5月16日的早自習剛下課，陳語之也剛好讓夏天聽寫完了英語單詞。

    夏天：“陳語之同志，今天表現(xiàn)不錯，就錯了3個?！闭f完給他豎起了大拇指。

    “有什么獎勵嗎？”

    “我的口頭表揚，難道不是獎勵嗎？”

    “還不如來點實際的?！?br/>
    夏天把聲音放低，神秘兮兮的說道：“那讓你體驗一下我最近剛學的，傳說中的手法？”

    陳語之好奇的問道：“什么手法？”

    夏天壞笑道：“容嬤嬤同款掐人手法。”說完還用手展示了一下。

    陳語之脖子縮了縮，擺手道：“算了，還是下次吧。”

    “可惜了這么好的手法。我還是去看看等會上什么課吧。”

    “不用看了，第一節(jié)課是地理課。”

    “你怎么知道？”

    “日復一日的上著同一張課表，不用背就知道下一節(jié)課上什么?！?br/>
    “還真是，咦，你桌子上寫著什么？

    昏昏欲睡語文課，

    提心吊膽數(shù)學課，

    似懂非懂政治課，

    周游世界地理課，

    穿越古今歷史課，

    云里霧里英語課。”

    夏天捂嘴輕笑道：“還挺順口的，你上課就是這個狀態(tài)？”

    陳語之點點頭說：“是啊，語文老師聲音太溫柔，聽著跟催眠曲一樣，老是想睡覺。

    暴躁老哥的課，沒事就提問你，一節(jié)課不知道什么時候會提問到你，整的提心吊膽的。

    英語課跟聽鳥語一樣，云里霧里的。

    歷史課，一會古代一會現(xiàn)代的，整的跟穿越了一樣。

    地理課一會講世界這個地方，一會講世界那個角落，都快環(huán)游世界了。

    政治課更不得了，講哲學，腦子這會懂了，原來不難啊。做題時，手沒懂?！?br/>
    夏天：“聽起來好搞笑，這就是學渣的煩惱嗎？”

    陳語之：“問君能有幾多愁，愁到想睡覺。我要睡覺了?！闭f完就趴在桌子上睡覺了。

    上午地理課上

    吳華老師在上面講著課，講著講著被說話聲打斷了，他瞅了那同學一眼，繼續(xù)講，又被打斷了，又瞅了一眼，那位同學還是沒停下來。吳華忍不住了：

    “喂，那位帥哥，別說話了?！?br/>
    “別瞅了，說的就是你?！?br/>
    林沐晨不確定的用手指了指自己。

    “對，自信點，說的就是你?！?br/>
    林沐晨站了起來，有點不好意思的說：“老師你真有眼光，語文老師也這樣說過?！?br/>
    “秦老師也說過啊，那秦老師可真是有眼光，和我一樣慧眼識豬?！?br/>
    林沐晨被夸的咧嘴直笑，有些不好意思。

    “你是不是誤會什么了，對不起，是我發(fā)音不標準，我說的是豬八戒的豬?！?br/>
    班里人都笑了

    “哈哈哈哈”

    林沐晨不笑了。

    “這個表情才對嘛。

    還是要自信點，你就比我丑了那么一點點，你還是很帥的?！?br/>
    “你和李政陽說啥呢？說的比我聲音都大，能不能收斂點。不想管你都不行了?！?br/>
    林沐晨：“沒說啥。”

    “我在上面講，你在下面講，要不給你個機會你上來講？”

    “不不不，你講，你講，我不說話了。”

    “按老規(guī)矩來，你懂吧？”

    林沐晨臉色沮喪，點了點頭，正要坐下。

    “我還沒讓你坐呢?！?br/>
    林沐晨立刻站的筆直。

    “我問你，我剛剛講的，甜菜種在哪里？”

    林沐晨想都沒想就直接說：“種在地里?！?br/>
    “我把你種在地里?！?br/>
    “大家都看看，這么簡單都不會，這就是不好好聽我課的下場?！?br/>
    “你坐下吧，在加一遍，吃飯前，我要在我的辦公桌上看到?！?br/>
    林沐晨苦著個臉，我說的不對嗎？不就是種在地里嗎？要畫兩遍世界地圖，虧死了。

    陳語之轉(zhuǎn)頭無情的嘲笑了沐晨一下，剛回過頭，就看到吳華在看著自己，陳語之和他眼神對視。

    “瞅我干啥，就算我長得帥也不能這樣瞅啊。我臉上有字？

    陳語之木呆呆的搖搖頭。

    “那還不快看黑板?！?br/>
    過了一會

    “都抄完了這個知識點了吧！”

    下面?zhèn)€別同學給予回應：“抄完了?！?br/>
    “好，下一題?！?br/>
    “這道題，A不對，B是錯的，C不選，只能選D。”

    陳語之這道題恰巧錯了，本來想準備好好聽的，結(jié)果聽了個寂寞。

    “這道題這么簡單都明白吧！”

    班里：“明白?！?br/>
    他們都明白了？

    “很好，我就喜歡你們這么爽快。那就下一題?！?br/>
    “這道題，不聯(lián)系材料的就相當于在裸奔。答案就在材料里。一聯(lián)系材料，很明顯就選A?！?br/>
    “好了，下一題?！?br/>
    “這道題誰做錯了舉手?！?br/>
    “1.2.3.4...15”

    “放下吧，這道題，我都講了10086遍了，怎么還有這么多人錯了，上次就寫在這里?！闭f完就用手指了指黑板的左下角

    林沐晨舔著個臉說：“老師，在講一遍唄！”

    “這么多遍，傻瓜都會了，就你不會。那好我在講最后一遍，下回再不會直接打10086去問，別找我講了。”

    “這道題，講的是中國東西地區(qū)的經(jīng)濟差異。記住一句話就好。

    晚上中國地圖，東部地區(qū)星光璀璨，西方烏漆麻黑。這道題只有上海屬于東方的，材料上說的明顯是經(jīng)濟發(fā)達的地方，所以就選上海?！?br/>
    “下一題。”

    “基礎不牢，地動山搖。這題講的是氣候分布，明顯是基礎題。讓你們平時不好好背地圖，自己看地圖去。白送的分你們都不要，都不知道怎么想的?！?br/>
    “下一題?！?br/>
    “這道題確實有些難度，總算來個可講的題了。出這道題的人，水平還是很高的，你們做錯了也正常?！?br/>
    “這道題，要利用好幾個知識點才能做出來了。”

    “鋒面氣旋，峰前峰后的天氣情況?！?br/>
    王奇說：“老師實在不會的選擇題怎么蒙。”

    “實在不會的選擇題，就像街上看到帥哥美女一樣，最開始中意哪個，就選哪個?！?br/>
    王奇似有所悟，贊同的點了點頭。

    “好了，下一題。”

    “ 這題這么簡單，氣候分布與氣壓帶、風帶，這張圖咱們都背了不知道多少遍了，我就想不明白了，我改卷子的時候，為啥同學們，想法設法的避開正確答案，選啥的都有，正確答案跟你有仇還是咋地?！?br/>
    “這道題我就不講了，自己拿著地圖悟吧！”

    “下一題。”

    “判斷氣候類型，先判斷南北半球，再判斷熱帶量，最后判斷雨型，這道題明顯選地中海氣候?！?br/>
    “一聽就會，一做就錯，一點都不像我的學生?！?br/>
    “后面的同學怎么沒反應？看來我不是歌星，吸引不到你們的注意力。”

    陳語之大聲說道：“老師我們被你講題時的魅力折服了，一時沒反應過來 ?！?br/>
    “原來是這樣，那我稍稍微微收斂一點。 ”

    “下一題。”

    “農(nóng)業(yè)按生產(chǎn)對象分類，不就是農(nóng)、林、牧、副、漁嗎？這一題我都不好意思說你們，還高中生呢，去大街上隨便拉一個老頭老太太都會，你們就是不會?！?br/>
    “綜上所述，你們是我?guī)н^最差的一屆學生。”

    林沐晨：“老師，我們不是你帶的第一屆學生嗎？怎么成最差的一屆了?！?br/>
    “雖然是第一屆，但不妨礙你們是最差的一屆?！?br/>
    班里齊聲道：“老師你這樣說，我們會傷心的?！?br/>
    吳華：“你看看都著急了吧，等我說完。

    “雖然你們很差，但是你們會是我最喜歡的一屆學生?！?br/>
    班里：“我們也喜歡你，老師。”

    “老師你最好了……”

    “停停停，咱們還是好好上課吧，別搞得那么煽情。等會把我弄哭了，我就給你們來兩個作業(yè)大禮包?！?br/>
    “哈哈哈哈哈”

    夏天笑著說：“地理老師講題可真逗?！?br/>
    陳語之贊同道：“ 那當然，這可是我最喜歡的一節(jié)課?！?br/>
    夏天：“巧了，我也很喜歡?！?br/>
    高三(5)班的地理成績，每次都是全年級第一。

    “選擇題就這么愉快的講完了，不會的下課一定要找我問，別不懂裝懂?！?br/>
    “大題留到下節(jié)課在講，今天講點課外話?！?br/>
    “從考完試到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)大家的狀態(tài)明顯開始懈怠了，這不是一個好兆頭。我也是過來人，我知道大家這個時間段都很累。別說你們了，我這個當老師的每天休息時間比你們還多，我都覺得累，大家的精神和肉體都在煎熬著。

    這苦澀的高三生活，日復一日的過著同一天的生活，稍有機會喘息一下，還要承受一些無形之中的壓力。

    你們想想，我們還有多長時間呢！再累也就累半個月，你們就熬出頭了，等上了大學你們就自由了。

    累了你就想想大學的美好生活。這么長時間你們都堅持下來了，為什么就不能咬咬牙在堅持堅持。堅持到最后，做到有始有終呢？”

    “有些人覺得上次成績下來了，覺得自己成績就這樣了，各學科成績都固定在那個分數(shù)段了，接下來怎么提升都提升不上來了，就想著反正就這樣了，順其自然得了。

    我們經(jīng)常聽到“高考1分，干掉千人”的口號，你們可能覺得這說的太夸張了，但我親眼見過，我可以很負責任的告訴你們這是真的，甚至比1000人還要多的多，高考這種沒有硝煙的戰(zhàn)場是很殘酷的，別人都在努力的學習，而你們卻在這放松，無形之中已經(jīng)被人打敗了。

    你們甘心就這樣被打敗嗎？我想在座的各位，誰都不愿意。這最后的階段，你每天啥都不干，就提升一分，十幾天就是十幾分了。多提高一分，你們都是賺的。穩(wěn)賺不虧的交易，你們自己合計合計，是不是這個理？”

    陳語之心想還能這樣交易？

    “乾坤未定，你我皆是黑馬。為什么不在最后時刻拼搏一把，以后出了這個門，你們想拼搏都沒機會。

    當然你要是想復讀，那就當我這句話沒說。不要給自己的高三留下什么遺憾，我吃過遺憾的苦，這滋味不好受，我希望我的學生不要留下什么遺憾。

    就算最后結(jié)果不如意，只要我們努力過就不會后悔。最可惜的是還沒努力過，青春就這樣草草落幕，你們覺得這樣好嗎？”

    班里人：“當然不好?！?br/>
    鈴聲這時突然響起，陳語之此刻并不想聽到這鈴聲，為數(shù)不多的對這鈴聲感到厭煩。

    “這鈴聲真沒眼力勁，沒看到我這么激情的演講嗎？”

    “再說一句話。”

    “因為對未來的無知，所以我們心存膽怯，也是因為對未來的無知，未來我們擁有無限的可能?！?br/>
    “在贈送你們一句話?！?br/>
    “在世上，在路上，此刻的你還在等什么。沖吧，少男少女們?！闭f完吳華左手握成拳頭向前伸著，右手拿著書，在學生的哄笑聲，沖出了教室。

    老師只是一座橋，學生從橋上走過時，有的會感激，有的沒有什么情緒，一旦路走遠了，有的人便會忘記曾經(jīng)的橋!

    陳語之也許會永遠記住地理老師這座橋。

    燥熱的教室里，陽光照射在書頁上，風扇不停歇的轉(zhuǎn)動著，攜帶著泥土氣息的清風，吹亂了少年的頭發(fā)，雜亂的課桌上寫著少年熾熱的決心。

    陳語之思緒萬千，覺得自己最近確實有些懈怠了。上課提不起什么興趣，學不進去，對什么都感到無味，知識點也是無所謂的隨便記記。

    他想著現(xiàn)在自己的突破點只有英語了，其他的學科分數(shù)已經(jīng)固定了，達到瓶頸了，無論怎么努力都提高不了了。

    地理老師從來沒有講過大道理，這次卻破天荒的講了這么多。

    陳語之覺得地理老師想提醒一下班里的同學，不到最后一刻，不要放松。

    陳語之看著自己的英語一直提不上來，心里有些焦慮。他知道自己不能選擇放棄，英語是自己唯一能改變未來的因素。

    他想考個一本，如果英語提上來就可以，如果提不上來，只能帶著不甘去個普通的二本學校。

    少年在這一刻，又堅定了自己要學好英語的決心。

    陳語之說：“夏天，你英語這么好，肯定有竅門吧?！?br/>
    夏天說：“呦呵，太陽打西邊出來了？”

    陳語之：“正經(jīng)的?！?br/>
    夏天：“英語呢是個日積月累的過程，首先得背單詞，單詞積累到一定量，語法學著就相對簡單了。然后就是做題技巧，這個得多刷題，自己積累經(jīng)驗。最后就是背作文了。”

    陳語之似乎懂了些，點了點頭。

    “那我能不能平時請教請教你？”

    夏天：“也不是不可以，請先叫我，夏老師?！?br/>
    陳語之咬了咬牙，一臉討好的說：“夏老師，您看您平時要是有空，就教教我英語唄?！?br/>
    夏天：“這個態(tài)度就很不錯，小伙子你很上道嘛?！?br/>
    陳語之：“是，夏老師您說的對?！?br/>
    夏天笑呵呵的說：“先去給我跑腿買點零食去，讓我看看你想學好的英語的決心。”

    陳語之沒什么脾氣，屁顛屁顛的就去了。要是在平時他打死都不去。