?“20xx年，精神世界物質(zhì)化的觀點(diǎn)，首次由美國克拉曼教授提出，但由于科學(xué)技術(shù)水平的有限，對(duì)內(nèi)在新世界的探索，一直被擱置了數(shù)十年......”
“21xx年，現(xiàn)世全球最大規(guī)模的聯(lián)合性質(zhì)科學(xué)團(tuán)隊(duì)組建，開始了對(duì)精神世界的探索，耗時(shí)13年，這支由美、中、英、俄、日......及歐洲大部分國家，東南亞部分國家和地區(qū)的科學(xué)精英組成的科學(xué)團(tuán)隊(duì)終于成功通過無法用科學(xué)解釋的手段研制了首臺(tái)可分離獨(dú)立精神的儀器......”
“現(xiàn)世公歷2173年，魂世魂歷1年，作為學(xué)說創(chuàng)始人的克拉曼教授成功進(jìn)入魂世，但在完全無意外的情況下失去聯(lián)系......”
“現(xiàn)世公歷2179年，魂世魂歷7年，現(xiàn)世合法公民成功獲權(quán)可正式入住魂世居民區(qū)......同年，魂世第一所也是唯一一所學(xué)院，克拉曼中央聯(lián)合學(xué)院正式建成，以創(chuàng)始人之名命名，意義重大......”
“老師，你講這些和今天的課有什么關(guān)系嗎？”
看到已經(jīng)有學(xué)生提問，石淑菡對(duì)自己新學(xué)期的第一堂課已經(jīng)打下了滿意的評(píng)價(jià)，雖然任教時(shí)間不長但能在這所學(xué)院教學(xué)的老師都是極具水平的。盡管這位女教師極為誘惑人的外貌和身材，但在學(xué)生眼里，她永遠(yuǎn)都是極具威嚴(yán)的女王。
吊起學(xué)生的胃口是其慣用手法，但這堂課依然精彩，“歷史原因的影響也有可能是造成魂世與現(xiàn)世差異的因素，追本溯源，我們不能忘記要聯(lián)系歷史尋找答案......”看著新學(xué)員入迷的樣子，石淑菡的心里早就樂開花了。
沒錯(cuò)，這里是魂世，相對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界能夠獨(dú)立存在的地方，舊時(shí)代人們稱之為異次元，但這更應(yīng)解釋為物質(zhì)化的精神世界，靈魂世界不僅擁有現(xiàn)世常見的物理規(guī)律，同時(shí)還存在著完全違背自然的靈魂力量，而這種靈魂力量卻是由現(xiàn)世中對(duì)應(yīng)的個(gè)人的精神情況和思想力的進(jìn)化決定的。
“......簡單的說，在魂世的物質(zhì)化靈魂個(gè)體，和現(xiàn)世中的個(gè)體是相對(duì)應(yīng)且存在聯(lián)系的，畢竟不管是**還是靈魂都是維持個(gè)體生命的重要部分，不要妄想自己就是鬼魂，可以無法無天哦！”
不經(jīng)意間的幾句調(diào)笑，讓之前第一個(gè)擅自提問的學(xué)員微微臉紅了一下，石淑菡第一次發(fā)現(xiàn)自己原來這么有水平啊。
“那么，作為新的開發(fā)項(xiàng)目，魂世在開發(fā)過程中就沒有相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)、部門，權(quán)力機(jī)關(guān)，或者地區(qū)劃分嗎？”
看著又一個(gè)急不可耐的學(xué)員，石淑菡嘴角微微上揚(yáng)，“其實(shí)這里最大的部門就是學(xué)院。”
難以置信的回答讓學(xué)生們開始交頭接耳，顯然這個(gè)答案讓他們不能理解。但這就是現(xiàn)狀，克拉曼中央聯(lián)合學(xué)院從外部看的確是一所大學(xué)，但內(nèi)部卻擁有完美的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，其中學(xué)生會(huì)就擁有絕對(duì)的行政權(quán)力，可以管理學(xué)院內(nèi)的一起事務(wù)，甚至敢于外部是的事情，學(xué)院中心設(shè)有巨大的建筑，這便是議院兼學(xué)校辦事處。內(nèi)設(shè)有魂世最高權(quán)力機(jī)關(guān)稱為“十二柱大議會(huì)”，由一名議長，兩名副議長，和九名議員組成，而不出意外的話，每屆的議長都會(huì)是校長擔(dān)任，而各議員無疑皆是學(xué)院的校董。
這幾乎可以說是學(xué)院制的一校獨(dú)大，但這并不能說學(xué)院就是魂世的全部，“......魂導(dǎo)力的運(yùn)用是極為巧妙的，這可不是像中那些魔法、斗氣可以毀天滅地，無節(jié)制的使用是錯(cuò)誤的，不僅會(huì)削弱精神個(gè)體的強(qiáng)度，同時(shí)還會(huì)對(duì)現(xiàn)世的本體產(chǎn)生負(fù)面作用......”
“靈魂和魂導(dǎo)力的本質(zhì)在不同個(gè)體之間會(huì)產(chǎn)生差異，所以魂導(dǎo)力之中也就被劃分出不同的系門......”，一邊講課，石淑菡也一邊開始用筆在黑板上畫起示意圖來，“魂導(dǎo)力性質(zhì)的區(qū)分，是以個(gè)人的個(gè)性、品質(zhì)和世界觀的差異為標(biāo)準(zhǔn)的，所以......”
“呼......呼......”
輕微的鼾聲盡管細(xì)若蚊吟，但在安靜的教室里，卻如同響雷般在石淑菡的耳邊炸響，“哪個(gè)不開眼的家伙?。俊?，盡管心中暗自惱怒，居然真有人敢打斷自己上課，但她仍是很有風(fēng)度地輕笑了一下，“是哪位同學(xué)??？入學(xué)第一天，可不要開老師的玩笑哦！”
果然，鼾聲驟然停止，石淑菡也沒回頭，暗笑：“算你識(shí)相，那今天便放過你?！?，心態(tài)逐漸平和了下來，她的臉上也恢復(fù)了原來標(biāo)準(zhǔn)的微笑，“接下來，我們來講一下魂導(dǎo)力的基本應(yīng)用方法......”
“呼......呼......呼......”
鼾聲再次響起，這次卻是教室中的每個(gè)人都聽得清清楚楚，“誰！”石淑菡的忍耐限度已經(jīng)趨向崩潰，新學(xué)期的第一堂課，就有學(xué)生被自己講到昏睡，且一而再，再而三地?cái)_亂課堂紀(jì)律，在自己的教學(xué)生涯中還是頭一回碰到，這是對(duì)課堂的不尊重，對(duì)教師的不尊重，而對(duì)其個(gè)人而言，更是一種恥辱，是可忍孰不可忍，就算叔叔能忍嬸嬸也不能忍。
隨著怒吼她的目光也正在教室里搜尋，旋即，所有人的目光都聚集在了仍躲在在墻角昏睡的始作俑者身上，石淑菡的瞳孔也是不由地一陣猛縮，對(duì)于這刺頭學(xué)生，她心中早已為其定下了敗類、人渣、廢柴等永恒的罪名，盡管他們相識(shí)還不到一個(gè)禮拜。
然而可憐的少年正沉浸在睡夢(mèng)之中，卻不知自己已經(jīng)開始惹上了天大的麻煩，而可憐的老師也始終不知她終于遇上了兩個(gè)世界之中自己也永遠(yuǎn)不想遇上的人。
怒視著這擁有神奇的冰藍(lán)色頭發(fā)，如今卻依然“不省人事”的少年，石大嗓門的怒吼再次響徹整個(gè)學(xué)院。
“冷——風(fēng)——云??！”
(戰(zhàn)場(chǎng)文學(xué))