黑桐鮮花看著玄霧皋月低垂的左手：“老師，那是被式所傷的吧?”

    玄霧：“是的，我付出這只手為代價(jià)而逃了出來(lái)。放心，式同學(xué)她沒(méi)事。大概再過(guò)一小時(shí)就會(huì)清醒，不過(guò)過(guò)我這只手應(yīng)該永遠(yuǎn)治不好了。”[.]

    鮮花：“老師。把橘佳織逼到走投無(wú)路的人是你吧？”

    玄霧：“是?！?br/>
    鮮花：“讓葉山英雄下落不明的人也是你?！?br/>
    玄霧：“沒(méi)錯(cuò)?！?br/>
    鮮花：“教黃路學(xué)姐魔術(shù)的人也是你。”

    玄霧：“對(duì)的?！?br/>
    鮮花：“采集我們忘卻記憶的人也是你?！?br/>
    玄霧：“嗯。”

    鮮花：“還有。你小時(shí)候曾被妖精抓走過(guò)。也是真的吧？”

    玄霧：“對(duì)?！?br/>
    鮮花：“——為什么？……老師，你為什么要這么做？”

    玄霧：“我不能回答你，從我個(gè)人的角度上來(lái)看，我是沒(méi)有什么目的的，橘同學(xué)或黃路同學(xué)也好，葉山老師的事也好，我只不過(guò)實(shí)現(xiàn)他們的愿望而已。雖然有人對(duì)我說(shuō)我有我自己的目的夾雜在中間，不過(guò)因?yàn)槲易约阂膊恢滥鞘鞘裁?，所以也不可能告訴你。”

    鮮花：“——不過(guò)，采集忘卻就是另一回事了。不論是誰(shuí)，都不希望有人拿已經(jīng)遺忘的記憶給自己看吧？”

    玄霧：“是這樣嗎。黑桐同學(xué)，為什么你會(huì)那么認(rèn)為呢？”

    鮮花：“因?yàn)椋易约翰⒉荒敲聪Ｍ??！?br/>
    玄霧：“我想也是。因?yàn)椴挥浀?，所以就不?huì)去思考它?！?br/>
    鮮花：“老師，這到底是怎么一回事？”

    玄霧：“很簡(jiǎn)單。因?yàn)槲抑荒苡眠@種方法來(lái)了解你們而已，我想去理解外面的世界，除了采取你們的記錄外別無(wú)他法。玄霜皋月之所以會(huì)采集記憶，一定是因?yàn)檫@么一回事吧！從這點(diǎn)上考慮的話(huà)，她說(shuō)的應(yīng)該是對(duì)的吧?！?br/>
    又一個(gè)證明玄霧皋月?lián)碛幸欢ǔ潭鹊淖晕业淖C據(jù)，他擁有理解外面世界的。

    鮮花：“我想問(wèn)的是更明確的理由。到頭來(lái)，老師到底是為什么開(kāi)始采集忘卻？老師應(yīng)該取回的過(guò)去，應(yīng)該只有自己那一份而已。”

    玄霧：“——真令人驚訝。虧你能調(diào)查到那么久以前的事啊。正如你所說(shuō)，我在小的時(shí)候的確曾經(jīng)遇見(jiàn)妖精。從那之后，記憶就開(kāi)始會(huì)出現(xiàn)障礙，這是真的。我學(xué)習(xí)魔術(shù)的原因，就是因?yàn)槟钦系K不是當(dāng)時(shí)的醫(yī)學(xué)能夠治療的東西……現(xiàn)在能不能我也不太清楚……嗯，一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。我確實(shí)為了取回自己的過(guò)去而開(kāi)始學(xué)習(xí)魔術(shù)，并想出了可以采集忘卻的手段。原本，我應(yīng)該是不能干涉他人的記憶才對(duì)吧？”

    鮮花：“——那，為什么你會(huì)去采集忘卻？”

    玄霧：“黑桐同學(xué)，因?yàn)槲曳堑媚敲醋霾豢?。不管到達(dá)再高的境界，我還是無(wú)法想起自己的過(guò)去。我的記憶不是忘記了，而是發(fā)生了破損。如此一來(lái)就只剩一條路好走。讓我記憶的不是過(guò)去，只是重現(xiàn)世界本身所記錄的現(xiàn)象而已。我很幸運(yùn)，有達(dá)到那目標(biāo)的科技，但這樣還是不行。觀測(cè)者，無(wú)法把自己拿來(lái)當(dāng)作對(duì)象。人類(lèi)這玩意兒，無(wú)法跟自己握手??！所以——我只能去取出其他人之中的我，人們的記憶、意識(shí)、都跟‘那個(gè)’的深層連接著。想當(dāng)魔術(shù)師就應(yīng)該有聽(tīng)過(guò)。那是被稱(chēng)為‘根源’的‘位置’。以前的我，在你們的意識(shí)深處尋找可能連接我的記憶?！?br/>
    鮮花：“老師……那里也沒(méi)有玄霧皋月的過(guò)去。對(duì)吧？”

    玄霧：“不，那里有答案喲！很奇怪對(duì)吧？就算我不那么做，我也沒(méi)失去我的記憶。只不過(guò)，我沒(méi)有察覺(jué)到那件事情而已。當(dāng)發(fā)覺(jué)這個(gè)事實(shí)后，我已經(jīng)采取許多人的過(guò)去了。黑桐同學(xué)，你認(rèn)為人會(huì)忘記記憶的理由是什么呢？”

    鮮花：“……因?yàn)槟X的容量有限，我們非得分辨出需要與不需要的情報(bào)才行。時(shí)間過(guò)得越久。忘卻也就越大。為了不陷入混亂而活下去，我們每天就非得把不必要的記憶給刪除才行?！?br/>
    玄霧：“嗯。那就是大部分的過(guò)程。不過(guò)那不是忘卻而是整理。因時(shí)間而消失的記憶。與因?yàn)閭€(gè)人意志而消失的記憶不一樣。我在問(wèn)的是人們企圖消去的記憶，黑恫同學(xué)。你明明清楚卻不說(shuō)出來(lái)而已?！?br/>
    鮮花：“老師你是說(shuō)，我們之所以會(huì)刻意去忘記回憶，也可以說(shuō)是為了保護(hù)個(gè)人的手段咯？”

    玄霧：“對(duì)。那就是被遺忘記憶的真面目。罪、禁忌、后悔等東西，你們會(huì)刻意去遺忘它。因?yàn)槟鞘歉灿谏顚右庾R(shí)里，從自己取出的一部份，所以也只能去忘掉它而已。你知道嗎？探索人的深層意識(shí)。就是在取出被遺忘的記錄。而我。則重復(fù)太多次那些動(dòng)作了，為了找出自己的過(guò)去而在許多人的忘卻間來(lái)回。大概因?yàn)檫@樣，我變得不清楚我自己了。大部分的人，都借由忘卻自身罪過(guò)存活下去。把自己污穢丑陋的一面，當(dāng)作不存在般地生活著。這不是壞事，反倒可以說(shuō)是一種生物上的優(yōu)點(diǎn)。但我卻感到害怕，我沒(méi)辦法放著那些污垢不管。你們的世界太不安定，充滿(mǎn)太多爭(zhēng)執(zhí)。這樣下去，將會(huì)沒(méi)有東西能夠永遠(yuǎn)流傳。所以。為了不讓那些東西被弄丟，我才會(huì)實(shí)現(xiàn)你們的希望。對(duì)于他人歸還的遺失物，要怎么處理是當(dāng)事人的自由吧？那里并沒(méi)有我意志介入的余地，若要決定這個(gè)是善是惡，下決定的終究還是個(gè)人的意志?！?br/>
    “純屬借口。”黑桐鮮花想著，說(shuō)：“……是這樣嗎？你明知道提示忘卻就是在告發(fā)罪孽。還說(shuō)自己沒(méi)有善惡之分？”

    玄霧：“是的。我什么也不想要，只是希望找出解決的手段而已?！?br/>
    鮮花：“——那些只是你自己多余的想法而已。比起你是為了了解人類(lèi)才采集忘卻，你應(yīng)該要優(yōu)先去采集自己的記憶才對(duì)啊，玄霧老師?！?br/>
    玄霧：“那是不可能的，黑桐同學(xué)。玄霧皋月的記憶不是忘掉，而是被妖精奪走的東西。我不是忘掉記憶，只是變得搞不清楚而已?！?br/>
    鮮花：“搞不清楚記憶？……在你被妖精拐走后，記憶還是跟原來(lái)相同的嗎？”

    玄霧：“玄霧皋月并沒(méi)有完全遺失自己。所以——我沒(méi)有必要去看他人的忘卻。因?yàn)榫退隳菢幼?，我也已?jīng)無(wú)家可歸了。……的確，我小時(shí)候曾被妖精拐走過(guò)。我不知道那個(gè)能不能稱(chēng)為妖精，說(shuō)不定，他們只是想要同伴的亡靈而已。他們說(shuō)，讓我們永遠(yuǎn)在一起吧。但我只想要回家。我知道被妖精抓走的小孩再也沒(méi)回過(guò)家，所以便拼命從他們那里逃了出來(lái)。穿過(guò)了原野，越過(guò)了森林。我在看見(jiàn)自己家的時(shí)候，松了口氣回頭去看，而那里只有數(shù)不清的妖精尸體，還有被血染紅的雙手。那時(shí)，我才知道他們所說(shuō)的事是真的。因?yàn)榇_實(shí)如此不是嗎？曾是小孩的我，再也無(wú)法回到過(guò)去的那個(gè)家了?！?br/>
    鮮花：“……所以老師，你不是被妖精給拐走?！?br/>
    玄霧：“嗯，我大概把他們?nèi)繗⒘?，但那是不被允許的行為，因?yàn)樾F皋月相對(duì)受到他們的詛咒。我并不是遺忘了記憶，玄霧皋月從那時(shí)候起，就不知道自己的記憶到底是不是自己的東西。很奇怪的，我無(wú)法‘再認(rèn)’我所看到的事物，那之后所得到的知識(shí)，變得不是記憶只是情報(bào)罷了。世界不再是影像，變成可以用言語(yǔ)更換的情報(bào)。我的——不，我之外的世界從十歲就停住了。或許是妖精們的詛咒，這玩意兒似乎強(qiáng)到怎么也沒(méi)辦法解除?！?br/>
    鮮花：“……騙人。老師明明知道我是黑桐鮮花，如果不能確認(rèn)的話(huà)，那應(yīng)該連我是誰(shuí)都不知道才對(duì)。”

    玄霧：“是嗎？我只是把黑桐鮮花這個(gè)人的特征當(dāng)作片語(yǔ)記錄。如果你跟記錄里的黑桐鮮花特征一樣，就知道你是黑桐鮮花。所以若是在這里出現(xiàn)一個(gè)比你還符合黑桐鮮花條件的第三人，對(duì)我來(lái)說(shuō)黑桐鮮花就是這第三人，至少她本尊是誰(shuí)根本無(wú)關(guān)緊要。在我腦海里不存在影像，各種東西都當(dāng)成單字來(lái)記錄?；蚴侨说脑?huà)，就只有身高、體重、體型、發(fā)型、舉止、年齡等等。我并不是看到你，然后想起這是黑桐鮮花。只是因?yàn)楝F(xiàn)在最符合這些特征的人，就是黑桐鮮花而已。銘記、記錄、保存都沒(méi)問(wèn)題，我所失去的只是有進(jìn)行確認(rèn)。當(dāng)然，這種方法一直會(huì)造成問(wèn)題，因?yàn)閷?duì)無(wú)法用影像來(lái)區(qū)別事物的我，只有用字來(lái)區(qū)別東西。所以只要換個(gè)發(fā)型，我就可能會(huì)誤認(rèn)成別人。周?chē)娜顺３Ｕf(shuō)我容易忘東西，在這學(xué)園里，不也有‘玄霧老師少根筋’的傳言嗎？”

    事實(shí)上，普通人分辨外界用的也多是類(lèi)似的方式，不過(guò)，因?yàn)橥饨绫旧硪彩菚?huì)變動(dòng)的，所以普通人進(jìn)行“再認(rèn)”過(guò)程的方式是一種模糊的方式，也就是說(shuō)，當(dāng)變化隨著時(shí)間沒(méi)有達(dá)到一定比例的時(shí)候，就可以進(jìn)行再認(rèn)，然后對(duì)之前的結(jié)果進(jìn)行一次修改，也就是重復(fù)了銘記、記錄、保存的過(guò)程。打個(gè)比方，如果兩個(gè)人a和b在某年某月的1日見(jiàn)面，在a的大腦里留下了b的印象，此時(shí)a對(duì)b的印象就是1日的b，當(dāng)?shù)鹊?日，兩人再次見(jiàn)面的時(shí)候，b已經(jīng)發(fā)生了變化，但并沒(méi)有超出一定的幅度，a就會(huì)跟隨著變化把對(duì)b的印象調(diào)整為2日的b。而玄霧皋月的問(wèn)題所在就是這個(gè)幅度小得過(guò)分離奇了。非智能的電子設(shè)備之所以不具備智能，也正是因?yàn)樗鼈儗?duì)于“模糊”沒(méi)有認(rèn)知，也就是模糊的幅度為0，而人工智能的出現(xiàn)則相當(dāng)程度上是建立在對(duì)電子設(shè)備提供了“模糊”的概念的基礎(chǔ)上，這就是“模糊數(shù)學(xué)”的崛起。

    鮮花：“你的現(xiàn)實(shí)總是無(wú)法確定呢，老師?！?br/>
    玄霧：“是啊，不過(guò)這樣就已經(jīng)足夠了，我沒(méi)有自己在笑的感受，連這個(gè)身體也是，想讓這五根手指照我的想法運(yùn)作，我也只能假設(shè)‘這應(yīng)該是我的手腕吧’，自己的身體，也非得變換成言語(yǔ)才能認(rèn)識(shí)。不過(guò)，人類(lèi)應(yīng)該是不需要的生物吧？只要有我們的腦就已經(jīng)足夠了。因?yàn)榈筋^來(lái)只有腦內(nèi)的電氣反應(yīng)才是我們的世界，外界總是處在曖昧不明的狀態(tài)下，將其決定為確實(shí)事物的結(jié)果，還是在各自的腦中。不管是性格或是，不過(guò)終究是讓自己可以容易被分辨的裝飾而已。如果能有留下形體的事物，也一定只有這個(gè)頭腦里的東西了。物質(zhì)是用來(lái)消費(fèi)及磨耗的事物，這個(gè)名為地球的世界逐漸走向崩壞也是自然的道理，因?yàn)樵谧詈笞呦蛩劳鍪亲钫_的存在方式，所以誰(shuí)也不會(huì)去解決這個(gè)問(wèn)題。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真正的世界只存在于各自的腦髓中而已。但是，我就連這點(diǎn)也被污染了。嘗試解決問(wèn)題是身為一個(gè)人類(lèi)的條件，所以我開(kāi)始采集忘卻，我自認(rèn)沒(méi)有自我存在，但卻有‘沒(méi)有自我的我’存在，因此確實(shí)的與確實(shí)的現(xiàn)實(shí)也就不是那樣的重要。精神并不會(huì)寄宿于，現(xiàn)實(shí)也沒(méi)有任何意義，因?yàn)橥饨缣^(guò)于淤濁，所以永遠(yuǎn)不存在于此處?！?br/>
    鮮花：“所以——在無(wú)法恢復(fù)自己的記憶之后，你也還是持續(xù)尋找吧？因?yàn)槟阋仓荒茏龅竭@件事了?！?br/>
    玄霧：“是的?！啊m然某個(gè)魔術(shù)師作出只要沒(méi)有人類(lèi)就可以解決這件事的結(jié)論，但我則是作出了人類(lèi)將隨心所欲行事，今后也將永遠(yuǎn)存在的結(jié)論?？墒俏业乃伎紖s零散雜亂沒(méi)有形式，即使拼命地思考，也會(huì)因?yàn)槌錆M(mǎn)雜音而變得不知要思考什么事物。一直以來(lái)，我都為了追求讓大家邁向和平的方法而苦惱。但是玄霧皋月卻無(wú)法將答案引導(dǎo)出來(lái)，沒(méi)有自我的他，只能將既有的事實(shí)轉(zhuǎn)換成言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。因此，我便在人們記憶的底層追求解答，至今累積數(shù)千年歷史的人類(lèi)身上，這漫長(zhǎng)歷史中也許會(huì)有一個(gè)人找到那個(gè)解答。當(dāng)然，過(guò)去也許沒(méi)有那種方法，但對(duì)一無(wú)法思考未來(lái)方向的我來(lái)說(shuō)，除了從名為回憶的過(guò)去尋找以外，已經(jīng)沒(méi)有其他可以尋找到解答的手段了?！?br/>
    鮮花：“……我還有一個(gè)疑問(wèn)?！?br/>
    玄霧：“是什么呢？”

    鮮花：“你應(yīng)該只是采集忘卻不是嗎？你并沒(méi)有將其錄音的必要，也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我們?cè)竿谋匾?，不是嗎？?br/>
    玄霧：“原來(lái)如此，理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲蚁Ｍ约喝匀皇侨祟?lèi)，我想感受自己依然是個(gè)人類(lèi)。雖然說(shuō)只要身為人類(lèi)——好好與人類(lèi)相處，我就能成為你們的同伴。但只有那樣是不夠的。對(duì)人們而言，積極追求的事物出自自己的意志。所以我有展示這點(diǎn)的必要，過(guò)去的我執(zhí)著著追求他人的過(guò)去，不斷重復(fù)這個(gè)行為，而這確確實(shí)實(shí)是我的意志。玄霧皋月即使在取回自己記憶這個(gè)目的結(jié)束后，也不希望失去意志。是的——這是我唯一的人類(lèi)性格，名為興趣的娛樂(lè)，我就是為了確定它而做這件事?！?br/>
    鮮花：“這就是——你的目的嗎……”

    玄霧：“是的，但是黑桐鮮花，不管是哪個(gè)魔術(shù)師，都是這樣的人喔……這就是你想知道的話(huà)語(yǔ)?！?br/>
    鮮花：“最后請(qǐng)你告訴我，對(duì)你來(lái)說(shuō)，黃路美沙夜是什么？”

    玄霧：“黃路同學(xué)就是黃路同學(xué)，這點(diǎn)有什么問(wèn)題嗎？”

    鮮花：“黃路美沙夜明明那么愛(ài)你……”

    玄霧：“是的——但是，那只是她的幻想。”

    鮮花：“你不是也愛(ài)著黃路美沙夜嗎？”

    玄霧：“嗯——這是由她決定的?！?br/>
    鮮花：“你的意志就謹(jǐn)是如此而已嗎？”

    玄霧：“是的，她和其他學(xué)生沒(méi)有任何不同——但我承認(rèn)在這個(gè)學(xué)校中，她有拔群的美貌。”

    鮮花：“——你，難道……”

    玄霧：“是的，我所采集的忘卻并不只限于一年四班，這個(gè)學(xué)校全部人員的忘卻我都采集了。黑桐同學(xué)，這個(gè)學(xué)校的沉淀物并不是只有一年四班的事件，只是你單純沒(méi)有注意到而已?！?br/>
    黑桐鮮花想著：“這么說(shuō)來(lái)——禮園的全體學(xué)生都經(jīng)由這個(gè)人照映出自己了，他告發(fā)接近八百人的罪，接著按照各式各樣的愿望返還……簡(jiǎn)直就像是走在危險(xiǎn)至極的鋼索上，這么多的人數(shù)，既然里頭有像黃路美沙夜般對(duì)兄長(zhǎng)抱持幻想的人，也一定會(huì)出現(xiàn)對(duì)玄霧皋月抱持憎恨的學(xué)生……不，這個(gè)人持續(xù)重復(fù)這樣的行為，應(yīng)該早在過(guò)去就已經(jīng)讓人對(duì)他抱持殺意才對(duì)。那么……”

    玄霧：“——接下來(lái)的事你沒(méi)有必要說(shuō)出口，黑桐同學(xué)，你的擔(dān)心是沒(méi)有必要的，即使有誰(shuí)的愿望是想殺了我，其中的善惡也跟我沒(méi)有關(guān)系。不過(guò)是何種愿望，何種結(jié)果，責(zé)任都在那個(gè)學(xué)生身上。沒(méi)錯(cuò)——跟我都沒(méi)有任何的關(guān)系。”

    鮮花：“看來(lái)我真的看錯(cuò)了。你——絕對(duì)和干也完全不同?！?br/>
    “他并不是無(wú)害的人，而只是個(gè)可有可無(wú)的存在?！焙谕r花想著。

    玄霧：“真是漫長(zhǎng)時(shí)間的詢(xún)問(wèn)，到現(xiàn)在為止，還沒(méi)有人能讓我回答這么多呢。”

    鮮花：“不是這樣的，老師?，F(xiàn)在的問(wèn)題不是出自于黑桐鮮花的意志，我是為了老師命令我作的調(diào)查——以及代替黃路學(xué)姐來(lái)了解你這個(gè)人而已?！?br/>
    玄霧：“黃路同學(xué)在舊校舍，因?yàn)槟愀鷥蓛x同學(xué)都無(wú)法照她的想法行動(dòng)，所以她便提早了計(jì)劃的進(jìn)行，要將一年四班的學(xué)生集中到舊校舍后放火——對(duì)了，想阻止她的話(huà)，還是早點(diǎn)去比較好?！?br/>
    玄霧皋月并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他說(shuō)的這一句話(huà)，與他所自認(rèn)為的自己所應(yīng)該說(shuō)出的話(huà)，完全不同。

    黑桐鮮花已經(jīng)沖了出去。

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    本章的主要部分依舊是拷貝粘貼，其中摻雜了一些我個(gè)人搜集的原作當(dāng)中并沒(méi)有出現(xiàn)的資料，作為另一種觀點(diǎn)引述。

    下一章是另一場(chǎng)戰(zhàn)斗，應(yīng)該也是忘卻錄音事件的結(jié)局。