“齊釋?！?br/>
    潮田渚找了齊釋。

    “殺老師必須死么？”

    齊釋愣了一下，然后想了想，是啊，現(xiàn)在知道了所有真相的學(xué)生們，也的確是應(yīng)該做出選擇的時(shí)候了，對(duì)于殺老師的存在，究竟是殺還是要救。

    “你的答案是什么？”

    齊釋雖然說很喜歡殺老師，可是或許這也是世界的悲哀，觸手的出現(xiàn)無疑是跨時(shí)代的發(fā)明，可是當(dāng)一個(gè)發(fā)明太過于超前，那就是瘋狂了。就好比火影里面大蛇丸的人體科學(xué)一樣，在現(xiàn)代叫科學(xué)研究，在過去那就是褻瀆尸體。

    殺老師的存在也是一樣，或許未來的某一天，人人都能夠做到殺老師現(xiàn)在能夠做到的事情，可是現(xiàn)在不行?，F(xiàn)在的殺老師就如同懸在每個(gè)人頭的達(dá)摩克利斯之劍一樣，這對(duì)于高高在的統(tǒng)治者來說是無法容忍的存在，他的出現(xiàn)就注定了滅亡。

    “我想要拯救殺老師，我不希望殺老師死去！”

    潮田渚的意志相當(dāng)堅(jiān)定，可是誰又能夠想象的到最后竟然會(huì)變成那樣的結(jié)果呢。

    “好啊，只不過這是你一個(gè)人的想法還是大家所有人的想法？”

    齊釋并沒有阻攔甚至還鼓勵(lì)潮田渚那樣去做，畢竟有些時(shí)候能夠讓我們成長的不是結(jié)果，而是過程。

    “那，你能夠幫助我么？”

    潮田渚最主要的還是想要得到齊釋的幫助，他知道老師是不可能幫助自己的，烏間惟臣和伊莉娜本身就是過來暗殺殺老師的，殺老師本身也是出于暗殺的目的才來了這里，所以只能夠從學(xué)生身尋求幫助。

    “如果你能夠說服班的話，我會(huì)幫忙的?！?br/>
    之后潮田渚則是在一次剛剛結(jié)束訓(xùn)練的休息的時(shí)間，提出了自己的想法。

    可是讓潮田渚有些驚訝的是，班竟然并不是所有人都愿意拯救殺老師，其中尤其是以赤羽業(yè)為首。

    “喂，我說你不會(huì)也答應(yīng)了這么天真的想法吧？”

    赤羽業(yè)不爽的看著齊釋，他覺得潮田渚實(shí)在是太天真了，比一般人腦子要好的他同樣能夠想通，殺老師最后要是爆炸或者是被別人殺死，還不如讓學(xué)生們來殺。

    “嗯，我不發(fā)表任何意見，大致也就是墻頭派，你們?nèi)绻麤Q定殺，我會(huì)選擇進(jìn)行協(xié)助，如果說你們選擇救，我也會(huì)選擇協(xié)助。”

    齊釋聳了聳肩，表示自己并不發(fā)表任何意見。

    赤羽業(yè)切了一下，那種狂傲的態(tài)度讓潮田渚有些憤怒，而結(jié)果就是兩個(gè)人大打出手。

    赤羽業(yè)很強(qiáng)，可是潮田渚在無時(shí)無刻頓悟刷新著所有人對(duì)他的認(rèn)知，被毆打之后堪稱完美的反擊和三角固，徹底的鎖死了赤羽業(yè)。

    “好了，你們這樣又能夠爭論出來什么呢？”

    這個(gè)時(shí)候的殺老師就像是沒事人一樣，似乎大家在討論的不是他的生死一樣。

    “我們是暗殺教室，一切自然要用暗殺來說話?！?br/>
    殺老師的腳邊則是已經(jīng)放滿了彈和訓(xùn)練的時(shí)候所用的槍械，還有一些刀具。

    “好了，就讓我們展開一場(chǎng)班對(duì)抗賽吧。”

    比賽分為兩個(gè)陣營，分別是殺和救，不同的陣營有不同顏色的武器，而最后的結(jié)果也就決定了班的意志。

    分組對(duì)于潮田渚所率領(lǐng)的救隊(duì)相當(dāng)不友好，因?yàn)樗偎畡C香、千葉龍之介等等可以說堪稱這個(gè)班級(jí)最厲害的或者說某一個(gè)方面最突出家伙都在殺隊(duì)里面，可以說每個(gè)人都是如此，說是班最強(qiáng)也不為過，可是暗殺這種事情，可不是說你強(qiáng)就一定能夠贏的。

    現(xiàn)場(chǎng)的戰(zhàn)斗堪稱完美，每個(gè)人都發(fā)揮出來了至關(guān)重要的作用，就算是速水凜香也是被人射擊成功，還有原壽美鈴，也就是那位豐滿的女性，這個(gè)時(shí)候可不是不能夠進(jìn)行戰(zhàn)斗，在山林里，由她制作的陷阱甚至殺傷力更大，輕易的就解決掉了三個(gè)人。

    現(xiàn)在的雙方可以說是戰(zhàn)斗的如火如荼，這邊的齊釋則是無聊的坐在高臺(tái)，正和三個(gè)老師坐在一起。

    “你如果真的活了下來，還打算繼續(xù)當(dāng)老師么？”

    烏間惟臣現(xiàn)在也說不清楚自己究竟是一種什么感覺，或許是殺和救并存吧？作為一個(gè)國家人員，他自然是希望能夠殺掉殺老師，這就是他的工作，可是同樣的作為這朝夕相處這么多天的同事，烏間惟臣現(xiàn)在還真的有一點(diǎn)不希望殺老師就這樣死掉。班的變化他是看在眼里，對(duì)于殺老師的教學(xué)能力沒有任何的質(zhì)疑，而且再這么一段時(shí)間，他也能夠看得出來，殺老師似乎也沒有什么可疑的，他現(xiàn)在真的有一點(diǎn)摸不準(zhǔn)自己究竟是怎么想的了。

    “不知道……”

    殺老師的回答倒是有點(diǎn)出乎烏間惟臣的意料，在他的印象中似乎殺老師就像是那種無所不能的家伙，烏間惟臣還以為這個(gè)答案可能殺老師會(huì)給自己一個(gè)哪怕玩笑一樣的話語，可是對(duì)方并沒有，相反，現(xiàn)在的殺老師看去，卻是相當(dāng)?shù)睦潇o，似乎早就知道自己的結(jié)局一樣。也是，畢竟齊釋都已經(jīng)劇透過了，殺老師也做出了自己的選擇，現(xiàn)在的狀況在殺老師看來只不過是整合班的一堂課而已。

    戰(zhàn)斗進(jìn)行的相當(dāng)?shù)目?，越來越多的同學(xué)都不得不退場(chǎng)，其中每個(gè)人都表現(xiàn)出了或多或少的亮眼的點(diǎn)，而其中讓所有人震驚的恐怕是潮田渚的突然出現(xiàn)，然后瞬殺四人完成驚天大逆轉(zhuǎn)吧？殺到了最后，也就只剩下了潮田渚和赤羽業(yè)兩個(gè)人。被淘汰的所有人則是都聚集在了平臺(tái)，每個(gè)人都若有所系，有的則是興奮不已，并且對(duì)于究竟是殺還是救，都出現(xiàn)了相當(dāng)?shù)淖兓?br/>
    潮田渚和赤羽業(yè)的戰(zhàn)斗堪稱宿命之戰(zhàn)，一個(gè)是天才，什么都很擅長，在班的戰(zhàn)斗力絕對(duì)是頂尖的，可是另一個(gè)也不弱，在暗殺教室成功的開發(fā)出了自己的才能，可能這就是老天爺賞飯吃，對(duì)于殺人，他有著近乎直覺的天賦。

    但是因?yàn)檫@關(guān)乎他們自己的信念，所以潮田渚和赤羽業(yè)兩個(gè)人都想要在對(duì)方擅長的地方，擊敗對(duì)方。兩人的戰(zhàn)斗堪稱慘烈，潮田渚傷痕累累，赤羽業(yè)的攻擊完一波接著一波，讓他沒有絲毫的還手之力。就算是利用拍掌想要奪取赤羽業(yè)的意識(shí)，也被對(duì)方以咬舌失敗了。赤羽業(yè)也在無時(shí)無刻的防備著潮田渚的第二把刀，當(dāng)潮田渚終于把腰間的匕首抽出來的時(shí)候，赤羽業(yè)則是已經(jīng)認(rèn)為自己勝券在握了。但是當(dāng)匕首脫手的那一刻，赤羽業(yè)徹底傻了，接下來潮田渚相當(dāng)熟練的又是一個(gè)十字固困住了赤羽業(yè)，成功的卡住了他的動(dòng)脈。

    雖然說最后赤羽業(yè)摸到了刀，但是還是放棄了戰(zhàn)斗，他也被潮田渚的那種拼命的氣勢(shì)震撼到了，最終體班決定，要集體拯救殺老師。