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剛才等著接孩子放學的時候，姜女士見樊女士神色焦急，又不住地嘆氣，就搭訕樊女士聊了一會天。兩位女士得知她們的孩子同班，共同語言立馬多了起來。
樊女士說：我的孩子今天第一天來學校，他性格有些古怪，也不知道他愿不愿意交朋友。
姜女士表示非常羨慕：你孩子愿意的話，還是能交上朋友的。我的孩子，唉，要是有任愿意和他做朋友就好了。
話才聊到這里，李航和喬以杉就手牽著手來到兩位女士面前。
#總覺得被兒子打臉了怎么破#
姜女士摸摸李航的腦袋，“航航，你爸爸說今晚要帶你去附近的跆拳道館看看，要是合適的話就幫你報名。我們改天再去你的朋友家做客好不好？”
不等李航回答，和李航手牽著手的喬以杉就搶先說道：“那我也要和李航一起去跆拳道館?！?br/>
樊女士震驚地看著喬以杉，喬以杉一向對任何人都不感興趣，在人際關系上從來都是被動接受的那一方，現(xiàn)在他卻主動要邀請李航來家里玩，邀請不成功還要黏上去。樊女士都要懷疑這是不是她十月懷胎生下來的喬以杉了。
不管怎么說，喬以杉長這么大以來，第一次想要結交好友，作為母親的樊女士一定要給力才行，她對姜女士說道：“跆拳道館放在那又不會跑，推遲一兩天再去也沒問題的。難得我們有緣分，我們的孩子也成為朋友，要不今天你就帶上你的孩子一起到我們家做客吧！”
姜女士也很糾結，李航能遇到不害怕他眼神的孩子，并和對方成為朋友，這事發(fā)生的概率比守株待兔的成功率還要低一千倍，她當然很樂意李航和喬以杉能成為朋友。只是……有一個很重要的問題，姜女士不希望造成誤會。
姜女士指向小學里的玩樂區(qū)，“航航，你帶喬以杉去那邊蕩秋千。媽媽有事要和喬以杉的媽媽商量，過一會我們再去找你們?！?br/>
李航大約能猜到姜女士要和喬以杉的媽媽談什么事，喬以杉對兩位女士的談話不感興趣，他只想跟著李航，李航要去蕩秋千，那他也就跟著一起去。等兩個小蘿卜頭走遠，姜女士收起溫柔的笑容，從手機相冊里調出一張照片，將其遞給樊女士看，“你看看吧。”
樊女士有點摸不著姜女士的意思，不過她剛才也看出來李航隱隱在躲避她的視線，其中一定有什么古怪。樊女士接過手機，定睛一看，照片是姜女士摟著李航的自拍，母子倆親密地靠在一起，姜女士笑容燦爛，十分上鏡，到李航這里就陡然換了個畫風，李航也在笑，然而看著他的眼睛，樊女士卻仿佛讀出“老子現(xiàn)在很不爽，看什么看，再看就把你揍得你親爹都不認識”這一連串的心路歷程來。
姜女士以十二分嚴肅的態(tài)度對樊女士說道：“航航的眼睛長得很兇，但他是個很善良的孩子。如果航航和喬以杉成為朋友，我希望你們不要對航航有誤會，航航是絕對不會威脅喬以杉和他做朋友的?！?br/>
樊女士只是看著李航的照片而已，就覺得心里直發(fā)悚。不過，比起那點點害怕的情緒，樊女士更覺得開心，她明白喬以杉會和李航成為朋友的原因了。樊女士把手機還給姜女士，“李航是好孩子，我怎么會誤會他呢。剛才你也看到，是小以杉一直粘著李航的，連我都被他放在第二位了。”
姜女士的臉色稍緩，“只要沒造成誤會就好?！?br/>
樊女士在心里掙扎了一會，最終下定決心，“今天你就帶上李航到我家做客吧。小以杉真的很需要李航這位朋友。關于小以杉的情況，我想和你談談?！?br/>
兩位女士談完話來找李航和喬以杉的時候，李航正在不著痕跡地研究喬以杉的反應。
只要是沒有嚴重的恐高癥的孩子，秋千永遠是一件能讓他們開心的玩具。然而喬以杉蕩秋千的反應卻很古怪，他的表情很平靜，看起來既沒有半點開心的情緒，也沒有不開心，他只是機械地前后擺蕩秋千，.
姜女士先是看了看喬以杉，這才對李航說道：“今天，媽媽和航航一起去喬以杉家做客好不好？去跆拳道館見教練的事，可以推遲幾天再說?！?br/>
李航對姜女士的決定沒有異議，只是，他發(fā)現(xiàn)姜女士在對他說話之前，無意識地先關注喬以杉。能讓一個母親在自己的孩子面前優(yōu)先關注的對象，一定有什么特別的理由。
李航總覺得，他已經非常接近真相了。
***
李航不是追星族，也很少看電視劇和國產的電影，李航知道喬以杉是明星，完全是因為喬以杉是表妹的男神。其實李航只知道喬以杉是明星，喬以杉的其他信息他就知之甚少了。
這次到喬以杉家里做客，李航對喬以杉有了更多的了解。
李航不仇富也不過分羨慕，所以莊園式的住宅，達到兩位數的傭人之類的就不一一贅述，重點是喬以杉的家人。全國富豪排名榜上有名的喬父，工作電話一直響個不停也不去管的喬以城（喬以杉的哥哥），以及和姜女士一見如故的樊女士，除了不在國內的爺爺奶奶和在鄉(xiāng)下調養(yǎng)的外公外婆，喬以杉的家人全部都到齊了，可見他們對喬以杉交朋友的事有多么重視。
李航被圍觀一圈之后，就被打發(fā)去和喬以杉玩耍，姜女士則留在客廳和喬以杉的家人聊天。
喬以杉不是個合格的主人，他招待客人的方式，就是把他擁有的玩具的玩法一一展示，并告訴李航，只要李航喜歡，所有的玩具都可以帶走。而喬以杉展示他的玩具時，完全沒有半點喜歡的情緒。
李航把喬以杉塞到他懷里的無人飛機放下，“喬以杉，你是不是沒辦法感知情緒？”
人們通常會因為自身的缺陷而感到自卑，可是喬以杉連自卑是什么都不知道，他能做到的，就只有誠實。喬以杉認真地點點頭，“醫(yī)生說我的大腦有部分功能缺失，導致生理性情感缺失，對情緒的認知幾乎為零。”
“那你為什么會想看著我的眼睛，”李航追問道，“因為我的眼神讓你感覺到害怕？”
喬以杉靠近李航，他伸手想要摸摸李航的眼睛，卻又收回手按住自己的心臟，“我只知道，看著你的眼睛時，我的心跳會突然加速。沒有劇烈運動，卻突然出現(xiàn)心跳加速。李航，這就是情緒嗎？”
果然，這就是喬以杉一直追著他的真相。
一直盤旋在李航心底的疑問解開，李航也說不清楚心里是什么滋味，他一直以為，喬以杉是喜歡他的……
李航把失落的情緒拋到腦后。
“人在運動、受到過度刺激和驚嚇的時候都會心跳加速，我也說不準你的心跳加速是什么原因，可能是感覺到害怕而心跳加速，也可能是無情緒反應的心跳加速。”說著說著，李航才想起來，他面前的人不是他認識的喬以杉，而是一個才上一年級的孩子，“你聽懂沒，需要我重新給你解釋嗎？”
喬以杉點點頭，“大概懂了。你的意思是，我的心跳加速有可能不是因為害怕。不過不是害怕也沒關系，我覺得你對我很重要。我的家人很疼愛我，也送給我很多很多禮物，可是我只能認知他們是我家人的事實，我無法回應他們的疼愛，也沒辦法把他們放在心里重要的位置。李航，你是不一樣的，我需要你?！?br/>
李航瞪著喬以杉，他說的話邏輯清晰得可怕，如果不是成年的喬以杉回歸，那就只有一個可能了，“喬以杉，你是不是經常被人夸很聰明？”
小蘿卜頭喬以杉點點頭，“嗯，我做過智商測試，媽媽說我智商和愛因斯坦一樣高。我查過愛因斯坦這個人物，他的智商165。可是我認為那個時代的智商測試比現(xiàn)代的智商測試落后，我們的智商數值等同，和我們的智商相同，是不同的概念?！?br/>
李航：==
真是被秀了一臉的智商。
李航伸出雙手，把喬以杉的頭發(fā)揉亂，“喬以杉，我會幫你的?！?br/>
喬以杉頂著一頭亂發(fā)，對李航露出微笑，“謝謝你?！?br/>
李航從鼻腔哼了聲，他雙手捏起喬以杉的雙頰，把喬以杉的小包子臉揉成奇怪的形狀?！霸谖颐媲安挥脗窝b自己，不開心就不要笑，不難過就不要哭，做你自己就可以了?！?br/>
喬以杉伸手貼上李航的手背，認真應道：“好?！?br/>
在雙方家長的積極助攻下，李航和喬以杉成為形影不離的好朋友，不只是上學期間呆在一起，課后也一起到跆拳道館學習跆拳道，周末的時候李航也經常到喬以杉家里做客。
喬以杉對李航的認知度，也在這個過程中逐漸增長到50%。
時間過得飛快，一下子開學過去一個月，國慶七天長假要到了。
喬以杉打從認識李航之后，無論是上學還是周末，每天都和李航膩在一起，他一點都不希望和李航分開那么長時間。于是，喬以杉慣例向李航發(fā)出邀請，“李航，國慶我們一起去玩嗎？”
李航默默刷新系統(tǒng)提示，【喬以杉對李航的認知度，目前為50%?！?br/>
在十五天以前，喬以杉對他的認知度就已經達到50%。這十五天以來，認知度就像是被什么東西堵住了，一直卡在50%不動彈。
李航覺得，他有必要換一個方式來刺激喬以杉的認知度了。
“我覺得適當的距離，對你的情緒感知也有好處。國慶長假我們就不要見面了，只有分開之后你才會知道會不會想念我，會不會感知到別的情緒?！?br/>
喬以杉沉思一會，“李航，你說得對?！?br/>
小蘿卜頭喬以杉認真思考的模樣特別萌，李航已經養(yǎng)成習慣，他伸手揉揉喬以杉的臉頰，“我知道你不想和我分開，作為你努力嘗試的獎勵，國慶長假的最后一天，你到我家來玩吧！”
國慶七天長假。
李航每天都會固定刷新系統(tǒng)提示，他每次聽到的都是相同的句子。
【喬以杉對李航的認知度，目前為50%?！?br/>
到了第七天，喬以杉帶著他一動不動的認知度，和樊女士、喬以城一起來李航家做客了。
樊女士：“>A<以城怎么辦，我好緊張！”
喬以城：“媽，其實……我也挺緊張的。”
喬以杉：“為什么要緊張，你們是去見我朋友的家人，又不是見親家。”
樊女士在喬以城的胳膊上輕捶了一下，都是大兒子的鍋，談了個對象老催著她去見親家，看看她可愛的小兒子都學到了什么鬼！
樊女士面帶憂愁地打開手機，打開姜女士給她發(fā)的一張李家全家福。
李家四代單傳，每一代李家男兒，都長著一雙兇惡的眼睛，這統(tǒng)一的畫風，絕對是一家人！
喬以杉一行三人到達李家的時候，除了李航的爸爸在忙工作以外，其他人都在家。
一到客廳落座，樊女士小鳥依人地飛撲到姜女士身邊，把主客寒暄的工作推給她的大兒子。不過喬以城也沒受到太大的壓力，李家早就習慣其他人對他們眼神的誤解，他們自有一套招待客人的章程。更何況，此行來做客的三人，李家的興趣都集中在喬以杉身上。
李爺爺老當益壯，他輕輕松松地就把喬以杉給抱起來了，近距離看著喬以杉。
“小以杉，李爺爺的眼睛可怕嗎？”
喬以杉板著臉搖搖頭，然后趴在李爺爺肩上四處看，“李航呢？”
李太爺爺爽朗笑道：“小以杉果然是小航的好朋友，一到我們家就開始找小航了?！?br/>
喬以杉聽到聲音，朝著李太爺爺的方向看去，一老一小互相對視，誰也沒有說話。
李航邀請喬以杉到家里做客，一個原因固然是小小地獎勵喬以杉，另外一個更重要的原因，則是李太爺爺。李太爺爺是特別的，他成長的年代特殊，曾經親歷戰(zhàn)爭的經歷賦予他一種凌厲的氣勢，這種氣勢經過歲月的沉淀，讓李太爺爺的雙眼看起來異常銳利，再加上李爺爺其他五官也長得很硬朗風格，簡單粗暴地比較眼神可怕程度的話，李家四代人中，李太爺爺絕對是排在首位的。
喬以杉不躲不閃直視李太爺爺，再次重復他的問題，“李航在哪里？”
李太爺爺這次真的樂開懷了，“家里的陳醋沒了，李航出門去買陳醋，一會就到家?！?br/>
話音剛落，就聽到玄關傳來開門的聲音，喬以杉從李爺爺的懷里下來，朝門口方向跑去。當喬以杉看到李航身影，看到他的眼睛，他輕聲說道：“李航，你回來了。”
李航提著一瓶陳醋，“嗯，我回來啦。”
【喬以杉對李航的認知度+1%，達到51%?！?br/>
李航終于等到認知度提升的提示音，心里非常滿意，他聽到客廳傳來說話的聲音，就想著一鼓作氣提升認知度?！澳氵€沒見過我的太爺爺吧，走，我?guī)闳ヒ娝?。說不定，你會覺得他比我更重要。”
“我見過你太爺爺了?！眴桃陨纪嵬犷^，“在我心里，你更重要?！?br/>
李航：“…………”
你才一年級，才六歲好嗎，不要隨便撩人好不好！
***
十一假期結束之后，李航和喬以杉又恢復了小學生上學日常，而喬以杉的認知度也卡在51%，再無動彈。小學開學三個月后，愿望系統(tǒng)主動聯(lián)系了李航。
【宿主，按照任務對象的愿望系統(tǒng)分析，任務對象對宿主的認知度增長，需要特殊的契機。按照分析報告，認知度在未來很長一段時間內都不會發(fā)生改變。宿主需要加載快進模式嗎？】
[說明一下快進模式是什么。]
【就是在契機出現(xiàn)以前，以一句話“若干年后”的形式快速跳過?！叭舾赡辍眱劝l(fā)生的事情，會以簡短的文字形式告知宿主?！?br/>
[那契機到底是什么？]
【愿望系統(tǒng)也不知道?！?br/>
[==]
【宿主不要以為你用雙眼皮，系統(tǒng)就不知道你在想什么！不準吐槽系統(tǒng)沒用！】
[快進吧。]
進入快進模式后，李航的視野漸漸陷入一片漆黑。
在漆黑的視野中，瑩白的字體亮起：十二年后……
隨著這句話的切入，李航漆黑的視野漸漸褪去。視力恢復之后，李航腳上蹬著一雙拖鞋坐在床上，打量了一下周圍的環(huán)境，這里應該一間宿舍。根據字體的提示，他和喬以杉現(xiàn)在應該是十八歲，正在讀高中的最后一年，究極黑暗地獄·高三。
終于擺脫小蘿卜頭的五短身材，李航恨不得到樓下操場跑幾公里好好活動活動。
一個聲音從李航背后響起，把李航嚇了一跳。“李航，你的回答呢？”
李航猛地扭頭看向背后，原來他坐著的床里，正盤腿坐著一個人，他的長相李航并不陌生。
“喬以杉？你說的回答……是指什么？”
（ang）（xia）（kan）