赫爾南德茲學(xué)院，學(xué)徒講堂內(nèi)。

    位于最上方的黑板上，老教授薩波用粉筆一筆一劃地繪畫出了一張復(fù)雜的，多樣的模型圖。

    模型圖繪畫完成，薩波轉(zhuǎn)身帶起一陣微風(fēng)，他看向坐于講臺(tái)下的學(xué)徒，拿粉筆的手輕輕在黑板上敲了敲。

    “這個(gè)模型就是一環(huán)模型，只有在體內(nèi)構(gòu)建出這樣的一個(gè)模型，才能被稱為半個(gè)魔法師?！?br/>
    隨后，薩波在模型圖案上引出一條線，并在線的盡頭寫道:“魔法欄?！?br/>
    “在一環(huán)模型的邊緣有十個(gè)空格，這些空格被我們魔法師稱為魔法欄?！?br/>
    “魔法欄的作用就是儲(chǔ)存我們魔法師自身所學(xué)習(xí)的魔法，而被儲(chǔ)存在魔法欄上的魔法，將可以快捷的釋放出去，不用麻煩的構(gòu)建法術(shù)模型?！?br/>
    “就像是這樣。”說(shuō)著，老教授薩波手臂一揮，一顆人頭大小的火球從他的手掌中飛出。

    火球在空中快速飛掠幾米，在即將打到教堂墻壁時(shí)，消散成點(diǎn)點(diǎn)火花。

    這樣的瞬發(fā)，把學(xué)徒們看的一愣一愣的，講堂在沉寂幾秒后，爆發(fā)出一陣驚呼！

    “哇，好強(qiáng)！”

    “這就是真正的魔法師嗎？”

    “……”

    隨著薩波的凝視，講堂內(nèi)嘈雜的聲音逐漸散去，最后只聽他一個(gè)人的聲音在講堂里緩緩響在，傳遍各處。

    “只有在體內(nèi)構(gòu)建出1環(huán)模型，并在1環(huán)魔法欄上構(gòu)建10個(gè)1階魔法，才能算是一位真正的魔法師，一位一環(huán)魔法師。”

    “好了，這周的課就講到這里，請(qǐng)各位同學(xué)在課外繼續(xù)督促自己，盡早成為一名真正的魔法師。”

    學(xué)徒們?cè)诳匆?jiàn)教授薩波離開講堂后，身體和精神放松了下來(lái)。不知道為什么，他們兩次上完課，都會(huì)有一種精疲力盡的感覺(jué)。

    坐在講堂角落的李唯一，把幾本與魔法相關(guān)的書籍重疊在一塊，隨后起身抱在了懷里，準(zhǔn)備去一趟圖書館歸還觀想圖。

    幾天的練習(xí)下來(lái)，觀想圖很大幅度提高了她的精神力，這也是她能如此順利完成作業(yè)的原因。

    其實(shí)還不止于此，老教授薩波第一堂課的課后作業(yè)是學(xué)習(xí)三個(gè)1階法術(shù)模型，而她，學(xué)習(xí)了四個(gè)，只是沒(méi)有展示出來(lái)。

    繞過(guò)一排排課座，李唯一低著頭走出講堂。

    來(lái)到這個(gè)陌生的世界已經(jīng)快有半個(gè)月了，李唯一還是無(wú)法很好隔入進(jìn)去。除了被動(dòng)的情況外，她幾乎很少有人交流。

    突然，低頭行走的李唯一看見(jiàn)前方的地面出現(xiàn)一塊黑影，那是人被太陽(yáng)照射出的影子。

    茫然地抬起頭，李唯一順著影子看向來(lái)人。

    那是一位十八九歲的少年，對(duì)方留著齊肩的烏黑長(zhǎng)發(fā)，穿著與李唯一相同的學(xué)徒魔法袍。

    他的名字叫做喬納斯，也就是那位第一個(gè)被教授薩波點(diǎn)名的人。

    喬納斯黑色的瞳孔里閃爍起異樣的神彩，目光灼灼地看著李唯一說(shuō)道:“你叫李唯一是吧，我會(huì)超過(guò)你，成為這一屆最強(qiáng)的魔法師?！?br/>
    “嗯？”

    李唯一腦袋一歪，一臉茫然無(wú)措地看著對(duì)方。

    這人是……怎么回事？

    見(jiàn)到李唯一的模樣，喬納斯仰起頭顱，不再有課堂上的唯唯諾諾，而是高傲地說(shuō)道:“很好，不愧是能做我對(duì)手的人，我接受你的挑戰(zhàn)！”

    李唯一那茫然的臉，變得更加茫然了。

    什么鬼……

    雖然還沒(méi)有搞清楚是什么情況，但李唯一知道，如果再讓事情自由發(fā)展下去，可能會(huì)有無(wú)法想象的后果。

    “不是的，我沒(méi)有那個(gè)意思?！?br/>
    李唯一弱弱的聲音傳遍走廊，一時(shí)間很多學(xué)徒都朝李唯一和喬納斯的方向望來(lái)。

    議論聲在人群中響起。

    “那邊怎么回事？”

    “不知道?。　?br/>
    “那兩人好像是喬納斯和李唯一吧，他們?cè)诟陕?？?br/>
    “好像真是他們！”

    “……”

    “你的意思是我沒(méi)資格做你的對(duì)手嗎？”喬納斯不敢置信的說(shuō)道。

    “不是的……不是的……”

    感受到一道道目光望來(lái)，李唯一有一點(diǎn)緊張，感覺(jué)自己的社交恐懼癥已經(jīng)犯了。

    在幾秒后，她終于承認(rèn)不住了。一邊說(shuō)著“沒(méi)有”，一邊低頭沖出了人群。

    看著從自己身邊擦肩而過(guò)的李唯一，喬納斯大聲地喊道:“我會(huì)證明自己有資格做你的對(duì)手的！”

    圖書館內(nèi)，拿著單片眼鏡，一身白色法師長(zhǎng)袍的老尼爾正在彎腰查找資料，希望找到與那副壁或真神尊名有關(guān)的記載。

    不過(guò)在幾天的努力后，依舊是一無(wú)所獲。

    這時(shí)，他聽見(jiàn)了圖書館外急促的腳步聲，于是便好奇地回身看了一眼。

    剛剛抬頭，老尼爾就看見(jiàn)了氣喘吁吁的李唯一跑入圖書館。

    老尼爾見(jiàn)狀笑了笑道:“這是怎么啦！”

    李唯一沒(méi)有回話，而是不停擺著手，坐到了一處長(zhǎng)書桌上。

    這不是她不想回，是真的快跑斷氣了。

    老尼爾“呵呵”一笑，手臂沖李唯一輕輕揮了揮，濃厚的魔法之力就傳遍了其全身，讓她恢復(fù)了過(guò)來(lái)。

    感受到體能的恢復(fù)，李唯一開心地謝道:“謝謝！又麻煩您了?！?br/>
    “不用見(jiàn)外，你是這所學(xué)院的學(xué)生，而我是老師，幫助你是應(yīng)該的?！?br/>
    老尼姑擺擺手，繼續(xù)翻閱起了資料。

    “對(duì)了，尼爾教授，這張觀想圖我用完了，應(yīng)該放在哪里??？”李唯一恍然大悟似地抽出一張羊皮卷軸問(wèn)道@

    “哦？”老尼爾放下書籍，略有驚訝地抬起了頭，好奇地問(wèn)道:“你繼續(xù)觀想已經(jīng)沒(méi)有幫助了嗎？”

    “嗯，是的?！崩钗ㄒ焕蠈?shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “我在昨天想繼續(xù)觀想的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無(wú)法進(jìn)入那種狀態(tài)了，這……應(yīng)該算是沒(méi)有幫助了吧。”

    “那就沒(méi)錯(cuò)了?！崩夏釥柹焓忠徽校蚱ぞ磔S就從李唯一的手中自動(dòng)飛到了他的手里。

    “你的精神力已經(jīng)不是這張基礎(chǔ)觀想圖能影響的了?！?br/>
    李唯一想了想，用手指抵住下巴，呆呆甜甜地問(wèn)道:“那我能繼續(xù)使用別的觀想圖么？”

    “不行了，你現(xiàn)在的精神狀態(tài)就是普通人的極限，要想繼續(xù)使用觀想圖，則必須成為正式的1階魔法師才行。”

    老尼爾搖頭慢慢給李唯一解釋著，忽然他像是感應(yīng)到了什么，手掌成握狀，一點(diǎn)點(diǎn)火焰在他的手中燃起，并逐漸擴(kuò)大，最終成為了一張泛黃的紙張。

    老尼爾把紙張拿到近前，脒起眼睛看了看其上的內(nèi)容，不過(guò)一會(huì)兒，李唯一只聽他突然笑道:“新圖書管理員來(lái)了！”

    一道虛無(wú)縹緲的大門在圖書館內(nèi)降臨，老尼爾手掌一探，他的手掌就飄散出點(diǎn)點(diǎn)星光，形成了一只與他手掌一樣的虛幻手掌。

    老尼爾手掌一動(dòng)，虛幻的手掌伸入大門，一陣摸索后，老尼爾的手臂肌肉緊崩，在李唯一詫異的目光中從大門里拉出了一個(gè)人來(lái)。

    那人大概1米75左右，戴著一頂寬沿高頂牛仔帽，身穿牛仔褲皮上衣，搭配上腳下的足蹬高筒皮套靴，給人一種強(qiáng)烈的西部風(fēng)。

    隱隱約約間，李唯一能從帽沿下方看見(jiàn)一張清秀的臉龐。

    這么年輕？

    李唯一最開始還以為這副打扮會(huì)是一位中年大叔，卻沒(méi)有想到會(huì)是一位和她一般差不多大的男孩。

    虛幻的手掌隨著陌生人被拉入后消散不見(jiàn)，而被拉到半空的萬(wàn)幸，突然感覺(jué)到身體的下墜感時(shí)，做為“探索者”的他，身子輕輕一扭，就穩(wěn)穩(wěn)落在了地上。

    剛剛穩(wěn)定身形，萬(wàn)幸還沒(méi)從剛才發(fā)生的事情中回過(guò)神來(lái)，就聽見(jiàn)一道略顯蒼老的聲音笑問(wèn)道:“你就是格里爾斯？”

    看著面前一臉慈祥老者，萬(wàn)幸微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “是我?！?br/>
    “格里爾斯？”這時(shí)，旁邊傳出一聲清亮而疑惑的女聲。

    萬(wàn)幸好奇地瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)坐在那里的是一位長(zhǎng)相可人的女孩子。

    對(duì)于格里爾斯這個(gè)名字這么驚訝，應(yīng)該是聽懂了我這個(gè)名字的意思，或是認(rèn)識(shí)同名的人……這位大概率也是穿越者吧！

    萬(wàn)幸在心中對(duì)這位女孩進(jìn)行了一個(gè)準(zhǔn)確的判定。

    “不錯(cuò)！不錯(cuò)！”老尼爾在萬(wàn)幸不知不覺(jué)間，繞著他仔細(xì)打量了一圈。

    “有點(diǎn)子力氣，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題！”

    “呃……什么沒(méi)有問(wèn)題？”萬(wàn)幸一頭霧水，一時(shí)間完全不明白眼前這位在說(shuō)些什么。

    “你就是里斯特推薦過(guò)來(lái)的小子吧，做我的學(xué)生你有沒(méi)有問(wèn)題？”老尼爾避而不答，不聲不響轉(zhuǎn)移了話題。

    聽見(jiàn)老者的詢問(wèn)，萬(wàn)幸略感猶豫，因?yàn)樗恢姥矍袄险呤莻€(gè)什么水平，又是一個(gè)什么性格，所有些拿不準(zhǔn)。

    畢竟誰(shuí)不希望自己的老師厲害點(diǎn)呢？

    看出了萬(wàn)幸的猶豫，老尼爾無(wú)所謂地笑道:“放心，你不吃虧！如果你認(rèn)為實(shí)在不行的話，我把你送回去也行?！?br/>
    把我送回去？送回去……

    不知道為什么，萬(wàn)幸心中一直響起這樣的話語(yǔ)，直到他徹底反應(yīng)了過(guò)來(lái)，回憶起了自己是如何來(lái)到這個(gè)亂七八糟的圖書館的。

    在信封燃燒完后，他當(dāng)時(shí)的小巷上空憑空出現(xiàn)了一只虛幻的大手，還沒(méi)等他看清楚，就一下被抓了起來(lái)，連反抗的機(jī)會(huì)都一點(diǎn)沒(méi)有。

    想到這些，萬(wàn)幸立馬拿下了帽子，恭恭敬敬地說(shuō)道:“老師，我愿意！”

    “哈哈哈哈哈！”老尼爾大聲笑道，聲音傳遍了整個(gè)圖書館。

    “那我們現(xiàn)在就上第一堂課，你先把這里收拾好吧，我看看你的體力怎么樣?！?br/>
    “??！”萬(wàn)幸看著慘不忍睹的圖書館，不敢置信道。

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