周末的訓(xùn)練，大家和諧地相處，再加上柳妤的到來(lái)讓程遙很是歡喜。估計(jì)在夢(mèng)里程遙都是笑著醒來(lái)的。
青春的日子里大家的的歡笑和陪伴，閑時(shí)的聊天，忙碌時(shí)的幫助，一起走過(guò)的街道，一起流過(guò)汗的球場(chǎng)，一起追過(guò)的明星，看過(guò)的電影。這些所有都是這一輩子留得住將藏在心里的珍貴，不論時(shí)間隔了多久，每次回想都會(huì)有一番熱切涌在心頭。因?yàn)樵谶@一切一切包含著的是深深感動(dòng)。
令人熱血澎湃的周末結(jié)束了，大家的生活又重新回到了那屬于自己的年輕戰(zhàn)場(chǎng)上。熟悉的清晨鳥(niǎo)叫，習(xí)慣了著急忙慌往學(xué)校趕的頻率，迎著朝陽(yáng)騎車(chē)吹著口哨，程遙就像是一陣清風(fēng)，面容上顯露的是許久未見(jiàn)的輕松和歡快。
伴著晨讀鈴聲，大家進(jìn)入了背誦狀態(tài)。同樣心情大好的柳妤側(cè)著微笑的臉看著程遙，令柳妤吃驚的一幕出現(xiàn)了，在自由選擇背誦內(nèi)容的這個(gè)時(shí)間段里，柳妤竟然在程遙的手里破天荒地看到了“英語(yǔ)書(shū)”。柳妤之所以驚訝無(wú)外乎程遙給人留下的印象就是寧死不讀英語(yǔ)書(shū)。
柳妤盯著程遙看了半天，程遙一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)柳妤再看他，這并不是程遙在裝認(rèn)真，想著逗柳妤，而是程遙真正的進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，他清楚地讀著英語(yǔ)單詞，令人覺(jué)得蹩腳的發(fā)音讓柳妤忍不住笑出了聲音。
可能是聽(tīng)到了柳妤的笑聲，程遙又重復(fù)更正了幾次發(fā)音。但是依舊讓一旁的柳妤忍俊不禁，程遙這時(shí)側(cè)著臉用眼神給了柳妤一個(gè)深深的“蔑視”，柳妤用余光看到了程遙的眼神則故作若無(wú)其事的樣子背起了物理公式。
“喂，這就不好玩了啊。你不能光笑啊，我這都給你帶來(lái)笑料了，你不得給我點(diǎn)回報(bào)，來(lái)來(lái)來(lái)快教我怎么讀?！闭驹谶^(guò)道的程遙向著旁邊的柳妤湊了湊，把英語(yǔ)書(shū)遞給了柳妤?！爸Z，就那個(gè)標(biāo)了五角星xq的單詞?！眲倓偲綇?fù)的心情在接過(guò)程遙手中的英語(yǔ)書(shū)，看到書(shū)上的一切后又不能平靜了，不過(guò)這回的笑是真的有些許欣慰的感覺(jué)。程遙書(shū)上的單詞表秘密麻麻寫(xiě)著只有程遙能看得懂的單詞標(biāo)注，他把“技術(shù)”這個(gè)單詞標(biāo)上了“太可鬧了zhai(-)”?？粗ヒ苫蟮谋砬槌踢b不好意思地解釋道，“那個(gè)是發(fā)音的標(biāo)注，括號(hào)里是前面拼音的聲調(diào)。別笑我，你趕緊教我，讓我擺脫這種讀音方式吧?！?br/>
程遙很懇切地看著柳妤，柳妤在這一瞬間因?yàn)槌踢b的認(rèn)真而感到驚喜。沒(méi)想到程遙竟然還會(huì)為了自己不喜歡的英語(yǔ)下如此大的功夫。經(jīng)過(guò)整整一個(gè)晨讀的時(shí)間，在柳妤的幫助下，程遙糾正了一個(gè)單元單詞的發(fā)音問(wèn)題?？粗踢b認(rèn)真努力的樣子，柳妤不知道為什么心里美滋滋的，感覺(jué)比自己撿了錢(qián)還高興。這一次程遙所做的這件小事真的深深地迷住了柳妤，正應(yīng)了那句話(huà)“認(rèn)真的男人最迷人”。
晨讀結(jié)束之際班主任走進(jìn)教室，開(kāi)始進(jìn)行高考復(fù)習(xí)每周一的動(dòng)員大會(huì)，畢竟一個(gè)周末大家都會(huì)有所松懈的。
“同學(xué)們?cè)龠^(guò)一個(gè)月咱們的第一次高考模擬考試就要開(kāi)始了。你的努力能不能得到回報(bào)你們都可以通過(guò)這次考試得到一點(diǎn)答案。我希望大家能抓緊每一分鐘的時(shí)間，好好對(duì)待復(fù)習(xí)不要敷衍自己。在這一個(gè)月的時(shí)間了再繼續(xù)努力?！卑嘀魅慰犊ぐ旱脑?huà)語(yǔ)倒是沒(méi)有引起大家振奮的激情，只是給大家又增添了一份緊張的氣氛，第一次模擬考試預(yù)示著高考最后的倒計(jì)時(shí)，大家也即將面對(duì)人生中最重要的考驗(yàn)。所有人都不能再有所放松，因?yàn)榇蠹叶贾馈皼Q戰(zhàn)的鐘聲已經(jīng)敲響?！?br/>
接下來(lái)的這一天里程遙沒(méi)有再過(guò)多的打擾柳妤，少了平時(shí)無(wú)聊的逗樂(lè)。多了幾分用心的幫助。他課間一反常態(tài)不再只是會(huì)偷看柳妤、發(fā)呆，而是將目光轉(zhuǎn)移到了題海里，讓自己在那里盡情遨游。他開(kāi)始瘋狂地整理所學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)自己不會(huì)的東西。當(dāng)然每當(dāng)柳妤有問(wèn)題，程遙還是會(huì)停下手頭的工作細(xì)心地給柳妤講解。
柳妤特別喜歡看程遙的一個(gè)動(dòng)作，程遙每次認(rèn)真做題的時(shí)候都會(huì)摸摸自己的耳垂，柳妤不知道程遙為什么會(huì)有這樣的餓習(xí)慣，但是她卻很喜歡看程遙做這件事。每一次柳妤的提問(wèn)都是兩個(gè)人的歡樂(lè)時(shí)刻，因?yàn)樗梢詾樽约合矚g的女孩子做喜歡的事，而柳妤也是一樣可以偷偷看著自己喜歡的人做喜歡的動(dòng)作，柳妤真的很想很想自己上去摸摸看，為什么程遙一摸耳垂就可以做出物理題來(lái)，弄得柳妤也不由自主地學(xué)了起來(lái)。
程遙和柳妤的投入只是所有高三黨的一個(gè)縮影，這不，第一次模擬考試的緊張氣氛很快席卷了高三年級(jí)，高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們看著高考倒計(jì)時(shí)可能沒(méi)有太大的感觸，但是對(duì)于高三的大家來(lái)說(shuō)這確實(shí)抉擇美夢(mèng)與噩夢(mèng)最后的期限。
在這些日子里如果他們選擇安逸那么也許就錯(cuò)過(guò)了最好的命運(yùn)，有人說(shuō)可能正是錯(cuò)過(guò)才讓人生變得更美麗，但是遺憾的感覺(jué)就是錯(cuò)過(guò)衍生的，大家誰(shuí)也不想嘗試最痛的遺憾，也不想在高考過(guò)后悔恨自己的不努力，無(wú)奈自己的不甘心。
匆匆的時(shí)間過(guò)的就像一陣風(fēng)，你只知道它來(lái)過(guò)，你感受過(guò)它的到來(lái)，但卻永遠(yuǎn)不知道它是怎么離開(kāi)的。
周三的下午放學(xué)后，程遙叫住了柳妤。“那個(gè)，快要考試了，我想讓你幫我復(fù)習(xí)英語(yǔ)，當(dāng)然我也可以幫你復(fù)習(xí)物理。畢竟咱們放學(xué)比較早，放學(xué)后還有時(shí)間復(fù)習(xí)?！背踢b背著書(shū)包看著柳妤的臉，手摸著后腦勺傻傻地期待著?！翱梢匝?，我也想找你復(fù)習(xí)大物呢。不過(guò)。。。我們?nèi)ツ睦飶?fù)習(xí)呀？”柳妤一臉的思考樣。程遙聽(tīng)到了柳妤的應(yīng)答嘴角都快提到了耳根上，開(kāi)心的說(shuō)“去劉姨那里呀，還能吃好吃的?？梢园?！”柳妤看著有些孩子樣的程遙說(shuō)著“嗯，我都可以的。我也有想去看看劉姨，去陪陪她。”
程遙從臂膀上滑下雙肩包，從里面拿出自己這幾天記的筆記遞給了柳妤。柳妤對(duì)程遙的舉動(dòng)疑惑不已問(wèn)著“這是什么??？你把自己做的題給我我可不會(huì)啊。”柳妤一臉害怕的樣子，雙手坐著拒絕狀?！安灰獡?dān)心啦，這可不是用來(lái)讓你鬧心的物理題。這些是我根據(jù)你問(wèn)我的題整理出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)和題型解決方案。有針對(duì)你不會(huì)的題做專(zhuān)門(mén)的解釋。嘿嘿你拿去看看，如果還有不懂得明天來(lái)學(xué)校可以問(wèn)我的?！背踢b點(diǎn)了一下柳妤的腦袋笑瞇瞇地說(shuō)著。聽(tīng)完程遙的話(huà)語(yǔ)柳妤心里才明白過(guò)來(lái)原來(lái)這些天程遙在自己復(fù)習(xí)的同時(shí)還幫著柳妤整理知識(shí)點(diǎn)呢。
簡(jiǎn)短地告別后，程遙和柳妤都回了家。柳妤站在鏡子前面，摸著自己被程遙點(diǎn)過(guò)的額頭若有所思，鏡子里映出了自己甜甜的容顏。
回到自己的房間里，柳妤打開(kāi)抽屜拿出了自己的那本筆記本，打開(kāi)本子伏案開(kāi)始了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。而那個(gè)筆記本正是柳妤一直用來(lái)給程遙整理英語(yǔ)的筆記本。只見(jiàn)密密麻麻的語(yǔ)法記錄和解釋認(rèn)真的排列在筆記本上。
原來(lái)。。。他們彼此的心里都藏著彼此，在各自的心里對(duì)方都比已經(jīng)在不知不覺(jué)間變得比自己重要。手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。