近半年來，姜倫每日鍛煉體能、肺活量，再加上跟著國際名師學(xué)習(xí)，音域已經(jīng)有了質(zhì)的突破，即使今天是在現(xiàn)場演唱，這個(gè)挑戰(zhàn)也并不算難，而且私下里姜倫也練過多次，從沒卡過殼。

    所以，在萬眾矚目下，姜倫輕松的用真聲將這個(gè)高音給唱了上去，“……血封喉！”

    “啪啪啪！”

    觀眾們紛紛鼓掌，連劉楠都忍不住點(diǎn)頭，當(dāng)初在音樂節(jié)上，姜倫演唱《我是一只小小鳥》，那高音還是一閃而過，尤其是在現(xiàn)場，一聽就知道保持不了多久，然而現(xiàn)在的變化，讓他真心為姜倫感到欣喜。

    “哇！這個(gè)高音，太自如了！”

    “恐怖如斯！”

    “哈哈……”

    下一句，樂隊(duì)伴奏忽然起來了，姜倫從高處慢慢走了下來，邊走邊唱道，“誰能把誰保佑，能讓愛……”

    “上去！上去！上去！”

    “拖??！拖??！拖??！”

    觀眾們心急如焚，第二個(gè)高音到了，此處不但是有高音，還是時(shí)值長達(dá)八拍的高音，姜倫能不能穩(wěn)穩(wěn)地唱下去，很讓人捏把汗。

    然而，劉楠已經(jīng)沒有這個(gè)顧慮了，他僅僅通過剛才姜倫那一句就判斷出，想要拖住這一段結(jié)尾，肯定沒問題！

    因此他也拿起話筒，以比原Key低三度的演唱，為姜倫最后這句爆發(fā)配和聲。

    姜倫走到了舞臺(tái)前，和劉楠面對面站著，也恰好在此時(shí)唱出了這一句。

    “永不朽?。。。。。。?！”

    兩人的和聲一出，整個(gè)共鳴震撼力十足。

    臺(tái)下觀眾大聲替他數(shù)著節(jié)拍，“一！二！三！四……”

    然而，八拍到了，姜倫還在唱著，“朽”這個(gè)音已經(jīng)變成了“O”。

    劉楠沒想到姜倫現(xiàn)場跟他來了個(gè)即興，但他也不甘示弱，跟著姜倫一起拖著節(jié)拍。兩人成了一種默契配合，卻又互相競爭的狀態(tài)。

    臺(tái)下。

    金嬋娟掐著秒表，從“永不休”三字開始她就掐了。

    原本是想看看，姜倫這一句高音有多長時(shí)間。但現(xiàn)在變成了：他到底能唱多長時(shí)間。

    樂隊(duì)伴奏已經(jīng)停止了，鼓手凌空握著鼓棒，眼睜睜的看著臺(tái)前的姜倫和劉楠，只要他倆一結(jié)束，這鼓棒就會(huì)落下。

    然而倆人竟然都沒有停的意思。弄的鼓手心里干著急。

    “十六拍了！”

    “二十四拍了，快停了吧！”

    這個(gè)時(shí)候，劉楠的臉色已經(jīng)漲紅了，他不禁向姜倫悄悄擺了擺手，姜倫眉眼一笑，舉起手向下一落，兩人同時(shí)停止了這個(gè)音。

    “啪啪啪！”

    伴隨著兩人的停止，和突然而起的鼓聲以及尾奏，觀眾們發(fā)出熱烈的掌聲。

    劉楠苦笑著用手指點(diǎn)著姜倫，“害我。你小子太壞了！”

    “哈哈，切磋切磋！”姜倫無辜的笑道，他可以說是臨時(shí)起意，也可以說是突然靈感所致，仿佛瞬間打開了一扇門，而且在這個(gè)說不太清楚的狀態(tài)下唱這個(gè)高音，不但沒有缺氧的困難，反而越唱嗓子越舒服。

    這個(gè)在聲樂學(xué)中，其實(shí)叫哨音，是一種從聲帶與喉管之間的極小縫隙。吹出強(qiáng)大的氣息，而發(fā)出極高音的發(fā)聲方式，是一種花色趣味的高音唱法。

    姜倫今天只是突然摸索到了這點(diǎn)，并不知曉詳細(xì)的情況。因?yàn)樗谘莩^程中要控制氣息，盡量封閉喉管與聲帶之間的縫隙，想使氣息悠長，不要一下放完，結(jié)果突然唱出了這種哨音，可謂是碰巧。

    音樂停止。劉楠不禁向姜倫豎起拇指，“牛！你這是坑我??！”

    下面聽到觀眾忍不住大笑，誰說不是呢？

    劉楠這種樂壇高音唱將，都被姜倫整慘了，今兒還真是長了見識(shí)。

    其實(shí)論真聲能唱到的高度，姜倫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及劉楠的，而且他很清楚，自己最后其實(shí)已經(jīng)不是真聲了，有種真假混聲的感覺，只是現(xiàn)場音響設(shè)備、環(huán)境因素等，使觀眾分辨不太出來。

    而且這個(gè)音還不夠高，如果再往高走走，大家就能聽出來，這絕對不是真聲。

    “今天不能再唱高音了！”

    劉楠苦笑著說，“本來打算再唱一首我自己的歌，但現(xiàn)在我看還是別了，唱一首你的吧！”

    “楠哥想唱什么歌？”

    姜倫笑道，“我的歌基本都是輕松的！”

    “其實(shí)你有一首歌，我聽非常有感觸，甚至第一次聽到的那天晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)很久得沒睡著，想起了很多小時(shí)候的事兒！”劉楠笑著說道。

    “哦？”姜倫一愣，但他還沒說，臺(tái)下的觀眾先叫起來了。

    “童年！”

    聽到臺(tái)下異口同聲的喊叫，姜倫意外的看著劉楠，“是這首歌嗎？”

    “是！”劉楠笑笑。

    “奇了怪了，您看著也不像是缺童年的人啊？怎么能一宿都睡不著呢？”

    姜倫耍了給貧嘴，又一次逗得臺(tái)下觀眾哈哈大笑。

    劉楠不鬧不怒，反而是感慨道，“可能是上了年歲吧，小時(shí)候的事兒總記憶猶新，我老在想，這是不是回光返照?。俊?br/>
    “別說這不吉利的！”姜倫一擺手，“好人才不長命呢！”

    “哦？你說我是王八啊？”劉楠一急，兩人在臺(tái)上就跟說相聲似得，逗樂了大家。

    其實(shí)這都是事先排練好的，包括兩人這段調(diào)侃，也是他事先跟劉楠溝通好的。

    胡說八道了幾句之后，姜倫再次背起了吉他，配合著樂隊(duì)，在《童年》的前奏中展現(xiàn)自己的指彈功力。

    當(dāng)初看過夢想秀踢館對決的都見識(shí)了姜倫的指彈功力，不過這次是現(xiàn)場，可是讓觀眾們大飽眼福。

    兩人全程互相和聲，配合默契，唱完這一首后，劉楠離場到后臺(tái)休息。

    等舞臺(tái)上只剩下姜倫一人后，他開口說道，“前段時(shí)間教委會(huì)跟我說，《童年》上了小學(xué)音樂教材，另外還有一首《讓我們蕩起雙槳》。不但上了音樂教材，還上了語文的教材！”

    這話一說，臺(tái)下觀眾紛紛鼓掌吶喊，大家都以為接下來就要唱《讓我們蕩起雙槳》了。

    結(jié)果姜倫卻笑道?！敖裉觳怀@首，唱一首新歌吧！”

    “恩？新歌？”大家紛紛豎起耳朵，瞪大眼睛盯著臺(tái)上。

    演唱會(huì)上要唱新歌？

    這些觀眾可都是見證??！

    突然間都覺得這門票買的太劃算了，不但享受到了現(xiàn)場音樂的魅力，還搶先聽到姜倫的新歌。

    姜倫說。“無論是《童年》也好，還是《讓我們蕩起雙槳》也好，其實(shí)都是站在兒童的視角描述童年，今天這首歌，是想以一個(gè)成年人的視角，來說說童年這件事兒！”

    話音一落，后面樂隊(duì)開始演奏起來，而在舞臺(tái)的LED大屏幕上，也出現(xiàn)了四個(gè)大字――《舊的童年》！

    “舊的童年？”

    “這是什么意思？”

    “先聽聽看！”

    大家的第一反應(yīng)，都把這首歌和《童年》聯(lián)系到了一起。

    甚至有人以為這會(huì)是和《童年》不同歌詞但相同曲調(diào)的一首歌。

    其實(shí)不然。這首歌是高曉松寫的詞曲，也是他自己唱的，在異世界的知名度不是很高，甚至絕大多數(shù)人都沒聽過，姜倫只是因?yàn)樽陨硐矚g這種風(fēng)格的音樂，所以拿來唱了。

    至于歌迷們的反應(yīng)會(huì)是如何，他也沒去考慮，畢竟一個(gè)歌手也不可能首首經(jīng)典，也不可能因?yàn)橐皇赘璨蝗缫郧暗母枨?jīng)典，就從高處跌落。

    歌詞也在LED大屏上滾動(dòng)。這畢竟是新歌首唱，很多觀眾都不知道歌詞，這么做也是為了方便大家。

    吉他輕輕奏起，姜倫開口唱了：

    “進(jìn)了一扇大鐵門。

    穿過一片小樹林，

    爸爸媽媽陪著我，堆雪人！

    妹妹抱著酸奶瓶，

    遠(yuǎn)處傳來下課鈴，

    那根煙囪安靜的，像一陣煙！”

    簡單的旋律。簡單的歌詞，簡單的節(jié)奏，簡單的吉他伴奏，就是這首歌最大的魅力，沒有矯揉造作，沒有病態(tài)呻-吟，給聽者一種很舒服很自然的人文情懷。

    尤其是每句歌詞的韻腳，都是兒化音，這一場又是京城站，這讓帝都歌迷倍感親切。

    臺(tái)下很多歌迷看著LED屏幕上這樣富有畫面感的歌詞，不由自主的笑了，至于笑什么，他們自己也說不清楚。

    “那串瀏洋河的鞭炮清脆的響??！

    那個(gè)戴眼鏡的少年靜靜長大！

    那些做不完的作業(yè)多簡單?。?br/>
    后來沒了老師，沒人考試，多難??！”

    然而，最后兩句歌詞的出現(xiàn)，讓很多人猝不及防的眼窩一酸，剛才還是微笑，現(xiàn)在變成了苦笑。

    這歌詞太寫實(shí)了！

    說的不就是走上社會(huì)的成年人，心中所苦惱的嗎？

    小時(shí)候老師說什么，我們就做什么，然而出了社會(huì)，面對那些復(fù)雜，只能自己做主，自己選擇，一切都很難。

    “我有藍(lán)色的彈球，

    我的右手插著兜，

    我騎著車超過你們，不回頭！

    院里漂亮的小妞，

    我沒拉過她的手，

    可她每次遇見我，都那么害羞！”

    這一段又讓大家笑了，似乎那畫面回到了童年時(shí)的玩樂，看到了年少時(shí)心儀的女孩，那時(shí)候哪里懂什么是愛?。?br/>
    但是那份害羞，那份青澀，卻是永遠(yuǎn)都記在心里的。

    “那串自行車的鈴聲清脆的響啊！

    那個(gè)不扶把的少年終于長大！

    那個(gè)天黑關(guān)門的老張多簡單??！

    后來沒了老張，沒人站崗，多難?。　?br/>
    追憶似水年華，每一步都留下了我們成長的足記，少年時(shí)我們追求激情，成熟后卻迷戀平庸，在我們尋找，傷害，背離之后，還能一如既往，這是一種勇氣。

    歌曲的最后，又只剩下姜倫一個(gè)人的自彈自唱：

    “我還住在那個(gè)院兒，只是沒有了伙伴兒！

    我的窗戶整天都拉著簾兒！

    又是一個(gè)下雪天兒，我一個(gè)人站在那兒！

    想著想著，豎起領(lǐng)子，點(diǎn)一根煙兒！”(未完待續(xù)。)

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