不過我確定了一個事情，那就是師父早就知道了這個學(xué)校有問題。讓我住校就是想讓我發(fā)現(xiàn)這個問題的，還好胖子問出來了，不然等我發(fā)現(xiàn)真的要等到猴年馬月了。

    具體是干什么的，四師叔明明知道也不跟我說，又想考驗我。這也側(cè)面證明了，這些東西還是存在學(xué)校里面的。

    跟吳怡竹說完這個事情過了三天之后，她終于帶來了一個消息。雖然她并不知道四章下面到底隱藏著什么秘密，但是她從家族老人那邊，問出來了這種五行的封印陣法。

    這種陣法通常是用來封印寶貝的，并是不來鎮(zhèn)壓什么惡鬼的。她說完這句話我眼睛就開始冒星星了，師父還是滿地道的嘛！知道這有寶貝才讓我來的，并不是的讓我來歷練的。

    不過怎么都想不懂，什么東西非要封印在學(xué)校這邊呢？取走到安全的地方不就好了？學(xué)校這種地方，通常會建造在陰氣特別重的地方，然后學(xué)生特別多會用陽氣來鎮(zhèn)壓這些陰氣，達到陰陽平衡。也會是充滿朝氣的學(xué)生都聚集在學(xué)校里面不會因為陽氣太大而變得暴躁，屬于一舉兩得以陰制陽的辦法。

    這個陣法的名字叫五行天光封神陣，只要在屬于五行的地方封印進去對應(yīng)的東西就好了。但是這個陣法可大可小，材料從簡單到復(fù)雜靈活多變，所以說誰都說不好學(xué)校這個陣法究竟有什么不同，還是要自己去看看的。

    不過仔細問了一下吳怡竹所謂的寶貝，我又有點忐忑，因為通常這種寶貝壓根就不是能取走的，向來是有能者得知，但是取走的話會對這個地方的風水造成一定的影響。估計學(xué)校當初也是發(fā)現(xiàn)了什么，又取不走還不如封印起來，或許可以對學(xué)校產(chǎn)生一定的影響。

    我捫心自問，如果把它取走了對學(xué)校造成了不好的影響，那么我還會取走嗎？沒有糾結(jié)我就確定了自己的內(nèi)心，這種天造之物，讓它重見天日是我的責任，當然如果我能取走的話，那就是最好不過了，不然豈不是暴殄天物？

    課余時間找了一下吳怡竹、胖子還有白蘇，告訴他們下周五我們行動，不能告訴任何人。第一個地方就是圖書館，因為圖書館的格局對于我們目前來說最為熟悉。然后這個周末呢，除了吳怡竹之外，我們?nèi)齻€在胖子家里碰頭。

    這么多年了，我依然不知道吳怡竹周末究竟干什么，問她從來也不說，一到了周末就跟失聯(lián)了一樣。

    “叔叔好?！碑斨肿拥拿?，我給都弘和一個面子。

    “來啦！”都弘和看見我跟白蘇之后特別激動的把我們迎了進去：“沒想到你們居然是同學(xué)！胖子能跟你們做朋友，真的是太棒了！”

    都弘和在白蘇小時候就認識了，現(xiàn)在白家家大業(yè)大的，拍幾個馬屁也沒什么關(guān)系，讓胖子跟他建立友情才是最關(guān)鍵的事情。

    不過看的出來白蘇對他很不感冒，隨便客套了一下，我們就去二樓胖子的房間了。都弘和說了一句不打擾我們了，中午吃飯叫我們，就退了下去。

    “康哥，你打算怎么辦？這周我?guī)е随i工具去嗎？”胖子關(guān)上門之后，興奮的對我說：“康哥現(xiàn)在都是攝像頭，真的把我們抓個現(xiàn)行，我就害怕到時候?qū)W校給的處分我們都受不住。學(xué)校里面我爸爸認識的人，偷偷摸摸說句話還行，真到了這種時候，恐怕我爸爸找人都沒用了?！?br/>
    白蘇聽了胖子的話，趕緊點點頭說：“沒錯康哥，胖子說的話不是沒有道理，現(xiàn)在全校都布滿了攝像頭，很容易被人發(fā)現(xiàn)，而且現(xiàn)在保安也比之前更加的負責了。最重要的一點我意思跟胖子一樣，那就是恨得出事了，我爸爸和我叔叔恐怕說不上什么話，就怕到時候我們真的不是被開除也是大過?！?br/>
    “你們害怕被開除嗎？”我一笑，沖著他倆問道。

    “怕！”胖子點點頭，然后笑著說：“不過康哥你如果被開除，將來換學(xué)校什么的，我一定會陪著你的，放心吧！當初上四中就是跟著你的。”

    “我也是！”白蘇聽胖子說話，很是輕松的對我說：“咱們哥幾個有難同當！”

    雖然那是句玩笑話，但是還是有些后果是需要我們考慮的，被開除了無所謂，但是被開除之后，什么都沒有拿到，那簡直就要冤枉死了。就算要走，也要拿著我的寶貝一起走！

    也就是說，趁著保安松懈的時候，我們有一晚上的時間去干這些事情。因為監(jiān)控室的人周末一般不在，前幾天上學(xué)的時候，胖子已經(jīng)打聽過這件事情了。也就是說，我們要趕在第二天保安巡邏的時候，恢復(fù)好圖書館外面的門鎖什么的話，如果保安只是走個流程的話，說不定我們就又能爭取到一天的時間，如果這樣子算下來，勝算更大。

    其實我也不是沒有想過把學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng)讓白蘇找人黑掉，然后帶著手頭避免留下指紋什么的。但是那樣一來是學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng)被黑之后，不知道會發(fā)出什么樣的警報，而且說不定會加大監(jiān)控的力度，對我們行動不利。二來就是我總感覺黑掉監(jiān)控，帶著手套偷偷摸摸的去干這件事情像是在犯罪一樣，所以我寧愿把這件事情定性為學(xué)生好奇去探尋學(xué)校的秘密。

    畢竟之前雖然說了那么多不讓學(xué)生去探索的事情，但是我們這一兩界開始已經(jīng)沒人說了。我就是看著圖書館的門鎖著，好奇里面有什么，頂多也就是記個小過吧……

    “你倆準備好四份便攜式的手電筒，然后撬鎖的工具，還要一份強力膠，最好是能粘住鐵鏈子那種?！蔽易屑氃谀X海中回憶著整個計劃，然后一點點的給這倆貨說著我需要的東西：“伸縮的棍子，最好夠長，我只是個設(shè)想，有沒有無所謂了?！?br/>
    隨后我又說了很多東西，他倆分工去準備了。最后結(jié)束這個會議的時候，他倆都在感嘆，我弄這套裝備，跟要去偷銀行一樣！