不過君信站在理智的角度來思考一個既定的問題的時候，不代表思考的目標(biāo)本身也愿意接受這樣思考下去的結(jié)果。所以最后的結(jié)果卻是，爆發(fā)下的普林斯頓居然打出了在君信眼中也很難找到缺點的最強的五號戰(zhàn)術(shù)，與對陣的北卡打的難解難分。

    比賽一開始，兩隊就進入到了白熱化的狀態(tài)中，北卡之強大在于球員本身的卓越天賦和精湛的技術(shù)，以及球員長期在與其他強大的球隊比賽中獲得的那種比賽的閱讀能力。相比較之下，普林斯頓大學(xué)在君信的指揮之下，完美的發(fā)揮出了五號戰(zhàn)術(shù)的強大威力，打出了堪稱是最完美的團隊籃球，在一開始與北卡的比賽中，甚至能夠壓制住北卡的超級球員的發(fā)揮。

    “籃球是五個人的團隊配合，或許我將籃球想的有點過于簡單了吧！”看到球場上超水平發(fā)揮出自己的實力的普林斯頓的隊員們，君信心中不由得響起了這樣的聲音來。

    “既然你們都還沒有放棄，那么我又有什么理由放棄呢？”君信喃喃自語的說了一聲，然后便下定了決心一般，整個人本來頗為淡然的氣質(zhì)隨之一變，讓身邊坐著的皮克教練十分的驚訝。

    不過第一節(jié)比賽，君信并沒有打斷做什么，而是很平靜的開始站起了身子來到了籃球場邊看著球場中的局勢。

    目前北卡雖然被壓著，但是因為自身實力和厚度的問題，盡管知道普林斯頓的戰(zhàn)術(shù)體系建設(shè)的很厲害，但是卻也沒有提出暫停，擺明了是準(zhǔn)備用自己球隊的第二陣容蹂躪普林斯頓那孱弱的板凳球員。

    第二節(jié)比賽，君信明顯的開始調(diào)整了一直以來的替補球員的比賽時間，場上留下了兩個主力球員，勉強的跟上了北卡的比分。不過君信也并沒有做的十分過分，而是每隔一段時間便將主力換了下來，這樣下來，便充分的保證了球隊的戰(zhàn)斗力。

    等到第三節(jié)比賽開始的時候，因為使用了輪換的方式，所以普林斯頓大學(xué)的球員們各自保證了各自的的體能，盡管略有下降，不過作為這些球員的訓(xùn)練的助理教練，對他們的身體數(shù)據(jù)了如指掌的君信，卻是將這種影響降到了最低，等到第三節(jié)主力之間進行對抗的時候，完全沒有出現(xiàn)北卡教練和球員所認為的體能下滑的情況。

    所以第三節(jié)盡管是主力之間對抗，因為第一節(jié)比賽和第二節(jié)比賽的努力，普林斯頓不期然之間，竟然領(lǐng)先了大概六分左右的優(yōu)勢。

    等到第三節(jié)全主力上場之后，一開始君信便要求球員們盡量的放低了速度，兩邊開始打起了防守陣容，而君信并沒有繼續(xù)打五號戰(zhàn)術(shù)，反而是重新用起了普林斯頓大學(xué)久已不用的普林斯頓戰(zhàn)術(shù)來，徹底的將對手的節(jié)奏打亂，從而帶著十分的差距來到了第四節(jié)比賽。

    等到第四節(jié)，前面五分鐘時間里面，君信安排了普林斯頓常規(guī)的替補陣容，采用了犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)，打斷了北卡教練采用的第二陣容追分用的突分戰(zhàn)術(shù)，等到第四節(jié)過去一半，來到雙方大決戰(zhàn)的時候，球場上的比分已經(jīng)高達了88-82，普林斯頓大學(xué)依舊領(lǐng)先對手六分，幾乎鎖定了勝局。

    而事實確實如此，等到君信在第四節(jié)大決戰(zhàn)開始的時候，直接發(fā)動了五號戰(zhàn)術(shù)之后，毫無疑問，后繼乏力且一直遭到君信戰(zhàn)術(shù)攔截的北卡只是做到了將分差縮小到了三分，最終以96-93，普林斯頓拿下了決賽的入場券。

    “這不是愚人節(jié)的游戲，很明顯，這是普林斯頓大學(xué)向世人宣告，普林斯頓大學(xué)從來不是弱者?！辟惡蟮男侣劙l(fā)布會上，皮克教練非常興奮的說道。

    “…當(dāng)然，這一切都是我們?nèi)w球員的功勞，他們爆發(fā)了他們最強的實力，他們理所當(dāng)然的可以取得他們想要的勝利，我以我能夠成為普林斯頓籃球隊的教練為榮，這是我做出的最明智的一個選擇，小伙子們干的太漂亮了?！?br/>
    “…當(dāng)然要感謝君的努力，他干的實在是太棒了，要不是他精確的計算出了球隊球員的體能儲備情況，從而冒險制定了第二節(jié)的計劃，我們可能半場比賽就被北卡殺死了，他們的球隊真的很強。”

    “…怎么算出來的，我并不是數(shù)學(xué)家，我也不知道。不過你要知道，君他同時還兼任著普林斯頓大學(xué)老虎隊的訓(xùn)練教練就行，他可不僅僅負責(zé)球員的戰(zhàn)術(shù)進攻。如果你想知道他是怎么計算出球員的體能儲備的話，你們?nèi)査?！?br/>
    “…下一場我們希望面對的球隊啊，無論是康大還是杜克，都是很強的對手，從戰(zhàn)績上來看，遇上任何一只球隊我們都必須全力以赴，所不同的是，我們畢竟有贏過杜克的經(jīng)歷，所以對陣杜克會是一個好的選擇。”

    當(dāng)然，作為普林斯頓大學(xué)的實際指揮者的君信，自然也不可能逃脫這群記者的采訪，不過現(xiàn)在帶給君信的感覺則是說不出的煩悶，記者這個東西對他來說，只要經(jīng)歷過一次就不想再經(jīng)歷過第二次，因為那叫浪費時間。有這個時間，君信還不如去寫寫論文，看看書或者文獻什么的。

    所以在實在擺脫不了這群無冕之王的情況下，君信故技重施，拿過了一塊戰(zhàn)術(shù)解析板，也不顧這群記者的問題，開始羅列出了他在自己的運動學(xué)的數(shù)學(xué)研究中所建立的模型，然后開始添加上各種各樣的信息，羅列出了一個個的這群記者看了就覺得頭皮發(fā)麻的公式，也不管他們能不能聽得懂，反正就是不管不顧這群記者心靈所受到的一萬點傷害值，開始滔滔不絕起來。

    雖然大多數(shù)記者聽的昏昏欲睡，一頭霧水而一臉懵逼的看著君信，但是還是有幾個記者還是很精明的，他們敏銳的從君信所說的話中聽出了君信似乎在開創(chuàng)以數(shù)學(xué)來指導(dǎo)運動體育方面的內(nèi)容，不聲不響的開始在君信的話語中打起了腹稿。