“峰哥，怎么報(bào)復(fù)林凡那廢物？”
孫林峰剛在自己的位置坐下，幾個(gè)跟班就圍了上來(lái)，恨聲問(wèn)道。
昨天林凡讓孫林峰出丑，順帶他們也跟著被同學(xué)嘲笑。
孫林峰看了自己綁著繃帶的胳膊，眼里寒芒大作。
昨天他的運(yùn)氣好，摔在草坪上，只是胳膊脫臼了，其余地方都沒(méi)聲大礙，不過(guò)，這依然讓他十分憤怒！
“別急，下節(jié)是語(yǔ)文課，我已經(jīng)跟劉老師打好招呼，先給那廢物來(lái)道開(kāi)胃小菜，等到放學(xué)后，再狠狠教訓(xùn)他！”
聽(tīng)到這話，幾個(gè)跟班都冷笑起來(lái)。
他們都知道劉老師這人十分貪財(cái)，平時(shí)收了許多家長(zhǎng)禮物，而孫林峰父母更是送了大禮，所以劉老師對(duì)孫林峰格外的照顧。
反觀林凡，沒(méi)送過(guò)一點(diǎn)東西，原本是全校第一的天才還好，自從成績(jī)下降之后，更是被劉老師所厭惡……
時(shí)間很快，早讀過(guò)后，語(yǔ)文劉老師走進(jìn)教室。
他站上講臺(tái)，全班掃了一眼，最后定格在林凡身上，指著門(mén)口冷聲道：“林凡，站到門(mén)口去聽(tīng)課??！”
全班頓時(shí)嘩然，有人憐憫，有人則幸災(zāi)樂(lè)禍。
蘇妍一愣，剛想說(shuō)什么，同桌的姚茜茜扯了下她的胳膊，制止她的話。
小胖憤怒的一拍桌子。
“劉老師，你這是什么意思？憑什么要叫凡哥出去聽(tīng)課？！”
劉老師裂開(kāi)嘴，露出被煙熏黃的牙齒，自傲一笑：“我身為資深的優(yōu)秀教師，教的學(xué)生成材無(wú)數(shù)，研究生、博士生比比皆是，從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)林凡這么沒(méi)用的學(xué)生！”
“上次測(cè)試，他的語(yǔ)文成績(jī)才八分，把我的臉都丟干凈了，這么廢物的學(xué)生，沒(méi)有資格聽(tīng)我的課！”
小胖憤怒，這時(shí)，林凡卻站了起來(lái)，譏諷看了劉老師一眼。
“你這種人渣的課，不聽(tīng)也罷?！?br/>
說(shuō)完，手插在兜里，走向教室門(mén)口。
人渣？
同學(xué)們都驚了。
林凡竟然敢稱呼劉老師為人渣，真是膽大包天，雖然他們也想這么說(shuō)，但卻沒(méi)有那個(gè)膽子。
姚茜茜冷笑，對(duì)蘇妍道：“妍妍，這就是你說(shuō)的，林凡會(huì)讓我大吃一驚？”
“在臨近高考時(shí)得罪班主任，的確，他這種腦殘的行為真的讓我大吃一驚。”
蘇妍咬著嘴唇，看向林凡的眼神帶著濃濃不解。
“站??！”
就在林凡剛剛準(zhǔn)備走出門(mén)口時(shí)，劉老師大喝一聲：“林凡，你把話說(shuō)清楚，你剛才叫我什么？！”
林凡在全班同學(xué)的注視下，轉(zhuǎn)身，冷漠一笑：“我叫你人渣，有什么問(wèn)題么？”
劉老師氣的頭頂冒煙，林凡冷冷注視著他，又道：“你有什么資格做老師？收家長(zhǎng)紅包，歧視家境差的學(xué)生，這是無(wú)德！”
“班上有學(xué)生品行敗壞，打架、逃課，你沒(méi)有能力管教，這是無(wú)能！”
“試問(wèn)，像你這種無(wú)德無(wú)能的人，不是人渣又是什么？”
“你，有什么資格做老師？？”
林凡的聲音在教室中回蕩，學(xué)生們被震得一愣，林凡說(shuō)出了他們憋在心中想說(shuō)又不敢說(shuō)的話，只覺(jué)的十分痛快。
“凡哥！說(shuō)得好！”
小胖一拍桌子，站了起來(lái)，大聲力挺。
蘇妍也是眼神一亮，看向林凡的目光中異彩連連。
“放肆！放肆！放肆！！”
劉老師被氣糊涂了。
他怎么也想不到，那個(gè)平時(shí)沉默頹廢的林凡，此刻竟然非但不怕他，還敢當(dāng)眾指責(zé)他，而且還說(shuō)的有理有據(jù)。
“劉老師，別聽(tīng)林凡那廢物瞎扯，達(dá)者為師，您在文學(xué)方面造詣深厚，做我們班的語(yǔ)文老師綽綽有余。”
見(jiàn)劉老師在氣勢(shì)上被林凡壓制，孫林峰暗罵一聲廢物，大聲贊揚(yáng)。
劉老師這才回過(guò)神，傲然挺胸：“我三歲識(shí)千字，五歲能背誦唐詩(shī)百首，九歲在報(bào)紙上刊登作品……前年，更是拜文學(xué)界泰斗為師，你竟然說(shuō)我沒(méi)資格做老師？”
“林凡，睜大你的狗眼看看，我的成就，不是你這種連《阿房宮賦》都倍送不出來(lái)的廢物，能夠理解的！”
《阿房宮賦》是一片很難背誦的古文，以林凡以前的狀態(tài)確實(shí)背誦不出來(lái)，可現(xiàn)在……
林凡冷笑，朗聲開(kāi)口：“也人后哀復(fù)而人后使亦，之鑒不而之哀人后，之哀人后而，哀自暇不人秦……”、
聽(tīng)林凡背誦了一段，劉老師懵逼了下，隨即嘲笑：“哈哈，廢物就是廢物，你在亂背誦什么東西！”
孫林峰大笑：“林凡，以你這種智商，要你背誦《阿房宮賦》也確實(shí)為難你了?！?br/>
“妍妍你聽(tīng)，林凡是傻了么，嘴里在胡亂念叨些什么？”姚茜茜也開(kāi)心的笑了。
不過(guò)，當(dāng)所有人都在笑時(shí)，蘇妍卻是沒(méi)笑。
而且，她的臉色越來(lái)越凝重，神情也越來(lái)越震驚，忍不住低呼：
“?。×址彩窃诘贡场栋⒎繉m賦》……他這是倒背如流?。 ?br/>
倒背如流？？
所有人都呆了，小胖渾身一激靈，立刻翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，興奮的大叫！
“哈哈！蘇?；ㄕ娴臎](méi)說(shuō)錯(cuò)！凡哥是在倒背！而且一字不差??！”
其余人也迅速打開(kāi)書(shū)，各個(gè)目瞪口呆，林凡真的是倒背如流，并且一字不差！
《阿房宮賦》這種古文最難背誦，正常背誦都很難，更別說(shuō)倒背如流了。
“難道，曾經(jīng)那個(gè)全校第一的天才林凡，又回來(lái)了？”有同學(xué)心中震驚。
劉老師也被震驚了，只覺(jué)臉被扇的啪啪響，剛剛都還在說(shuō)林凡不會(huì)背誦，哪知林凡不但背誦了，而且還是倒背。
不過(guò)，以他厚顏無(wú)恥的程度當(dāng)然不會(huì)認(rèn)錯(cuò)，仍是不屑道：“倒背又如何，只是死記硬背而已?！?br/>
小胖被氣笑了，倒背不算什么，那你倒背試試？
其余同學(xué)也是譏諷，他們現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)語(yǔ)文老師比想象中更無(wú)恥。
劉老師又道：“文學(xué)，最重要的便是創(chuàng)作，創(chuàng)作才是根本，我現(xiàn)在寫(xiě)上一句現(xiàn)代詩(shī)，讓大家見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)……”
說(shuō)道這里，他冥思苦想一陣，自信道：“我還是很喜歡你，像被塵封了的記憶，時(shí)隔多年后依然非常的清晰?！?br/>
“好！劉老師文學(xué)造詣驚人，好詩(shī)！”
孫林峰帶頭鼓掌，其余同學(xué)雖是不喜劉老師人品，但也紛紛點(diǎn)頭。
能在短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作這樣的佳句，劉老師文字功底的確深厚，但這時(shí)，林凡卻忍不住笑了。
笑聲雖然不大，但在教室中卻格外清晰。
“林凡！你笑什么？”
劉老師不屑看著林凡，斥責(zé)道：“面對(duì)佳句，你非但不欣賞，反而嘲笑，這是對(duì)文學(xué)的侮辱！！”
“對(duì)文學(xué)的侮辱？”
林凡再笑：“就你這破句子也能稱為佳句？代表文學(xué)？簡(jiǎn)直可笑至極??！”
“林凡，說(shuō)大話誰(shuí)不會(huì)，有本事你創(chuàng)作一首？”姚茜茜不滿的大聲道。
“對(duì)，有本事你創(chuàng)作，哼哼，要是創(chuàng)作不出來(lái)，就給劉老師道歉！”孫林峰冷笑著落井下石。
其余同學(xué)們也都一臉不信。
要說(shuō)倒背如流，要是肯花大工夫，還有可能背誦出來(lái)。
可創(chuàng)作卻是需要很大積累以及天賦的，林凡和他們一樣的年紀(jì)，哪來(lái)的積累？
而且，他上次語(yǔ)文測(cè)試才八分，又哪來(lái)的天賦？
就連蘇妍和小胖都著急了，不明白林凡為什么會(huì)說(shuō)這樣的大話。
但這時(shí)，林凡淡淡掃了全班同學(xué)一眼，輕輕吐出一句話：“我還是很喜歡你，向風(fēng)走了八萬(wàn)里，不問(wèn)歸期?！?br/>
詩(shī)意渲染開(kāi)來(lái)，這句比起劉老師的那句，無(wú)論是意境還是韻腳都好上太多。
同學(xué)們先是一愣，隨即看向林凡的眼神變得崇拜，尤其是小胖，更是拍著桌子大叫：“啊！凡哥！沒(méi)想到你還會(huì)寫(xiě)詩(shī)，真是太牛掰了！”