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玩母小說 沈霜華的天賦是有的寧青

    沈霜華的天賦是有的,寧青孺拿給她修煉的功法也就是學(xué)院里面稍微好點(diǎn)的三品下階功法,屬于在藏書閣很少有人問津的那種,這也是寧青孺能給她的最好的功法了。

    但就是這么簡陋的功法,她數(shù)日就完成了修煉之路的初始步驟,成功達(dá)到了初境,這足矣看出她天賦的不同尋常。

    要說寧青孺沒有將她好生培養(yǎng),拿出更好的功法給她的念頭,這是假的,只是強(qiáng)勢的功法哪有那么好找?無根生的去搶?就怕想搶都不知道到哪兒去搶。

    當(dāng)然,寧青孺自身的功法是絕對適合沈霜華的,只不過那是寧家家傳功法,除開寧家嫡系,基本上是不會傳授的,就是寧青孺也沒資格教給旁人。

    這不是寧青孺自私,而是功法對一個(gè)世家太過重要,容不得含糊。

    這也正是他之前得知黃謝俊修煉的是岐山宗絕學(xué)大須臾后那么震驚的緣由。一般來說,不是岐山宗核心弟子是不可能修煉大須臾的,這也是天下各宗,各世家大族默認(rèn)的規(guī)則,像黃謝俊那樣的,明顯就不正常。

    寧青孺唯一能肯定的就是一旦被岐山宗發(fā)覺了黃謝俊身上所修功法,必然會徹查到底,不但黃謝俊會被廢掉,就是傳授大須臾給他的人都要受到嚴(yán)厲的懲罰。

    這是必然的,就算黃謝俊是岐山宗的人也逃不過,何況他還不是。

    寧青孺修煉的功法名為欽天玄圣功,傳說中是一位修煉到極致的大修士所創(chuàng),幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)后被寧家納為私有,成為與寧家另一部功法齊名的鎮(zhèn)族絕學(xué)。

    這功法,是世間少有的頂級功法,足足達(dá)到了七品上階的水準(zhǔn),還自帶一套玄技,名為玄圣欽天十一式,一旦配合欽天玄圣功發(fā)動(dòng),威能莫測。

    可惜的是,寧青孺到現(xiàn)在連第一式都沒有琢磨明白。

    這就是寧家的家傳絕學(xué)。

    沈霜華雖然跟寧青孺生活在同一個(gè)屋檐這么久了,也跟關(guān)寧軍有千絲萬縷的關(guān)系,但是要讓寧青孺無視家規(guī)傳她欽天玄圣功,還是有點(diǎn)不夠格。

    一碼歸一碼。

    不過看她修煉得懶懶散散,剛到初境就懶得繼續(xù)下去的模樣,寧青孺覺得真要把欽天玄圣功傳給她也是一種浪費(fèi)。

    吃過早飯,寧青孺簡單收拾了一下,便出門了。

    長信學(xué)院的清晨一直都顯得生機(jī)勃勃,大概是因?yàn)榫G化太好,各種蟲魚鳥獸都愿意在這里面扎根,所以才會如此。

    到了教室,因?yàn)閷幥嗳娼裉煊行┩恚允话嗟膶W(xué)員已經(jīng)到齊了。

    看到他來了,教室里久違的安靜下來,寧青孺沒想到自己又體驗(yàn)到之前剛來十一班的待遇,不由得微怔。

    只是他從來都不是在乎十一班這幫家伙看法的人,在眾多古怪的視線下走到了自己的座位,坐下。

    良久,十一班教室才慢慢喧鬧起來。

    “寧兄,你知不知道昨天的事兒已經(jīng)傳開了?”陳學(xué)東見沒人注意這邊了,這才回頭說道。

    寧青孺隨口問道:“什么事兒?”

    陳學(xué)東不由得愕然,苦笑道:“你這境界是真的高,這就忘了昨天郭梅梅在幾百號人面前跟你表白的事兒了?”

    “這事兒?”寧青孺詫異的看著陳學(xué)東,皺眉道:“怎么了?有問題?”

    陳學(xué)東無語的道:“你知不知道因?yàn)樽蛱斓氖?,郭梅梅請假回家了,聽說她那位青梅竹馬也請假了,除了你跟沒事兒人一樣,那兩位可是受了不淺的打擊。”

    寧青孺這才露出了一個(gè)恍然的表情,看得陳學(xué)東那是一陣牙酸。

    這位爺也太不把這事兒放眼里了些。

    “寧兄,雖然我很佩服你的境界,但還是要提醒你一下,你這一次得罪的人可不少,不但咱十一班這幫家伙對你意見大,就是其他正編班級的學(xué)員也一部分厭惡你了?!标悓W(xué)東小聲說道。

    寧青孺毫不在意,淡然道:“真是這樣的話,他們就把我按死在學(xué)院里,若是猶猶豫豫,那就別怪我寧青孺瞧不起他們?!?br/>
    陳學(xué)東聞言翻了個(gè)白眼,心里腹誹道,別說人家了,就是寧大少您敢在學(xué)院隨意動(dòng)手嘛?

    當(dāng)然,他也只是在心里吐槽而已,并沒有說出來。

    一時(shí)無言。

    “好了,我會注意的,多謝提醒?!睂幥嗳娴挂矝]有梗著脖子一直強(qiáng)硬下去,聲音微微柔和了些,對陳學(xué)東說道。

    陳學(xué)東嘆口氣,回過頭去。

    暫時(shí)無話。

    今日上課的是一位玄色長衫的儒雅中年,他教授的是陣符課,寧青孺身為將門子弟,對陣符是在熟悉不過,因此這門課他聽得也很認(rèn)真。

    “陣符一道,多為軍中廝殺所用,一旦結(jié)合戰(zhàn)陣,士卒的戰(zhàn)力將會大幅度提升,而陣符陣符,除開陣,還有符,符,也可以叫之為符陣,是陣道大師能夠隨身攜帶,快速形成戰(zhàn)斗力的一種手段,當(dāng)然,這種戰(zhàn)斗方式也被稱作撒錢流,只要財(cái)力足夠,就是最低階的修士都能迅速爆發(fā)出越階的戰(zhàn)力?!?br/>
    “至于陣法,如果不懂破陣手法,那么基本上面臨的就是被割韭菜一樣收割生命。軍中戰(zhàn)陣就是這樣的存在,而且因?yàn)槭怯?xùn)練有素的士卒合力施展,所以基本上沒有破綻,在戰(zhàn)場上廝殺是無往不利的手段。”

    寧青孺聽著儒雅中年人再一次強(qiáng)調(diào)陣法與符法的同異處,雖然已經(jīng)知道了,但架不住那位先生每一次上課前都要孜孜不倦的說一遍。

    “相比起陣法的強(qiáng)勢,符法雖然弱勢了些,但無疑更適合單一的修士使用,甚至,就是鍛造方面,都可以用符法與之相結(jié)合,打造出殺傷力巨大的符器,這并非危言聳聽,實(shí)際上,市面上大多售價(jià)昂貴的'法器'都是符器。”

    “這么說也許是在攪和別人的飯碗,但實(shí)際上符器跟法器還是有本質(zhì)差別的,今天的課,就來講符器與法器,這是陣符課最重要的理論知識之一,必須掌握?!比逖胖心耆说徽f道。

    “符器,毫無疑問是要比法器弱勢很多的,但符器的可塑性要比法器強(qiáng)很多,法器一旦打造出來基本就定型了,而符器因?yàn)樗目伤苄?,所以也被人稱作擁有成長性。這正是因?yàn)檫@個(gè)特征,所以某種程度上法器不一定比符器厲害多少?!?br/>
    “法器是有明確品階的,從初品到九品,每一品都是極大的跨越,天底下暫時(shí)只有七件九品法器,都被各方當(dāng)寶貝一樣供著,基本不到生死存亡之際不會拿出來?!?br/>
    “而符器就沒有這樣的品階限制,區(qū)分其強(qiáng)弱的方式也很簡單,就是查看它上面有幾道符文,一般來說用最好的材料打造出來的符器能夠承受十二道符文的加持,到了這種程度的符器,反而要比頂級的法器還要強(qiáng)勢些,有史以來,也只出現(xiàn)過兩次,現(xiàn)在還有沒有十二道符文的符器就不知道了?!?br/>
    儒雅中年說著一些常識,說實(shí)話,他自己是偏向于符法的,陣法雖強(qiáng),但不夠靈活,太死板,就像是一個(gè)行動(dòng)笨拙的剛猛巨人,誰也不敢被他一拳捶中,只要被捶一拳基本就沒了半條命,但說起規(guī)避他的拳頭,大家卻是游刃有余。

    這也是陣法很少出現(xiàn)在修士間廝殺的緣由之一。

    至于符法,威能可能的確比不過陣法,可只需要很細(xì)微的玄元就能夠激活然后根據(jù)不同的需求來使用,這一點(diǎn),絕對比陣法優(yōu)越太多。

    寧青孺聽著課,漸漸陷入了沉思。

    說實(shí)話,在沒了解過除開修行以外的其他道路前,他一直認(rèn)為這些道路不過是起一種輔助作用,但現(xiàn)在在了解了陣符一道,藥理一道,還有鍛造等以前他從未在意的道路后,他忽然覺得,自己以前是不是有點(diǎn)太過于狹隘?

    不說別的,就說這陣符,若他是一位符法大師,那么自然也能夠發(fā)揮出極為恐怖的戰(zhàn)力,說不一定要比同境界修士強(qiáng)很多,什么越境而戰(zhàn)根本就不是太難的事。

    修士除開玄技,要是再擁有符法,那豈不是同階無敵?

    寧青孺的想法自然是好的,這些也確實(shí)是事實(shí),他唯一沒想到的,大概就是陣符一道到底有多燒錢,這也導(dǎo)致了他想象中的撒符如雨的場面基本不可能成為現(xiàn)實(shí)。

    講臺上,儒雅中年依舊在說著符器與法器,中間還帶上了一些名-器,簡要的說著那些名-器的傳說。

    說起來也好笑,這部分內(nèi)容與鍛造課的一些內(nèi)容是完全重合的,只不過兩位導(dǎo)師都講解出了自己的東西與想法,站在不同的角度去分析與自己課相關(guān)的那些東西,這倒是讓十一班這些家伙記憶猶新。

    時(shí)間流逝,中午到了。

    下午是藥理課,藥理課的理論說起來要比鍛造課還要多一些,又幾乎難以形成系統(tǒng)性的知識體系,都是很散的,所以藥理一道入門很艱難。

    要不是池冬漁身子出了問題,寧青孺怕是對藥理一道一丁點(diǎn)想法都沒有。

    好在江沁的教學(xué)模式是著重的講解藥方,將每一個(gè)藥方講透,讓學(xué)員通過學(xué)習(xí)藥方去了解藥草的特性效果藥用價(jià)值,這讓十一班的學(xué)員學(xué)得還算輕松。