離開教廷之后，吉爾伽美什又去了另外的幾個國家，將那些國家的教廷成員全部都給抹殺掉之后，才返回來，不過卻是朝著上京去的，他要去那里找到這個國家的領(lǐng)導(dǎo)人，然后將練習(xí)魂術(shù)的方式讓他們推廣開來。

    吉爾伽美什這樣一去一回，又在途中還處理了多個國家的教廷勢力，所以這話費(fèi)了四天左右的時間，等到吉爾伽美什回到古授衣的身邊時，已經(jīng)是五天以后了。

    多出來一天的原因是吉爾伽美什為他們解釋了一下魂術(shù)的練習(xí)方式和運(yùn)行體系。這一說就是一整天，等他回來的時候就已經(jīng)過去了這么多天。

    就在吉爾伽美什回來后不久，外交部就宣布了這一項(xiàng)對魂術(shù)的“研究”成果，并與全世界共享。

    外交部的信息震驚了整個世界，各國紛紛來到上京謀求魂術(shù)的練習(xí)方式。尤其是以美國最為急切。

    而國家對于這些國家也是笑呵呵的迎接著，利用魂術(shù)的練習(xí)方式交換一些自己沒有的技術(shù)，當(dāng)然，沒有當(dāng)然，并沒有因此要挾，畢竟魂術(shù)的練習(xí)方式不是由他們創(chuàng)造出來的，而且這關(guān)乎于這個世界的安危。

    在將近一個月之后，全國所有的學(xué)校都開設(shè)了一門新的課程，課程的名字就叫做“魂術(shù)的基本教學(xué)”。

    原本，學(xué)習(xí)這樣的課程從低年級到高年級應(yīng)該由簡到難的，但是因?yàn)橹岸紱]有這門課程，所以全國統(tǒng)一從最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，然后再不同的年級和不同等級的學(xué)校增加中級和高級的魂術(shù)教學(xué)。

    所以，現(xiàn)在古授衣的桌子上就有一本淡金色的書，上面有幾個暗紅色的字，寫的就是“魂術(shù)基本教學(xué)”。

    這樣的課很難教，沒老師，就是老師們也要跟他們一起學(xué)的，所以，這門課上放的是一個月一來國家針對吉爾伽美什告訴他們的方式所壓縮成的簡單課件和視頻資料。

    看著視頻中簡單無聊的魂術(shù)教學(xué)，古授衣對著身邊隱身的吉爾伽美什苦笑了一下，用非常小的聲音說道：“這就是你交給他們的魂術(shù)，這么簡單？”

    “想要快速學(xué)會對魂術(shù)的控制，這種方式是最簡單的了，雖然有些枯燥，但對他們來說，無疑是最簡單，最快捷的?！奔獱栙っ朗驳穆曇裟梢坏纻鞯搅斯攀谝碌亩渲?。

    “再說了，我又不是白銀祭司，不能創(chuàng)造出靈魂回路，所以只能用這種笨辦法了?！?br/>
    “什么原理？”古授衣問。

    “內(nèi)功?！奔獱栙っ朗埠唵蔚膬蓚€字就解釋了所有的難題。古授衣也想起了謝曉峰曾經(jīng)說過，這個江湖中的武林人士都能夠控制吸收魂力的。

    古授衣對魂術(shù)是沒有什么興趣的，所以就不怎么在乎，而其他學(xué)生就不這樣想了，對于這種近乎于超能力的東西，他們一個比一個都聽得認(rèn)真，就算是那些“壞”學(xué)生也都非常的認(rèn)真，這一下子讓古授衣覺得自己成了一個“壞”學(xué)生。

    一堂課結(jié)束，同學(xué)們都開始學(xué)著視屏和教程中的步驟開始練習(xí)，雖然磕磕碰碰的，但是不避免有一兩個天才人物很快就能夠釋放出一星半點(diǎn)的魂術(shù)。

    這就讓其他的同學(xué)非常的羨慕了，就找那幾個同學(xué)請教去了。而能夠在最短的時間中有點(diǎn)眉頭的學(xué)生都是理科非常好的學(xué)生。

    要么就是學(xué)習(xí)最好的學(xué)生和學(xué)習(xí)最差的學(xué)生了，他們一類本就是有著雄厚的基礎(chǔ)，另一類因?yàn)樯蕴?，所以都學(xué)的比較快。

    南藝晴看著同學(xué)們熱火朝天的討論著有關(guān)這門新課程的一切，不漏痕跡的偷笑了一下，看向了懶懶散散的古授衣，故意問了一句：“你怎么不學(xué)?。俊?br/>
    “有必要學(xué)嗎？也不看……”古授衣本來想說這是吉爾伽美什弄出來的練習(xí)方式的，可是在看到南藝晴有些小狡猾的笑容之后，就立馬改口了。

    “有必要學(xué)嗎？我都會了?！边@次說的時候聲音故意放的很大，所以，整個大教室的學(xué)生都聽見了。

    聽到古授衣的“大放厥詞”，大教室中的所有學(xué)生都看向了古授衣，用懷疑或是看白癡的眼神，總之就是對古授衣“吹牛逼”的一種鄙視和不屑。

    對于這些人的目光，古授衣很無奈的攤了攤手，隨即就伸手打了個響指，于是，吉爾伽美什很是“上道”的在古授衣的指頭上點(diǎn)起了一個他從來都沒有用過的魂術(shù)——火球術(shù)！

    “嘩”的一下，整個教室都震動了，所有的學(xué)生都朝著古授衣涌過來了，想要看清楚古授衣指尖上的那團(tuán)火球。

    古授衣沖著南藝晴得意的一笑，然后又打了個響指，指尖上的火球瞬間就變成了水球，這下，又讓教室的人都震驚了。

    “雙重屬性??！”有學(xué)生這樣大聲喊叫。

    “唉~”古授衣裝作很無奈的搖了搖頭，又打了一個響指，指尖上什么都沒有??！

    不過，還是有人很快就反應(yīng)過來了，壓抑著自己顫抖的聲音喊道：“該不會是風(fēng)吧??！”

    又是一陣嘩然，這個教室就要炸鍋了，看向古授衣的眼神瞬間就變成了羨慕，敬佩，渴望……

    古授衣又打了一個響指，一個沙球出現(xiàn)在了他的之間，于是，教室就安靜下來了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)無話可說了。

    從國家給出來的教材中得知，魂術(shù)能夠控制的屬性只有四個，所以當(dāng)古授衣接著吉爾伽美什展示出四種力量之后，他們已經(jīng)震驚到無話可說了。

    然后，然后就是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要來了。準(zhǔn)確的說是有學(xué)生去找學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)了，古授衣知道后就先跑了，南藝晴也緊緊的跟在古授衣的后面。

    當(dāng)然，還有一大堆的學(xué)生跟著他們在跑，于是，古授衣就知道自己跑不了了，只能回到教室靜靜等著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)過來了。

    當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)過來先是好一陣夸贊獎勵之后就詢問他是怎么學(xué)習(xí)的，可不可以教一教同學(xué)們。

    對此，古授衣只回答了他們一句話：“我也不知道，我好想天生就會！”

    一邊聽著古授衣一本正經(jīng)亂說的南藝晴捂著嘴偷偷笑了起來。