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    籃球比賽除了是比出誰更強的競技運動之外,其實也能夠成為一次集體狂歡性的活動。

    球迷們現(xiàn)場看球,支持著自己所喜愛的球隊或是球員,而場上的球員們很多時候也會和場邊觀眾們進行一些簡單的互動,包括用一些精彩表現(xiàn)來回報球迷的喝彩,以及刺激球迷更大更激烈的歡呼,從而達成一種雙方都樂在其中的氛圍。

    像是職業(yè)聯(lián)賽的商業(yè)性,高中、大學學校校隊的比賽或許不太可能具備,但在娛樂性上卻未必會差上多少,這恐怕也是“瘋狂三月”的受歡迎程度在某些方面來說實際上還要高于“三國聯(lián)賽”的原因所在,雖然在商業(yè)方面創(chuàng)造的周邊利益也很豐厚。

    而對于一場比賽中,坐鎮(zhèn)主場作戰(zhàn)的球隊而言,相比于熟悉的球館熟悉的場地有利于他們更習慣更好地發(fā)揮之外,主場擁有著大量的支持者們,所產(chǎn)生的刺激性的氛圍,對于比賽狀態(tài)的影響或許還要更大一些,這恐怕也是很多時候球迷會被稱為是球隊的“最佳第六人”的原因所在。

    說到底籃球作為一項競技運動,比賽選手們的參賽狀態(tài),在身體都保持周全的前提下,心理會成為更關(guān)鍵的決勝因素,自信心更強、氣勢也更強,球隊在場上很可能就會取得勢如破竹一般的成功。

    就像是此時的桃園隊,在王道的賽前既定戰(zhàn)略下,開賽之后他們就在場面上和比分上都占據(jù)了一定的主動,而在現(xiàn)場觀眾們的歡呼鼓舞下,他們更是在隨后爆發(fā)了更加強大的戰(zhàn)斗力。

    草菅隊的主教練是個相對年輕的男子,不過這也只是相對于教練這個行業(yè)而言,其實也是過了而立之年,能夠到現(xiàn)在才喊叫停也是他足夠沉穩(wěn)了,畢竟現(xiàn)在是沒有辦法寄希望于場上球員們的自我調(diào)整了。

    草菅隊是強,但實力強不代表就一定能夠贏球,畢竟贏球的影響因素太多了,而看看開局之后他們的表現(xiàn),即便是效率還算高的進攻端,主教練也并不感到滿意。

    要說起來,草菅隊因為過往的出色戰(zhàn)績,到外面去也就罷了,在牂牁郡其他地方可能都會稍微收斂一些,但在風城市內(nèi),說狂傲的沒邊兒可能有點兒夸張,但鼻子瞧天卻是很常見的現(xiàn)象,偏偏這樣一支球隊的主教練,卻是一個性子沉穩(wěn)、處事也多以謹慎為主的人,雖然也是體育老師出身,不過出身學歷都很不錯,看著也更有學識氣質(zhì)。

    他在賽前定下的策略,和現(xiàn)在場上草菅隊的表現(xiàn)相差也比較大,他希望球隊進攻端開局先以單打試探為主,這是對于最近桃園隊比賽傳聞的警覺反應,然后再視情況而定,如果對手的防守強度比較高,那就走一些比較復雜的戰(zhàn)術(shù),球員們肯定要動起來,跑位可以不那么積極但是球的轉(zhuǎn)移一定要快,草菅隊在剛才第二個進球之后就應該開始轉(zhuǎn)變了,可惜沒有;而在防守端——不說也罷。

    主教練賽前的說法,他們倒是聽進去了,可惜比賽的時候完全做的是兩個樣子。

    這倒不是說這個主教練在球員們心里沒有地位不夠威嚴,事實上看他現(xiàn)在在板凳席上一言不發(fā)只是盯著五名先發(fā)主力直到將他們一個個都盯得低下頭來,包括韓喜、管亥這樣的核心球員都是如此,也可以看出他的權(quán)威還是頗重地,隨后的聲音也是冷厲仿佛不帶有絲毫感情,與此時的表情相得益彰。

    “能告訴我你們腦子里裝的都是些什么嗎,或者說剛剛在場上,你們都在想些什么?我有些不是很明白,誰能跟我說一下,你們的進攻呢、你們的防守呢,都跑到哪里去了?”

    管亥抬起頭來,看了主教練一眼,又看了看身邊的隊友,才開口說道:“教練很抱歉,我們太放松了,待會兒再上場不會了?!?br/>
    教練沒好氣的擺一擺手,道:“別跟我說放松不放松的問題,尤其是你跟韓喜,今天面對這支球隊,剛好隊里面也有兩名‘天賦’球員,怎么你們想就這么繼續(xù)混下去,真以為不靠‘天賦’還能夠輕松獲勝?”

    管亥與這時候也抬起頭來的韓喜對視了一眼,眼神中都流露出一絲無奈,不過他們并沒有反駁教練的話,反而是一起沖他點了點頭,然后說道:“知道了……”

    如果是在其他人面前,他們還能夠辯解一下,可惜主教練的眼睛實在是太毒了,他們也不可能真地裝成是釋放了“天賦”之后結(jié)果還被對手壓制。

    “嗶……

    “暫停結(jié)束,兩隊球員都回到了場上,比賽繼續(xù)進行,現(xiàn)在是草菅隊進攻的時間,來看看他們這一球會怎么打?”

    或許是桃園隊之前的表現(xiàn)太過刺激人心,當此時草菅隊拿球準備進攻的時候,現(xiàn)場一片都是“防守”的呼喊,這一球在球迷們的鼓勵下,也果然被桃園隊防下來了,可惜快攻卻沒有打成,草菅隊的回防很快,沒有很好的機會,只能落陣地把球交給孫乾重新組織。

    草菅隊主教練的暫停叫得及時而且有效,再回到場上來草菅隊雖然進攻端沒有打成,但在防守端卻給了桃園隊完全不同于剛才的壓迫力。

    這一次進攻孫乾將球交給了張飛,這是剛才暫停時候王道的吩咐,至于目的也很簡單,他也猜出了些什么,需要靠張飛的單打來驗證一下。

    順便說一下,此時場上桃園隊的陣容有了變化,張飛被挪到了小前鋒位置,而分衛(wèi)則重新交給了元茲,不過李哲還在場下。

    這也是王道賽前就考慮好的,在犧牲一定的外線防守的情況下,加強球隊的進攻,在占據(jù)優(yōu)勢的時候趁熱打鐵。

    反正草菅隊外線的得分點大部分時候只是管亥一個人,而得分后衛(wèi)孟航正是一個守強攻弱的人,連空位籃子都不是很有把握,倒是籃下終結(jié)能力還可以,所以相對于元茲防守壓力也會比較小,而在進攻端他依靠的是掩護跑位,爭取空位投籃機會,孟航的單防未必能對他起到多少作用,只看他手感好不好而已。

    王道的這個安排很快收到了效果,張飛單挑管亥的時候并沒有得到好的出手機會,但他本來就沒有打算要強攻,管亥的防守比之剛才明顯要強了很多,尤其是那一雙長臂、大手讓張飛的出球都不得不過分謹慎,擔心一不小心就被搶斷了,這也驗證了王道的某種猜測,于是他果斷假投真?zhèn)鲗⑶蛩偷搅伺艹隹瘴坏脑澥稚稀?br/>
    元茲接球剛一轉(zhuǎn)過身來,孟航已經(jīng)繞過掩護撲上來,不過還有兩步遠的距離,這點足夠他稍微調(diào)整一下然后直接三分線外揚手就射。

    唰!

    三分中地,桃園隊進一步擴大了領(lǐng)先優(yōu)勢,場邊觀眾也頓時興奮的好像過年一樣。

    不過比賽從這一刻開始,變得艱難了起來,草菅隊的變化在攻防兩端都很明顯,轉(zhuǎn)移球和跑動增加了不少,最主要的是單打雖然也有,但卻在努力尋求錯位機會,同樣也是基于團隊配合的基礎(chǔ)上,這讓他們的得分效率得到了穩(wěn)定;最大的變化還是在防守端,甚至在之后還連續(xù)成功防下了桃園隊的兩球。

    在進攻端,桃園隊有著孫乾和張飛兩個傳導球的樞紐,外線三人和內(nèi)線兩人的空位籃子都不錯,只要出機會投射效率都很高,即便是管亥的防守強度提上去,張飛有時候連接球都難,一定程度上被鎖住了,但外線的孫乾要對付李雀卻很容易,李雀的防守只是平均水準,以孫乾的眼力觀察破綻一突一個準,之后不管是直接硬上還是分球,都頗具威脅。

    有孫乾的帶動,桃園隊也才能跟漸漸回歸狀態(tài)的草菅隊抗衡下來。

    雙方的效率雖然都有所下降,中間甚至一分鐘內(nèi)兩邊都沒有得分,但攻防兩邊的場面卻因此變得更加好看,不過這也代表著比賽進入僵持階段。