隨著陸成不斷地深入闡述，林尤是真正開(kāi)始以一個(gè)團(tuán)隊(duì)重要成員的目光，來(lái)看待陸成。

    之前不論是在科室里表現(xiàn)出來(lái)的科研思維，還是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)處理能力，扎實(shí)的基礎(chǔ)，甚至是在手術(shù)種的表現(xiàn)力，都沒(méi)能夠讓林尤如此重視。

    并不是會(huì)做手術(shù)的人，就會(huì)搞研究。

    也不是基礎(chǔ)扎實(shí)的人，就會(huì)研究。

    研究是一種細(xì)致的過(guò)程，即便用鐵棒磨成針，也不為過(guò)，甚至還要難。

    人類的疾病，隨著人類認(rèn)知的提升，疾病本身的本質(zhì)，也是不斷地深化。

    從最開(kāi)始的臨床表現(xiàn)、到病理病生。

    再到發(fā)病機(jī)理、發(fā)展機(jī)制、控制途徑。

    再深入到細(xì)胞層面，病理狀態(tài)下，細(xì)胞會(huì)有那些活動(dòng)？聚集、侵襲？擴(kuò)增能力？

    而到了細(xì)胞層面，卻還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠去了解疾病的本質(zhì)。

    任何藥物，都是有作用機(jī)理的。

    這種作用機(jī)理，又要深入地從生理、生化這種基礎(chǔ)的學(xué)科中深挖。

    從生理層面、細(xì)胞膜的電活動(dòng)、它的受體、疾病本身擴(kuò)散的轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制等等。

    等到把生理層面挖完后，還不夠，還要從生化層面的各種器官中深度挖掘。

    比如糖代謝、脂代謝……

    到了代謝水平，就足夠了嗎？

    不。

    代謝水平，只是基因的一種表現(xiàn)形式而已。

    病理狀態(tài)下，若是無(wú)法找到引起病理改變的本質(zhì)，你如何用藥？

    即便用藥預(yù)防了，也還會(huì)再生，就是沒(méi)有斷根的意思。

    好，那么繼續(xù)挖。

    先不提在生化層面存在多少種酶，這些酶的產(chǎn)生機(jī)制。

    就是病理改變本質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)，又需要有基因定位、mRNA的轉(zhuǎn)錄、tRNA的轉(zhuǎn)運(yùn)，以及，由基因，也就是DNA片段在轉(zhuǎn)錄RNA時(shí)，有很多LincRNA對(duì)mRNA和tRNA進(jìn)行修飾。

    這里面涉及的東西，那就太深太廣了。

    深到可能全世界所有頂級(jí)的專家和教授，在實(shí)驗(yàn)室待上一輩子，都無(wú)法真正地變得不無(wú)知。

    對(duì)，就是不無(wú)知。

    聽(tīng)起來(lái)很可憐，但這就是事實(shí)。

    等到搞清楚了這些機(jī)理后，才是尋找對(duì)應(yīng)藥物的開(kāi)始。

    對(duì)應(yīng)的藥物，作用的靶點(diǎn)，作用的機(jī)制，是不是對(duì)正常細(xì)胞會(huì)有影響。最好是要找到病理細(xì)胞存在而正常細(xì)胞不存在的靶點(diǎn)。

    這又需要很多年。

    而且藥物又是全身性的作用，所以不能夠?qū)ζ渌M織的正常細(xì)胞，產(chǎn)生副作用。

    細(xì)胞實(shí)驗(yàn)之后，再到動(dòng)物實(shí)驗(yàn)。

    動(dòng)物實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)了驗(yàn)證之后，還要經(jīng)過(guò)多輪、多中心的臨床試驗(yàn)。

    確保藥物不會(huì)對(duì)大范圍，甚至全世界范圍因?yàn)榉N族、個(gè)體差異帶來(lái)的副作用和影響。

    這般后，藥物才可以出世，來(lái)到臨床。

    其間的耗費(fèi)，不計(jì)其數(shù)。

    時(shí)間成本，大多以二三十年起……

    林尤也知道，目前考慮這些大局觀，還是太遠(yuǎn)了。

    至少當(dāng)前，陸成能夠?qū)悄[瘤本身的機(jī)制，了解地很深入。

    當(dāng)然比不得他這個(gè)專研了五六年，并且小有成就的，但是能夠?qū)侨饬龅母鞣N發(fā)病機(jī)理了解得這么清楚的，一般的博士，都比不上他。

    難道，數(shù)學(xué)好在做研究的時(shí)候，優(yōu)勢(shì)就這么大？

    這個(gè)問(wèn)題林尤沒(méi)辦法回答。

    他也沒(méi)打斷陸成說(shuō)話。

    終于，陸成停了嘴。

    林尤欣慰地笑了笑，道：“師父我以為你沒(méi)時(shí)間去準(zhǔn)備，但沒(méi)想到，你在來(lái)我這里的時(shí)候，就已經(jīng)準(zhǔn)備了這么充分。這是師父見(jiàn)到的，至今為止，你送給我的最好的禮物。”

    “有了這些做基礎(chǔ)，以后你可以直接參與到我們團(tuán)隊(duì)的任何會(huì)議，并且，我也會(huì)著重考慮你提出的觀點(diǎn)。”

    “有這么深入的認(rèn)識(shí)，你看過(guò)的文章也不會(huì)少?！?br/>
    “那么，近期，嗯，兩個(gè)月內(nèi)吧，你且先試著寫一篇綜述和Meta練練手?！?br/>
    “基礎(chǔ)研究型的Article文章，也是需要有一定寫論文的基礎(chǔ)的，否則你直接寫，恐怕會(huì)困難無(wú)比。”

    “有信心嗎？”林尤看到陸成有這么深的基礎(chǔ)，就直接分配任務(wù)了。

    實(shí)驗(yàn)，并不是需要天天做，所以陸成還有一些空余時(shí)間。

    這些空余時(shí)間只用來(lái)看文獻(xiàn)，太浪費(fèi)了，特別是陸成已經(jīng)有了這么深厚的文獻(xiàn)功底，若是不趁著這個(gè)時(shí)間做出來(lái)一點(diǎn)文章，真的是在浪費(fèi)時(shí)間。

    不過(guò)林尤也似乎知道陸成很在意臨床，他便道：“因?yàn)橹挥写罅?，高質(zhì)量的文章作為基礎(chǔ)，你才有可能申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)?！?br/>
    “不過(guò)，你又是專碩，這個(gè)規(guī)培，是麻煩事?！?br/>
    “當(dāng)然，特事有特批。我的意思你應(yīng)該懂。但路要一步一步走?！?br/>
    林尤又誘惑了起來(lái)。

    陸成當(dāng)然懂。

    提前畢業(yè)代表著什么？

    他要的就是林尤這里不卡他。

    那么，要其他人不卡，院領(lǐng)導(dǎo)不卡，外界的人不卡，甚至沒(méi)有質(zhì)疑。

    那么就只能做出來(lái)東西。

    比如，你在Lancet（柳葉刀）、NewEngland（新英格蘭）、Cancer這種頂級(jí)雜志上，發(fā)了一篇頂級(jí)的文章。

    那么，足以可以證明你的研究水平超過(guò)了當(dāng)前大部分的博士生甚至是研究生和博士生導(dǎo)師，可以直逼院士水準(zhǔn)。

    如果你可以搞三五篇出來(lái)，那么不好意思，什么級(jí)別的限制，在你這里都不存在，你就先不上臨床，把職稱搞了再慢慢在臨床學(xué)，也沒(méi)人說(shuō)你。

    畢竟你這幾篇文章，可以為你的學(xué)校，為你的醫(yī)院，帶來(lái)莫大的聲譽(yù)。

    人家不行，你能行，他們就只能怪閉嘴！

    沒(méi)有例外。

    當(dāng)然，僅僅只是科研大佬，當(dāng)然是不行的，那是草菅人命。

    陸成是單純的科研工作者嗎？

    當(dāng)然不是，從他這段時(shí)間表現(xiàn)出來(lái)的扎實(shí)的動(dòng)手功底，他就不是個(gè)只會(huì)研究，不會(huì)看病的醫(yī)生。

    這種人，不用出生，只要是個(gè)學(xué)校，甚至是國(guó)外的一些頂尖教學(xué)醫(yī)院，也很樂(lè)意發(fā)過(guò)來(lái)offer，歡迎陸成去。

    “我試試吧?！标懗蓻](méi)有把話說(shuō)滿，雖然他前世已經(jīng)發(fā)過(guò)了很多SCI，但是畢竟領(lǐng)域不一樣。

    “嗯，那你有方向了嗎？看你這回話的自信，似乎已經(jīng)是有了眉目？”林尤問(wèn)。

    “嗯，我決定第一篇文章就先水一水，發(fā)個(gè)四五分的綜述就可以了。相當(dāng)于做一個(gè)踏腳石。所以，找一篇很多年前寫過(guò)meta，但是很多年都沒(méi)人關(guān)注到的點(diǎn)。并不難?！?br/>
    陸成胸有成竹地說(shuō)：“而且SCI文章，只要寫出來(lái)了，一般都能慢慢投出去，我也不急?！?br/>
    “正好我前些天就看到過(guò)關(guān)于膝關(guān)節(jié)置換入路的文章?！?br/>
    “這種文章，有很多meta分析了，但是到目前為止，還沒(méi)有關(guān)于meta分析的meta，所以，我準(zhǔn)備從這個(gè)層面，去寫一個(gè)?！标懗呻S意地回道。

    林尤立刻眉頭緊鎖起來(lái)，果然，擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)處理的陸成，就會(huì)給他出難題。

    林尤有些為難，哆哆嗦嗦道：“那個(gè)?！?br/>
    “小成，咱們要不搞點(diǎn)簡(jiǎn)單的吧？你要寫meta的meta，師父都給不了你任何幫助的啊?！?br/>
    林尤，是真不會(huì)。

    寫這種文章，必然要很強(qiáng)的數(shù)據(jù)處理能力，簡(jiǎn)單的meta分析和Reviewman軟件當(dāng)然滿足不了。

    “沒(méi)事，師父，我先試試。等到時(shí)候你幫我把把文字方面的關(guān)，數(shù)據(jù)處理方面，我自己弄就行?！?br/>
    接著陸成開(kāi)玩笑似地道：“反正就算我搞錯(cuò)了，也沒(méi)評(píng)委看得出來(lái)就是?！?br/>
    這也是實(shí)話。

    除非那些醫(yī)學(xué)雜志的編輯找數(shù)學(xué)專業(yè)的人來(lái)審稿，否則他準(zhǔn)備搞的東西，還一般真沒(méi)評(píng)委看得懂。

    陸成之所以要這么做，當(dāng)然是林尤的那個(gè)提前畢業(yè)幾個(gè)字，吸引到了他。

    那么，要搞，當(dāng)然要搞大的，小打小鬧，師父，就和你說(shuō)的一樣，我們搞那玩意兒干啥？