同馬德里競(jìng)技青年隊(duì)的比賽幾乎沒(méi)有什么觀(guān)眾，只是做為一場(chǎng)教學(xué)比賽來(lái)打的。

    但之前林文雷交待要注意對(duì)方的快速反擊，學(xué)會(huì)觀(guān)察他們?cè)诜磽魰r(shí)的快速和鋒利。

    “倒不是說(shuō)我們也要防守反擊，該怎么踢還怎么踢。但你想一想，以我們的控制力再配上快速銳利的攻擊…畫(huà)面很美吧?所以我不在乎這場(chǎng)比賽的輸贏(yíng)，但要你們把對(duì)他們的進(jìn)攻體會(huì)好，學(xué)學(xué)我們?cè)撛趺醋?，就夠了。?br/>
    U16、U13都擠在一塊，亂哄哄的，林文雷交待完兩個(gè)隊(duì)就一起討論開(kāi)，有時(shí)還相互為對(duì)方支個(gè)招什么的。

    進(jìn)入了2013年，97年齡段已經(jīng)算U16了，00年齡段也到了U13，這也算升檔后第一場(chǎng)比賽。

    馬競(jìng)方面的安排是U13先踢，一開(kāi)場(chǎng)U13習(xí)慣性的在中后場(chǎng)傳遞控制，馬競(jìng)U13也是收縮防守，居然奇怪的平衡起來(lái)。

    U13現(xiàn)在中場(chǎng)是由于雷、梅農(nóng)、韋一和董安國(guó)組CD有不錯(cuò)的出球能力，而且于雷、梅農(nóng)、韋一還有很好的盤(pán)帶護(hù)球能力。

    后場(chǎng)由姜山、沈重、李克、王羽組成。姜山和王羽的助攻能力也很強(qiáng)，還可以壓上補(bǔ)強(qiáng)中場(chǎng)的防守。

    前鋒是蘇坦和陳上真，一個(gè)善于跑位擺脫，一個(gè)不懼貼身、敢于沖擊，互補(bǔ)性很強(qiáng)。而且兩人配合默契，很善于扯動(dòng)對(duì)方防線(xiàn)給隊(duì)友創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

    但這一場(chǎng)兩人發(fā)現(xiàn)這招不是太管用，馬競(jìng)U13也是和成年隊(duì)一個(gè)風(fēng)格，在防守上很有心得，區(qū)域防守交人很清楚。蘇坦的大范圍拉扯被他們重視，但又沒(méi)因此而引起防守的混亂。

    倒是陳上真在禁區(qū)內(nèi)還能擠出點(diǎn)空間，不過(guò)也不足以完成射門(mén)動(dòng)作，最后能回做一下球。

    王新澤看了一會(huì)，包括和多特這幾場(chǎng)發(fā)現(xiàn)有地方和他印像里的不一樣，一直想請(qǐng)教林文雷，就抓住機(jī)會(huì)問(wèn)起：

    “不是說(shuō)歐洲15、6歲前不做戰(zhàn)術(shù)、位置技術(shù)訓(xùn)練嘛，怎么看不是這回事呀…多特、馬洛卡，還有今天的馬競(jìng)…”

    林文雷笑笑打了個(gè)比方：

    “你家要是個(gè)英話(huà)家庭，你會(huì)讓你孩子在幼兒園時(shí)就上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班?還是等上大學(xué)考個(gè)外國(guó)語(yǔ)大學(xué)?大概就這意思，人家耳聞目睹的就是高戰(zhàn)術(shù)水平，應(yīng)付起十幾歲前的比賽就夠了。十幾歲以后，不夠用了，也積累了足夠多的問(wèn)題和心得，到那時(shí)一點(diǎn)撥，馬上就豁然開(kāi)朗了。我們那?糊里糊涂踢了十幾年，該是一腦子糨糊還是一腦子糨糊，連些基本的原則錯(cuò)誤都會(huì)犯成習(xí)慣，年紀(jì)大了再?gòu)?qiáng)行糾正，然后壓力一大就犯傻…我們的球員腦子夠用，累不著，反而怕閑著，該教的技戰(zhàn)術(shù)和位置技術(shù)就直接教，別把老外的什么都當(dāng)做金科玉律，人家總結(jié)的東西說(shuō)到底是為了訓(xùn)練人家的孩子，不是我們的?！?br/>
    也就是U13形成了自己的風(fēng)格，也顯現(xiàn)了一定的成果，林文雷把這些話(huà)敢稍稍的往外撂點(diǎn)，不然在華國(guó)足壇，一透露出去肯定被批的體無(wú)完膚。

    王新澤起初聽(tīng)起來(lái)也是很不認(rèn)同，不過(guò)仔細(xì)琢磨后，還真是這么回事，起碼他眼見(jiàn)的事實(shí)支持林文雷的說(shuō)法。

    說(shuō)話(huà)間青運(yùn)U13進(jìn)行了一次快攻，經(jīng)過(guò)幾次快速的前場(chǎng)傳遞，打到禁區(qū)，再由陳上真回點(diǎn)，跟上的于雷迎球一腳弧線(xiàn)球射門(mén)。

    球卻被馬競(jìng)U13守門(mén)員撲到，并且快速手拋球發(fā)動(dòng)反擊，直接丟給右邊衛(wèi)，然后他們都是一腳傳球，三傳兩遞連中前場(chǎng)想逼搶都沒(méi)有機(jī)會(huì)。

    短短幾秒鐘，就從后場(chǎng)傳遞到前場(chǎng)，短傳長(zhǎng)傳都有，最關(guān)健都是一腳快速而清晰的傳球。

    馬競(jìng)的前鋒接球都已經(jīng)壓到了后衛(wèi)線(xiàn)上，而他的處理也非常漂亮，直接不接球轉(zhuǎn)身，繞過(guò)沈重后就快速啟動(dòng)，一下就突破了青運(yùn)U13的防線(xiàn)，直接面對(duì)了守門(mén)員。

    青運(yùn)U13的大舉壓上，大部份人還沒(méi)回防，而馬競(jìng)前鋒并沒(méi)有貪功，在吸引了守門(mén)員鄧意林和后衛(wèi)的注意力后，回敲跟進(jìn)隊(duì)友，由跟進(jìn)隊(duì)友輕松推射破門(mén)。

    整個(gè)過(guò)程非常的快，就在大部份隊(duì)員意識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)，球門(mén)已經(jīng)失守了。

    不過(guò)想到教練已經(jīng)提到過(guò)的進(jìn)攻犀利，重新認(rèn)同了一遍教練的話(huà)，也沒(méi)有太多恐懼或者不服氣之類(lèi)情緒，就是平靜中帶點(diǎn)欣賞，重新開(kāi)始了比賽。

    率先進(jìn)球后，比賽就基本上進(jìn)入了馬競(jìng)U13的節(jié)奏，展示出他們非常出色的防守能力，卡位、鏟搶、協(xié)防…把防守做的有聲有色。

    林文雷在培養(yǎng)韋一時(shí)，最重視的就是節(jié)奏，對(duì)節(jié)奏的敏感度和控制力，這個(gè)要求是比進(jìn)攻的組織任務(wù)更優(yōu)先的位置。

    所以他最先反應(yīng)過(guò)來(lái)，主動(dòng)把傳接球速度降下來(lái)，而且在中后場(chǎng)傳遞把節(jié)奏降下來(lái)。

    這時(shí)隊(duì)員們也反應(yīng)過(guò)來(lái)，平時(shí)林文雷要求無(wú)論得失球，都要先把足球控制下來(lái)，先穩(wěn)定情緒再應(yīng)對(duì)。

    只是U13最近太順利了，很少被人先攻破球門(mén)，才有些失態(tài)急于進(jìn)攻，差點(diǎn)又給了人家反擊的機(jī)會(huì)。

    韋一控制住節(jié)奏后，馬競(jìng)也不急，除了前邊幾個(gè)進(jìn)攻隊(duì)員移動(dòng)騷擾，后邊防守反而更加堅(jiān)決。

    即使韋一和于雷開(kāi)始利用節(jié)奏變化，慢-慢-快、慢-快-快，不停的沖擊馬競(jìng)防線(xiàn)，可是都被馬競(jìng)U13很好的防守住，還打了幾次高質(zhì)量的反擊。

    也就是吃過(guò)虧后后防線(xiàn)一直很老實(shí)，注意力很集中，才沒(méi)有被繼續(xù)進(jìn)球。

    在37、8分鐘時(shí)，一直懶洋洋的在后場(chǎng)倒腳的青運(yùn)U13終于找到了對(duì)手的一絲松懈，發(fā)動(dòng)了突然的攻擊。

    這次傳球都是交給一直忙于中場(chǎng)防守的董安國(guó)發(fā)動(dòng)的，直接一腳長(zhǎng)傳助攻上去的邊衛(wèi)姜山。再由姜山突破，吸引防守注意力后斜推插上的于雷，于雷連續(xù)過(guò)了后腰和頂上來(lái)的中衛(wèi)，然后直塞給迅速插到失位中衛(wèi)位置的蘇坦。

    蘇坦側(cè)身讓過(guò)足球，然后追了一步就起腳打門(mén)。

    這次進(jìn)攻除了于雷的突破，別的部份也很快速，而正是于雷這部份個(gè)人的表演，打破了習(xí)慣全程快速攻防的馬競(jìng)U13的節(jié)奏，才終于追平。