聽了盧小靜的話，尚青林心中雖然不悅，但卻無法反駁，因為她說的都是實話。細細一想，自己何尚不是這樣的，在很多時候注重的只是自己的虛名，而很少想到怎樣去為普通民眾解除病痛。而且華京大學(xué)作為華夏最著名的高等學(xué)府，其學(xué)生都是從全國挑選的精英中的精英。而這些學(xué)生中很大一批會去歐美日澳等地留學(xué)，然而學(xué)成后能回來報效祖國的并不多。他們?yōu)榱四芰粼谀切┌l(fā)達國家，往往做作有損祖國利益的事，甚至有時行事還會有損國格。這幾天他也見識了明文為患者治病后，只收很少的一點錢。而明文完全可以多收，并快速發(fā)財致富，但他并沒有這樣做。完全展現(xiàn)出了醫(yī)者仁心、懸壺濟世的風范，從這里可以看出明文的確心地無私，與眾不同。明文的所作所為，不僅這些學(xué)員們做不到，自己也做不到。

    想到此，尚青林幾乎不再好意思強求明文教學(xué)員們練氣之術(shù)了。但他自己卻又非?？释莆者@種神奇的醫(yī)術(shù)，便說道:“可是明老師已經(jīng)答應(yīng)教他們練氣之術(shù)了。當然，如果明老師實在怕學(xué)生因練氣出問題，就讓我先練來試下?！?br/>
    聽了尚青林的話，明文知道不讓尚青林與學(xué)員們試下是不行了。便說道:“既然如此，那我就讓大家練習一下?！?br/>
    聽了明文的話，尚青林大喜，便問道:“明老師，那什么時候開始？”

    明文說道:“明天一早開始，尚教授，你先去指導(dǎo)學(xué)員們繼續(xù)練習針法，我和盧老師商量一個完全之策，確保學(xué)員們發(fā)生走火入魔時可以及時相救?！?br/>
    尚青林說道:“好的，明老師，我先去讓大家先好好練習針法?！?br/>
    待尚青林走后，盧小靜說道:“明醫(yī)生，那些學(xué)員的心理根本沒達到練氣的境界，包括尚青林在內(nèi)亦是如此，他們?nèi)绻麖娦袑W(xué)習練氣之術(shù)，必將走火入魔。”

    明文說道:“盧姐，如果不讓學(xué)員們學(xué)習練氣之術(shù)，大家會誤以為我真的是不愿意將華夏文化的精髓傳承下去?？磥聿蛔屗麄冊囈幌率遣恍械牧恕！?br/>
    盧小靜擔憂地問道:“那你打算怎么做到萬無一失？”

    明文說道:“先給大家說明要領(lǐng)，輔之以湯藥。然后在大家練氣之時，我們守在旁邊，以便發(fā)現(xiàn)有危險時出手相救。”

    盧小靜說道:“看來只有樣了，是不是要在學(xué)員們練氣之前，讓他們服下‘靜心補氣湯’？”

    明文笑道:“盧姐，你說的對，這樣既可以讓學(xué)員們在練氣之時心里保持平靜，而且有助于他們的氣血通暢?？磥?，你已經(jīng)將我?guī)熤g(shù)融匯貫通了?！?br/>
    盧小靜說道:“與明醫(yī)生相比，還差得遠呢？”

    明文笑道:“好了，我們?nèi)ソo學(xué)員們講下如何調(diào)節(jié)心理?！?br/>
    于是，二人又來教室，學(xué)員們都問是不是可以開始教他們學(xué)習練氣之術(shù)了。

    明文說道:“同學(xué)習們，我要教給大家的練氣之術(shù)，叫‘辟谷練氣法’，大家在練氣之時，一定要以天下蒼生為念，以懸壺濟世、解除患者病痛為己任，不可有以此術(shù)揚名謀利之心，不然很可能走火入魔，危及生命。請大家今晚好好靜心思考，保持仁愛之心，明日一早開始練習?！闭f完，讓尚青林帶大家回賓館。然后便與盧小靜去準備湯藥之方。

    很快，明文與盧小靜回到醫(yī)館，配齊藥方，讓人送到愛心村劉金玉那里，請她與工作人員幫忙，連夜熬成湯藥，以備明日之用。

    六點鐘時，明文與紀雪玲一起回到家里，蘭云正等著二人回家吃晚飯。

    紀雪玲剛端起飯碗，還沒來得及吃一口，胃內(nèi)突然一陣翻涌，忙丟下碗筷，捂著嘴向洗手間跑去。

    明文與蘭云聽得紀雪玲劇烈的嘔吐聲從冼手間傳來，明文忙跑進洗手間，在紀雪玲的背后和胸腹之間的幾個穴位按了幾下，她的嘔吐之意頓消。便問道:“文哥，我這是怎么了？”

    明文輕輕將紀雪玲攬入懷中，溫柔的說道:“玲妹，你這個傻丫頭，你要當媽媽了，我也要當爸爸了?！?br/>
    紀雪玲不覺將頭埋在明文的懷里，過了好一會，明文說道:“玲妹，出去吧，媽還在等著我們吃飯呢！”

    二人便手拉著手，重新來到飯廳。

    蘭云是過來人，知道是怎么回事，便說道:“玲兒，你從現(xiàn)在起就在家休息吧！公司的事讓小明和我去幫你暫時打理，好嗎？”

    紀雪玲說道:“媽，您就別為我操心了，有文哥在，我不會有事的?！?br/>
    蘭云便對明文說道:“小明，你一定要時刻關(guān)注玲兒的身體，千萬不能出差錯。我讓宋姨從現(xiàn)在起，每天多弄點營養(yǎng)好的菜。”

    明文說道:“媽，菜譜由我來定，既要有營養(yǎng)，又不能把玲妹吃得太胖。不然她會節(jié)食的，反而不好。”

    紀雪玲接過話說道:“是啊，媽，就聽文哥的，我可不想將來成為一個大胖子?！?br/>
    聽了女婿和女兒的話，蘭云笑了笑，便不作聲了。

    第二天，明文讓護士在醫(yī)館貼出告示，停診一天。他卻與盧小靜一起早早就來到了愛心中小學(xué)的教室，學(xué)員們與尚青林也已經(jīng)等候在此了。明文便對學(xué)員們問道:“同學(xué)們，昨晚大家都按我的要求，將心境調(diào)節(jié)平和了嗎？”

    學(xué)員們齊聲答道:“調(diào)平和了！”

    明文說道:“很好，請大家先喝下一碗‘靜心補氣湯’，可以讓大家在練氣時心境更加平靜，而且可以使氣血通暢?！?br/>
    于是，學(xué)員們都亢奮地喝下“靜心補氣湯”。

    明文看著學(xué)員們的神情，就知道麻煩了，他們的心境更根本就沒有平靜下來，反而更加亢奮。

    這些學(xué)員們昨天見明文答應(yīng)教他們練氣之術(shù)后，晚上睡覺時更本沒按明文的要求，調(diào)節(jié)心境，反而憧憬著未來學(xué)成高深的練氣之術(shù)后，以行醫(yī)廣織人脈，或升官，或移民，或發(fā)財……，更本沒想到如何懸壺濟世，解患者于痛苦。