今天兩節(jié)數(shù)學(xué)課,林沐涵聽(tīng)得格外仔細(xì),并且瘋狂做筆記,大腦思路快速運(yùn)轉(zhuǎn)。
趙曉晴見(jiàn)她今天上課這么認(rèn)真,笑嘻嘻地捅了一下她的腰:“今天學(xué)的挺認(rèn)真啊。準(zhǔn)備給他講題是嘛?!?br/>
林沐涵目光盯著數(shù)學(xué)老師手中的粉筆,跟隨其上下起伏。
“我怕他下課過(guò)來(lái)問(wèn)我,然后我又不懂,等下很尷尬。所以我得好好學(xué)數(shù)學(xué)。”
她又低下頭看試題,用筆帽輕輕戳著下巴,思考著這個(gè)函數(shù)是怎么變過(guò)來(lái)的。
下課了,林沐涵輕輕抬起頭,往上瞟了一眼坐在前面的鄭凱峰,觀察他的一舉一動(dòng)。鄭凱峰一米七五,不算高,因?yàn)樗煽?jī)很好,老師也不怎么限制他,所以他找了李子銜陪他坐前面,畢竟他們也是好朋友,又選了個(gè)靠講臺(tái)一點(diǎn)的VIP學(xué)習(xí)專用座位。
“過(guò)一下,我上個(gè)廁所。”趙曉晴站起來(lái),林沐涵把椅子往前挪了挪,好讓她從后面擠過(guò)去。
趙曉晴剛走出教室,林沐涵抬頭一看,鄭凱峰抱著一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)向她走了過(guò)來(lái)。
“沐涵,問(wèn)你道題目啊。這道題怎么解的,我算了半天算不出來(lái)呀。”鄭凱峰把他的過(guò)程草稿連書(shū)本一起遞給她看。
“哦哦,好,好。我看看哈。”林沐涵接過(guò)書(shū)和草稿,認(rèn)真研究起來(lái)。鄭凱峰就站在她旁邊看著。
這道題林沐涵會(huì)寫(xiě),三角函數(shù)題她還是挺拿手的,但是讓她寫(xiě)什么數(shù)列啊,雙曲線啊什么亂七八糟的,她可以寫(xiě)到老師看了她的答案后懷疑人生。
“你用錯(cuò)公式了,這里有兩條邊一個(gè)角,先用正弦定理解出這個(gè)對(duì)角,然后放在右邊這個(gè)三角形里用余弦定理就好了,計(jì)算量比較大,都是很多根號(hào)根號(hào)的,算完相加化簡(jiǎn)就好了?!?br/>
林沐涵把過(guò)程在草稿紙上重新寫(xiě)了一遍并且仔細(xì)地講給鄭凱峰聽(tīng),他也很認(rèn)真地思考著。
“你……能聽(tīng)懂嗎?”林沐涵小心翼翼地問(wèn)他。
“就是說(shuō)先在這個(gè)小的三角形里解出這個(gè)根號(hào)7,再放在大三角形里用正弦公式去解這個(gè)邊咯?”
“錯(cuò)啦,是用余弦公式?!绷帚搴m正了他的錯(cuò)誤。
“哦哦,對(duì)對(duì)對(duì),用余弦定理。沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò),我懂了。”鄭凱峰拍拍腦袋,笑著說(shuō)。
“那,你還有什么問(wèn)題嗎?”林沐涵看著他笑了笑。
“嗯……還有這個(gè)題,答案我看不懂,你可以講一講嗎?”鄭凱峰又指著另一道題目,上面用紅筆寫(xiě)了很多筆記和計(jì)算過(guò)程,但是都被劃掉了,顯然他寫(xiě)了很多次都寫(xiě)不出來(lái)。
這題確實(shí)很難,而且還是林沐涵不怎么會(huì)寫(xiě)的導(dǎo)函數(shù)題目。
正當(dāng)林沐涵苦力思考時(shí),上課鈴響了。鄭凱峰彎下腰瞧瞧題目,又扭頭瞧瞧她。
“上課了,下課再看吧,我回去再想想,不會(huì)的話我再來(lái)問(wèn)你好吧?”
“嗯嗯,當(dāng)然可以?!绷帚搴⌒牡匕褧?shū)還給他。老師已經(jīng)進(jìn)教室了,他也回到了自己座位上。
趙曉晴進(jìn)來(lái)了,笑嘻嘻擠進(jìn)座位,問(wèn)她:“他來(lái)找你問(wèn)問(wèn)題嗎?”
“啊,是啊,怎么了?”林沐涵挺直腰板,裝作不屑地看著她。
“哦~他看上你了哈哈。”趙曉晴又給她一個(gè)神秘的表情,眼睛里充滿了笑意。
“哦呵呵,是是是,他看上我了,他來(lái)找我談情說(shuō)愛(ài)了?!绷帚搴瓫](méi)好氣地說(shuō),低下頭翻書(shū),不理趙曉晴。
“安靜下來(lái)了。上課了。把昨晚作業(yè)拿出來(lái),選擇題校對(duì)完答案有問(wèn)題的舉手,我們來(lái)講一講?!闭卫蠋熖统鲇?xùn)練卷,環(huán)視全班。
林沐涵沒(méi)寫(xiě)政治作業(yè),她不想寫(xiě),偷偷翻出一張以前寫(xiě)過(guò)的卷子擺在桌上,又拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),翻到鄭凱峰詢問(wèn)她的那一道題來(lái)研究。
半小時(shí)過(guò)去了,林沐涵用政治課的時(shí)間研究一道數(shù)學(xué)題,但是仍然沒(méi)有搞明白到底是怎么計(jì)算的,為什么一堆字母突然間就能算出一堆數(shù)字來(lái),為什么這個(gè)導(dǎo)函數(shù)的圖像是往上翹的,為什么和另一個(gè)函數(shù)又有這么多個(gè)交點(diǎn)。
她放下筆,揉揉眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣。旁邊的趙曉晴用雙手托著臉,就這么杵在課桌上打盹,后面的張思雪在認(rèn)真聽(tīng)課,手中的筆飛快地寫(xiě)著,做著筆記。
林沐涵扭頭看向窗外。陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,真是個(gè)好天氣。又扭頭看看老師,手里拿著試卷,擴(kuò)音器將他說(shuō)話的聲音放大到教室各個(gè)角落來(lái)。林沐涵重新低下頭,看著那道數(shù)學(xué)題。
她很疑惑。她想,為什么鄭凱峰一直要來(lái)問(wèn)我問(wèn)題呢。他身邊很多學(xué)霸都可以互相討論啊,何必過(guò)來(lái)找我呢?會(huì)不會(huì)真的像趙曉晴說(shuō)的那樣……
“不不不。想什么呢?!?br/>
林沐涵趕緊把這種想法甩掉。
她是個(gè)很容易胡思亂想的人。她又想到了昨天在樓梯口遇見(jiàn)的那個(gè)身影。已經(jīng)整整一年了,一句話都沒(méi)說(shuō)……林沐涵不敢再去想,她心情開(kāi)始不好了。
“鈴鈴鈴……”下課了。林沐涵拿起水杯喝了口水,把桌子上亂七八糟的數(shù)學(xué)計(jì)算草稿紙揉成一團(tuán)丟進(jìn)了垃圾桶。
“呵欠……困死我了?!壁w曉晴摘下眼鏡,趴在桌上,頭枕著胳膊睡起了覺(jué)。
林沐涵覺(jué)得也有點(diǎn)困了,伸個(gè)個(gè)大大的懶腰。她看見(jiàn)鄭凱峰轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)看著她。林沐涵有點(diǎn)尷尬,不敢正視著他。鄭凱峰過(guò)來(lái)了,她趕緊整理了一下桌上的書(shū)。
“沐涵,你想出來(lái)了嗎?”
“拜托,剛下課就這么過(guò)來(lái)問(wèn)我想出來(lái)了沒(méi)有,你不知道的是我想了一節(jié)政治課都沒(méi)想出來(lái)。”林沐涵心想。
“呃……我不怎么會(huì)做。要不去問(wèn)數(shù)學(xué)老師吧?”林沐涵問(wèn)他。
“數(shù)學(xué)老師每一次的解題方法都太繞了,我聽(tīng)不懂。我想去問(wèn)丁校長(zhǎng),可又不敢。我以前可被他罵多了。”鄭凱峰無(wú)奈地?fù)u搖頭。
“確實(shí),數(shù)學(xué)老師的講題效率不怎么高。”林沐涵想。
丁老師教數(shù)學(xué),以前在新校區(qū)還沒(méi)分班時(shí)是級(jí)長(zhǎng),教的是七班,鄭凱峰就是七班的。
現(xiàn)在大家選了文科,分到了十三班,也換了新的數(shù)學(xué)老師,就是現(xiàn)在這個(gè)看起來(lái)歲數(shù)挺大的老師。
來(lái)到新校區(qū)丁級(jí)長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上,宣布擔(dān)任副校長(zhǎng)的工作,大家一片起哄。
林沐涵沒(méi)有被丁老師教過(guò),但是看他說(shuō)話覺(jué)得應(yīng)該是個(gè)和藹的老師呀。
“估計(jì)鄭凱峰是怕去問(wèn)了問(wèn)題,丁校長(zhǎng)以后會(huì)更密切地關(guān)注他?!绷帚搴南搿?br/>
她看著鄭凱峰,笑著說(shuō):“有問(wèn)題就問(wèn)嘛,不怕。不然我?guī)湍銌?wèn)問(wèn)?”
“真的嗎?好哇?!编崉P峰咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)?!皢?wèn)完記得講給我聽(tīng)哦?!?br/>
林沐涵吃了一驚,這么不客氣的嘛。她突然感覺(jué)特別尷尬。
“算啦,幫著去問(wèn)問(wèn)看,自己也可以聽(tīng)一聽(tīng)?!绷帚搴D(zhuǎn)念一想,向鄭凱峰笑了一下,“嗯嗯。”
然后鄭凱峰開(kāi)心地回到了自己座位上。剩下林沐涵在那里撓頭。她抬頭看看時(shí)鐘,現(xiàn)在是大課間,還有時(shí)間,林沐涵決定上去樓上辦公室問(wèn)問(wèn)老師。
“老師,我想問(wèn)道數(shù)學(xué)題……”林沐涵小心翼翼地說(shuō)。
“好哇,當(dāng)然啦,哪一道呀?”
丁老師這突如其來(lái)的熱情有點(diǎn)嚇到了林沐涵。林沐涵趕緊把練習(xí)冊(cè)遞過(guò)去。
沒(méi)想到丁老師沒(méi)有講解,反而拋問(wèn)題地問(wèn)林沐涵這個(gè)是什么那個(gè)是什么,讓她自己回答。說(shuō)來(lái)也怪,還沒(méi)兩分鐘,林沐涵已經(jīng)完全懂了。
“懂了沒(méi)有呀?”丁老師用他帶著磁性的聲音問(wèn)道。
“懂了懂了?!绷帚搴蛐睦锱宸?,這效率比自己的數(shù)學(xué)老師還高,以后有問(wèn)題就來(lái)問(wèn)丁老師好了,老師也不兇嘛。林沐涵心里想著。
“你幾班的呀?叫什么呀?”
“呃,老師,我是十三班的,我叫林沐涵?!睉K,丁老師要來(lái)關(guān)注我了。她想。
“哦。你們班是方老師教的哦?!?br/>
“是?!?br/>
“你覺(jué)得他教的怎么樣呢?”
丁老師,哦不,丁校長(zhǎng)突然這么一問(wèn),把林沐涵搞得有點(diǎn)不知所措。上次那道題她的方法很快就解出來(lái)了,而方老師的方法繞了一大圈。
“呃……”林沐涵腦子飛快轉(zhuǎn)動(dòng),是要高度評(píng)價(jià)方老師呢,還是向丁校長(zhǎng)投訴方老師教學(xué)效率不高呢?
“我覺(jué)得還可以吧。就是有時(shí)候一些題目方老師的方法比較繞,聽(tīng)不怎么懂?!绷帚搴瓕擂蔚匦χ?。
“嗯?!倍±蠋熛肓讼??!澳且院笥胁欢膯?wèn)題就多來(lái)問(wèn)啊?!?br/>
“好的,謝謝老師。”林沐涵趕緊走出辦公室,心里想著丁校長(zhǎng)會(huì)不會(huì)跑去告訴方老師說(shuō),你們班有個(gè)叫林沐涵的投訴你教學(xué)質(zhì)量不好。
搞不好等下就要被方老師懟。
其實(shí)林沐涵心里認(rèn)為,方老師是個(gè)好老師,雖然不知道他幾歲了,但看樣子也有五十多了吧,是個(gè)老教師了。
他上課喜歡把新聞加到教學(xué)中,講到一半突然就講起新聞來(lái),什么國(guó)家政治啊,軍事情報(bào)啊,經(jīng)濟(jì)發(fā)展啊,他都了如指掌。
方老師說(shuō)自己回家天天都看新聞,告誡我們寫(xiě)題就要像新聞一樣,顧全大局,抓住重點(diǎn),精準(zhǔn)打擊。
方老師很熱情,遇到班里學(xué)生都會(huì)打個(gè)招呼,然后有事沒(méi)事就和你聊起天來(lái)。
林沐涵上個(gè)星期上體育課時(shí)遇見(jiàn)剛要回家的方老師,接著兩人就一起暢談人生。
她感覺(jué)挺好的。
回到班里,林沐涵馬上去找鄭凱峰。
“凱峰,我問(wèn)到了,丁校長(zhǎng)超神了,還講沒(méi)兩分鐘我都懂了?!绷帚搴丫毩?xí)冊(cè)遞到他面前,向他講解起來(lái)。
鄭凱峰眼前一亮:“這就沒(méi)啦?”
“對(duì)呀,簡(jiǎn)潔明了?!?br/>
“我去,這么容易嗎?”
“是啊,換個(gè)思路想想,很快就可以寫(xiě)出來(lái)哩。以后我不會(huì)的就去問(wèn)丁校了?!绷帚搴沃X袋。
鄭凱峰看著題目,又思考了一下,接著拍了一下桌子:“哦吼!我懂了!”
班里的人都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著他,他同桌李子銜正趴在桌上養(yǎng)神,被鄭凱峰這么拍一下桌子,嚇得彈了起來(lái)。
“好了,你先寫(xiě)吧,有什么問(wèn)題再來(lái)討論吧。”林沐涵拿起練習(xí)冊(cè)回到座位上,看著鄭凱峰正在努力解題的背影,嘴角翹了翹。
旁邊的李子銜手托著頭,看到鄭凱峰在寫(xiě)題,饒有興致地湊過(guò)去研究。
“你去找老師問(wèn)問(wèn)題嗎?”陳欣兒回過(guò)頭來(lái),看著她的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。
“對(duì)啊,找的可是丁校長(zhǎng)?!苯又帚搴蜿愋纼赫f(shuō)丁校是如何講題的,把丁校長(zhǎng)夸上了天。
“那好哇。老師兇不兇?。俊?br/>
“不會(huì)的,丁校長(zhǎng)很熱情的。不過(guò)我覺(jué)得我今天去問(wèn)問(wèn)題,他以后可能要關(guān)注我了。他和班主還是同一個(gè)辦公室?!?br/>
“哈哈,沒(méi)事吶。對(duì)了,我買(mǎi)了方便面,你中午要不要吃?”陳欣兒從書(shū)包里拿出兩盒方便面,林沐涵一看,是進(jìn)口的河粉。
“不了不了,我吃食堂。你這在哪買(mǎi)的???看著不錯(cuò)?!?br/>
“校門(mén)口便利店。我打算把每一種都吃個(gè)遍哈哈。”陳欣兒把那兩盒方便面擺在課桌上,再把筆盒疊上去。
林沐涵看看鄭凱峰是不是還在寫(xiě)題,卻發(fā)現(xiàn)他跑不見(jiàn)了,倒是李子銜在奮筆疾書(shū)。她發(fā)了會(huì)呆,又低下頭來(lái)整理自己的課本。
突然,有人從后面捏了一下林沐涵的肩膀?!般搴陕锬??”
又是這個(gè)煩人精。“收書(shū)啊,又要上課了?!绷帚搴ь^看看她。
方疏玲坐回到自己的座位上,又和她說(shuō)了些有的沒(méi)的。其實(shí)她的座位就在林沐涵旁邊,中間隔著過(guò)道。
她讓林沐涵很煩。
林沐涵有點(diǎn)后悔和她交朋友,不然她現(xiàn)在就清凈多了,畢竟林沐涵是個(gè)心善的女生,既然交上朋友,也不好總是不理她,也是和她說(shuō)說(shuō)話。
表面別人看來(lái),她們是好朋友,但別人不知道的是林沐涵不喜歡她。
不僅林沐涵不喜歡方疏玲,班里挺多女生也不喜歡她。
方疏玲性格很奇怪,喜歡背后說(shuō)別人壞話,又有點(diǎn)不知好歹,成績(jī)不怎么樣,長(zhǎng)相也不怎么樣,事實(shí)上是,丑。
之前沒(méi)分班時(shí)她在高一就已經(jīng)招人討厭了,學(xué)校要求分小組弄研究性學(xué)習(xí),她不僅沒(méi)幫忙,還整天說(shuō)搞這些沒(méi)用,到最后學(xué)分還是蹭別人的。
林沐涵只希望方疏玲可以安靜一點(diǎn),上課不要總是和她說(shuō)話,不要總是找她講些無(wú)趣的東西。在無(wú)聊時(shí),她還是挺愿意和她說(shuō)說(shuō)話的。
上課了,班主任歷史老師走了進(jìn)來(lái),大家也回到了自己座位上。班主環(huán)顧教室,目光落在趙曉晴身上。
林沐涵趕緊用胳膊把她捅醒:“上課了,老師看著你呢。”趙曉晴揉揉眼,把眼鏡戴上,看見(jiàn)了講臺(tái)上班主那慈善的笑臉,立馬拿出課本坐好。林沐涵被她的囧樣逗笑了。
一個(gè)早上就這么過(guò)去了,中午放學(xué)時(shí),方疏玲問(wèn)林沐涵中午要不要出去吃。林沐涵沒(méi)有拒絕,這幾天中午食堂也沒(méi)什么好吃的。
“麻辣燙走嗎?”
“我不會(huì)吃辣,每次去都是吃不辣的,你就這么吃不膩嗎?”
“怎么會(huì)膩?走不走,不走我自己去吃了。”林沐涵已經(jīng)收拾好書(shū)包,也不用收拾,帶好手機(jī)就行了。
林沐涵很多次中午出去吃飯,總想著帶點(diǎn)作業(yè)去寫(xiě),結(jié)果每次出去作業(yè)在書(shū)包里就是個(gè)累贅,所以干脆什么都不帶,帶上手機(jī)去玩就好了。
“行行,走?!狈绞枇崧v騰收好書(shū)包。林沐涵都不耐煩了。
“快點(diǎn),去晚了就沒(méi)位了?!?br/>
“走吧?!?br/>
兩人走出教室,下樓梯,隨著放學(xué)回家的人群一起走出校門(mén)。林沐涵回頭看著,方疏玲問(wèn)她在找誰(shuí),林沐涵搖搖頭說(shuō)沒(méi)事。其實(shí)她自己也不知道在找誰(shuí),但是卻有種感覺(jué)他就在身后。
麻辣燙店不遠(yuǎn),就在旁邊的巷子。兩人找了個(gè)位置坐下,還好今天人不多,平常大部分是隔壁四中的學(xué)生來(lái)吃。
四中是初中,中午十一點(diǎn)半放學(xué),而三中作為高中,肯定得延長(zhǎng)一下學(xué)習(xí)時(shí)間,一直到十二點(diǎn)才放學(xué),很多時(shí)候過(guò)來(lái)吃人都滿了。
林沐涵很喜歡吃菜,吃麻辣燙夾的大部分都是素的,她同學(xué)總是笑話她是素食主義者,一點(diǎn)肉都不吃。
“菜好吃?!绷帚搴偸沁@么說(shuō)。
很多同學(xué)都沒(méi)想到,林沐涵這么會(huì)吃辣,她的同學(xué)說(shuō)她一點(diǎn)都不像個(gè)南方人,每次吃麻辣燙點(diǎn)的都是重辣。
“誰(shuí)說(shuō)南方人就不能會(huì)吃辣?”林沐涵總是這樣反問(wèn)著。
吃飽了,林沐涵和方疏玲各自掏出手機(jī)。坐在店里連著WiFi上網(wǎng)。
“買(mǎi)奶茶不?”趙曉晴發(fā)來(lái)微信信息問(wèn)她。
趙曉晴中午在校外寄膳,隔三差五就問(wèn)其他同學(xué)要不要買(mǎi)奶茶喝。當(dāng)然她也只是代購(gòu),錢(qián)還得自己出。不過(guò)她從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)方疏玲要不要買(mǎi),她也不想問(wèn)。
林沐涵想了想,看看坐在桌子對(duì)面玩手機(jī)的方疏玲,又打開(kāi)支付寶看看余額,還是決定買(mǎi)杯奶茶喝。
“珍珠奶茶,五分糖,去冰。”
“OK?!?br/>
林沐涵又接著刷起了微博,突然方疏玲問(wèn)她要不要一起玩吃雞?!拔以缇蜎](méi)玩了,都卸載了。你自己玩吧?!绷帚搴榱藦埫娼砑埐烈徊潦謾C(jī)屏幕。
林沐涵之前經(jīng)常打游戲,上了高三她決定把那些吃雞啊,王者榮耀啊都刪了,現(xiàn)在她手機(jī)里剩下個(gè)養(yǎng)成類的小游戲和一個(gè)我的世界,但也很少玩了。
她現(xiàn)在覺(jué)得游戲已經(jīng)沒(méi)什么玩頭了。
“下午兩節(jié)英語(yǔ)課連堂啊。真煩?!绷帚搴蠡跊](méi)有帶單詞本出來(lái)背誦,下午英語(yǔ)老師抽查抽到不會(huì)背就死定了。但林沐涵把這些拋到腦后,又繼續(xù)上網(wǎng)刷微博。
下午兩點(diǎn)林沐涵和方疏玲回到學(xué)校,午休剛結(jié)束,回到教室方疏玲就趴在桌子上睡覺(jué),而林沐涵趕緊拿出單詞本來(lái)背誦。不一會(huì)兒,趙曉晴進(jìn)來(lái)了,手里提著一大袋奶茶。
“喲吼,代購(gòu)小姐?!绷帚搴舆^(guò)她的奶茶,笑嘻嘻地說(shuō)。
“呵欠。我得來(lái)補(bǔ)作業(yè)了,快點(diǎn)英語(yǔ)報(bào)紙借我抄?!壁w曉晴抓過(guò)林沐涵放在桌子上的作業(yè)開(kāi)始抄。
“兩節(jié)英語(yǔ)兩節(jié)語(yǔ)文呀。今天下午真是難熬喲?!壁w曉晴一邊抄作業(yè)一邊埋怨。
“今晚我不想夜修了,我去跟班主請(qǐng)假好了?!绷帚搴炝藗€(gè)懶腰。“再讀一天就放假了,夜修也沒(méi)什么人來(lái)了?!?br/>
“那我也不來(lái)了,回家玩手機(jī)好,反正我也不寫(xiě)作業(yè)?!壁w曉晴看著林沐涵,“奶茶還錢(qián),一杯十二?!?br/>
“急什么,等下我發(fā)給你。抄你的作業(yè)去吧。”
林沐涵走出教室上廁所,走過(guò)理科八班門(mén)口,裝作若無(wú)其事地往里面看一下,沒(méi)有看見(jiàn)他,又挪到欄桿旁看一看樓下陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)來(lái)的學(xué)生,徑直走去廁所洗了個(gè)手便回去教室。
兩節(jié)英語(yǔ)課林沐涵都心不在焉,以至于英語(yǔ)課被老師叫起來(lái)站。語(yǔ)文課她在下面偷偷摸摸忙著解數(shù)學(xué)題,她發(fā)現(xiàn)自己好像數(shù)學(xué)題寫(xiě)上癮了,現(xiàn)在什么作業(yè)都不想寫(xiě),只想寫(xiě)數(shù)學(xué)題。
放學(xué)后林沐涵找班主任請(qǐng)了夜修的假。班主任很好說(shuō)話,也沒(méi)有問(wèn)什么,馬上就批準(zhǔn)了。于是林沐涵趕緊收拾好書(shū)包回家。
下了教學(xué)樓,林沐涵一邊走一邊四處搜尋著什么,突然間她的目光和一個(gè)迎面走來(lái)的男生的目光撞上了。
是他。
林沐涵心里咯噔一下,又裝作若無(wú)其事地走開(kāi)。陳星帆冷冷地看了她一眼,面無(wú)表情地走上了教學(xué)樓。
林沐涵忍不住回頭看了他一眼,看著他走上樓梯,拐上去然后消失不見(jiàn)。她心里有點(diǎn)失落。
林沐涵雖然生他的氣,但是整整一年了,心里仍然放不下他……
“唉……”她嘆了口氣,提了一下書(shū)包帶子,快速走出校門(mén)。
晚上吃完飯,林沐涵回到自己房間,關(guān)上門(mén),擺好書(shū)桌,擺放作業(yè),看了一下時(shí)鐘:八點(diǎn)了。又看看作業(yè):她實(shí)在是不想寫(xiě)。
她忽然想起了什么,點(diǎn)開(kāi)微信把奶茶錢(qián)發(fā)還給趙曉晴,然后無(wú)聊地靠著椅子,看著窗外,索性拿起手機(jī),連上藍(lán)牙耳機(jī),放了一首李榮浩的《老伴》。
林沐涵手機(jī)下載了很多歌,都是她喜歡聽(tīng)的。
其中單個(gè)歌手歌最多的就是李榮浩,這是林沐涵最喜歡的歌手。
她不喜歡那些什么小鮮肉明星,其他女生追到發(fā)瘋的歌手明星,她都不喜歡。
“有沒(méi)有春花秋月夏蟬冬雪不會(huì)散去
有沒(méi)有一關(guān)上門(mén)一躺下來(lái)不再離去
有沒(méi)有愛(ài)看的天愛(ài)踏的地我愛(ài)著的你”
林沐涵跟著歌曲的節(jié)奏輕輕哼唱起來(lái)……
然后她今晚就一直靠在書(shū)桌前,聽(tīng)歌刷手機(jī)……
這晚躺在床上睡著后,她做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了他……