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易晨回教室拿了書(shū)包，男生腿長(zhǎng)有力，不到一分鐘就趕上了下樓的洛夕。
洛夕看到易晨立馬說(shuō)道“我發(fā)誓我什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，什么也沒(méi)有看見(jiàn)”
“我還什么都沒(méi)說(shuō)，你就招了，你也真夠蠢的。”
洛夕=_=
易晨看到洛夕一副不會(huì)被滅口了吧的表情，易晨樂(lè)了，還真是個(gè)奇特的腦思路，也生出了逗弄之心！
“墨洛夕，你要是把這件事說(shuō)出去，你知道會(huì)是什么后果?！币壮孔ёУ恼f(shuō)。
洛夕本來(lái)覺(jué)得可能只是那個(gè)女生一廂情愿，畢竟易晨可是高嶺之花，看來(lái)現(xiàn)在這是破例了，還怕她說(shuō)出去！
洛夕想，思想單純并不代表傻，那個(gè)女生一看就是有心機(jī)的，教室門(mén)口等的不是別人，偏偏是易晨同桌，和洛夕說(shuō)話的時(shí)候特別關(guān)注洛夕臉上的表情。
洛夕想，言情小說(shuō)都看了好多本，這點(diǎn)小心機(jī)也是看得出來(lái)！
洛夕嫌棄的看了一眼易晨，什么高嶺之花啊，看來(lái)眼光也有問(wèn)題！“放心，絕對(duì)不會(huì)！”
易晨覺(jué)得洛夕看他的眼神有些不對(duì)，但也不好意思問(wèn)，就裝作沒(méi)看見(jiàn)。
“你數(shù)學(xué)題做的怎么樣呢？你不會(huì)還想上講臺(tái)站著吧？”洛夕看到易晨臉上的微笑
“我站講臺(tái)你很開(kāi)心嗎？”
“嗯，挺開(kāi)心的，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你這么笨的，有點(diǎn)稀奇?！?br/>
洛夕覺(jué)得這人有毒，心里慢慢想：我的功夫還不到家，打架打不過(guò)，打不過(guò)。于是平靜下來(lái)的洛夕一字一句的告訴易晨“我就愛(ài)站講臺(tái)，站講臺(tái)風(fēng)景那邊獨(dú)好！”
易晨顯然也被洛夕說(shuō)的話雷到了，似乎真的很稀奇，沒(méi)有哪一位同學(xué)愿意被掛在黑板上，尤其是女生的面子更薄，掛在黑板上覺(jué)得很丟臉。
而墨洛夕確實(shí)與眾不同，她從來(lái)沒(méi)有這種看法，就好像掛黑板就是一種習(xí)慣一樣！
洛夕自然是不在乎的，在她看來(lái)，這人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，她又不是神，怎么可能什么都好嗎？
好吧，易晨就這樣，但是洛夕覺(jué)得也不見(jiàn)得他多么喜歡每一門(mén)課。
好吧，洛夕不知道，她的“好事”馬上來(lái)臨……
洛夕晚上回去和二哥鍛煉了一會(huì)兒，本來(lái)是準(zhǔn)備做一做數(shù)學(xué)題，結(jié)果看《平凡的世界》一入迷，就到十一點(diǎn)了。
洛夕的生物鐘特別的準(zhǔn)，到十一點(diǎn)就困了，于是數(shù)學(xué)題也被成功的遺忘。
這不，數(shù)學(xué)課又被數(shù)學(xué)老師逮住了，成功的被掛在黑板上了……
洛夕站在講臺(tái)上，對(duì)著黑板，腦海里沒(méi)有數(shù)學(xué)題的半點(diǎn)殘跡，只有《平凡的世界》里少安結(jié)婚，潤(rùn)葉送禮物這里，思緒就飄遠(yuǎn)了！
“墨洛夕，你居然還發(fā)呆，你上課不聽(tīng)講，下課后也不做作業(yè)，在我眼皮子底下居然還發(fā)呆”
洛夕猛然被老師的吼聲嚇了一大跳，不自覺(jué)瑟縮了一下。
老師看到他自己把小姑涼嚇的都瑟縮了，有些不好意思，雖然他是老師，可是他現(xiàn)在也只是28歲，三年前他也是學(xué)生。
算了算了，今天就先放過(guò)她。
于是洛夕就被老師給“赦免了”，洛夕有些無(wú)語(yǔ)，真的是好煩啊，干嘛天天提問(wèn)我，知道我不會(huì)還讓我做！
回到座位，易晨滿臉都寫(xiě)著幸災(zāi)樂(lè)禍的小字！洛夕一陣無(wú)語(yǔ)，掛黑板她都已經(jīng)是家常便飯了，有什么嘛？
洛夕坐下想了想，算了，還是簡(jiǎn)單學(xué)一學(xué)，不然把帥氣的老師氣走了可得不償失，于是拿著數(shù)學(xué)課本認(rèn)認(rèn)真真看起來(lái)。
下課后季蔣橙三姐妹一起前來(lái)“慰問(wèn)”
“洛夕啊，你為什么不喜歡數(shù)學(xué)??？老師提問(wèn)你的數(shù)學(xué)題都不難，你學(xué)不會(huì)的可能性不大啊”
“我也不知道為什么啊，就是對(duì)數(shù)學(xué)提不起興趣。”洛夕一臉真誠(chéng)。
“那也不能這么偏科，你好歹稍微學(xué)一學(xué)，別天天掛黑板，雖然你無(wú)所謂，但是其他人并不是和我們幾個(gè)一樣了解你，畢竟人和人不一樣?！?br/>
“知道啦，知道啦，我就看看習(xí)題哈，努力不掛黑板”洛夕無(wú)奈?_?｀
三人聽(tīng)見(jiàn)洛夕這么說(shuō)，點(diǎn)點(diǎn)頭，就差一句：孺子可教也。
洛夕心里想，下一節(jié)語(yǔ)文課，真好，可以調(diào)節(jié)心情。
語(yǔ)文老師開(kāi)始講課了，講的是李白的《蜀道難》，洛夕把語(yǔ)文課本拿出來(lái)，把語(yǔ)文筆記也拿出來(lái)，之后坐端正，認(rèn)認(rèn)真真的看《平凡的世界》。
洛夕看著看著不知覺(jué)眼淚滴下，潤(rùn)葉的大膽，勇敢追求愛(ài)情，可最后卻是各自成親，相愛(ài)的兩個(gè)人沒(méi)有能夠在一起。
向前也是一心對(duì)著潤(rùn)葉，可是潤(rùn)葉的心卻沒(méi)有裝下向前。婚后兩個(gè)人的吵鬧與不和……
理想讓人勇往直前，現(xiàn)實(shí)卻是給你當(dāng)頭一棒。
洛夕心里也有些心疼向前這個(gè)人物，自己心理滿滿裝著的人——她最愛(ài)的人，心里沒(méi)有他。
洛夕一字一句的讀著，忘記了時(shí)間，也完全的進(jìn)入了情景。
完全不知道，語(yǔ)文老師在她身后已經(jīng)站了十分鐘，語(yǔ)文老師也伴隨著洛夕所看的內(nèi)容，也跟著讀。
洛夕看到潤(rùn)葉和向前新婚后的相處場(chǎng)景，心里有點(diǎn)沉，并不是所有的愛(ài)情都會(huì)一帆風(fēng)順，于是合上書(shū)，察了察不知何時(shí)出現(xiàn)的眼角的眼淚！
抬頭看語(yǔ)文老師在干嘛？結(jié)果講臺(tái)上沒(méi)有人，下課呢？老師人呢？現(xiàn)在要干嘛？等一系列問(wèn)題讓洛夕點(diǎn)迷。
洛夕這才慢慢的反射性看了看身后，語(yǔ)文老師似乎陷入了某種沉思，洛夕提著的心放下了。
語(yǔ)文老師出了名的嚴(yán)格，要是被逮到看小說(shuō)，她可不知道會(huì)有什么結(jié)果啊！
語(yǔ)文老師走到洛夕旁邊，慢慢的說(shuō)到“看完了，寫(xiě)一篇讀后感吧。”
“什么？”洛夕被嚇了一大跳，有點(diǎn)懵的洛夕還是很自然的反應(yīng)。
“好噠，老師”
語(yǔ)文老師覺(jué)得這學(xué)生怎么感覺(jué)有點(diǎn)呆呆的啥樣??？
洛夕此時(shí)可不知道語(yǔ)文老師心里是怎么想的，主要在想：
原來(lái)語(yǔ)文老師也沒(méi)有傳說(shuō)中的那么可怕嘛，同學(xué)們也傳的太神了，語(yǔ)文老師也是挺和藹的，都沒(méi)有懲罰她。
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