（十四）
假期對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō), 要么就是玩，要么就是寫(xiě)作業(yè)，一般來(lái)說(shuō)也沒(méi)法翻出什么花樣。
而時(shí)秋這個(gè)暑假和往常一樣, 在別人沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候, 他就給自己找了很多事情。
整理筆記算一個(gè), 暑假的一些知識(shí)競(jìng)賽算一個(gè)。
沒(méi)作業(yè)的日子也就那一個(gè)星期，那個(gè)星期肖俊只成功讓時(shí)秋陪他玩了三天(也是很驕傲了), 但肖俊覺(jué)得也很滿足了。而且時(shí)秋在整理筆記的時(shí)候, 他也沒(méi)有閑著，肖俊一邊幫時(shí)秋分門(mén)別類(lèi), 一邊給自己父親聯(lián)系。
雖然他和父親的關(guān)系因?yàn)楦赣H重組了家庭所以有點(diǎn)尷尬，但大概是肖俊沒(méi)有大鬧，只是安靜的表示想在時(shí)秋家住，不知道戳中了心窩的哪里，反正父親基本上除了回來(lái)以外, 對(duì)肖俊可以說(shuō)是有求必應(yīng)的。
所以在肖俊說(shuō)要找出版社看看能不能幫時(shí)秋出版學(xué)習(xí)筆記的時(shí)候, 肖俊的父親立刻讓秘書(shū)做了安排, 順便也有鍛煉肖俊的意思，把肖俊定義成時(shí)秋的經(jīng)紀(jì)人。
肖俊不在意父親鍛不鍛煉他, 但是“時(shí)秋的經(jīng)紀(jì)人”這個(gè)稱(chēng)號(hào)讓他有點(diǎn)喜歡，因?yàn)檫@個(gè)稱(chēng)號(hào), 他和父親電話通話的語(yǔ)氣也柔和和很多, 他父親不知道怎么回事, 還以為是兩人尷尬的關(guān)系在他滿足肖俊的想法后緩和了下來(lái), 所以心情還是很開(kāi)心的。
肖俊的父親不能說(shuō)對(duì)肖俊有多關(guān)注，但到底是自己第一個(gè)孩子，肖俊在他心里還算是很特殊的。
只是這種特殊比不上他愛(ài)他自己的程度罷了。
初一的知識(shí)整理出來(lái)后并沒(méi)有多少，但時(shí)秋在里面增加了一點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)方法，所以每門(mén)科整理出來(lái)的筆記都比普通抄板書(shū)的同學(xué)厚。時(shí)秋在初一的學(xué)習(xí)中，不能說(shuō)門(mén)門(mén)滿分，但都是很接近了。除了語(yǔ)文和英語(yǔ)，其他他都刷過(guò)滿分的。
“會(huì)不會(huì)班門(mén)弄斧了？”在肖俊帶著編輯過(guò)來(lái)收筆記的時(shí)候，時(shí)秋突然就遲疑了。畢竟他雖然成績(jī)是挺好的，但他身為一個(gè)初一學(xué)生(即將初二)，卻自大的弄了學(xué)習(xí)筆記，雖然這筆記和老師的板書(shū)不相同，但大部分還是根據(jù)老師的講解，加上自己的理解而整理出來(lái)的。
編輯看了時(shí)秋的筆記，覺(jué)得時(shí)秋的思路非常清晰，后面單元也會(huì)用不重復(fù)的方法復(fù)習(xí)一下前面的知識(shí)點(diǎn)，倒是比市面上的學(xué)霸筆記多了點(diǎn)靈光一閃的東西。
“我們會(huì)有專(zhuān)業(yè)的審查制度，時(shí)秋同學(xué)不需要擔(dān)心。”而且編輯在得到主編指示的時(shí)候，已經(jīng)在短時(shí)間內(nèi)收集了明仁中學(xué)以及其他學(xué)校初一年級(jí)的部分學(xué)習(xí)筆記(他們出版社和各大學(xué)校都有合作)，他們會(huì)把這些筆記進(jìn)行比對(duì)，加上有教育機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行復(fù)核，時(shí)秋的擔(dān)心是不存在的。
雖然最后這個(gè)學(xué)霸筆記可能會(huì)有部分修改(如果時(shí)秋筆記有錯(cuò)誤的話才需修改)，但時(shí)秋所寫(xiě)的主體不會(huì)改變，主寫(xiě)人是時(shí)秋這件事也是不容置疑的。這里面還有一些程序要操作，時(shí)秋主要負(fù)責(zé)的是筆記的書(shū)寫(xiě)，其他東西，肖俊作為時(shí)秋的“經(jīng)紀(jì)人”會(huì)處理的。
當(dāng)然，這位編輯覺(jué)得初一生來(lái)搞這些事情是有點(diǎn)天方夜譚了。但肖俊的爸爸說(shuō)好這個(gè)學(xué)霸筆記由他來(lái)承擔(dān)所有可能出現(xiàn)的負(fù)盈利，所以出版社對(duì)這次的工作還是懷抱比較輕松的心情來(lái)應(yīng)對(duì)的。
加上時(shí)秋確實(shí)是難得一見(jiàn)的優(yōu)秀孩子，而且時(shí)秋從小到大參加過(guò)那么多比賽，學(xué)習(xí)在明仁中學(xué)都能年級(jí)第一，可以說(shuō)如果好好操作的話，由時(shí)秋在學(xué)習(xí)期間一年出一次的學(xué)霸筆記，也許會(huì)有比想象中還要好的效果。更何況，時(shí)秋的顏值完全可以成為一個(gè)小明星，性格看起來(lái)也是比同齡人更加成熟，甚至身上那股教養(yǎng)還特別討喜。如果這位“學(xué)霸”愿意成為“明星”的話，編輯都已經(jīng)能想象得到全國(guó)多少阿姨和少女會(huì)為這個(gè)小男神瘋狂了。
當(dāng)然他是有提過(guò)推動(dòng)時(shí)秋成為小明星的事情，畢竟現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，要造星的話并沒(méi)有以前的困難，而且他們雖然是出版社，但除了出版學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)，他們還出版，漫畫(huà)等多項(xiàng)業(yè)務(wù)，甚至還有新聞部門(mén)進(jìn)行報(bào)紙出版，可以說(shuō)也和娛樂(lè)公司有一定的合作。然而編輯的提議就被時(shí)秋快速的用“將來(lái)要當(dāng)老師”為由給拒絕了。
離開(kāi)的時(shí)候，編輯不禁感嘆，現(xiàn)在的小孩都這么厲害嗎？才十幾歲的年紀(jì)，就知道自己未來(lái)想要成為什么，并且目標(biāo)明確的為這條路努力。
好多大人還在迷茫自己到底想要什么的時(shí)候，這位名叫時(shí)秋的同學(xué)卻已經(jīng)比那些大人先走一步了。
“那么可以寫(xiě)作業(yè)了?！被旧线@兩個(gè)星期時(shí)秋都在弄這個(gè)筆記的事情，所以在結(jié)束之后，時(shí)秋揉了揉手腕之后，如是理所當(dāng)然的對(duì)肖俊說(shuō)。
覺(jué)得事情暫時(shí)告一段落，其他環(huán)節(jié)可以改天繼續(xù)的肖俊，已經(jīng)準(zhǔn)備在編輯結(jié)束之后讓時(shí)秋陪他去游樂(lè)園玩過(guò)山車(chē)，逛鬼屋了。卻沒(méi)想到硬生生的被時(shí)秋這話給卡住了。
肖?。骸笆罴龠€有一個(gè)多月呢……”還有時(shí)間可以玩……
時(shí)秋：“對(duì)啊，時(shí)間太少了?！备緵](méi)時(shí)間玩了。
只能說(shuō)，肖俊把時(shí)秋當(dāng)大哥看，完全是有道理的事情。反正肖俊本來(lái)興奮的玩心，在時(shí)秋非常冷靜的規(guī)劃中被冷卻了下來(lái)。雖然他想學(xué)習(xí)時(shí)秋理智的模樣，但是時(shí)秋不陪他玩他心情還是有點(diǎn)小失落。
時(shí)秋抬眼看了肖俊一眼，肖俊一般只會(huì)在別人面前掩藏自己的情緒，但是在時(shí)秋面前可以說(shuō)幾乎是透明的，所以時(shí)秋一瞬間就看出來(lái)肖俊的意思。
勾了勾嘴角，時(shí)秋道：“聽(tīng)說(shuō)明仁市剛開(kāi)的游樂(lè)場(chǎng)那里有新的游樂(lè)設(shè)施，作業(yè)寫(xiě)完后一起去？”
肖俊聽(tīng)到時(shí)秋的話后，非?？酥频泥涣艘宦暎⑶覉?jiān)定的點(diǎn)了一個(gè)頭。然后趕忙轉(zhuǎn)身把作業(yè)都翻了出來(lái)，順便還把時(shí)秋的作業(yè)一起放好在客廳的餐桌上?？蛷d的餐桌可以讓他們兩人坐在一起寫(xiě)作業(yè)不太狹窄，所以他們學(xué)習(xí)一般都是在這上面的。
“小秋，快來(lái)呀，作業(yè)很多，得快點(diǎn)寫(xiě)掉！”剛才還有點(diǎn)抗拒寫(xiě)作業(yè)的肖俊，顯然比現(xiàn)在的時(shí)秋還要積極，一邊說(shuō)還一邊揮著手讓時(shí)秋過(guò)去。
肖俊忍耐力其實(shí)并不輸于時(shí)秋，只是因?yàn)樗跁r(shí)秋家住之后，莫名有種以前沒(méi)有的被寵愛(ài)感，所以也變得喜歡撒嬌了。在時(shí)繼和蘭芝面前，肖俊雖然沒(méi)有像在時(shí)秋面前放的開(kāi)，但是也是非常習(xí)慣時(shí)繼和蘭芝了，現(xiàn)在的肖俊在時(shí)秋家里真的是一點(diǎn)違和感都沒(méi)有，如同完全融入進(jìn)去了一樣。
時(shí)秋挑了挑眉，知道肖俊就會(huì)是這種反應(yīng)，等他坐下的時(shí)候，門(mén)鈴卻響了。
雖然不能明確知道門(mén)外的人是誰(shuí)，但是直覺(jué)告訴時(shí)秋，門(mén)外就是那個(gè)已經(jīng)連續(xù)兩個(gè)星期沒(méi)有出現(xiàn)在他面前的徐西。
其實(shí)時(shí)秋之前也有想過(guò)要去找徐西的，畢竟徐西那種喜歡用語(yǔ)言蠱惑人的任務(wù)者，不知道一放開(kāi)就會(huì)跑去做什么壞事。
可是在晚上的時(shí)候，聽(tīng)得到徐西和系統(tǒng)對(duì)話聲音的時(shí)秋，最后還是沒(méi)有去找徐西。
因?yàn)樗佬煳髯罱谧鍪裁础?br/>
打開(kāi)門(mén)之后，他就看到了……
時(shí)秋：“？？？！?。?！”
雖然時(shí)秋說(shuō)知道徐西在干什么，但是眼前這個(gè)樣子，也未免太拼了？？？
只見(jiàn)門(mén)口站著一只黑色的熊，黑熊的大頭臉上維持著一個(gè)微笑的表情，這黑熊的身體非常長(zhǎng)，所以顯得腿特別短，整體畫(huà)面很有喜感。只見(jiàn)對(duì)方手上還拿著一個(gè)氫氣球，見(jiàn)時(shí)秋開(kāi)門(mén)之后，就把拿著氫氣球的手遞了過(guò)來(lái)。
時(shí)秋只開(kāi)了里面的門(mén)，外面的鐵門(mén)沒(méi)有開(kāi)，所以看到這只應(yīng)該里面有一個(gè)徐西的滑稽黑熊時(shí)，時(shí)秋就有點(diǎn)猶豫要不要打開(kāi)了。
黑熊見(jiàn)時(shí)秋不開(kāi)門(mén)，便控制著他非常笨重的身軀，彎腰摁了門(mén)鈴，門(mén)鈴非常清脆的叮咚了一聲，黑熊站好后揮著它那只有手套沒(méi)有手指的手，搖搖晃晃的跟時(shí)秋打了個(gè)招呼，還在半空中比了一個(gè)敲門(mén)的姿勢(shì)。
“小秋，是誰(shuí)……噗，這是啥！”肖俊見(jiàn)時(shí)秋一直站在門(mén)口，就走了過(guò)來(lái)看，然后眼睛有點(diǎn)發(fā)光，“現(xiàn)在的宣傳單都發(fā)的這么高級(jí)嗎！”像這種套著娃娃裝的人，肖俊經(jīng)常在繁華的路上看到。一般都是發(fā)傳單或者舉牌作宣傳的工作人員。肖俊現(xiàn)在看到外面那只黑熊，還以為對(duì)方是來(lái)做宣傳的。
時(shí)秋見(jiàn)肖俊好像很開(kāi)心的樣子，想了想后打開(kāi)了門(mén)。
門(mén)打開(kāi)的時(shí)候，時(shí)秋讓開(kāi)了一點(diǎn)位置，把位置卡在對(duì)方即使心有歹意也無(wú)法攻擊他的姿勢(shì)。卻見(jiàn)這黑熊想把氫氣球遞給他，但是由于氫氣球飛的有點(diǎn)高，所以氣球和黑熊一起卡在了門(mén)框外。黑熊再次笨重彎腰，然后往上看，才發(fā)現(xiàn)這阻力是怎么來(lái)的。于是他動(dòng)作緩慢的把氣球的繩子拉低了一點(diǎn)，想要重新進(jìn)門(mén)。卻發(fā)現(xiàn)，它“太胖”了，完全擠不進(jìn)來(lái)！！
于是時(shí)秋和肖俊就看到了一個(gè)拿著氫氣球往前踏了一步的短腿黑熊，卡在門(mén)口不上不下，似乎還在奮力掙扎的樣子，但是套著這黑熊的里面的人卻一句話都不說(shuō)，特別入戲，好像他真的是黑熊了一樣。
“哈哈哈哈哈！”肖俊在時(shí)秋家的時(shí)候一般放的很開(kāi)，所以在看到面前這么搞笑的一幕的時(shí)候，他真的忍不住。反正周?chē)譀](méi)有其他同學(xué)，他根本就不用表現(xiàn)出高冷的樣子。
以前是為了在別人拋棄他之前先拋棄別人才裝的高冷，現(xiàn)在都裝習(xí)慣了，所以已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)初的理由。
時(shí)秋也覺(jué)得面前的景色十分搞笑，像是在現(xiàn)場(chǎng)看人演默劇一樣，但之前說(shuō)了他笑點(diǎn)高，這話完全不是開(kāi)玩笑的。
時(shí)秋看著黑熊在原地掙扎了好一會(huì)兒，還又蹲又墊腳尖想要擠進(jìn)來(lái)的樣子，然后表情非常淡然的上前幫忙把黑熊給拉了進(jìn)來(lái)了。黑熊還故意的摔在地上滾了一圈，然后才爬了起來(lái)，旁邊的肖俊已經(jīng)被它這傻帽的樣子笑瘋了，而時(shí)秋表情完全沒(méi)有失控的樣子。
徐西：【靠，不好笑么？我不搞笑么？？為什么他不笑？？】
系統(tǒng)：【哈哈哈哈哈哈哈，宿主大人好搞笑。（電子音）】
徐西：【……果然還是毀滅世界吧?！?br/>
時(shí)秋（內(nèi)心回應(yīng)）：系統(tǒng)說(shuō)的對(duì)，真的很搞笑。=_=（認(rèn)真臉） 166閱讀網(wǎng)