春風(fēng)時(shí)節(jié)，陌上花已開(kāi)。
白鶴書(shū)院坐落于白鶴山上，葉綠花開(kāi)，本是學(xué)子讀書(shū)好時(shí)節(jié)。
今日里，
眾學(xué)子卻是圍聚在一起，郡主口中的憨貨坐于箱籠之上，眼角泛青、嘴角帶血。
居中和他對(duì)峙的，正是三大才子之二，王玲與恒承天，朱逖卻與眾多學(xué)子一道圍聚在邊上看熱鬧。
王玲伸手扯下發(fā)簪，一頭零亂發(fā)絲披散，臉上神情哀其不爭(zhēng)：“江文通，我與承天好意勸你，你竟出手相毆，豈是讀書(shū)人所為？”
“勸，便是勸，為何又要如此那般辱罵我恩師？你等辱我恩師，豈能容你？”
恒承天左手捂著紅腫的腮幫子，右手在那指指點(diǎn)點(diǎn)：“南北牧那紈绔，何須我等辱他？京口城里，有誰(shuí)不知他這個(gè)廢物？”
江文通猛的起身：“若再這般辱我恩師，莫怪我有瀆讀書(shū)人禮節(jié)。本以為白鶴書(shū)院是京口讀書(shū)人之圣地，不曾想，卻是無(wú)一人肯作出文章來(lái)解恩師之題，白鶴書(shū)院三大才子實(shí)乃虛名。”
江文通這一番話(huà)，頓時(shí)引來(lái)白鶴書(shū)院眾學(xué)子的譴責(zé)，王玲憤怒說(shuō)道：“子系中山狼，何不以溺自照面？”
江文通復(fù)又坐下，嘴里說(shuō)道：“井蛙不可語(yǔ)海，夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰，非人哉?！?br/>
恒承天估計(jì)是被打了牙齒，在那痛的齜牙咧嘴，如此這般也不肯閑著：“爾無(wú)顏，吾奈爾何？”
……
阿律不知從哪里搬來(lái)兩把椅子，郡主和柳爺立于椅上，伸長(zhǎng)脖子看向圍觀學(xué)子中間。
聽(tīng)著江文通在那里與書(shū)院才子這般拌嘴，相視無(wú)語(yǔ)，郡主學(xué)著他們的樣子文縐縐說(shuō)道：“其言甚善，余不得贊一詞?！?br/>
“寧姐姐，先前聽(tīng)你說(shuō)那便是個(gè)憨貨，如今看來(lái)，還真是，哪有跑書(shū)院來(lái)舌戰(zhàn)群雄的？莫不是不怕群毆？”
“南公子曾言勞其筋骨，我等在此看戲便好，卻是不知南公子給那憨貨出的甚題？”
“郡主，這卻是好辦?！?br/>
阿律又搬來(lái)一個(gè)凳子，站上去，雙手?jǐn)n在嘴邊：“江公子，你恩師給你出的甚題？為何書(shū)院三大才子不愿作題？”
阿律這一嗓子，在場(chǎng)眾學(xué)子皆都轉(zhuǎn)頭來(lái)看，最終目光皆停留在郡主身上。
“江文通見(jiàn)過(guò)郡主?！?br/>
江文通第一個(gè)起身見(jiàn)禮，白鶴書(shū)院三大才子也是迅即見(jiàn)禮，其余學(xué)子一聽(tīng)是郡主，慌忙行禮，無(wú)一拉下。
“不需如此多禮，江公子，究竟是何題？”郡主也不在乎諸多學(xué)子上下偷看胸前豐滿(mǎn)的視線，仍然挺胸站立于椅子之上。
王玲不待江文通言語(yǔ)，搶先表述先前所發(fā)生之事。
“郡主，南北牧何曾出題？本是南北牧使他來(lái)斗嘴的，我等好言想勸江公子不要與那等不學(xué)無(wú)術(shù)之徒同流合污，不曾想，他卻是出手毆打我等?！?br/>
郡主眉頭皺皺，好看的雙眼看向王玲：“王公子，南公子如今仍是東安侯世子，卻是不能隨意出言侮辱的。”
王玲不曾想郡主會(huì)如此相幫南北牧，連忙垂首作揖：“卻是小生錯(cuò)了?！?br/>
郡主正欲再問(wèn)，聞見(jiàn)鶴老學(xué)舍方向傳來(lái)吵鬧聲。
“鶴老，本教尊爾，爾卻不尊，豈能以民間與士族相提并論？明哲保身又豈可與中庸之道相對(duì)應(yīng)？”
“王教授，南朝士族，誰(shuí)人不是來(lái)于民間？士族領(lǐng)中庸，又有幾人能堅(jiān)持，幾人不是明哲保身？”
“你……一派胡言亂語(yǔ)。”
……
“那不是京口官學(xué)王教授？怎的與鶴老相爭(zhēng)執(zhí)？”
“聽(tīng)他們所言，好似因?yàn)榻耐ㄏ惹八f(shuō)題目而爭(zhēng)?！?br/>
“鶴老與王教授也不能相答？”
“不似不能答，而是因?yàn)橐庖?jiàn)不和起了爭(zhēng)執(zhí)?！?br/>
郡主卻是笑了：“既是起了爭(zhēng)執(zhí)，便是不能作答。鶴老，廬州府司馬寧見(jiàn)過(guò)鶴老?！?br/>
本就與那王教授從書(shū)舍一路爭(zhēng)執(zhí)的臉紅耳赤的鶴老，見(jiàn)到和柳爺、阿律一道站立于凳椅上的郡主滿(mǎn)臉嬉笑，更是暴怒，大袖一甩：“王教授自便，不送！”
王教授也不返身去與揚(yáng)長(zhǎng)而去的鶴老告辭，而是大步走向大門(mén)口的馬車(chē)：“鶴老，莫要頑固不化，明日，定與京口城里眾夫子、山長(zhǎng)前來(lái)書(shū)院討教。”
鶴老走到書(shū)舍門(mén)口停步，轉(zhuǎn)身之后臉色鐵青，指著場(chǎng)上眾學(xué)子說(shuō)道：“中也者，天下之大本也；和也者，天下之達(dá)道也。論士族引領(lǐng)中庸與民間之明哲保身。天黑之前作文章交給各自所拜夫子，若完不成，一個(gè)月不許離院?！?br/>
眾多學(xué)子面面相覷，咬牙瞪向江文通，卻也無(wú)可奈可，老實(shí)回講堂作文章。
三大才子與郡主辭別，同樣去了講堂。
郡主從椅子上躍下，走近江文通：“憨貨，不痛？”
江文通咧了一下嘴角，說(shuō)道：“答郡主，小生江文通，不曾有名憨貨?！?br/>
“哈哈，好，江公子，柳爺?shù)鸟R車(chē)在門(mén)口，可要送你回江南村？”
江文通卻是席地而坐，紙張攤于箱籠蓋上，執(zhí)筆欲寫(xiě)字：“郡主，柳爺，多謝兩位好意，剛剛與三大才子爭(zhēng)論，后又聽(tīng)鶴老與王教授之言，有所得?！?br/>
“便是個(gè)憨貨！”
郡主笑罵一句，待阿律把凳椅還回去，也不再去理江文通，與柳爺一起坐馬車(chē)回京口。
“青青，可有想法？”
“南公子腦中那些奇思妙想，我又怎能想到？”
郡主掀起窗簾，看著一路春景說(shuō)道：“南公子也是自問(wèn)不能教江文通這般歧義，便想了這么個(gè)法子，讓江文通來(lái)白鶴書(shū)院免費(fèi)請(qǐng)教三大才子與鶴老。江文通本就是同鄉(xiāng)學(xué)子中之佼佼者，如此一來(lái)，還真有可能在鄉(xiāng)試中舉。”
柳爺卻是不言語(yǔ)，也是側(cè)首去看窗外風(fēng)景。
南公子若是也能中舉，便是東安侯，可還會(huì)中意二品中領(lǐng)將的女兒柳青青？
想到這里，柳爺回首看郡主，目光有意無(wú)意間掃過(guò)郡主那沉甸甸的豐滿(mǎn)，郡主有心取笑，看出柳爺?shù)男氖?，不忍，便裝作不知，繼續(xù)往外看風(fēng)景。
“青青，若是南公子也在，又可讓他填詞。”
“他那填的甚詞？不填也罷?！?br/>
“哈哈，難不成須以詩(shī)詞表相思才能入青青的眼？若是真有意，何不與他表明身份？是否意中人，一試便知?！?br/>
“談不上有意，容我再想想！”
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