李文音放下弓子，從兜里掏出了一個(gè)五毛錢硬幣大小的黑色橡膠圓。
橡膠圓的中間有兩個(gè)鏤空的洞，洞的下方還有微不可察的兩道小縫隙。
順著兩道縫隙，李文音將黑色的橡膠圓安在琴碼前方的中央兩根琴弦上，但并沒(méi)有將其套在琴碼上，任由其掛著。
小提琴的消音器！
橡膠制品的消音器，一旦被演奏者扣在琴碼上，可以有效的降低小提琴的共鳴，以此來(lái)減弱音量。
一邊調(diào)整著，李文音一邊笑著對(duì)觀眾們說(shuō)道。
“歐洲之行，讓我了解到一個(gè)浪漫的民族，你們知道是哪個(gè)民族嗎？”
觀眾們聽(tīng)聞李文音的話語(yǔ)，忍不住互相對(duì)視著，猜測(cè)著李文音嘴里的那個(gè)“浪漫的民族”。
會(huì)是哪個(gè)民族？
日耳曼？
雅利安？
亦或是布列塔尼？斯拉夫？
李文音安裝完畢，笑了笑，開口說(shuō)道。
“他們是羅姆人?！?br/>
羅姆人？！
觀眾們互相對(duì)視一眼，似乎有一些人對(duì)這個(gè)名字有點(diǎn)印象，但一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“羅姆人是誰(shuí)？！有沒(méi)有吊大的解釋一下？”
華國(guó)的網(wǎng)友們睜著黑眼圈，來(lái)了興致。
“羅姆人就是吉普賽人！只不過(guò)，羅姆人認(rèn)為吉普賽人這個(gè)稱呼是對(duì)他們的侮辱，所以李文音在這個(gè)場(chǎng)合，只能說(shuō)是羅姆人?！?br/>
“這樣?。〖召惾撕芾寺?？”
“浪漫不浪漫我不知道，但都挺窮的?！?br/>
“窮？全都窮嗎？！”
“當(dāng)然！吉普賽人很奇怪，歐洲很多，他們屬于一個(gè)與現(xiàn)代社會(huì)有些格格不入的民族，一個(gè)流浪了無(wú)數(shù)年的民族！”
網(wǎng)友們?cè)谟懻撝?，?duì)李文音的這些話頗有些不解。
而臺(tái)下的觀眾們，也是感到有些古怪。
吉普賽人似乎與好的名聲從來(lái)都不沾邊。
騙子，乞丐，小偷，巫師，裝神弄鬼，邋遢瘋子。
尤其是在歐洲的某些年代里，吉普賽的女郎，甚至與J女劃上了等號(hào)。
在歐洲，許多普通的大眾們，對(duì)吉普賽并沒(méi)有什么好感，甚至?xí)泻艽蟮钠缫暋?br/>
甚至在猶太人遭殃的時(shí)候，羅姆人也一并被迫害。
“我感嘆于他們的生存方式，也感嘆于他們的能歌善舞?！?br/>
李文音感慨的開口說(shuō)道。
“所以......這首曲子是為他們寫的，叫做......《流浪者之歌》！”
這是一個(gè)居無(wú)定所的民族，他們或許常常想的是，何處是我家？
他們?cè)馐苓^(guò)迫害，遭受著歧視，絕大部分時(shí)間都在過(guò)著食不果腹，衣不遮體的貧窮生活。
但他們即使流浪了幾個(gè)世紀(jì)，也視若珍寶的傳承著自己的文化。
他們堅(jiān)決的不與外族通婚，堅(jiān)決到了苛刻的程度。
甚至有科學(xué)家將吉普賽人視為了研究人種基因的珍貴樣本。
全世界散落著吉普賽人。
但無(wú)論大小部落，這些吉普賽人的人種基因，完全沒(méi)有任何的不一致。
這是一個(gè)完全獨(dú)立的種族！
似乎與世界格格不入。
歐洲人總希望吉普賽人繼續(xù)在營(yíng)火邊彈著吉他歌舞。
但同時(shí)卻又希望他們定居下來(lái)，有正常的職業(yè)、定期繳所得稅，把小孩子送進(jìn)學(xué)校受教育。
然而，吉普賽人卻不這么想，他們要繼續(xù)活得像個(gè)吉普賽人......
到處流浪！
他們有過(guò)很多稱呼，茨岡人，波西米亞人，弗拉明戈人。
但他們獨(dú)有的生活方式，獨(dú)有的藝術(shù)，卻令人沉迷不已。
他們擅長(zhǎng)占星術(shù)，讀心術(shù)。
用水晶球，塔羅牌來(lái)給人占卜。
他們能歌善舞，神秘，放蕩不羈。
熱情且自由！
獨(dú)特的弗拉明戈舞蹈，配合吉普賽人自有的小調(diào)，形成了獨(dú)一種的美妙藝術(shù)。
看到樂(lè)團(tuán)準(zhǔn)備就緒，臺(tái)下也頓時(shí)變得安靜無(wú)比。
李文音沒(méi)有說(shuō)很多。
在觀眾們的注視下，王學(xué)民教授翻動(dòng)總譜，示意一下，旋即揚(yáng)起指揮棒。
驟然響起的管弦樂(lè)合奏，充滿了一種悲傷與哀怨的壯麗之美！
聯(lián)系到這個(gè)民族，觀眾們仿佛看到了，順著歷史的河流，衣不遮體，貧窮的吉普賽人，跨越歐印大陸，遷徙幾個(gè)世紀(jì)。
充滿著波瀾壯闊的悲壯！
李文音富有穿透性的琴聲悠揚(yáng)的回蕩在音樂(lè)廳之中。
G弦的低沉充斥著一種悲涼的浪漫。
恍若鏡頭拉進(jìn)到了個(gè)人！
略顯寒酸的吉普賽人漫無(wú)目的的走著。
他們是流浪者，他們四海為家！
這充滿了悲劇色彩的琴音，恍若他們的人生一般，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，只有眼前的生存。
猛然間，李文音拉響華彩！
富有吉普賽特色的音階，不斷的上揚(yáng)，下降。
一如吉普賽人短暫一生中的跌跌蕩蕩。
一個(gè)撥弦，聲音驟然止?。?br/>
隨著王學(xué)民教授輕柔的動(dòng)作，樂(lè)團(tuán)小心翼翼的演奏出輕柔的斷奏。
李文音再次拉響了小提琴。
觀眾們仿佛順著李文音的琴聲，走進(jìn)了吉普賽的部落之中。
走進(jìn)吉普賽人之中，人們仿佛認(rèn)識(shí)了一名美麗熱情，年輕的吉普賽女郎。
人們驚嘆于這名吉普賽少女的美麗。
柔美的雙音與琴聲，恍若美麗的吉普賽女郎含淚的傾訴。
女郎似乎在一點(diǎn)一點(diǎn)的訴說(shuō)著吉普賽民族的美麗與憂傷。
顛沛流離，飽受歧視的生活，忍不住令人唏噓萬(wàn)分。
輕巧的泛音恍若少女哀愁婉轉(zhuǎn)的歌喉。
華麗的左手撥弦，一如美麗的吉普賽少女，一邊彈奏起基塔琴，一邊用美妙歌聲，描繪著自己流浪的悲慘生活。
他們已經(jīng)忘記了自己為何流浪。
但卻依舊堅(jiān)守著外人無(wú)法理解的信念，就這么流浪著。
他們的流浪，是在追求什么呢？
是生命的意義？
是心中的夢(mèng)想？
還是注定的使命？
我們不知道，或許他們也不知道。
但他們會(huì)一直的流浪下去。
即使遭受旁人不理解的歧視。
這個(gè)民族，似乎便是如此的矛盾。
一如那熱情奔放，能歌善舞的吉普賽少女心中，潛藏著那美麗的憂郁一般。
李文音滑奏，泛音，撥弦，跳弓，雙音，穿插在這如歌如訴一般的音樂(lè)之中。
仿佛正是那吉普賽音樂(lè)舞蹈最為顯著的特點(diǎn)。
即興！
跌宕起伏的音階，似乎正如吉普賽人那如浮萍一般的生活，起起落落。
美妙的琴音回蕩在音樂(lè)大廳之中。
隨著少女的傾訴，憂郁而傷感的情緒，似乎正在一點(diǎn)點(diǎn)的積蓄在心中。
壓抑，悲涼，凄苦。
琴音輕輕降低。
終于，悲傷的情緒達(dá)到頂點(diǎn)。
昂揚(yáng)的長(zhǎng)笛輕輕的吹響，幽怨婉轉(zhuǎn)，仿佛如同少女的悲歌。
一瞬之間，觀眾們仿佛有一種想要落淚的沖動(dòng)。
李文音輕輕的推上弱音器。
小提琴奏出了那充滿傷感情調(diào)的旋律。
悲傷的情緒，渲染到了極致。
仿佛沒(méi)有明天，卻又有對(duì)明天的希望。
一如矛盾的吉普賽人。
仿佛是少女傾訴后的沉默，不僅傾訴者陷入深沉的哀傷，聽(tīng)者亦入境，唏噓落淚。
仿佛是訴說(shuō)著，等到明天太陽(yáng)升起，吉普賽人又要繼續(xù)流浪！
但這樣的旋律，卻是如此的優(yōu)美，浪漫。
輕輕的，漸漸的。
琴聲越來(lái)越小。
觀眾們，只感覺(jué)，仿佛做了一個(gè)夢(mèng)。
在夢(mèng)里，他們看到了顛沛流離的吉普賽人。
飽受著貧窮清苦，世人的歧視，甚至是承受著他人的暴行，受到人世間種種的傷害。
卻美麗，熱情，能歌善舞。
李文音微微蹙眉，輕輕的拉響這一串上升的琶音音階，聲音似乎漸漸消失。
摘下消音器。
猛然間，樂(lè)團(tuán)奏響了急促的鼓點(diǎn)與管號(hào)！
觀眾們仿佛感覺(jué)，剛剛那悲傷的夢(mèng)，被悄然打碎了一般。
歡快的跳弓充滿著愉悅與熱情。
一幅吉普賽人歡歌樂(lè)舞的畫面躍然映入眼簾。
輕巧的顫弓，一如吉普賽民族自己特有的舞曲一般。
觀眾們仿佛感覺(jué)到，剛剛與自己傾訴生活的苦悶，愁腸百結(jié)的吉普賽少女，似乎破涕為笑，拉住自己的雙手，熱情洋溢的邀請(qǐng)自己共舞一般。
管弦樂(lè)仿佛如同吉普賽人那歡快的舞步一般奏響！
這密集的音符之中，夾雜著神奇的滑音。
便仿佛是靈巧的吉普賽少女，正如同美麗的蝴蝶一般，在自己的眼前不斷的起舞。
少女的眼中，似乎不復(fù)凄苦。
反而充滿了一種光芒。
這是一種由音樂(lè)與舞蹈帶來(lái)的希望之光。
他們苦中作樂(lè)，活在當(dāng)下。
即使再如何黑暗，再如何困頓！
哪怕就是在心中最凄苦的時(shí)期，只需要一曲音樂(lè)，一支舞蹈，就可以把氣氛點(diǎn)燃，重新燃起對(duì)生活的希望！
熱愛(ài)生活，熱愛(ài)歌舞。
但似乎，卻沒(méi)人愛(ài)他們。
但那又如何？
熱情樂(lè)觀的音符，似乎正如吉普賽人那永不衰竭的生命力。
不斷擴(kuò)大到了極致的悲傷，本已讓人為之落淚，卻被這歡快跳脫，靈動(dòng)愉悅的舞蹈所擊潰！
許多觀眾似乎有了新的想法。
這或許不僅僅是在說(shuō)流浪者。
這仿佛是一首送給追夢(mèng)人的歌，每一個(gè)追夢(mèng)人，都在追夢(mèng)的旅途上流浪。
前方盡是荊棘與磨難，充滿了凄苦與悲涼！
或許無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，都會(huì)因?yàn)樽约哼b遙無(wú)期的未來(lái)，一事無(wú)成的當(dāng)下而愁苦。
但那又如何？
即使別人再不看好我們，只要還有夢(mèng)想，就如同那流浪了無(wú)數(shù)時(shí)代的吉普賽人一般，只要還有音樂(lè)與舞蹈，就會(huì)樂(lè)觀的走下去一般！
哪怕不知道為什么要流浪，更不知道未來(lái)的路上會(huì)有什么！
輕巧的旋律告一段落，李文音又用小提琴的撥奏開始新的旋律。
緊接著，就是由十六分音符的斷奏所構(gòu)成的旋律。
充滿舞蹈氣氛卻細(xì)若游絲，如同吉普賽少女的舞步那般輕靈。
人們的心中，被音樂(lè)與舞蹈充滿了。
就像是吉普賽人，即使不知道為何流浪，也依舊流浪吧。
因?yàn)槟且呀?jīng)不重要了！
正如同正在人生道路上前行的我們。
目標(biāo)是否會(huì)達(dá)成呢？
我們又為何會(huì)奮斗呢？
重要，卻又不重要。
至少，我們努力過(guò)，這沿途美妙的風(fēng)景，就是我們最寶貴的回憶！
追夢(mèng)的意義，似乎從來(lái)都不在于開始的目標(biāo)與最終的結(jié)果。
李文音那急促的顫弓卻越來(lái)越快！
逐漸朝氣蓬勃！
恍若天邊升起的那明亮的太陽(yáng)！
趨于高潮之中，樂(lè)曲卻戛然截止！
如夢(mèng)似幻的泡沫破碎！
一切都仿佛一場(chǎng)夢(mèng)！
演奏結(jié)束！
臺(tái)下沒(méi)有任何的動(dòng)靜。
觀眾們似乎依舊沉浸在那余音繞梁的音樂(lè)之中。
這首曲子，給所有的觀眾們帶來(lái)了震撼！
技巧性絕對(duì)可以說(shuō)是頂尖！
復(fù)雜的指法，多變的弓法。
而音樂(lè)性？
這首曲子的旋律，是這樣令人如癡如醉。
優(yōu)美的旋律，華麗的節(jié)奏，蘊(yùn)含在極度悲傷哀愁后，驟然燃起的快樂(lè)舞步，直到醞釀到最后的激昂，更加令人感到情感上的震撼！
如果說(shuō)之前的《鐘》是技巧的震撼，那么這一次，就是來(lái)自情感上的震撼！
充滿了幻想！
一如吉普賽人那般，漂泊，哀愁，卻熱情向上。
即使生活艱難困頓，但那美妙的音樂(lè)，華麗的舞蹈，卻讓吉普賽民族充滿了希望與生機(jī)。
一如李文音所說(shuō)的那般。
吉普賽人，是浪漫的民族。
跌宕起伏的作品，一如吉普賽人跌宕起伏的人生。
片刻后，觀眾們終于鼓起了掌。
掌聲一開始并不激烈。
但卻越來(lái)越大，越來(lái)越響！
經(jīng)久不息！
觀眾們感嘆著，而音樂(lè)家們，眼眸之中更是透露出無(wú)比傾佩的目光。
阿貝爾的目光之中充滿了感慨。
法國(guó)人平時(shí)就很浪漫，且多愁善感，熱情奔放。
所以，阿貝爾更能體會(huì)到，這首音樂(lè)之中蘊(yùn)含的那種美感！
這是一首浪漫主義的巔峰作品！
凄苦，卻不做作！
情感豐富，跌宕起伏！
這是一首小提琴旋律性與技巧性結(jié)合完美的作品！
李文音手中以音色見(jiàn)長(zhǎng)的名琴，也在李文音的手中，綻放出了美麗的火花！
掌聲雷動(dòng)之中，李文音頗有些感慨。
感受著臺(tái)下觀眾們火熱的目光，李文音再一次感覺(jué)到了音樂(lè)的美妙。
那種詞語(yǔ)所無(wú)法描繪的美！
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維也納公立醫(yī)院中，霍克曼已經(jīng)清醒了過(guò)來(lái)。
躺在床上生無(wú)可戀。
我暈了？
所以被抬走了？
坐起身，霍克曼看了一眼旁邊掛著的點(diǎn)滴，忍不住有些著急。
對(duì)于自己而言，能夠來(lái)觀看那名奇跡少年的音樂(lè)會(huì)，絕對(duì)是彌足珍貴的機(jī)會(huì)！
當(dāng)初，霍克曼向朋友炫耀這張門票的時(shí)候，得意的不行，看著朋友嫉妒到扭曲的臉，想著即將觀看的神奇少年演奏的音樂(lè)會(huì)，霍克曼覺(jué)得整個(gè)人都要飄起來(lái)了！
結(jié)果呢？！
怎么就這么不爭(zhēng)氣的暈了呢？！
霍克曼甚至敢打賭。
自己朋友如果得知，自己就聽(tīng)了兩首曲子就暈了過(guò)去，肯定會(huì)拍桌狂笑，然后開一杯香檳助助興......
這讓自己以后如何抬頭？！
搖了搖頭，霍克曼拔下右手上的針頭，按住傷口，站起身來(lái)。
回想著那突破了想象力的演奏，霍克曼甚至覺(jué)得，自己的思維無(wú)比的清晰。
似乎許久沒(méi)有進(jìn)展的課題，閃過(guò)了一絲若有若無(wú)的靈光。
剛剛走出房門，護(hù)士就急忙阻止霍克曼的行動(dòng)。
“這位先生，您還需檢查一下?！?br/>
“檢查個(gè)屁！”
霍克曼的白須有些顫抖。
“你們別攔我！我好著呢！我要去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)！”
“這......”
護(hù)士似乎有些猶豫。
“聽(tīng)可以，但是你得先把賬結(jié)了......”
“沒(méi)問(wèn)題！”
聞得此言，霍克曼急匆匆的摸了摸兜。
表情猛然一僵，人傻了。
......
，