&nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　這個(gè)小廳中的空間不算大，坐在一起的老師交頭接耳，你一言我一語(yǔ)，攀談之聲交匯一處，由于四面墻壁與上天花地板的阻隔，就更顯得嘈雜混亂。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　王有成低頭擺弄著手機(jī)，不多時(shí)，那四下里的嘈雜聲音一弱，他下意識(shí)地抬起頭。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　只見(jiàn)先前坐在門(mén)口的，那個(gè)穿著文化館工作服的女子，手中拿著對(duì)折的大白紙。高跟鞋叮叮作響，已經(jīng)施施然走了進(jìn)來(lái)。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　她臉上掛著禮貌姓的笑容，站到前邊的墻下，視線掃過(guò)坐在廳里的眾人：“感謝各位老師，感謝老師們對(duì)學(xué)生孜孜不倦的教誨，感謝大家在百忙之中，能抽出時(shí)間，來(lái)參加這個(gè)比賽?！?br/>
    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　她的話一開(kāi)口，眾人也都收起了聲音。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　女子見(jiàn)狀，接著道：“我相信，各位能夠參加這樣的比賽，也肯定都是海州市書(shū)法教育界的佼佼者，甚至在各自的書(shū)法教育培訓(xùn)班里，你們都是領(lǐng)頭人?！?br/>
    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　聽(tīng)到她的這番話，不少人都是坐直了身子，心里油然而生的榮耀感覺(jué)，浮于面目之上。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　尤其是陳友庚之流，更是雙眼目不斜視，一派莊嚴(yán)肅穆，不過(guò)這些人的表情，落在王有成的眼中，卻大有些裝腔作勢(shì)的感覺(jué)。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　那女孩又說(shuō)了幾句客氣話，便低頭將手中折起來(lái)的白紙攤開(kāi)來(lái)，轉(zhuǎn)身貼在了眾人面前的墻壁上。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　這白紙打開(kāi)之后，倒是有七八平方尺的樣子，上面是打印出來(lái)的表格，里邊填寫(xiě)著的，都是此次參賽者的名字。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　后邊則標(biāo)注著的是這些參賽的學(xué)生的專(zhuān)長(zhǎng)書(shū)體。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　例如頂頭的第一個(gè)，李俊，名字后邊的標(biāo)注是專(zhuān)長(zhǎng)行草，另外還用紅色筆跡，標(biāo)注了一個(gè)特殊書(shū)法技能，一筆飛龍。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　后邊的是何鵬，專(zhuān)長(zhǎng)書(shū)體也是行草，特殊技能則是無(wú)鋒枯筆。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　后面的人則是隨機(jī)排列，有長(zhǎng)于大楷，有專(zhuān)于狂草，有工于隸書(shū)，但是卻都沒(méi)有紅字標(biāo)注出的特殊技能了。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　事實(shí)上，這種一筆飛龍，無(wú)鋒枯筆，只是在揮毫?xí)r，所使用的一些表現(xiàn)技法。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　雖然說(shuō)，這技法并沒(méi)有什么稀奇之處，但是能夠在書(shū)寫(xiě)時(shí)，加入這些技法的，對(duì)于書(shū)法藝術(shù)一定已經(jīng)有了一些火候。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　尤其是這些參賽的學(xué)生，一個(gè)個(gè)都不過(guò)是十幾歲，這種年紀(jì)能夠掌握這些技法，顯然就不容易了。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　坐在陳友庚身邊的幾人，看到第二列的何鵬，不由得又是一陣驚嘆聲。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　“陳老師，沒(méi)想到你這學(xué)生，竟然已經(jīng)掌握了無(wú)鋒枯筆，這可是你的絕技之一啊！”

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　有人嘖嘖贊嘆，臉上滿(mǎn)是羨慕之色，顯然對(duì)于此種天分極高的弟子，也是心向往之。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　“陳老師，你可真是藏的夠深的！有了這無(wú)鋒枯筆的技法，這冠軍之爭(zhēng)，又多了幾分勝算吶！”

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　其余人也跟著附和，不住點(diǎn)頭，交口稱(chēng)贊之言，一時(shí)間不絕于耳。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　陳友庚面有得色，見(jiàn)不少人都被這邊的聲音吸引了目光，又收斂住自己的表情，淡然搖頭道：“這孩子，其實(shí)也是堪堪入門(mén)而已，當(dāng)不得真。而且我認(rèn)為一個(gè)藝術(shù)工作者，應(yīng)該追求的，也絕不是技法這種微末的東西。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　我倒是希望他腳踏實(shí)地，不要好高騖遠(yuǎn)，過(guò)分追求華而不實(shí)的東西。所謂的技法，只要練習(xí)日久，自然會(huì)水到渠成。”

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　眾人聽(tīng)他的話，不由都露出贊同之色，一個(gè)個(gè)沖他豎起了拇指。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　“陳老師果然是見(jiàn)解高遠(yuǎn)，深明藝?yán)?，這一席話就讓我茅塞頓開(kāi)呀！”

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　坐在稍遠(yuǎn)位置的不少人，對(duì)于這位老師的吹捧之言，不由都大感不齒，不過(guò)對(duì)于陳友庚的這段話，卻都是一臉認(rèn)同地點(diǎn)起頭來(lái)。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　陳友庚聽(tīng)到這些人的吹捧之言，心下大感受用，再看到周?chē)切┤说幕蚴菤J佩，或是好奇的眼光，不自禁地坐直了身體，微微揚(yáng)起了頭。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　“咦，怎么連歐楷都來(lái)參賽了?！?br/>
    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　前排的某處，不知道是誰(shuí)，突然失聲道。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　或許是因?yàn)樾闹畜@訝好奇，他的聲音，似乎是下意識(shí)地，陡然拔高了些。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　后邊的眾人聽(tīng)到這個(gè)聲音，一個(gè)個(gè)也都好奇地將視線，投向了那墻上的巨幅表格上，用視線搜尋著這人所說(shuō)的，某個(gè)參賽的名字。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　不少人站起了身，向前探著頭，微微瞇起了眼睛。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　不多時(shí)，眾人便開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，一邊不時(shí)回頭張望兩下，心中暗暗猜測(cè)，這名字叫蘇可的參賽學(xué)生，是在座的哪位老師的高徒。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　那坐在陳友庚身邊的年輕男老師，沖角落下的王有成，露出一個(gè)揶揄的笑容。

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    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　坐在前邊的老師見(jiàn)他這表情，側(cè)過(guò)臉順著他的視線，望向了已經(jīng)埋頭讀著電子書(shū)的王有成。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　片刻之后，這人也露出笑意，對(duì)陳友庚身邊的年輕男老師投去了一個(gè)了然的眼神。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　陳友庚見(jiàn)王有成這副不以為意的態(tài)度，忍不住開(kāi)口道：“王老師，不知道您的歐楷，已經(jīng)到了什么境地了？”

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　聽(tīng)到他故意放開(kāi)了語(yǔ)調(diào)的聲音，原本還在好奇搜尋著某個(gè)身影的眾人，瞬間就都循聲而來(lái)，一道道目光，都集中在了他的身上。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　不過(guò)下一刻，眾人便都已經(jīng)隨著他目力所向的地方，望向了坐在角落里，兀自垂下頭對(duì)著手機(jī)的王有成。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　說(shuō)完這句話之后，陳友庚微一回頭，見(jiàn)眾人的視線都已經(jīng)轉(zhuǎn)到了角落的方向，臉上更是寫(xiě)滿(mǎn)了玩味。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　貼好了表格，立在墻下的女子，此時(shí)也抬起頭，極目望去，只見(jiàn)眾人視線匯聚之處的角落下，一個(gè)年輕的男老師，已經(jīng)幽幽抬起了頭來(lái)。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　微微有些凌亂的頭發(fā)，一雙眼中略帶著茫然，手里依舊拿著手機(jī)，似乎剛剛從神游物外的狀態(tài)里回過(guò)神來(lái)，一時(shí)間還沒(méi)有搞清楚現(xiàn)場(chǎng)狀況。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　這女子眨了眨眼，露出了些思索之色，這家伙，不是先前在門(mén)口，讓自己驚嘆感慨了一番的王老師么？

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　她定了定眼神，視線之下，王有成眨了眨眼睛，抬手摸了摸頭發(fā)，好半天才有些不好意思似的開(kāi)口：“陳老師，你剛才說(shuō)什么？”

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　女子見(jiàn)他這呆樣，微不可查地露出了一絲笑意，滿(mǎn)是興趣地又看向了陳友庚。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　聽(tīng)到王有成的這話，再看他這副表情，陳友庚心中有些慍怒。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　自己怎么說(shuō)也算是海州市，書(shū)法教育界的名流，這家伙作為一個(gè)后輩，對(duì)自己竟連一點(diǎn)尊敬長(zhǎng)者的意思都沒(méi)有。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　非但沒(méi)有聽(tīng)到自己的問(wèn)題，甚至跟自己說(shuō)話的時(shí)候，也是這副滿(mǎn)不在乎的態(tài)度。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　他壓了壓心頭怒火，又開(kāi)口道：“小王老師，不知道你的歐楷，現(xiàn)在學(xué)到哪里了？”