wèi)著他。說(shuō)起來(lái)，也正是因?yàn)槿绱?，許承志和另外一個(gè)警衛(wèi)才會(huì)被撤回。
“咚咚咚”的敲門(mén)聲傳了過(guò)來(lái)，林奕站起身來(lái)敲門(mén)。不一會(huì)兒，他將拿著檔案袋的劉教授迎了進(jìn)來(lái)。
劉教授笑著沖廖元白說(shuō)道，“小廖啊，你要的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和數(shù)據(jù)都在這里面，你看看還有沒(méi)有缺少什么東西。免得去見(jiàn)了梁老之后才發(fā)現(xiàn)還差些什么東西，這就不太好了。”說(shuō)著劉教授將檔案袋放在了桌子上。
拿起檔案袋，廖元白將它打開(kāi)之后看了起來(lái)。實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和數(shù)據(jù)都非常的詳細(xì)，將整個(gè)實(shí)驗(yàn)看完之后，他點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道，“沒(méi)問(wèn)題，謝謝劉教授了。麻煩你們忙到這么晚，我還是有些過(guò)意不去的。”廖元白的嘴角帶著一絲笑意，劉教授急忙罷手說(shuō)道，“嗨，這些都是應(yīng)該的。而且這是你提出的方案，每個(gè)實(shí)驗(yàn)的步驟都是按照你的設(shè)想去做的?！?br/>
說(shuō)完之后，劉教授又看了一眼廖元白，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道，“小廖啊，有些事情急不得。我知道你現(xiàn)在有些著急想要將這件事情完美的做好，但是科研沒(méi)有這么容易。你也知道，在做科研的時(shí)候，遇見(jiàn)過(guò)很多困難，這些都不是一時(shí)能夠解決的。甚至還有許多的東西是需要靠當(dāng)時(shí)的技術(shù)才能夠完成的，你也不要有太大的負(fù)擔(dān)?！?br/>
“恩，我知道的。謝謝劉教授?！绷卧c(diǎn)了點(diǎn)頭，他知道劉教授這是勸他不要和復(fù)合材料死磕到底。但是他就是不相信，目前的科技做不出來(lái)這種復(fù)合材料。不過(guò)只是一個(gè)月而已，說(shuō)不定再過(guò)上幾個(gè)月就能夠做出來(lái)了呢？
做科研變數(shù)很大，所以廖元白還是很樂(lè)觀的。
“你知道就行，我就先走了。我今晚十二點(diǎn)的飛機(jī)，就要回去了。對(duì)了，我聽(tīng)說(shuō)你明天也要回京華大學(xué)了吧，那可是你的母校啊?！闭f(shuō)道這里劉教授笑了笑，準(zhǔn)備和廖元白說(shuō)說(shuō)家常。
“也不算是母校吧。”廖元白笑了笑，“畢竟我現(xiàn)在還是京華大學(xué)的研究生，還算是我的學(xué)校呢?！闭f(shuō)道這里的時(shí)候，劉教授忽然感慨了起來(lái)，“是啊，小廖你現(xiàn)在還是一個(gè)研究生就已經(jīng)在主持一個(gè)項(xiàng)目了。等到你博士畢業(yè)的時(shí)候，也不知道究竟能夠高到什么程度。我聽(tīng)說(shuō)，其實(shí)你是想要研究核裂變清潔能源的，怎么忽然轉(zhuǎn)到了力學(xué)上面來(lái)了？”
劉教授不是很理解，為什么廖元白會(huì)突然轉(zhuǎn)變。說(shuō)起來(lái)，廖元白應(yīng)該是不可能會(huì)轉(zhuǎn)變得這么快的。但問(wèn)題是，他的確轉(zhuǎn)變了。
“大概是因?yàn)槟壳把芯亢肆炎兦鍧嵞茉吹募夹g(shù)并不成熟吧?！绷卧鬃谏嘲l(fā)上想了一會(huì)兒，看著劉教授說(shuō)道，“目前的核裂變是不可控制的，人類(lèi)想要控制這個(gè)裂變還是太難了。就目前而言，這是一門(mén)極為前沿的學(xué)科。”
林奕坐在他們的旁邊，聽(tīng)得云里霧里的。根本不知道兩人究竟說(shuō)了些什么，什么核裂變，什么清潔能源……他滿腦袋都大了，但還是聽(tīng)不懂。不過(guò)前沿科技他還是能夠清楚的知道，也就是說(shuō)，剛才兩人聊天的內(nèi)容是一種前沿科技。而且還是一種沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn)，甚至在設(shè)想中的前沿科技。
說(shuō)起來(lái)量子通信技術(shù)也算是前沿科技吧，但是現(xiàn)在都差不多已經(jīng)出來(lái)了。為什么廖元白還是覺(jué)得現(xiàn)在研究核裂變清潔能源的條件不成熟呢？
林奕并不知道，這兩個(gè)東西的量級(jí)是不一樣的。雖然都是前沿學(xué)科，但是核裂變清潔能源的難度是量子通信技術(shù)的無(wú)數(shù)倍。劉教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘆息著說(shuō)道，“的確，雖然這個(gè)東西提出來(lái)的時(shí)間比量子通信技術(shù)早了許多，早在八十年代就有人提出來(lái)了這一項(xiàng)革新的技術(shù)……可是，就目前而言，沒(méi)有任何一個(gè)國(guó)家能夠研究出來(lái)這個(gè)東西。甚至許多國(guó)家一起研究，進(jìn)展也是極為緩慢的?！?br/>
揉了揉自己的眉心，劉教授頗有些遺憾的說(shuō)道，“這個(gè)科技其實(shí)早就有立項(xiàng)的打算，但是因?yàn)榭萍嫉牟怀墒?，所以?dāng)時(shí)就沒(méi)有能夠立項(xiàng)。而且現(xiàn)在國(guó)外的國(guó)家聯(lián)合研究，甚至進(jìn)度緩慢到接近于無(wú)，這……我覺(jué)得吧，這應(yīng)該是一項(xiàng)有生之年都看不見(jiàn)結(jié)局的假設(shè)?！闭f(shuō)道這里的時(shí)候，劉教授笑了笑。他是研究量子力學(xué)的，肯定對(duì)于核裂變能源帶來(lái)的好處是非常清楚的。
真是因?yàn)榉浅Ｇ宄?，所以才知道這東西究竟有多么的難以做出來(lái)。甚至可以說(shuō)是用絕望來(lái)形容，廖元白也不知道究竟該怎么說(shuō)話。
按照他的設(shè)想，現(xiàn)在是不可能做出來(lái)這種東西的。其實(shí)他的想法和劉教授很相似，只是多了一些樂(lè)觀而已。但是樂(lè)觀得也很有限，總的來(lái)說(shuō)。這個(gè)東西是不可能做出來(lái)的，揉了揉自己的眉心，廖元白笑著說(shuō)道，“總有一天那個(gè)東西是可以被做出來(lái)的，雖然不是現(xiàn)在但好歹也能夠做出來(lái)啊?！?br/>
“說(shuō)得也是?！眲⒔淌趽P(yáng)起了一絲笑意，“時(shí)間也不早了，我馬上就要去機(jī)場(chǎng)了，走了。小廖啊，我還是很看好你的，如果說(shuō)現(xiàn)在有人說(shuō)誰(shuí)最有可能將這個(gè)東西研究出來(lái)?！眲⒔淌谕ｎD了一下，這才說(shuō)道，“我一定會(huì)說(shuō)是你，也只有你，能夠?qū)⑦@個(gè)東西給研究出來(lái)?！?br/>
“為什么？”廖元白有些不解地看著劉教授，按照道理來(lái)說(shuō)，物理大拿這么多。就算是全都輪一遍，也輪不到他這里來(lái)吧。
劉教授站起身笑著說(shuō)道，“你現(xiàn)在還年輕，還擁有無(wú)限的可能性。要知道，你的思維——似乎和我們都有些不太一樣。怎么說(shuō)呢，你的思維天馬行空，但是又是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上的。不像是那些空想家，你是在給自己擬定一個(gè)目標(biāo)，讓自己去視線。”說(shuō)完之后，廖元白開(kāi)始沉思著劉教授的話。
而劉教授卻笑了笑說(shuō)道，“好了，我真得走了，小廖啊，我等著你的好消息?！闭f(shuō)完之后，劉教授就已經(jīng)走出了大門(mén)。
廖元白將劉教授送到門(mén)前，看著劉教授上了電梯之后，這才合上了大門(mén)。林奕看著廖元白，“時(shí)間已經(jīng)不早了，明天早上的班機(jī)回首都。你也早點(diǎn)兒休息吧?！绷洲冗@是害怕廖元白又開(kāi)始研究了起來(lái)，要知道廖元白要是有個(gè)什么三長(zhǎng)兩短地話，他自己也逃不了責(zé)任的。
“好了，我知道了?！绷卧茁柫寺柤绨?，洗漱之后便去睡覺(jué)了。
第二天起得很早，回到首都的時(shí)候，也不過(guò)才十點(diǎn)鐘的模樣。坐在車(chē)上，廖元白還在打著呵欠?，F(xiàn)在梁教授在他自己的辦公室里等著廖元白，他知道，廖元白肯定有什么問(wèn)題問(wèn)他。否則，不可能將時(shí)間安排得這么著急。
來(lái)到辦公室的時(shí)候，廖元白推開(kāi)門(mén)看著梁教授點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道，“梁教授，這是實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和數(shù)據(jù)?！?br/>
梁教授看了一眼密封袋，笑著問(wèn)道，“小廖啊，這么著急給我看實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度，是不是發(fā)生什么事情了？”說(shuō)到這里的時(shí)候，梁教授的嘴角還帶著慈祥的笑意。廖元白抿著嘴唇點(diǎn)了點(diǎn)頭，“實(shí)驗(yàn)的確已經(jīng)進(jìn)入了頸瓶，怎么說(shuō)呢，就好像無(wú)論怎么做，都會(huì)失敗似的?！绷卧拙趩实卮怪^，也不看梁教授。
而梁教授則是好笑搖著頭說(shuō)道，“算了，我先看看實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和數(shù)據(jù)吧?！?br/>
打開(kāi)密封袋，梁教授認(rèn)真地看了起來(lái)。也不知道看了多久，大概有一兩個(gè)小時(shí)左右。梁教授放下手中的資料說(shuō)道，“完成得挺不錯(cuò)的，最關(guān)鍵的一點(diǎn)，我想可能就是材料的問(wèn)題吧?！绷航淌谝贿呎f(shuō)，一邊看著廖元白的臉色。
不出所料，廖元白點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑得很是勉強(qiáng)，“的確是關(guān)于材料的實(shí)驗(yàn)上出了問(wèn)題，而且，我一直沒(méi)有想通，用了幾十種復(fù)合材料，還是沒(méi)有能夠有一種符合量子糾纏效應(yīng)的材料。這根本……就不可能出現(xiàn)這樣的情況啊?！绷卧渍f(shuō)起來(lái)的時(shí)候，還是顯得相當(dāng)?shù)囊苫?。似乎他還是沒(méi)有能夠想清楚，究竟是哪里出現(xiàn)了錯(cuò)誤。
梁教授雙手放在桌上，看著廖元白笑瞇瞇地說(shuō)道，“小廖啊，我記得你當(dāng)初學(xué)習(xí)的時(shí)候，進(jìn)度很快吧?！?br/>
廖元白愣了一下，為什么突然提起這件事情來(lái)了？他心里不是很清楚，但依舊還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，的確當(dāng)時(shí)他學(xué)習(xí)的速度很快。但是那些基礎(chǔ)知識(shí)都牢牢地記在了他的心里啊。他困惑地看向梁教授，似乎想要詢問(wèn)梁教授忽然提起這件事情究竟有什么用意。
“我記得你已經(jīng)很久沒(méi)有回學(xué)校了吧?！绷航淌诓惶岵牧系氖虑?，廖元白自然也不會(huì)提起來(lái)。梁教授的表情很是溫和，看上去也不像是生氣的模樣。廖元白不自覺(jué)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的確很久沒(méi)有回學(xué)校了。作為京華大學(xué)的學(xué)生，他似乎快要忘記這件事情了。
這多少讓人覺(jué)得有些哭笑不得。
“我記得今天下午會(huì)有一節(jié)關(guān)于固體物理學(xué)的課程，如果你有興趣的話，可以去聽(tīng)聽(tīng)看?！闭f(shuō)道這里的時(shí)候，梁教授的臉變得嚴(yán)肅了起來(lái)，“小廖，你的想法很多。而且，你的天賦很出眾。這是一件好事，但也是一件壞事兒。因?yàn)橄敕ㄌ?，不能夠?qū)Ｒ坏淖鲆环N研究，而且，你太急躁了。想要兩個(gè)月內(nèi)將材料做出來(lái)，根本是不可能的事情。”
梁教授似乎現(xiàn)在正在教育廖元白，而廖元白垂著頭，認(rèn)真地聽(tīng)著梁教授的話，“我不是在否定你不可能做出來(lái)，而是說(shuō)，你——現(xiàn)在太過(guò)于著急了。這不過(guò)只是一次尋常的失敗而已，你看看你成什么樣子了？要是多失敗幾次，是不是就要一蹶不振了？”
廖元白抿著嘴唇，沒(méi)有說(shuō)話。更何況，其實(shí)廖元白還真不知道應(yīng)該怎么回答梁教授的話。
“你現(xiàn)在好好想想，為什么要做科研。做科研的目的究竟是為了什么……”梁教授嘆息了一聲說(shuō)道，“你是我這輩子見(jiàn)過(guò)資質(zhì)最好的學(xué)生，我不想你就這么枉費(fèi)了自己的資質(zhì)。以前你喜歡東弄弄，西搞搞也就算了?，F(xiàn)在還這么著急……唉，真是……”梁教授的語(yǔ)氣頗有些失望，他站起身來(lái)，背對(duì)著廖元白沉聲地說(shuō)道，“小廖啊，現(xiàn)在開(kāi)學(xué)沒(méi)有多久。我記得你幾乎沒(méi)有怎么和大家一起去上課，這幾天你也沒(méi)有什么事情，不如就在校園里逛一逛吧?！?br/>
“我知道了，教授。”廖元白揉了揉自己的眉心，從梁教授的辦公室里走出來(lái)的時(shí)候，他還有些恍惚。
梁教授說(shuō)得對(duì)，他的確太心急了。而且特別心急，所以才會(huì)造成了現(xiàn)在的局面。關(guān)于衛(wèi)星的實(shí)驗(yàn)完成的做出來(lái)了，而他的材料根本沒(méi)有絲毫的頭緒。這樣下去，的確容易出事。甚至上面也不會(huì)好看，廖元白坐在椅子上，想了好一會(huì)兒。林奕就坐在廖元白的身邊沒(méi)有說(shuō)話，“林奕，你說(shuō)我是不是太著急了一點(diǎn)兒。明知道復(fù)合材料不可能會(huì)這么輕易的做出來(lái)，卻還是要去做?！?br/>
“這……”林奕愣了一下，他發(fā)現(xiàn)最近廖元白的問(wèn)題都讓他很難答出來(lái)。
這就很尷尬了，“算了?！绷卧酌銖?qiáng)地笑了笑，“我們?nèi)ノ镌喊伞！闭f(shuō)著廖元白領(lǐng)著林奕走向了物理學(xué)院。因?yàn)樗么踉谶@里上過(guò)兩年學(xué)，對(duì)于物院還是特別清楚的。來(lái)到物院的時(shí)候，似乎正在上課，廖元白看了一下，隨意地找了一個(gè)教室從后門(mén)溜了進(jìn)去。
臺(tái)上的老師，廖元白并不熟悉。但是他講的內(nèi)容，廖元白卻很熟悉。
固體物理學(xué)——也就是廖元白現(xiàn)在正在應(yīng)用的這門(mén)學(xué)科。廖元白聽(tīng)得很仔細(xì)，一邊聽(tīng)一邊思索著自己應(yīng)該怎么樣將復(fù)合材料實(shí)驗(yàn)出來(lái)。這個(gè)老師講得并不深入，甚至還沒(méi)有廖元白自學(xué)的深入。但別人講出來(lái)的內(nèi)容始終是和自己理解的內(nèi)容不同，更何況廖元白以前根本沒(méi)有學(xué)過(guò)這門(mén)學(xué)科。
甚至幾乎都是自學(xué)的，所以臺(tái)上的老師在講解的時(shí)候，廖元白有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。沒(méi)錯(cuò)，原來(lái)是這樣的。廖元白用手摸了摸自己的下巴，點(diǎn)點(diǎn)頭，看來(lái)他似乎是可以換一種思路的。
只是——換一種思路之后，他又得重頭開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。不過(guò)實(shí)驗(yàn)就是這樣的，成千上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，也只有一次成功。
但是那僅僅地一次成功，就可以給人類(lèi)的生活帶來(lái)天翻地覆一般的變化。
聽(tīng)完這節(jié)課之后，廖元白偷偷地溜了出去。陽(yáng)光散漫地灑在林蔭道上，廖元白似乎想到了梁教授的話，他想要給梁教授說(shuō)一下自己的想法。此時(shí)正是秋季，京華大學(xué)的樹(shù)葉正在慢慢地泛黃了起來(lái)。
聞著新鮮空氣，廖元白又走到了梁教授的辦公室。
看見(jiàn)廖元白來(lái)的時(shí)候，梁教授還愣了一下，他打量著廖元白問(wèn)道，“怎么？突然想到什么事情了嗎？”
對(duì)于廖元白的脾氣，梁教授還是很熟悉的。他說(shuō)了那一番話，廖元白肯定是不可能生氣的。能夠讓廖元白一天接連兩次踏入自己的辦公室。那肯定就是廖元白有了自己的想法，雖然他不贊成廖元白太過(guò)急躁，但是他也不得不承認(rèn)，廖元白的想法是天才的想法。甚至很多時(shí)候，廖元白根本用不著日復(fù)一日地做實(shí)驗(yàn)。或許僅僅幾個(gè)月的時(shí)間，廖元白還真有可能將這個(gè)實(shí)驗(yàn)給做出來(lái)。
“梁教授，我剛才去聽(tīng)了一節(jié)關(guān)于固體物理學(xué)的課?！闭f(shuō)道這里的時(shí)候，廖元白深深地吸了一口氣，這才說(shuō)道，“我好像覺(jué)得自己的思路似乎是錯(cuò)誤的。”
“哦？”梁教授笑了笑，又詢問(wèn)道，“那你覺(jué)得應(yīng)該怎么做？”
其實(shí)關(guān)于量子通信材料的事情，梁教授是愛(ài)莫能助。他對(duì)于材料學(xué)雖然熟悉，但是對(duì)于量子力學(xué)涉獵不廣，如果真要讓他研究的話。大概他還是會(huì)將廖元白給調(diào)來(lái)，扔給廖元白去研究這個(gè)東西。
對(duì)于自己不懂的事情，不發(fā)表意見(jiàn)，這是梁教授的準(zhǔn)則。剛才他訓(xùn)斥廖元白也是在訓(xùn)斥廖元白的行為，并不是在針對(duì)廖元白研究材料這個(gè)事情。
“我有了一個(gè)新的想法，我能夠很清楚地感覺(jué)到，這個(gè)想法距離最后的真相已經(jīng)很接近了?！绷卧椎难劬λ坪踹€綻放著光芒，一閃一閃地樣子，就好像是天空中的星辰似的，看上去甚至還有些興奮、激動(dòng)。