林霏看著她那張因?yàn)樯鷼舛で妹婺靠稍鞯哪?,?dāng)真是惡心又滑稽。
盯了一會(huì)兒之后,楊星月收回了目光,后退幾步說道:“算你贏了!”
“我從來沒有想贏你?!绷嘱届o地說道,“我只是想還物理競賽一片凈土?!?br/>
“那你還真是偉大呢!林霏同學(xué)!”楊星月撂下這么一句話,氣沖沖地走了。
林霏看著她離去的背影。
唉,還是一個(gè)小孩子心性。
一種沒有心機(jī)的,天真的,蒙著頭沒有什么殺傷力的,邪惡。
楊星月也不知道跑到哪里去了,林霏一回頭,就看著兩個(gè)男孩子,都直愣愣地盯著自己。
楊星陽的眼神還柔和一些,不像顧懷,狐眼中帶著灼熱和掠奪。
林霏感受到了兩個(gè)男生之間氣氛的怪異,但是她不想去多思考,也沒有跟他們繼續(xù)拉拉扯扯,抬腳就走了。
還好,沒有偶像劇一般的爛俗情節(jié),兩個(gè)男生都沒有癡情地追出來。
沒有及時(shí)調(diào)出來的監(jiān)控,頒獎(jiǎng)典禮時(shí)全國第一的單項(xiàng)獎(jiǎng)以及發(fā)言。
她不知道外界對(duì)湖藍(lán)省的評(píng)價(jià)怎么樣,尤其是物理競賽生們。
反正,從她qq空間從來都沒有斷絕過的消息來看,已經(jīng)是滿城風(fēng)雨了。
她早就設(shè)置了qq空間的消息免打擾。
現(xiàn)在一點(diǎn)進(jìn)去,就發(fā)現(xiàn)消息9999+了。
上次還是999+呢,這多了不止一個(gè)量級(jí)。
網(wǎng)絡(luò)上的驚濤駭浪,早就波及到了現(xiàn)實(shí)之中。
要想平息風(fēng)浪,還是得在現(xiàn)實(shí)中有所行動(dòng)。
林霏真的很累,也很餓。
已經(jīng)快一點(diǎn)了,她還沒有吃午飯。
照理來說,物理競賽還沒有真正結(jié)束,這不是還有下午的頒獎(jiǎng)典禮么?
其他省份和學(xué)校的考生們,還住在校外的酒店里面。
蘇城一中的學(xué)校食堂,林霏是指望不上了。
這么晚了,怕是連教師食堂,都收餐了吧!
看來,得去校外吃飯了。
想到那個(gè)嚴(yán)格又說一不二的門衛(wèi)大爺,林霏還是有點(diǎn)小怕的。
現(xiàn)在算是蘇城一中其他學(xué)生的上課時(shí)間,要出門,得要班主任同意,還要請(qǐng)假條。
林霏現(xiàn)在出門,還真有點(diǎn)名不正言不順。
給何老師打電話,也不是不行,不過他現(xiàn)在應(yīng)該是忙著跟物理競賽組委會(huì)討論作弊的事情,不應(yīng)該打擾他。
她沿著玫紅色的磚墻慢慢走。
學(xué)校的圍墻很高,不僅有尖尖的鐵柱,最上方還有一圈又一圈的鐵環(huán)。
根據(jù)林霏記憶中班主任嚇唬學(xué)生的句子,這個(gè)鐵環(huán),應(yīng)該是帶電的。
不過,蘇城一中的這個(gè)鐵環(huán),看起來一點(diǎn)老舊又破爛。
鐵環(huán)的某些部分,還因?yàn)槟昃檬?,垂著頭倒向了里面。
看起來堅(jiān)挺的鐵環(huán),上面也是積了厚厚的一層灰。
林霏帶著某種惡趣味的好奇,用手指去探了探那尖尖的鐵圈。
沒有一點(diǎn)電,只是碰了一手灰。
墻內(nèi)是死氣沉沉的課堂,墻外是五彩繽紛的世界。
雖說日復(fù)一日的讀書寫字,也是可以催生出意趣的。
但是,要是一周有六天半都被關(guān)在這種鬼地方,誰還頂?shù)米“。?br/>
林霏這一世沒有怎么讀過書,不是在啃老本,就是跟著物理競賽培訓(xùn)。
生活軌跡,還是特別寬闊的。
物理競賽培訓(xùn)的管理,做題訓(xùn)練的強(qiáng)度大,但是自由度還是很高的。
她讀書的那個(gè)時(shí)候,學(xué)校都還是可以放雙休的存在。
現(xiàn)在的學(xué)校,心不甘情不愿地給學(xué)生放一個(gè)下午,晚上五六點(diǎn)還要讓他們返校。
到了高三,還要用各種各樣的法子,恨不得把這短短幾個(gè)小時(shí)的下午放松時(shí)間,也給弄沒。
就算是機(jī)器人,也是會(huì)累會(huì)難過會(huì)疲憊的吧?
這種感嘆和共情,在林霏透過學(xué)校圍欄望著外面的世界時(shí),達(dá)到了高潮。
這不是監(jiān)獄,也不是奧斯維辛,大概,跟古代皇帝的后宮差不多吧。
學(xué)生們,就像宮墻里的柳樹,被人栽培著,只能在這邊緣處,將枝葉稍稍伸出。
四四方方的學(xué)校,抬頭是四四方方的天。
是這樣的。
林霏這么想著。
走到圍欄的盡頭——確切地來說,也不是盡頭。
這是一個(gè)蘇城一中的小角落,黑色的大鐵門敞開著,堆放著各種各樣的東西。
大多數(shù),就是前幾屆用過的展板,包括但不限于高考成績展示,年級(jí)前列答題卡展示,溺水安全教育,優(yōu)秀黑板報(bào)展示……
往里走,還有一些破破爛爛的乒乓球臺(tái),和一些其他體育設(shè)備。
這些東西上積的灰,可比那鐵圈上多多了。
林霏抬頭一望,在學(xué)校圍墻的盡頭,也就是拐角處,剛好種著一顆大樹。
它迎風(fēng)招展,龐大的身體和枝干,都在彰顯它的古老和壯碩。
林霏從上到下打量著它,眼睛落在了樹下堆著的乒乓球臺(tái)上。
一個(gè)有趣的念頭,就這么從她的頭腦中升起。
她很慶幸,自己今天沒有穿裙子。
周圍好像也沒有攝像頭——有也無所謂,誰會(huì)有事沒事盯著這里看呢?
她想翻墻出去。
翻墻的意義是想出去,更多的,是想體驗(yàn),想試一試。
很多時(shí)候都會(huì)有這樣的感覺,那些青春愛情片里面,總會(huì)有翻墻逃學(xué)的情節(jié)。
“你總愛把書包,丟過爬滿藤蔓的墻。那些時(shí)光漫長,仿佛夏天永遠(yuǎn)晴朗?!?br/>
林霏常常懷疑,這些片子的導(dǎo)演,究竟有沒有讀過高中,還是她讀了一個(gè)假高中?
高中,高中生,在那些作品里,有一種虛無的浪漫主義。
他們仿佛是不用讀書的,每天都沉浸在一些莫名其妙的小事之中。
班主任和校規(guī)校紀(jì),也仿佛只是一個(gè)擺設(shè)。
他們想去哪兒去哪兒,想干什么干什么。
翻墻,逃課,是必備的一個(gè)情節(jié)。
林霏只是想,缺了一節(jié)課,難道老師不點(diǎn)人的嗎?
逃課后的處分,請(qǐng)家長,學(xué)生能承受嗎?
缺的課程,又什么時(shí)候補(bǔ)呢?
她還是太現(xiàn)實(shí)太苦澀了吧,別人把任性的念頭遞到她的眼前,她都會(huì)在自我攻略之后,否決掉。
她忍不住自嘲地這么想。
一直以來的循規(guī)蹈矩,家長老師的循循善誘和教育,好像,全部都是灰色的。(本章完)