聽(tīng)完謝夢(mèng)星的安排后，鄭旦旦當(dāng)場(chǎng)被雷的七葷八素。

    坐在她前桌都已經(jīng)是遭罪了，這要是和她同桌，那不是找死嗎？

    鄭旦旦當(dāng)即一臉苦逼的說(shuō)道：“老師，您看能不能再幫我調(diào)前面一點(diǎn)？”

    謝夢(mèng)星想了想道：“要不然你和班長(zhǎng)商量下，跟她對(duì)換下位置？嗯！班長(zhǎng)的位置更靠前一排，她的視力還不錯(cuò)；這個(gè)你自己和班長(zhǎng)商量下就好了，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的?！?br/>
    鄭旦旦聽(tīng)了謝夢(mèng)星的話后，看了一眼張麗容的位置，頓時(shí)，他想死的心都有了，如果此時(shí)有塊豆腐，他定會(huì)拿豆腐敲死自己算了。

    “暈死！那不是之前嚴(yán)燕平的前桌嗎？換了一圈，自己還是在張瑾萱的前面，那和沒(méi)換又有什么區(qū)別??？天??！難道張瑾萱是自己的克星？怎么那么陰魂不散?。∪遣黄?，連躲都躲不起了?！?br/>
    鄭旦旦有些不死心，他可憐兮兮的繼續(xù)哀求道：“老師！就沒(méi)有別的位置了嗎？要不，您再幫忙看看？”

    謝夢(mèng)星有些無(wú)奈，仍是心平氣和的說(shuō)道：“旦旦同學(xué)，也只能這樣了，再調(diào)前面一點(diǎn)的話，你的個(gè)子就會(huì)擋住很多人了；行了！就這樣吧！”

    “……”

    鄭旦旦愁眉苦臉的看著座位，心中卻是暗自緋腹著：“以為逃出了虎口，誰(shuí)知，卻是掉進(jìn)了狼窩，死定了這次……?！?br/>
    班里的男同學(xué)們，看到謝夢(mèng)星給鄭旦旦換位置，一個(gè)個(gè)當(dāng)真想死的心都有了。

    “這個(gè)臭小子，到底走了什么狗屎運(yùn)，班主任竟然安排他和張瑾萱同桌了，我擦！之前我為什么不知道跟老師提出換座位？?。∽屛宜懒税?！……?！?br/>
    男同學(xué)們，再看到鄭旦旦那一副心不甘情不愿的表情，全都被氣的差點(diǎn)吐血，真是得了便宜還賣乖，你不裝會(huì)死??！

    可是！他們又怎么會(huì)知道？鄭旦旦此時(shí)心中的郁悶！當(dāng)真是欲哭無(wú)淚，以為逃出了虎口，卻是直接跳進(jìn)了狼窩里。

    沉默不語(yǔ)的鄭旦旦，一邊慢吞吞的收拾著書(shū)本，一邊絞盡腦汁卻不得結(jié)果的想著辦法。

    此時(shí)，正準(zhǔn)備和他換位置的黃淑華，已經(jīng)站在一邊等了許久，她眼見(jiàn)鄭旦旦還是在那慢吞吞的收拾著，頓時(shí)等的有些不耐煩。

    只見(jiàn)她皺著眉頭說(shuō)道：“快點(diǎn)吧！嚴(yán)燕平和張瑾萱早就換好了，你還是不是個(gè)男人了？真是墨跡的要死，馬上就要上課了。”

    心情郁悶的鄭旦旦，聽(tīng)到黃淑華竟然如此的說(shuō)自己，頓時(shí)，他心中的怒火翻踴而起。

    鄭旦旦正要發(fā)火之時(shí)，似想到了什么，卻又瞬間偃旗息鼓了，無(wú)語(yǔ)的暗道：“還是算了，一個(gè)張瑾萱就已經(jīng)讓自己有苦說(shuō)不出，再來(lái)一個(gè)黃淑華，那還怎么活？”

    鄭旦旦本著好男不跟女斗的思想，迅速的收拾好書(shū)本，他臨走之時(shí)，狠狠的瞪了眼黃淑華，這才走向她原來(lái)的位置。

    教室里的書(shū)桌是連體的，凳子卻是單獨(dú)的，張瑾萱坐在了左邊，鄭旦旦只好坐在右邊，他的后方正好是劉明。

    鄭旦旦走到座位時(shí)，眼見(jiàn)自己座位的間隙，竟然還不到三十公分，再看下劉明的座位，那間隔的位置，簡(jiǎn)直可以塞進(jìn)三人了，他剛強(qiáng)壓下的怒火，再次翻踴而起。

    此時(shí)，劉明剛好回到教室，眼見(jiàn)鄭旦旦一臉不善，再看了下自己座位，他嚇得立即將課桌向后挪著。

    鄭旦旦瞪了一眼劉明，咬牙切齒的說(shuō)道：“再有下一次，就再給你來(lái)一次，不信就試試看?！?br/>
    說(shuō)完之后，他放下了書(shū)包，坐在位置上不再理會(huì)劉明，自顧自的準(zhǔn)備著上課的課本。

    劉明滿臉的委屈，再次將桌子往后挪了下，心道：“大哥，剛知道你要換位置來(lái)這，我是跑著回教室來(lái)給你挪空間的，你這都快是我的一倍了；還不滿足嗎，天??！難道我的報(bào)應(yīng)來(lái)了？”

    剛換完位置的嚴(yán)燕平和黃淑華兩人，此時(shí)看到劉明的委屈樣，卻是在那掩口胡盧竊竊私語(yǔ)著，難以掩飾一臉幸災(zāi)樂(lè)禍的表情。

    劉明的同桌蔡劍鑫，卻是個(gè)老實(shí)巴交的三好學(xué)生，與鄭旦旦之前的同桌劉小星，幾乎是一個(gè)類型，別人不欺負(fù)他，那他就燒高香了，哪敢去欺負(fù)別人，眼見(jiàn)張瑾瑄坐在自己的前桌，他早已經(jīng)將自己一邊的課桌向后挪了，唯獨(dú)沒(méi)幫劉明的那邊一起挪，估計(jì)著，也是沒(méi)少被劉明欺負(fù)，心有怨氣吧。

    鄭旦旦沒(méi)理會(huì)劉明的委屈樣，將自己的凳子往旁邊拉開(kāi)了點(diǎn)，盡量的遠(yuǎn)離著張瑾萱這才坐下。

    看到鄭旦旦的動(dòng)作，張瑾萱強(qiáng)忍著笑意，臉上又變成一副冷冰冰的表情，淡漠的在作業(yè)本上亂畫(huà)著。

    鄭旦旦無(wú)意之中，偷撇了眼張瑾萱的作業(yè)本，膽大如虎的他，瞬間，猶如恐高癥之人，站在一萬(wàn)米高空的玻璃棧道上，當(dāng)即從頭涼到了腳底。

    只見(jiàn)，張瑾萱的作業(yè)本上寫著五個(gè)字。

    “看你怎么死！”

    她更是拿著筆慢慢的，慢慢的，一個(gè)字！一個(gè)字！仔細(xì)的涂抹著，加寬、加大、再加黑……。

    鄭旦旦郁悶的抬頭扶額，閉眼無(wú)聲的吶喊著：“??！救命啊……?！?br/>
    從第三節(jié)課開(kāi)始，鄭旦旦的噩夢(mèng)才算真正的開(kāi)始，差一點(diǎn)就坐到教室的走道上了，依然逃脫不了被她捉弄的結(jié)局，整個(gè)座位上，幾乎全被張瑾萱一人霸占了。

    此時(shí)，班里的男同學(xué)們才恍然大悟，原來(lái)，他早知道會(huì)有這樣的結(jié)局，難怪之前會(huì)愁眉苦臉，頓時(shí)，所有的男同學(xué)們，全都幸災(zāi)樂(lè)禍了起來(lái)，皆是充滿著同情的眼神看向他，所有人的心中，終于得到了平衡。

    一直到下午第二節(jié)課的時(shí)候，鄭旦旦實(shí)在是受不了了，他在作業(yè)本上寫到：“想知道？明晚上第三節(jié)晚自習(xí)之后跟我出去，到時(shí)候你就知道了?！?br/>
    寫完之后，他趴在課桌上，用左手胳膊壓著作業(yè)本，悄悄的推向了張瑾瑄。

    張瑾萱疑惑的看了眼作業(yè)本，她打開(kāi)一看后，頓時(shí)羞的滿臉通紅。

    她惱怒的瞪了一眼鄭旦旦，暗道：“真是個(gè)死混蛋！他竟然敢叫我晚上九點(diǎn)半后跟他出去？他想干嘛？這要是被人知道了，我還有臉活嗎？”

    張瑾瑄氣惱的在紙上寫到：“你想死嗎？想死，我成全你?！?br/>
    寫完之后，她咬牙切齒的用腳踢了鄭旦旦一腳，續(xù)而將作業(yè)本弄掉在地。

    “啪嗒?！?br/>
    一聲輕響，作業(yè)本當(dāng)場(chǎng)來(lái)了個(gè)一字馬，可憐兮兮的趴在地上。

    鄭旦旦一臉郁悶，他撫摸了下自己的腳，重新彎腰撿起了作業(yè)本，當(dāng)他看到上面的字后，當(dāng)即一臉的疑惑。

    “怎么情況啊？女孩子怎么可以這么不講理，你不是想知道嗎？明晚上要去幫愛(ài)哭鬼入夢(mèng)，剛好要布陣，不就可以滿足你的好奇心了嗎？我那陣法能隨便布置的嗎？只有沒(méi)人的時(shí)候才能告訴你，真是莫名其妙！無(wú)緣無(wú)故的怎么就亂踢人，媽??！我上輩子難道欠你的？救命??！我實(shí)在是受不了了?！?br/>
    鄭旦旦郁悶的撓著頭，將一個(gè)原本挺帥氣的發(fā)型，抓的是亂七八糟。

    他無(wú)奈的再次抬頭，雙眼發(fā)呆的望著天花板，久久不知如何言語(yǔ)，心中無(wú)語(yǔ)的緋腹著：“不讓她知道吧，她就捉弄人；想讓她知道吧，她更狠，直接踢人，這到底要鬧哪樣??？”

    張瑾瑄撇了眼鄭旦旦，她忍俊不禁的“噗嗤一聲”輕笑出聲，嚇得她立即雙手捂嘴，趴在了書(shū)桌上，隨后做賊似的掃視了一眼四周，幸虧是下課的時(shí)間，班里沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)；也沒(méi)人特意的去注意她，否則，又該是一頓流言蜚語(yǔ)。

    鄭旦旦呆呆的望著天花板，忽然聽(tīng)到張瑾萱的笑聲，他疑惑的看了眼張瑾瑄，隨即小聲嘀咕道：“呃！好像是有點(diǎn)不對(duì)勁啊，等等！第三節(jié)課后，好像是九點(diǎn)半了，呃！晚上九點(diǎn)半叫個(gè)女孩子跟自己出去，那啥？好像是不好啊，暈死了，我怎么那么笨?。∵B這都沒(méi)想到？”

    鄭旦旦在內(nèi)心之中，郁悶的吶喊道：“唉！都怪那個(gè)無(wú)良的叔叔！沒(méi)事就想著揍我，看把我都給揍傻了?！?br/>
    仙溪小學(xué)，教五年級(jí)語(yǔ)文的鄭平和，此時(shí)正在講臺(tái)上批改作業(yè)，突然，他感覺(jué)鼻子一癢。

    “阿嚏！阿嚏！阿嚏！”

    鄭平和連續(xù)打了三個(gè)噴嚏，只見(jiàn)，他正批改的作業(yè)本上，此時(shí)，被他手中的紅筆，打上了三個(gè)大大的紅勾。

    鄭平和看著學(xué)生的作業(yè)本，有些無(wú)語(yǔ)，疑惑的摸了摸鼻子，心中暗道：“該不會(huì)是旦旦這個(gè)混小子，又在背后說(shuō)我壞話吧？要不然無(wú)緣無(wú)故的誰(shuí)會(huì)罵我？”

    第三節(jié)課之時(shí)，鄭旦旦實(shí)在是沒(méi)轍了，只好在作業(yè)本上寫道：“此乃陣法！若想知乎？唯有無(wú)人之時(shí)方可，明晚，吾需布陣做法，爾可跟隨一觀；若無(wú)膽乎？吾望勿擾，否則，陣法伺候！”

    鄭旦旦寫完之后，再次悄悄的將作業(yè)本推了過(guò)去。