竹林深處，有幾個(gè)少年少女依次入座于竹樓二樓雅間的蒲團(tuán)，蒲團(tuán)前又有一個(gè)桌子。

    竹樓二樓四面都開(kāi)了窗，無(wú)論從那個(gè)方向看，都能將外面的竹林看在眼里，綠意盎然，生機(jī)勃勃；每個(gè)窗口掛上竹簾和風(fēng)鈴，微風(fēng)拂過(guò)，便有清脆悅耳的聲音響起，如此，于身于心皆有大好處。

    當(dāng)然，少年少女們還不能在這樣的環(huán)境里感悟到什么，只是覺(jué)得這里很好，很靜，雖然有風(fēng)鈴聲不時(shí)響起，但還是覺(jué)得寧?kù)o。

    紅衣少女云海常紅受不了這般無(wú)聊得安靜，便一個(gè)勁兒地扯相鄰蒲團(tuán)上的紫衣少年。

    少年正身端坐，眉眼平緩，神色從容，似乎很享受里的一切。要是再點(diǎn)一爐凝神香就絕妙了。

    見(jiàn)少年沒(méi)有搭理她，少女冷哼一聲，望著屋頂、四周、甚至無(wú)聊眼珠跟著數(shù)風(fēng)鈴搖晃的軌跡移動(dòng)。

    兩個(gè)白衣少年和灰衣少年也端正了坐姿，小丫頭和哥哥坐在最前頭。小丫頭緊緊挨著哥哥，感覺(jué)很好，便閉目睡去，而九歲的哥哥卻坐得有些不自然。

    南宮寒伸手搭在他的肩膀上。

    南宮通扭過(guò)頭去。

    南宮寒說(shuō)道:“你對(duì)你師兄的依賴(lài)性太高了，你要學(xué)會(huì)適應(yīng)憶陽(yáng)不在你身邊，不然去了皇城，哪怕堂哥天天去看你，又如何？畢竟堂哥和你相識(shí)才一天?！?br/>
    南宮通點(diǎn)點(diǎn)頭，道:“小墨知道，這也是師兄不來(lái)的原因之一，我會(huì)盡力?！?br/>
    “嗯?！蹦蠈m寒坐了回去，端正身姿，片刻后又突然問(wèn)道:“你的眼罩是不是半透明的？”

    南宮通愣了一下，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，等回過(guò)神來(lái)才說(shuō)道:“是的?！?br/>
    南宮通看向靠在自己身上睡覺(jué)的霜兒，在心中對(duì)自己說(shuō)道:“師兄是霜兒和我的依賴(lài)，但師兄一定會(huì)有離開(kāi)那日，我必須學(xué)會(huì)自己成為那個(gè)依靠，成為霜兒的依靠，做爹爹的驕傲?！?br/>
    小丫頭伸手抓住他的衣角，在睡夢(mèng)中呢喃道:“哥哥不要亂動(dòng)?！?br/>
    聞言，南宮通坐正身子，就像在后山冥想時(shí)那樣，坐得端正。

    先生從樓下走了上來(lái)，坐在少年們的對(duì)面，他掃了幾人一眼，最終停留在南宮通身上的霜兒身上，熟稔地道:“丫頭昨晚沒(méi)睡好？”

    南宮通回道:“霜兒自小便時(shí)常犯困，只要不動(dòng)片刻就能睡著。”

    老人慈祥一笑，微微點(diǎn)頭，然后看向無(wú)聊至極的紅衣小姑娘，道:“小姑娘你很無(wú)聊嗎？”

    小姑娘看向先生，對(duì)老人尊敬地道:“沒(méi)有，就是太安靜了，常紅喜歡熱鬧?！?br/>
    老人捋著胡須笑道:“那先生沒(méi)辦法，這里本來(lái)就很寧?kù)o，總不能打擾竹林里棲息的小動(dòng)物吧？等去了皇城，你來(lái)找先生，先生帶你去玩兒，皇城可熱鬧了?！?br/>
    “真的嗎？”

    “真的?！?br/>
    先生總不會(huì)欺騙她一個(gè)小姑娘吧，這般想著，小姑娘便頭一次坐正了身子，一副認(rèn)真的樣子。

    先生依次跟少年們說(shuō)了幾句無(wú)關(guān)緊要的話(huà)，但都知道了誰(shuí)是誰(shuí)，而和林玉的談話(huà)里，少年們也知道了先生的名字——王敬之。

    而最后和南宮寒交談完，先生便開(kāi)始閉目養(yǎng)神，幾個(gè)人見(jiàn)此，也跟著閉目養(yǎng)神。

    然而過(guò)了許久，云海常紅耐不住性子，便開(kāi)口問(wèn)先生，“先生，我們不是要上課嗎？”

    先生睜開(kāi)一只眼睛，道:“等小丫頭醒來(lái)?！?br/>
    小姑娘看向熟睡的霜兒，霜兒動(dòng)了動(dòng)腦袋，抱著南宮通的胳膊，不時(shí)咂咂嘴……

    霜兒做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)很美麗的地方，全是藍(lán)色的水，無(wú)數(shù)美麗的海獸從大海里一躍而起，在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，發(fā)出悅耳的歌聲，圍繞著她轉(zhuǎn)了個(gè)圈，便再次沉入大海。一只巨大的鳥(niǎo)兒從北方飛來(lái)，他張開(kāi)翅膀便有幾千萬(wàn)里，遮天蔽日，在無(wú)數(shù)萬(wàn)里的高空翱翔。大鳥(niǎo)從北方來(lái)，在她身前戛然而止，收起翅膀，把腦袋伸到霜兒身前，霜兒伸出手，撫摸著大鳥(niǎo)的像山一樣的頭。大鳥(niǎo)很溫順，哪怕霜兒在它身前連塵埃都不及。

    ……

    霜兒揉了揉眼睛，打了個(gè)哈欠，終于醒了，睡得真舒服，夢(mèng)也很美。

    他睜開(kāi)眼睛，便看見(jiàn)老人慈祥地注視著她，但她還是下意識(shí)地往南宮通身上縮，奈何南宮通不是被窩。

    老人看著霜兒，溫和地道:“霜兒，睡得香嗎？”

    小丫頭點(diǎn)點(diǎn)頭，然后看向看著自己的哥哥，道:“哥哥，霜兒做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一只大鳥(niǎo)還有好多可愛(ài)的魚(yú)在大海里游來(lái)游去?！?br/>
    南宮通寵溺地摸了摸霜兒的頭，小丫頭也很享受地閉上眼睛。南宮通道:“乖，回去慢慢說(shuō)，我們先聽(tīng)先生講課。”

    紅衣小姑娘看在眼里……小祖宗你總算醒了，都快中午了，可真能睡。

    幾位少年也羨慕地看著南宮通，文正感慨道:“可惜我沒(méi)有妹妹，不然我天天帶在身邊?！?br/>
    南宮寒轉(zhuǎn)過(guò)身去看向他調(diào)笑道:“那你以后生個(gè)女兒不就得了，天天帶在身邊，使勁兒寵，往死里寵?！?br/>
    “好主意?！蔽恼劬σ涣?，看向林玉，林玉也點(diǎn)點(diǎn)頭道:“生個(gè)女兒確實(shí)不錯(cuò)，文正兄可要加油啊。”

    這時(shí)，老人再次開(kāi)口，道:“課已經(jīng)開(kāi)始一半了，你們懂了嗎？”

    聞言，幾位少年一臉迷糊地看向老人，不是說(shuō)等霜兒醒來(lái)再上課嗎？這課什么時(shí)候開(kāi)始的？

    這時(shí)，一直沉默的從方說(shuō)話(huà)了，“課確實(shí)開(kāi)始一半了，不過(guò)是內(nèi)容過(guò)了一半，從霜兒醒來(lái)便開(kāi)始了，而現(xiàn)在，距離霜兒醒來(lái)已經(jīng)三分了。”

    “先生上課應(yīng)該是兩個(gè)內(nèi)容，一個(gè)是霜兒和南宮通，另一個(gè)想必就是接下來(lái)的內(nèi)容了?！?br/>
    云海常紅在一旁拆臺(tái)道:“切，就會(huì)吹牛?！?br/>
    哪知先生卻開(kāi)口了，“從方說(shuō)的不錯(cuò)，課已經(jīng)開(kāi)始了三分有余?！?br/>
    這下，云海常紅驚呆了，還真對(duì)了，這木頭樁子真討人厭。

    幾位少年恍然，卻同時(shí)搖頭，表示很迷茫。

    老人說(shuō)道:“上課的內(nèi)容就是霜兒，題目是‘活著’。這或許很深?yuàn)W，但先生之所以這么出題，只是覺(jué)得，你們眼里的‘活著’，或許有不一樣的意味。”

    “你們仔細(xì)體會(huì)一下剛才從霜兒醒過(guò)來(lái)到現(xiàn)在，看看能體會(huì)到什么。當(dāng)然，如果明白不了什么也沒(méi)關(guān)系，這個(gè)問(wèn)題先生我剛才才懂得的，卻也不敢說(shuō)真的能懂，只是有了些自己的看法。”

    幾位少年悶頭想了想，始終想不明白，什么也不懂，便一起看向了先生。

    先生溫和一笑，道:“先生只是說(shuō)說(shuō)自己的看法，不能說(shuō)絕對(duì)正確。活著，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單?！?br/>
    “活著，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單?！睅孜簧倌甑吐曋貜?fù)了一遍，還是搖頭，道:“不懂?！?br/>
    先生卻道:“不懂就算了，先生活了這么多年才懂一點(diǎn)。記住這句話(huà)就好，我們開(kāi)始最后一個(gè)內(nèi)容。”

    說(shuō)罷，幾位少年端正身姿，聚精會(huì)神地準(zhǔn)備聽(tīng)先生講。小丫頭也坐端正，學(xué)得有模有樣。

    先生道:“你們拿起筆，準(zhǔn)備寫(xiě)下先生最后說(shuō)的一句話(huà)?！?br/>
    言罷幾位少年又拿起了筆。

    老人說(shuō)了很多，他說(shuō)世界很大，大到?jīng)]有人可以找到它的邊界，世界也很小，小到一個(gè)人只需要在世界某個(gè)角落便可以窺見(jiàn)整個(gè)世界。但沒(méi)有人能夠理解世界，尤其是有萬(wàn)物生靈的世界，它太過(guò)千奇百怪，太過(guò)多姿多彩，沒(méi)有人能夠理解透，僅僅“執(zhí)念”這兩個(gè)字，便能難倒無(wú)數(shù)人。

    說(shuō)到這里，老人停頓了，恍然自語(yǔ)，“沒(méi)有誰(shuí)能保證自己能夠不被執(zhí)念束縛，我也不能，很多年了，我總想窺見(jiàn)世界的真正面目，卻只能見(jiàn)蒼天一角，便被那‘執(zhí)念’給束縛了，直到現(xiàn)在?！?br/>
    ……

    世界就像一個(gè)巨大的舞臺(tái)，每一處都在上演著各自的故事，于是顯得精彩。許多人總會(huì)因?yàn)槭澜绲姆比A而迷失自己，到最后，只剩下一個(gè)軀殼，如活死人一般存在，沒(méi)有靈魂。

    最后，老人看向少年們，說(shuō)道:“我希望你們能一直保持自己的內(nèi)心，不要讓它被俗世污染，皇城很大，很精彩，也很夢(mèng)幻，無(wú)數(shù)人像活死人一樣生活在皇城不可知的角落?！?br/>
    記住一句話(huà):留得方寸，守得初心，看得天下，活得出彩。

    聞言，少年們開(kāi)始動(dòng)筆，把這最后一句話(huà)寫(xiě)下來(lái)，同時(shí)也寫(xiě)下了之前那句“活著，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。”

    先生的課結(jié)束了，只有兩句話(huà):活著，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。

    留得方寸，守得初心，看得天下，活得出彩。

    最后，老人又給每個(gè)人提了兩個(gè)字，云海常紅得到了“逍遙”；從方得到了“如一”；南宮寒的是“知守”；林玉的是“明白”；文正的是“放下”；南宮通“看見(jiàn)”；霜兒拿到了兩個(gè)好字——“糖果”，高興了好半天。

    日當(dāng)空，上三竿。

    老人目送幾人離去，轉(zhuǎn)身，看著寧?kù)o的竹林，然后慢騰騰地走進(jìn)竹樓。

    竹林里的小蟲(chóng)開(kāi)始進(jìn)食了；竹葉在風(fēng)中搖擺；風(fēng)鈴微動(dòng)，便有清音響起……老人感覺(jué)乏了，便沉沉睡去，口中不斷呢喃著一句話(huà)。

    “難得逍遙，怎能如一？不得知守，一生執(zhí)著；明白了，放下了；當(dāng)看見(jiàn)時(shí)，糖果也美味?！?br/>
    ps:感覺(jué)有錯(cuò)字，望指正。