太子欣喜若狂，高興的說(shuō)：“謝謝師父厚愛(ài)?！比绔@珍寶的小心翼翼捧在手中，他嫻熟的翻開(kāi)一頁(yè)，只見(jiàn)上面有個(gè)寥寥幾筆勾勒的人型，飄然自若，手提一柄長(zhǎng)劍在書(shū)中上下翻騰，比劃，旁邊密密麻麻寫(xiě)滿了螞蟻大小的字體，每一個(gè)動(dòng)作都寫(xiě)明了動(dòng)作，力點(diǎn)，勁力，要點(diǎn)，和眼看的方向，一招一式都交代的清清楚楚，不愧是本淺顯易懂的武學(xué)之書(shū)。
如那點(diǎn)劍上面寫(xiě)著——腕部放松，屈腕上提，看劍尖。刺劍是以劍尖向一個(gè)方向動(dòng)作，直取對(duì)方，看劍尖所刺。腕花是以腕為軸，使劍在臂內(nèi)外側(cè)，繞立圓，松握劍，腕放松，劍繞環(huán)，成立圓，緊貼身。劈劍是劍與臂成一直線，從上向下用力運(yùn)動(dòng)，看所劈目標(biāo)。云劍是頭前上方，平圓環(huán)繞，以拔開(kāi)對(duì)方進(jìn)攻，眼看劍尖。還有掛劍，撩劍，云劍，抹劍，帶劍，崩劍，絞劍，架劍，截劍，抽劍，穿劍，提劍，捧劍，掃劍，斬劍，攔劍，削劍。這劍術(shù)的名堂還真多，各種名稱層出不窮，讓太子看得目不暇接，大開(kāi)眼界。
“這書(shū)可真好，我一學(xué)就懂?！碧痈吲d的拍手稱道。
“為師再讓你再看看其中的奧妙——”師父然后連續(xù)一番翻頁(yè)，那些圖案居然如動(dòng)畫(huà)片一樣，里面的小人活動(dòng)了起來(lái)，那一整套動(dòng)作清晰可見(jiàn)，渾然天成，太子自然是贊不絕口，愛(ài)不釋手。
“對(duì)了，師父待會(huì)兒探囊取物，給你現(xiàn)場(chǎng)表演一套完整的劍術(shù)，這樣才更直觀，可以一目了然。益兒，你看見(jiàn)樹(shù)上那只藍(lán)眉毛的畫(huà)眉沒(méi)有，待會(huì)兒只要師傅我一劍輕輕揮下去，它的兩只翅膀，還有兩只眉毛，就會(huì)轉(zhuǎn)瞬之間，不見(jiàn)蹤影?！蹦菐煾得硷w色舞的說(shuō)。
“師傅，可不可以不拿小畫(huà)眉演練呀，我覺(jué)得如果畫(huà)眉失去了眉毛，不好看是件小事，但是如果它失去了高飛的翅膀，會(huì)很疼，而且沒(méi)了翅膀，就像我們沒(méi)有腿一樣，成了殘廢鳥(niǎo)，就不能飛向自由的天空，它只能眼睜睜的看著同伴在天上翱翔，那樣真是痛苦欲絕，生不如死呀?！蹦翘右桓蓖纯嗟臉幼樱肭髱煾档?。
“益兒呀，你真是好樣的，難得這么年輕小小就如此有愛(ài)心，師傅真是自嘆不如呢，你真是胸懷天下，仁者無(wú)敵，真是大宋之福呀?！睅煾蒂澷p不已。“好吧，不如我——”師傅動(dòng)作輕快飄逸，飄若驚鴻，他快步走向一顆開(kāi)滿花蕾的梨樹(shù)，騰空而起，一揮而下，刀光劍影之間，那些樹(shù)杈，虬枝全部都掉落在地，那樹(shù)成了一株只有主干，上下光禿禿的模樣，可憐巴巴的呆立在那里。他那一劍下去，真是劍法精準(zhǔn)，那些白雪般的梨花頓時(shí)沸沸揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑落在地上，一片落葉繽紛，化作春泥更護(hù)花。
師傅微微一笑，而小太子卻一副愁眉不展的樣子：“師傅，我覺(jué)得這花開(kāi)花落，這樹(shù)也是有生命的，它雖然不像人一樣會(huì)說(shuō)話，但是它也是有感情的，只是一個(gè)不會(huì)走路的病人一般，他一定也會(huì)感覺(jué)到疼，難受。師傅，你能不能把這些枝干給他們重新接上，讓它再次成為一顆完完整整的樹(shù)呀?！?br/>
“這有點(diǎn)為難，這砍斷容易，接枝難呀。讓我好好想想，看有沒(méi)有什么辦法，有了，附近有沒(méi)有布帶之類的東西，我試試看。”師傅一陣為難。
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