轉(zhuǎn)身朝著小橋快步走去，楊城雙手插進(jìn)衣兜里，幾下便穿過(guò)橋，上了教學(xué)樓臺(tái)階。
他身后，王瑤小跑著趕緊跟上來(lái)，一臉惶恐后怕。不時(shí)的偷偷瞄上他兩眼。
兩人一前一后進(jìn)了教室，早讀已經(jīng)開始了，正在集體背誦單詞。
楊城找到自己座位坐下。
“你遲到了，還好今天班主任沒(méi)提前到，我?guī)湍愫灹恕！?br/>
楊志從邊上湊過(guò)頭低聲道。
“謝了。”楊城回了句。
翻出英語(yǔ)課本，翻到單詞頁(yè)。
機(jī)械之心積累能量需要時(shí)間，鍛煉法每天鍛煉量是固定的，不能自行增加，否則會(huì)導(dǎo)致身體承受不了。
所以楊城很多時(shí)間都是空閑，維持學(xué)生的身份，對(duì)于維系他現(xiàn)在的生活很有必要。
加上父母也期望他能考好學(xué)校，反正就這一兩年，上課內(nèi)容對(duì)他而言，也不難。
索性就不怎么在意了，老老實(shí)實(shí)的每天上學(xué)放學(xué)。
第一頁(yè)單詞，從a開頭起始，到b開頭，到c開頭，一連翻了三頁(yè)。
掃了一眼，楊城合上課本，閉上眼，之前的單詞歷歷在目，根本就是過(guò)目不忘。
以他現(xiàn)在的腦力層次來(lái)說(shuō)，過(guò)目不忘，超高速理解能力，用來(lái)學(xué)著點(diǎn)東西，簡(jiǎn)直就是大炮打蚊子。
畢竟曾經(jīng)也是成年人，還是開發(fā)過(guò)許多高精尖技術(shù)的頂尖研究學(xué)者。
他隨意翻了翻課本，整個(gè)英語(yǔ)課本很早就能倒背如流了。還另外找了不少的課外資料單詞。
在之前背誦記憶了三本不同版本的英漢詞典后，楊城又補(bǔ)了一本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)書，英語(yǔ)便早就宣布通關(guān)了。
現(xiàn)在不過(guò)是應(yīng)應(yīng)景，裝裝樣子。
和楊志有一搭沒(méi)一搭的閑聊，楊城這才感覺自己還身處在丁原縣最普通的高中學(xué)校里。
并且是真真正正的重生回到高中時(shí)代，這才是實(shí)在的高中生活。
什么新到的漫畫書、哪個(gè)租書店價(jià)錢劃算點(diǎn)、哪邊又新開了家電子游戲廳、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)和誰(shuí)談朋友了、還有校里校外的打架事件。
“我們班的李秋駿，二班的榮濤，三班有個(gè)黃尚龍。都算是混得好的厲害角色。
不過(guò)前幾天在下面操場(chǎng)打球的時(shí)候，李秋駿他們?nèi)齻€(gè)聽說(shuō)和高三的有個(gè)家伙杠起來(lái)了，兩邊都叫了起碼幾十號(hào)人，那場(chǎng)面嘖嘖你是沒(méi)看到?。 ?br/>
楊志一說(shuō)起打架，就一臉的情緒激動(dòng)羨慕。
“然后呢？”楊城盡量的放松自己身體，每天的鍛煉法鍛煉后，其余時(shí)間便盡量的讓自己處于休息狀態(tài)。
這也有利于身體恢復(fù)，減少暗傷。
“然后高三的那家伙撂下狠話，和他們?nèi)s了個(gè)時(shí)間。
我們當(dāng)時(shí)好多人都看到了?！睏钪拘÷曆a(bǔ)充道，“聽說(shuō)那個(gè)高三的在校外有些關(guān)系，李秋駿他們則是學(xué)校里面人多，估計(jì)到時(shí)候有好戲看?！?br/>
“那等分出勝負(fù)了，你給我說(shuō)說(shuō)結(jié)果?！睏畛潜晨吭谝巫由希瑧醒笱蟮牟幌雱?dòng)。
這種無(wú)聊的生活，和他以前前世的生活相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。舒服到骨頭要酥了。
坐在座位上，楊城抬頭掃視了整個(gè)教室一圈。
一個(gè)個(gè)樸素的發(fā)型腦袋，不斷在教室里移動(dòng)來(lái)回。
有的低頭，有的趴在桌上，還有人無(wú)聊的塞著耳機(jī)聽音樂(lè)，手里拿著一本聽力教材裝樣子。還有的搖頭晃腦，拐來(lái)拐去和人說(shuō)話。
“難道我真的要老老實(shí)實(shí)的一步步從高中熬過(guò)去，等到考大學(xué)，等到前世車禍來(lái)臨得那一刻？”
他心頭有些無(wú)奈。
但作為現(xiàn)在年紀(jì)和身份限制，想要做什么，很多也有心無(wú)力。
“看來(lái)還是得盡快找到格斗搏擊方面的老師學(xué)習(xí)了。原本打算等等，看那天春游時(shí)遇到的那群人有什么反應(yīng)。
沒(méi)想到過(guò)了這么久一點(diǎn)消息也沒(méi)，還是得自力更生才行?！?br/>
早讀課很快過(guò)去了。
然后是班主任張同方走進(jìn)來(lái)，手里拿著一大疊雪白試卷。
“早上陽(yáng)光好，空氣好，正好大家做做測(cè)試，看看最近進(jìn)步如何?！?br/>
他難得的開了次玩笑。
教室里頓時(shí)一片哀嚎。無(wú)論什么時(shí)候，做題都是大家最厭煩的步驟。
高二了，這個(gè)時(shí)間基本都把高中全部的內(nèi)容教完了，剩下的就是復(fù)習(xí)考試做題三大樣。
楊城坐在座位上，看著張同方把英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)。
題目很簡(jiǎn)單，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，如果不是聽力需要浪費(fèi)時(shí)間慢慢的聽，二十分鐘就可以做完交卷出門。
唰唰解決試卷后，他沒(méi)事坐在座位上，開始計(jì)劃自己的格斗搏擊術(shù)應(yīng)該找什么地方收集。
“春游時(shí)遇到的那幾個(gè)武者，表明這個(gè)世界絕不是像我想象的那么簡(jiǎn)單。
只是前世我層次不夠，接觸不到罷了?！?br/>
“丁原縣似乎沒(méi)聽過(guò)哪有什么練武的?？磥?lái)還得去市里一趟?！?br/>
一上午的課時(shí)間過(guò)得很快，老師們都不怎么上課了，直接進(jìn)門就是一疊厚厚試卷或者題集，發(fā)下來(lái)就讓做。
楊城現(xiàn)在的思維邏輯能力，在掌握了足夠多的公式定理后，做這些題簡(jiǎn)直不要太簡(jiǎn)單，幾下便全部解決，剩下的時(shí)間則是全部用在發(fā)呆上。
鍛煉法不能超量，在學(xué)校里除了學(xué)習(xí)也就沒(méi)什么事了。
機(jī)械之心只能慢慢的熬，等待積累太陽(yáng)能。
這種突如其來(lái)的極度悠閑的生活，讓楊城很是有些不習(xí)慣，就算重生了這么久，他還是感覺無(wú)聊，無(wú)趣，仿佛整個(gè)人都開始發(fā)霉。
上完課，中午吃過(guò)午餐，從食堂出來(lái)。
楊城拒絕了楊志一起出去玩電腦的邀請(qǐng)，一個(gè)人走到學(xué)校教學(xué)樓側(cè)面的足球場(chǎng)。
在足球場(chǎng)的一角一小片林子里，找了處不起眼的空地，開始自己每天的固定時(shí)間鍛煉。
這片空地靠近學(xué)校外的荒山，平時(shí)里也有不少學(xué)生在這兒背誦單詞之類。
只是這會(huì)是正午午睡時(shí)間，也就沒(méi)什么人，就楊城一個(gè)占了這塊地方。
他把外面的校服脫下來(lái)，露出穿著黑色健身背心的精壯上身，站在空地上，便開始空練起來(lái)。
基礎(chǔ)格斗術(shù)是他在穿越后的那個(gè)世界里學(xué)到的一套基本鍛煉方法，練法很簡(jiǎn)單，前前后后只有五招。
就是直拳，擺拳，蹬腿，側(cè)踢，后蹬。
來(lái)來(lái)回回就這么幾招，練了沒(méi)多久，小樹林邊上，不知道什么時(shí)候多了一個(gè)人。
楊城掃了眼過(guò)去，是王瑤。
她一個(gè)人靠在樹干上安靜的看著自己練拳，也不出聲，只是看上去有些走神。
楊城也不理她，一個(gè)人按部就班的練了三十遍，不厭其煩，然后做俯臥撐。
一共五種不同角度的俯臥撐，鍛煉整個(gè)胸肌。
之后是倒立，倒立十分鐘，才結(jié)束所有鍛煉項(xiàng)目。
“你練完了啊。”王瑤看到楊城完事，主動(dòng)湊上來(lái)，遞過(guò)來(lái)一瓶哇哈哈純凈水。
“看不出來(lái)，楊城你身上還挺有料的嘛~”
她說(shuō)話很軟很糯，隱隱帶著一絲發(fā)嗲的誘惑感。
楊城感覺這似乎不是她故意的，而是本身就這樣。
“還行。”
楊城扯過(guò)掛在邊上樹枝上的毛巾，擦擦汗水。
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