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十二班聚集里整個年段的學(xué)渣，在外頭都有一個外號，叫作學(xué)渣集中營。
整個班不僅學(xué)習(xí)氛圍不好，學(xué)生基礎(chǔ)也很差，英語差到更是令人窒息，大部分學(xué)生連初中生不如，甚至個別搞不清apple意思。從這個學(xué)校建校以來，就沒有能考滿分的學(xué)霸出現(xiàn)在這個班的例子，連高考能達(dá)到本科線的都很少，珍貴得如國家一級保護(hù)動物。
十二班起了騷動，懷疑的眼神看著李軒。震驚和不解，不屑和不爽，也有敬佩和躁動，不同的學(xué)生不同的小表情，形形色色。
許多人是第一次開始關(guān)注李軒，這一次是印象無比的深刻，原來在這個班級也有學(xué)習(xí)厲害的家伙？
李軒開學(xué)以來，從來沒得到過這么多關(guān)注，就聽到一個學(xué)生在底下嘀咕：“滿分？這么夸張的嗎？這試卷很簡單？”
他身邊的同學(xué)挪了挪手：“我怎么知道簡不簡單，我要是知道，這試卷我會空著？”
趙東明發(fā)自內(nèi)心為李軒高興，向?qū)W生們展示這份試卷：“同學(xué)們！看到了嗎？中考時候，李軒分?jǐn)?shù)和你們差不多，可以說是一樣的，但高中數(shù)學(xué)的第一次摸底考試，李軒同學(xué)卻考了滿分?！?br/>
趙東明的話還是有點(diǎn)影響，觸動了一些學(xué)生的神經(jīng)。如果是重點(diǎn)班的學(xué)生考了個滿分，他們只會心理暗示自己，那是別人基礎(chǔ)好。
畢竟高中一開始，和尖子生就處在不同的層次，但是李軒縱然可能在中考失誤，少考了些分，和他們之間的差距至少是可以看到。
和他們差距不大的李軒，在高中努力學(xué)習(xí)，然后就考了滿分。這對他們造成的刺激就完全不同。
人們注意力大多會集中同類，總有幾個學(xué)生有些看到這幕，心里會好奇，指不定李軒有什么特殊的學(xué)習(xí)技巧，李軒可以做到，那么我呢？
于是，不少學(xué)生心里又再度冒出好好學(xué)習(xí)天天向上的決心。
趙東明不知學(xué)生的熱情是否被鼓動，也不知道這熱情能持續(xù)多久，繼續(xù)添火說：“高中的數(shù)學(xué)并不難，只要你們肯用心學(xué)，一定能學(xué)好。我不止一次說過，你們?nèi)松€很長，距離高考還有三年時間，現(xiàn)在努力不算太晚！”
在眾人的注視下趙老師拿起透明膠帶，撕開，粘在試卷上，將李軒的試卷牢牢地貼在墻壁上。
“這一張試卷，以后貼在這學(xué)習(xí)欄上，你們隨時都可以過來看！”他神情很認(rèn)真，這么對十二班學(xué)生說。
李軒當(dāng)然沒想到這茬，一時有些怔然。
其他人或許覺得這是了不起的榮耀，但是李軒看了底下這群不愛學(xué)習(xí)的家伙，怎么感覺像是把他往火坑里推。
以過去的經(jīng)驗(yàn)來看，成績好的學(xué)生，和老師都是站在同一條戰(zhàn)線。
這一張試卷，簡直就是戰(zhàn)書，告訴這些不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，身邊有一個異類，是老師派來的臥底。隨時提醒，當(dāng)然隨時都可能會給李軒帶來麻煩。
所以李軒看著底下同學(xué)的眼神，有些無語了……你們別這么看著我，不是我要裝逼。
坦白說，李軒覺得他的這份試卷一百四沒毛病，一百五滿分真的還有待商榷。他的試卷并不是一點(diǎn)毛病也沒有，一節(jié)課完成的試卷，仔細(xì)找找肯定能找到疏漏。
不過趙東明就是要給李軒滿分，他覺得是對李軒的努力的肯定，十二班有學(xué)生愛學(xué)習(xí)，他一定是要鼓勵。
老師你還是饒了我吧。
李軒很想這么說來著，只是看了看趙東明苦口婆心地勸全班學(xué)生學(xué)習(xí)，猶豫下還是沒說出口。
……
……
消息不脛而走，據(jù)說十二班有人數(shù)學(xué)摸底測試考了個滿分，初中還成績平平，到高中小宇宙忽然爆發(fā)了。
因?yàn)檫@件事挺稀罕的，挺有教育意義，被許多老師在課上當(dāng)作努力就有回報的典型事例來說，知道人的越來越多。所以本來一件平淡無奇的事，因?yàn)槔蠋煹男麄?，在一定范圍里傳開了。
李軒是沒料到老師這么大反應(yīng)。
許多學(xué)生在十二班成績差的刻板的印象之外，關(guān)于十二班還多了一個印象，那就是有一個人數(shù)學(xué)特別好，但是偏科嚴(yán)重。
偏科嚴(yán)重，來自學(xué)生的腦補(bǔ)。
若不是偏科嚴(yán)重，怎么會跑到十二班去，所以這腦補(bǔ)的理由充分有根據(jù)。在年段之中，偏科嚴(yán)重的人還不少，有些人物理能考九十五分，其他課連考五十九分都是夠嗆。
而重點(diǎn)班的學(xué)生，聽到這消息，第一反應(yīng)是試卷比較簡單，要讓這些頂尖學(xué)生相信，十二班數(shù)學(xué)有人超過他們是很難。雖然如此說，試卷很簡單啦，但滿分還是有些難度，不是誰能都考上，敬佩還是有的。
當(dāng)然，所謂學(xué)生的反應(yīng)也僅限于此了，很快大家都忘了，畢竟大家都忙著，又不是年段第一，沒人會特別關(guān)注隔壁班誰考多少分。
……
……
事實(shí)證明，有時候你不能表現(xiàn)得太不合群，否則會遭受到莫名其妙的攻擊。因?yàn)槭芰死钴幍拇碳?，整個班的氛圍就有些怪怪的。
自從李軒數(shù)學(xué)第一次吃摸底考試考到滿分，李軒發(fā)現(xiàn)了，他好像有點(diǎn)被班里的其他人孤立了。
貌似他還遭遇了一件特別慘的事。
第二天，他的數(shù)學(xué)課本就莫名其妙的不見了，尋遍了整個教室也找不到，只是一個不留意，就不知是被班里哪個搗蛋鬼給偷走了。
然后過了幾天，李軒在廁所里找到了他遺失的數(shù)學(xué)課本。
他看著泡在尿水的數(shù)學(xué)課本，輕輕啊了聲。
憤怒？
還沒到那程度，反而覺得有些好笑，這人還真是有夠閑的，也不知是誰干的，想要還手還沒轍。
李軒打心底從來都不以為有什么差生，這個世界上只有問題學(xué)生，沒有所謂的差生，差生就不該成為一個標(biāo)簽，莫名其妙地貼到學(xué)生身上。
他相信世界上每個人都是可以通過教育變好，但是現(xiàn)在，遭遇了這件事，心里只能p了。也許有些人天性就是如此，惡意地單純喜歡捉弄人。
畢竟他不是圣人。
李旭想起以前看的小說，本來以為小說里都是騙人，太狗血了，學(xué)校里這么干凈，怎么會那么復(fù)雜，他讀書的時候同學(xué)關(guān)系簡單得不得了。
現(xiàn)在遭遇這檔事，他只能說，現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比想象的狗血。
李軒心情復(fù)雜，安靜回到教室。
無所謂，本來他在班里就沒什么朋友，現(xiàn)在的情況也不能更糟了，雖然說忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，但真要惹他身上他也不會慫。
“不要讓我知道是誰……”
李軒暗想著，轉(zhuǎn)頭看著同學(xué)，雖然好氣，但表面還是微笑。而十二班的同學(xué)看著他，臉上彌漫著說不清道不明的神情。
就在這時，周田從廁所回來，雙手插著口袋，臉色不太好，寒冷的目光掃過了班里的眾人。
在廁所，他看到了數(shù)學(xué)課本，再聯(lián)想到李軒一直在找課本，心里不能再明白了?，F(xiàn)在他是和李軒處于不說話狀態(tài)沒錯，但不代表他真不把李軒當(dāng)朋友，畢竟是同一所中學(xué)畢業(yè)，同一個縣城的老鄉(xiāng)。
這個班后排的許多同學(xué)，他一向看不順眼，平時都無視。別的都好說，但欺負(fù)到他朋友身上，他就忍不住了，拍案而起：“他喵的！你們誰把李軒的課本給扔到廁所去的？是不是傻逼啊？”
“周田！管你屁事？你叫個屁！”在后排，正在看不健康雜志的戴玉玨，被周田忽然的大吼嚇了一跳，他這暴脾氣，立刻就出口還擊。
周田火氣也大：“戴玉玨！是不是你干的？你欺負(fù)到老子的兄弟頭上？”
“干！你想打架是不是？”
“來啊來啊！放學(xué)別走！誰慫誰是狗！”
李軒剛才還想挺生氣，可是看到戴玉玨和周田鬧了起來，突然就沒有生氣的心情了。
雖然說是讀高中了，但戴玉玨火爆的性格還是像孩子一樣，如果真是戴玉玨干的，因?yàn)檫@種人而生氣，只會拉低自己層次。