“這是……馭靈師?！?br/>
    看著那漸行漸遠(yuǎn)的身影，青月這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，眼眸之中有光在閃耀著。

    他的腦海之中浮現(xiàn)了對(duì)馭靈師的介紹：“馭靈師就是可以借助魂靈力量的一群人。”

    “真的是越來(lái)越期待了?！?br/>
    青月緊了緊背后的書(shū)包，繼續(xù)向著瑞城馭靈師高中趕去。

    在一個(gè)多小時(shí)后，他的身影出現(xiàn)在了學(xué)校門(mén)口。

    此時(shí)已經(jīng)是七點(diǎn)多了，學(xué)校門(mén)口顯得非常的熱鬧，不時(shí)可以看到一些送別孩子的父母。

    “咦，那個(gè)不是我們的中考狀元嗎？”

    同時(shí)，也有些學(xué)生認(rèn)出了青月，指指點(diǎn)點(diǎn)起來(lái)。

    “嘿，那確實(shí)是我們的中考狀元。”

    “不過(guò)從現(xiàn)在開(kāi)始，我注定要超過(guò)他！”

    其中一個(gè)學(xué)生仰著頭非常自信的說(shuō)道。

    他這一次覺(jué)醒的魂靈可是資質(zhì)非常不錯(cuò)的波波。

    并且波波可是有著三段進(jìn)化形態(tài)的，只要完成一次進(jìn)化，他的魂靈資質(zhì)就是三星了。

    而波波的最終進(jìn)化形態(tài)比雕，資質(zhì)更是達(dá)到了四星，到時(shí)候還不是吊打只有兩星資質(zhì)魂靈的青月?tīng)钤?br/>
    “嘿嘿，沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)?！?br/>
    “雖然我的魂靈只是一只小拉達(dá)，但也比一只皮丘好啊。”

    另外一個(gè)學(xué)生迎合道，雖然他感覺(jué)自己覺(jué)醒小拉達(dá)已經(jīng)夠倒霉了，但還有更倒霉的。

    他的小拉達(dá)魂靈好歹也有二星資質(zhì)，而小拉達(dá)進(jìn)化之后魂靈更是達(dá)到了四星。

    丑就丑點(diǎn)吧，只要強(qiáng)力就行了！

    “呼，看來(lái)要抓緊研究皮丘的進(jìn)化方法了?！?br/>
    “只是不知道，等他們看到皮丘成功的進(jìn)化為了皮卡丘后，會(huì)是什么表情?！?br/>
    青月深吸了一口氣，作為大木博士的曾孫子，他對(duì)于自己的研究能力還是有一些自信的。

    現(xiàn)在，他首先要做的就是變強(qiáng)，最少在皮丘進(jìn)化之前，他還不需要擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題。

    另外，他也要加快自己靈力的突破速度才行。

    如今他的靈力已經(jīng)達(dá)到了10點(diǎn)，只要再提升1點(diǎn)，就能夠成為正式馭靈師了。

    而成為正式馭靈師之后，他就能夠擁有再次獲得一只魂靈的機(jī)會(huì)。

    如果在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法尋找到讓皮丘進(jìn)化的方法，他也可以用第二只魂靈來(lái)過(guò)度一下。

    當(dāng)然，前提是他能夠突破到正式馭靈師，并且能夠?qū)ふ业降诙换觎`才行。

    這第二只魂靈和第一只魂靈不同，并不是通過(guò)覺(jué)醒就能夠獲得的。

    從書(shū)籍之中的零碎描述可以看出，這種魂靈，似乎只能夠從那些妖靈身上獲得。

    “妖靈……”

    洛塵沉吟了一下，依舊無(wú)法推測(cè)出這妖靈是什么。

    “慢慢來(lái)吧。”

    青月收回了思緒，繼續(xù)向著學(xué)校走去。

    瑞城馭靈師高中的校園非常大，抬頭看向遠(yuǎn)方，可以看見(jiàn)連綿的大山。

    沒(méi)有錯(cuò)，那連綿的大山同樣也是屬于學(xué)校的一部分，而且是非常重要的一部分。

    就像是平常的學(xué)校有體育課一樣，這片大山就是馭靈師的操場(chǎng)。

    在大山里面，還專(zhuān)門(mén)設(shè)有樹(shù)林、水域、巖山、沼澤等特殊的訓(xùn)練場(chǎng)地。

    此外，在學(xué)校之中，還有諸如器材室，對(duì)戰(zhàn)館等等和馭靈師息息相關(guān)的建筑。

    看著學(xué)校的這些設(shè)施的介紹，青月也是愣了一下，在前世訓(xùn)練家訓(xùn)練精靈自然需要這些設(shè)施。

    但是在這平行世界之中，這些訓(xùn)練設(shè)施就全部都用在了馭靈師自己身上了，這也讓青月心里面感覺(jué)怪怪的，馭靈師真就成人形精靈了。

    “狀元，我們的狀元來(lái)了?！?br/>
    剛剛來(lái)到高一（1）班教室門(mén)口，青月就聽(tīng)到了一陣起哄聲。

    青月見(jiàn)此，眉頭也是稍微的皺了一下，目光看過(guò)去，他就看到了教室的最后面，一群人正圍在一起，正是這些人發(fā)出的起哄聲。

    “中間的那人……是那個(gè)覺(jué)醒了尼多朗魂靈的馭靈師。”

    青月的目光望向被這群人圍在中央的人，認(rèn)了出來(lái)。

    “呀，他就是黃彥啊，長(zhǎng)得可真帥?！?br/>
    “并且，他還是這一次中考的第二名，覺(jué)醒的精靈還是尼多朗，潛力絕對(duì)是我們班最強(qiáng)的。”

    “是呢，是呢，尼多朗可是能夠進(jìn)化成五星魂靈尼多王的存在，不要說(shuō)我們班了，甚至整個(gè)省城都是排名前列的?！?br/>
    此時(shí)班級(jí)之中，一些女生嘰嘰喳喳的在那里討論著，眼中泛著花癡的神色。

    黃彥此時(shí)也是含著笑，一副毫不在意的樣子，眼神中卻露出享受這種被人議論的感覺(jué)。

    “不過(guò)……那個(gè)中考狀元也好帥，就是魂靈差了一點(diǎn)?！?br/>
    在青月進(jìn)入教室后，自然也是吸引了這些花癡的目光，其中幾個(gè)小聲討論起來(lái)。

    沒(méi)有理會(huì)這些學(xué)生們的討論，青月來(lái)到了教室左后角處空著的座位坐了下來(lái)，整理一下課桌，將書(shū)包之中的書(shū)拿了出來(lái)，對(duì)于周?chē)说挠懻撏耆珱](méi)有理會(huì)。

    “果然，比起課堂，我更喜歡圖書(shū)館?！?br/>
    青月輕輕嘆了口氣，這個(gè)世界的人類(lèi)，真的是太晚熟了。

    “切，這個(gè)家伙?！?br/>
    看著青月完全沒(méi)有理會(huì)他們的樣子，那些之前叫囂的人都是輕聲切了一聲。

    這個(gè)中考狀元也太裝了。

    現(xiàn)在可不是以前了，你還有裝的資本嗎？

    要不了多久，他們也會(huì)追上去，把這個(gè)狀元踩在腳下。

    如此，在青月沒(méi)有任何回應(yīng)的情況下，班級(jí)也是安靜了下來(lái)。

    與此同時(shí)在門(mén)外，他們高一（1）班的班主任老師慕言也是走了進(jìn)來(lái)。

    同學(xué)們見(jiàn)此，紛紛都來(lái)到了自己之前挑好的位置坐好，都表現(xiàn)出一副好學(xué)生的樣子。

    “同學(xué)們，馭靈師……是什么？”

    慕言老師走上講臺(tái)后，第一句話就將所有人的目光吸引了過(guò)去。

    “馭靈師……就是一群掌握著魂靈力量的人！”

    還不等同學(xué)們回答，慕言老師就自顧自的說(shuō)了起來(lái)。

    與此同時(shí)，他的身上忽的出現(xiàn)了淡淡的紅光，右手?jǐn)傞_(kāi)，陡然間一團(tuán)火焰躥出。

    這團(tuán)火焰就這樣的靜靜的躺在慕言老師的手掌心，火焰帶起的熱量不斷向著四周散發(fā)出去，讓最前排的那些同學(xué)們下意識(shí)的向后面縮了縮。

    “火焰，慕言老師的魂靈是火屬性的。”

    “好強(qiáng)的火啊，馭靈師竟然能夠自如的駕馭這種能量，真的太神奇了！”

    “馭靈師，我也一定要成為強(qiáng)大的馭靈師！”

    臺(tái)下的學(xué)生們，此時(shí)眼中都露出了向往，期待著自己也能夠擁有這種能力。

    “火焰……”

    青月靜靜的看著眼前的這一切，瞳孔一縮。

    雖然在精靈世界中，同樣也有著各種超能力，還有諸如波導(dǎo)之力和超克之力這樣神奇的能力。

    但是如慕言老師這樣掌握火焰的，他還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，而這只是眾多馭靈師能力的一種而已。

    隨著馭靈師等級(jí)的提升，馭靈師除了能夠施展精靈的能力外，甚至到最后還能夠化身精靈。

    “現(xiàn)在，我們開(kāi)始正式上課?！?br/>
    看到自己露的一手成功的引起了學(xué)生們的興趣，慕言老師這才進(jìn)入正課。

    有著想要成為正式馭靈師的心，同學(xué)們學(xué)習(xí)起來(lái)也是分外的認(rèn)真，憧憬著自己的美好未來(lái)。