新年伊始，天氣依然寒冷，但是微弱的綠意已經(jīng)在天地間露頭冒尖。
實驗班依舊是要比平行班提早開學(xué)一周，學(xué)校里一共來了有大半的學(xué)生，高二和高三的學(xué)生都是要提前開學(xué)的。
林飄飄坐在自己上學(xué)期期末的座位上，期末成績林飄飄考的依舊不甚理想，但是因為是大過年的，父母也沒有追究她成績大幅下滑的原因，不過在何放來家里之后，父母還是有表達(dá)了一番讓林飄飄多向何放學(xué)習(xí)、何放也多帶帶林飄飄的意思。
高一下學(xué)期，按照慣例，高一學(xué)生要開始上晚自習(xí)了，晚自習(xí)一共有三節(jié)課，兩節(jié)課由老師講授教學(xué)內(nèi)容，一節(jié)課留給學(xué)生寫作業(yè)，每節(jié)課五十分鐘，十點放學(xué)。
這學(xué)期的第一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們都很新奇。
看著窗外天空慢慢暗淡，林飄飄也頗為激動，激動的原因還有一個就是——何放。兩人終于和好了，林飄飄的心里又慢慢恢復(fù)了元氣，整個人不再焉了吧唧的，笑容明朗了許多，看得朱佩妮都挺欣慰的。
晚自習(xí)鈴聲打響，班主任走入教室，他走到講臺中央，放下教案和教鞭，清了清嗓子才說：“咳，講個事情，這學(xué)期咱們班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，希望大家多多幫助新同學(xué)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，來?！?br/>
隨著班主任的一聲示意，門外走進(jìn)來一個女孩子。
班里頓時騷動起來，男孩子們更是沉默了幾秒后爆發(fā)出一種隱忍的激動討論聲。
朱佩妮也好奇地看了過去，隨即她語氣有點驚訝：“好漂亮！”
朱佩妮是很少出口評判別人的外貌的，她這么說，那是真的受到了震撼。
而林飄飄的臉色，卻在一瞬間變得慘白，臉上的輕松完全褪去，整個表情僵硬著，非常奇怪。
朱佩妮疑惑地看著林飄飄，好奇地問：“怎么，你認(rèn)識新生嗎？她很嚇人嗎？你怎么這個表情??？”
林飄飄好容易才緩過了神，她深吸一口氣，目光急急看向何放。
卻沒有看見何放的臉，只見何放豎起更高的書堆，整個人埋在書堆里，連頭也沒抬。
林飄飄暗暗松了一口氣。
隨即她心里又慌亂起來：顧清荷怎么會轉(zhuǎn)來十二班？！不是說她高二才會轉(zhuǎn)過來的嗎？
臺上的那個女孩子正是顧清荷，在全班多數(shù)女同學(xué)都穿著臃腫的棉衣如一只只俗氣土豆的情況下——夸張如林飄飄還在胖乎乎的棉衣外面套了一件校服，穿著一件韓版羊羔毛加絨呢子大衣的顧清荷，顯得亭亭玉立，纖弱動人，她頭發(fā)扎成高高的馬尾，修剪過的眉型顧盼多姿，美目清靈，涂了一點潤唇膏的粉唇在燈光下顯得嬌軟無比。
這般模樣，女人看了都要動容，那些男生早已看得眼睛發(fā)直，平時那些只顧埋頭學(xué)習(xí)的題?？袢?，也瞪著一雙做題做得迷迷糊糊的眼睛看著那嬌美的少女，學(xué)得頭昏腦脹時，看一眼這樣美好的人，賞心悅目得好像頓時便忘了學(xué)習(xí)的悲催。
班主任讓顧清荷給大家做個自我介紹。
顧清荷便大大方方站在了講臺左側(cè)班主任身旁，少女嬌媚的聲音回蕩在安安靜靜的教室中：“大家好，我叫顧清荷，很高興來到十二班和大家成為同學(xué)，請多指教。”簡潔干脆的自我介紹說完，班里響起很禮貌的掌聲。
自我介紹完了后，班主任示意顧清荷在后面隨便找個座位坐下。
顧清荷便挑了個離走廊較近的位置，放下時尚的皮質(zhì)英倫風(fēng)雙肩包，氣質(zhì)閑閑地坐下，掏出書本。
或明目張膽或偷偷摸摸的打量目光在少女身上短暫停留了一會兒后，被班主任的呼喝打斷，眾人才又恢復(fù)到投入學(xué)習(xí)的狀態(tài)中。
林飄飄寫作業(yè)也寫不進(jìn)去了，總是偷偷回頭看一眼顧清荷，她在心里暗暗喚了兩聲系統(tǒng)，系統(tǒng)居然正好在。
系統(tǒng)：咋了？
林飄飄：為什么顧清荷會在高一就轉(zhuǎn)過來？
本來實驗班是有規(guī)定的，不管實驗班的同學(xué)成績?nèi)绾?，只要進(jìn)來了就沒有出去的道理，平行班的同學(xué)就算成績好，也不會轉(zhuǎn)來實驗班，至于外校轉(zhuǎn)學(xué)生，更是沒有道理一來就轉(zhuǎn)到實驗班，但顧清荷直接就進(jìn)了實驗班，還正好是十二班，林飄飄不禁要多想——這是為什么？
系統(tǒng)：緣分吧……
林飄飄：我緣分你個頭！！他倆有緣分，那我算啥？你還想不想讓我完成任務(wù)了？！
系統(tǒng)委屈了一會兒才斟酌著說：你既然改變了這個世界原本的發(fā)展，那顧清荷自然也有可能改變原來的行為軌跡，你知道蝴蝶效應(yīng)吧，興許就是這個緣故……
這個解釋雖然不清不楚的，但是林飄飄覺得也只能這么理解了。
無奈地嘆了口氣，林飄飄原來輕松的心情一下子又沉重起來，她憂愁地看向何放，只見那個沒良心的家伙依然一點異常都沒有，仍在埋首學(xué)習(xí)。
林飄飄并非不信任何放，她只是更相信天底下沒有什么是不能發(fā)生的，永遠(yuǎn)這樣的詞，說出來的時候大家都是真心的，但是變心的時候，永遠(yuǎn)就是個笑話。
林飄飄并非不講道理的人，所以她尊重客觀事實，如果何放移情別戀，她會接受，她還沒有自信到覺得何放非喜歡她一個人不可，對于人心，林飄飄沒有那么多的信心。
所以，她不得不急。
系統(tǒng)這個時候總算講了點良心，安慰林飄飄：沒事兒，你和男主的感情已經(jīng)今非昔比了，雖不能說是生死相依，但也是情深義重啊，沒那么容易就被女主破壞的，你不用這么緊張。
林飄飄沉默不語。
上完最后一節(jié)課，大家才知道晚自習(xí)是一個多么磨人的東西，感覺比整個下午的時間還要漫長。
大家都露出上學(xué)期沒有過的疲憊神情。
何放倒沒有什么異樣神色，還是那副撲克臉。
林飄飄一聽下課鈴響，就緊盯著何放和顧清荷。
但是她忽然察覺到，顧清荷似乎是抬起頭看了她一眼，隨即，她震驚地看見：顧清荷竟然對她笑了一下。
林飄飄差點嚇抖，這是怎么回事，女主為什么要對自己笑？這是什么？挑釁？威脅？
但是顧清荷卻沒有做出其他舉動，她收拾好東西，直接走出了教室。
女主來到班里的第一天，竟然沒有和何放接觸。
()